1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS

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1 REGIMENTO INTERNO DOS CURSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS 1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS Art. 1 º. O Curso de Desenvolvimento de Servidores (CDS) têm como principal expectativa melhorar as competências de nosso pessoal, aumentar a produtividade, a racionalidade e sistematização de trabalho. Art. 2 º. O curso tem como objetivo oferecer aos alunos visão integrada do processo de gestão organizacional, tanto no aspecto estratégico como no aspecto da produção, estimulando a análise e a compreensão das variáveis organizacionais, como forma de desenvolver competências para a busca da excelência no desempenho pessoal com vistas à solução de problemas específicos do setor empresarial. Deve permitir um incremento qualitativo e quantitativo na Competência em Gestão no IFES, pelo uso de ferramentas e melhores práticas de Gestão, além de melhorar a qualificação de nosso pessoal administrativo ou que atua em administração, atualizando a equipe com técnicas de uso recente de racionalização do trabalho em organizações. Adicionalmente permitirá integração e ambientação entre as equipes envolvidas nos trabalhos diários do IFES. 2. DA PUBLICIDADE E VISIBILIDADE DOS DADOS DOS CURSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES Art. 3 º. Para facilitar linguagem inequívoca, os dados serão publicados no site do projeto: 3. DOS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DO CORPO DISCENTE, INSCRIÇÕES E VAGAS 3.1. Do pré-requisito e das vagas Art. 4 º. O pré-requisito para participar dos CDS s como corpo discente (aluno) é ser servidor do quadro permanente do IFES, mesmo em estágio probatório. Art. 5 º. A limitação do número de vagas ocorrerá em uma das condições:

2 Término da verba disponível para execução deste programa; Não existir inscritos número suficiente de servidores para compor a turma. Capacidade das instalações disponíveis; Cada turma é composta de número variável de alunos, dependendo das necessidades inerentes ao treinamento Da inscrição do corpo discente Art. 6 º. As inscrições devem ser feitas pelo site do CDS: Art. 7 º. sistema de inscrição. A ordem de seleção é feita por ordem de inscrição cronológica no 4. DOS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DO CORPO DOCENTE Art. 8 º. Feita conforme diretrizes do Edital Interno PRDI 01/2010 Seleção Interna de Instrutores para os Cursos de Desenvolvimento de Servidores. Art. 9 º. Como forma de avaliação do corpo discente, cada disciplina terá ficha individual por aluno para avaliação, dentre outros itens, para o corpo discente. Duas notas médias consecutivas inferiores a 75% (setenta e cinco por cento) indicam necessidade de substituir o instrutor da disciplina. Para cálculo da nota média da disciplina, serão retiradas 10% das notas maiores e 10% das notas menores, para amenizar efeito de pontas. 5. DAS OBRIGAÇÕES GERAIS DO CORPO DOCENTE Art. 10 º. Quanto ao planejamento da disciplina: deve ser entregue no mínimo de 15 dias corridos antes da realização da disciplina. Art. 11 º. Quanto aos materiais a serem usados na disciplina: Disciplinas só serão agendadas mediante apresentação do material de aula: plano de aula, material a ser impresso, material de apoio, outros; Devem ser entregues atualizados (quando for o caso de atualização) com pelo menos 15(quinze) dias antes da realização da referida disciplina. Materiais que devem ser impressos para assistir à disciplina: devem ser entregues à Coordenação do Curso obrigatoriamente em formato eletrônico (formato PDF), em arquivo único e com capa padrão do curso; Materiais que são complementares: devem ser entregues todos em formato eletrônico, e ser preferencialmente em PDF;

3 Não serão geradas cópias em papel de materiais e apostilas. Todo o material será disponibilizado no site. Caso o instrutor precise de algumas cópias para dinâmicas de aula, poderá fazê-lo; material entregue ficará em área específica de nosso site, não estando disponível para pesquisas via site de pesquisa ou público externo. A área do site é protegida por senha é só servidores do IFES terão acesso; Cada disciplina terá página própria no site do CDS. Art. 12 º. Quanto à avaliação dos alunos: deve ser entregue em até 05 dias úteis após a realização da Disciplina à Coordenação de Curso. Art. 13 º. Quanto à avaliação do curso: deve ser entregue em até 05 dias úteis após a realização da Disciplina à Coordenação do Curso. Art. 14 º. O cumprimento destes quesitos são mínimos obrigatórios para que possa ser liberado o pagamento ao instrutor da referida disciplina. 6. DAS DISCIPLINAS DOS CURSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES Art. 15 º. Disciplinas obrigatórias: uma vez inscritos em um CDS, estas são as disciplinas que o aluno é obrigado a fazer para obter o título. CDS I - Ambientação CDS II - Gestão aplicada à área pública CDS III - Produtividade em Serviços CDS IV - Sistemas de Informação Disciplinas CH Disciplinas CH Disciplinas CH Disciplinas CH Fundamentos da ética e ética no Modelagem de processos Construção de sites com Joomla! serviço público federal 8 Princípios do direito administrativo História das instituições federais de Planejamento estratégico com foco em Controle de Sistemas de Informação EPT e história da EPT no Brasil 12 Introdução a licitação e contratos serviços Legislação educacional geral e específica em EPT e políticas públicas em EPT e proposta pedagógica Melhoria de desempenho em serviços Ferramentas tecnológicas aplicáveis à racionalização do trabalho e gestão do conhecimento institucional Gestão de pessoas Liderança, reflexão e ação Gerenciamento do Conhecimento Criando coleta de formulários via Plano de desenvolvimento institucional Organizacional internet e plano estratégico institucional 8 8 Legislação específica (lei 8112/90 e alterações) - Módulo I Racionalização do trabalho Racionalização do trabalho Racionalização do trabalho Legislação específica (lei 8112/90 e alterações) - Módulo II Modelagem de processos 8 Modelagem de processos Racionalização do trabalho Modelagem de processos Modelagem de processos Modelagem de processos Carga Obrigatória 100 Carga Obrigatória 96 Carga Obrigatória 80 Carga Obrigatória 104 Art. º. pode ser feita como optativa. Disciplinas optativas: qualquer disciplina das constantes a seguir Disciplinas inicialmente previstas (obrigatórias e optativas) CH Construção de sites com Joomla! Controle de Sistemas de Informação - Módulo I

4 Controle de Sistemas de Informação - Módulo II Criando coleta de formulários via internet com Google Docs 8 Didática para facilitadores de aprendizagem - Módulo I Didática para facilitadores de aprendizagem - Módulo I Execução orçamentária, financeira e contábil 24 Elaboração de termos de referência e editais Ferramentas tecnológicas aplicáveis à racionalização do trabalho e gestão do conhecimento Fundamentos da ética e ética no serviço público federal 8 Gerenciamento de Projetos - Módulo I Gerenciamento de Projetos - Módulo II Gerenciamento do Conhecimento Organizacional Gestão de contratos de serviços e suprimentos Sem definição Gestão de pessoas História das instituições federais de EPT e história da EPT no Brasil 12 Indicadores de desempenho Introdução a banco de dados Introdução a licitação e contratos Introdução ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) - A distância 20 Legislação educacional geral e específica em EPT e políticas públicas em EPT e proposta pedagógica institucional Legislação específica (lei 8112/90 e alterações) Módulo I Legislação específica (lei 8112/90 e alterações) Módulo II 8 Lei de Responsabilidade Fiscal Liderança, reflexão e ação Sem definição Melhoria de desempenho em serviços Metodologia de criação de trabalhos de melhoria de desempenho e pesquisa Modelagem de Processos Planejamento Estratégico com foco em serviços Plano de desenvolvimento institucional e plano estratégico institucional 8 Princípios do direito administrativo Racionalização do trabalho Redação técnica e científica Reforma previdenciária Sem definição Art. 17 º. Cada matrícula em disciplina deve ter aprovação da Chefia imediata. Art. 18 º. Poderão ser realizadas as disciplinas por pessoal interno ou contratado, de modo presencial ou à distância. Art. 19 º. Nas disciplinas presenciais, serão priorizadas a realização em dias inteiros, para facilitar deslocamento de Campi. Art. 20 º. Podem ser criadas novas disciplinas em função das estratégias do IFES ou necessidades pontuais detectadas. Art. 21 º. detectadas. Poderão ser eliminadas disciplinas em função de necessidades

5 Art. 22 º. O CDS I será dedicado e obrigatório a recém nomeados, com disciplinas obrigatórias de ambientação. 7. DOS LIMITES DE HORAS CURSADAS Art. 23 º. O mínimo de horas para obter o certificado de um Curso de Desenvolvimento de Servidores (CDS) é o estabelecido pelas disciplinas obrigatórias. Art. 24 º. Os certificados destes cursos são flexíveis de acordo com as disciplinas realizadas. Art. 25 º. Não serão consideradas como horas válidas: Disciplinas ou cursos feitos em outra oportunidade que não sejam as disciplinas do CDS. Horas de disciplinas feitas em outras oportunidades, usadas como dispensa de presença nas disciplinas dos CDS s. Horas feitas em outro CDS s. Exemplo: Se você fez anterormente o CDS I, não poderá contar estas horas como dispensa par obter o CDS II. 8. DA CERTIFICAÇÃO Art. 26 º. O certificado de conclusão do curso será emitido quando solicitado pelo aluno do curso. Art. 27 º. Somente será emitido o certificado de conclusão uma vez, indicando que o aluno encerrou o referido curso. Art. 28 º. Certificados individuais por disciplina só serão emitidos para pessoas que não fazem parte dos CDS s. Neste caso o Certificado é de Curso de Curta Duração. Art. 29 º. Os certificados destes cursos possuem conteúdo e carga horária flexível e individualizado, de acordo com as disciplinas realizadas pelo aluno, entre as obrigatórias e as optativas. Art. 30 º. Os certificados serão individualizados em função das disciplinas que o aluno freqüentou, podendo ter variação de carga horária em cada certificado

6 9. DA COORDENAÇÃO DO CURSO Art. 31 º. A Coordenação dos Cursos de Desenvolvimento de Servidores será realizada por funcionário do quadro permanente e que não esteja em estágio probatório. Art. 32 º. O Coordenador poderá solicitar o apoio de outros servidores para apoiá-lo nas diversas ações necessárias. Art. 33 º. São atribuições específicas do coordenador-geral: I) convocar e presidir as reuniões; II) assinar, quando necessário, processos ou documentos; lii) cumprir e fazer cumprir o regimento da Pró-Reitoria de Administração, Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional e dos órgãos do sistema IFES no que couber; IV) encaminhar os processos e deliberações para o IFES e a autoridades competentes; V) promover entendimentos com a finalidade de obter recursos humanos e materiais para suporte e desenvolvimento do curso; VI) prestar contas aos órgãos do IFES ou por órgãos afins sempre que for solicitado. VII) promover reuniões com os instrutores que atuam na área de concentração específica; VIII) trazer para os instrutores do curso sugestões ou dirimir dúvidas desses acerca das disciplinas envolvidas em suas áreas de concentração; IX) sempre que necessário, entrar em contato com os alunos; X) sempre que necessário realizar reuniões com os alunos. Art. 34 º. Fica facultado a coordenação geral alterar, a qualquer momento, o cronograma de aulas, desde que esta alteração não gere prejuízos à carga horária total do curso. 10. DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ALUNO Art. 35 º. Com base no Regulamento da Organização Didática, fica definido que a avaliação será realizada nas formas:

7 I) registro do rendimento acadêmico do aluno, o qual compreenderá a apuração da assiduidade e a aferição do rendimento em todos os componentes curriculares; II) freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) em cada disciplina; III) cada disciplina terá avaliação própria, preferencialmente na forma de prova, ministrada obrigatoriamente até o fim da disciplina. Avaliação menor que 60%(sessenta por cento) implica em reprovação na disciplina. Art. 36 º. Parágrafo único - Os resultados das avaliações serão expressos em notas graduadas de 0 (zero) a 100 (cem). Art. 37 º. Os critérios e valores de avaliação adotados pelo instrutor deverão ser explicitados aos alunos no início da disciplina, observadas as normas estabelecidas neste documento. 11. DOS CRITÉRIOS DE QUALIDADE Art. 38 º. Será usado como referência para o trabalho destes CDS s as diretrizes da NBR ISO (Gestão da Qualidade Diretrizes para Treinamento) e recomendações da ENAP. Art. 39 º. Poderão ser usados outros critérios de qualidade que contribuam decisivamente para implantação deste programa. 12. DA ALTERAÇÃO DESTE DOCUMENTO Art. 40 º. O Coordenador, reunido com o Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional, poderá promover alterações neste documento, que impliquem em melhoria de qualidade ou eficácia destes Cursos de Desenvolvimento de Servidores. Vitória, 30 de abril de Em Fase de Desenvolvimento Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional