Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso N 288 aprovado pela portaria Cetec nº 177 de Etec Professora Maria Cristina Medeiros Código: 141 Município: RIBEIRAO PIRES - SP Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Logística Qualificação : Técnico em Logística Componente Curricular: GESTÃO DE TRANSPORTES Módulo: III C. H. Semanal: 5,0 Professor: Douglas Leonardo de Lima I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Conjugar modais de transporte. Identificar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país e da região. Programar embarque transbordo e desembarque. Redimensionar capacidades operacionais. Coordenar coleta e embarque de carga doméstica. Acompanhar embarque e desembarque de carga. Coordenar armazenamento de carga. Remanejar, monitorar e programar manutenção de equipamentos e veículos. Identificar transportes através dos modais e tipos de equipamento para carga e descarga. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

2 Assessorar na elaboração da roteirização e na programação de frotas. Operar sistemas de roteirização e rastreadores. Realizar operações em armazéns, com containers e multimodalidade, intermodalidade, transbordo e empresas de serviços para a logística. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão de Transportes Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Avaliar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país Selecionar o modal de transporte adequado às características dos usuários e especificidades da carga. Analisar as necessidades de serviços de transporte para o planejamento, operação e monitoramento das frotas. Associar procedimentos para transporte de cargas perigosas e suas consequências ao meio ambiente Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. Identificar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. Identificar a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. Classificar a natureza da carga transportada. Identificar os transportes de acordo com sua modalidade e forma. Identificar as variáveis na escolha e decisão do serviço de transporte. Informar os modais de transporte e os tipos de equipamentos para carga e descarga. Elaborar roteirização, programação de frotas, controle de riscos e cálculo de custos do frete Relações entre o desenvolvimento econômico e o transporte: A geografia brasileira, a infraestrutura dos estados, municípios e suas vias de transportes; As infraestruturas dos sistemas de transportes Identificar as características da carga e sua classificação: perecibilidade; fragilidade; periculosidade; dimensões; pesos; carga geral: solta, unitizada, granel, frigorifica, perigosa e neogranel. cálculo de cubagem Os modais de transportes: Rodoviário, Ferroviário, Aéreo, Dutoviário e Aquaviário. características; vantagens;

4 Indicar elementos de custos que compõem o frete. Aplicar legislação, processos e documentação nas operações de transportes. Usar legislação específica para o transporte de cargas perigosas, identificando riscos de impactos ambientais. desvantagens; conhecimento de embarque; tipos de veículos/ navios; composição do frete. categoria de transporte: cabotagem, navegação interior e navegação de longo curso. transporte fluvial / lacustre Transporte combinado e transporte segmentado: sistema intermodal e multimodal no planejamento do transporte 4. Analisar a necessidade da frota no transporte rodoviário de cargas: Previsão de demanda; dimensionamento de frota para uma demanda conhecida; ampliação e terceirização de frota; especificação e avaliação de veículos; equipamentos de carga e descarga Sistemas roteirizadores e rastreadores para planejamento e monitoração das entregas e coletas: coleta e distribuição;

5 número de zonas, periodicidade e frota necessária; roteirização; distância percorrida e tempo de ciclo; prazos; provedores de serviços de transporte e critérios de utilização; legislação, processos e documentação nas operações de transportes; controle da operação Previsão de custos operacionais: classificação dos custos; fatores que influenciam nos custos; métodos de cálculo de custos operacionais; cálculo de depreciação, manutenção e remuneração do capital Normas técnicas e legislação: embalagens de transporte; lotação, carga fracionada, líquida, carga viva, perecíveis, medicamentos e cargas em geral; sistemas de fixação de cargas; nbr's; código nacional de trânsito; regulamentação do transporte e trânsito de cargas e veículos especiais; código tributário nacional; documentos fiscais;

6 circulação de mercadorias Manuseio e transporte de produtos perigosos: operação; legislação; meio ambiente

7 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Módulo: Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1 a 4 1 a 9 Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. Listar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. Mapear a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. 1. Relações entre o desenvolvimento econômico e o transporte: A geografia brasileira, a infraestrutura dos estados, municípios e suas vias de transportes; As infraestruturas dos sistemas de transportes Apresentação das bases tecnológicas, competências e habilidades bem como, dos métodos e procedimentos de avalição continua do aluno. Video e em sequencia dialogo sobre escassez de agua e consumo consciente da mesma. Aula expositiva e dialogada Recurso: sala de aula com multimídia e plano de curso. Apresentação dos conceitos Identificação geográfica e suas estruturas. Exercícios com pesquisa Recurso: Sala de aula com multimídia Solicitação de Seminário sobre B.T. 1 e 2. Os principais Portos secos do estado de são Paulo; importância; principais atividades. 24/07/2017 a 28/07/ /07/2017 a 04/07/2017

8 Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. Identificar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. Identificar a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. Classificar a natureza da carga transportada. Identificar os transportes de acordo com sua modalidade e forma. 1. Relações entre o desenvolvimento econômico e o transporte: A geografia brasileira, a infraestrutura dos estados, municípios e suas vias de transportes; As infraestruturas dos sistemas de transportes 2. Identificar as características da carga e sua classificação: perecibilidade; fragilidade; periculosidade; dimensões; pesos; carga geral: solta, unitizada, granel, frigorifica, perigosa e neogranel. cálculo de cubagem 1 Estudo de Caso e avaliação de conhecimento através de questões e debates em sala de aula Aula expositiva e dialogada Obs.: Acompanhamento dos alunos durante as aulas e atividades afins identificando possíveis dificuldades para sana-las Recurso: sala de aula com multimídia 07/08/2017 a 11/07/2017

9 Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. Continuidade: dos assuntos pertinentes a B.T. 2 Identificar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. Identificar a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. Classificar a natureza da carga transportada. 2. Identificar as características da carga e sua classificação: perecibilidade; fragilidade; periculosidade; dimensões; pesos; carga geral: solta, unitizada, granel, frigorifica, perigosa e neogranel. cálculo de cubagem Exercícios de Fixação, calculo de cubagem. Obs.: Acompanhamento dos alunos durante o desenvolvimento da atividade. Recurso: sala de aula com multimídia; material impresso para desenvolvimento da atividade. Solicitação de Seminário sobre os modais de transporte. 14/08/2017 a 18/08/2017 Identificar os transportes de acordo com sua modalidade e forma.

10 Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. Identificar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. Identificar a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. Classificar a natureza da carga transportada. 2. Identificar as características da carga e sua classificação: perecibilidade; fragilidade; periculosidade; dimensões; pesos; carga geral: solta, unitizada, granel, frigorifica, perigosa e neogranel. cálculo de cubagem Continuidade: dos assuntos pertinentes a B.T. 2 Exercícios de Fixação, calculo de cubagem. Obs.: Acompanhamento dos alunos durante o desenvolvimento da atividade. Recurso: sala de aula com multimídia; material impresso para desenvolvimento da atividade. 21/08/2017 a 25/08/2017 Identificar os transportes de acordo com sua modalidade e forma.

11 Identificar a importância dos transportes no desenvolvimento econômico e o seu papel na Logística. Identificar as variáveis e restrições geográficas que afetam o planejamento do transporte urbano e de cargas. Identificar a situação atual da infraestrutura de transportes e os desafios para a Logística. Classificar a natureza da carga transportada. 2. Identificar as características da carga e sua classificação: perecibilidade; fragilidade; periculosidade; dimensões; pesos; carga geral: solta, unitizada, granel, frigorifica, perigosa e neogranel. cálculo de cubagem. Continuidade: dos assuntos pertinentes a B.T. 2 Exercícios de Fixação, calculo de cubagem. Obs.: Acompanhamento dos alunos durante o desenvolvimento da atividade. Recurso: sala de aula com multimídia; material impresso para desenvolvimento da atividade. 28/08/2017 a 01/09/2017 Identificar os transportes de acordo com sua modalidade e forma.

12 Informar os modais de transporte e os tipos de equipamentos para carga e descarga. 3. Os modais de transportes: Rodoviário, Ferroviário, Aéreo, Dutoviário e Aquaviário. características; vantagens; desvantagens; conhecimento de embarque; tipos de veículos/ navios; composição do frete. categoria de transporte: cabotagem, navegação interior e navegação de longo curso. transporte fluvial / lacustre Transporte combinado e transporte segmentado: sistema intermodal e multimodal no planejamento do transporte Apresentação dos seminários sobre modais de Transporte Recurso: sala de aula com multimídia Obs.: observação e acompanhamento dos alunos durante as apresentações dos trabalhos (comportamento individual e em grupo e domínio do assunto) 04/09/2017 a 08/09/2017 B.T 1 E 2 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 11/09/2017 a 15/09/2017

13 Informar os modais de transporte e os tipos de equipamentos para carga e descarga. 3. Os modais de transportes: Rodoviário, Ferroviário, Aéreo, Dutoviário e Aquaviário. características; vantagens; desvantagens; conhecimento de embarque; tipos de veículos/ navios; composição do frete. categoria de transporte: cabotagem, navegação interior e navegação de longo curso. transporte fluvial / lacustre Transporte combinado e transporte segmentado: sistema intermodal e multimodal no planejamento do transporte Aula Expositiva com a utilização de recursos: multimídia Obs.: Acompanhamento de alunos com baixo rendimento; RECUPERAÇÃO CONTINUADA Apresentação dos seminários sobre modais de Transporte Recurso: sala de aula com multimídia Obs.: observação e acompanhamento dos alunos durante as apresentações dos trabalhos (comportamento individual e em grupo e domínio do assunto) 18/09/2017 a.22/09/2017

14 Informar os modais de transporte e os tipos de equipamentos para carga e descarga. 3. Os modais de transportes: Rodoviário, Ferroviário, Aéreo, Dutoviário e Aquaviário. características; vantagens; desvantagens; conhecimento de embarque; tipos de veículos/ navios; composição do frete. categoria de transporte: cabotagem, navegação interior e navegação de longo curso. transporte fluvial / lacustre Aula expositiva com intervenção do professor no assunto. Recurso: sala de aula com multimídia Exercícios relacionados ao modal em estudo, inicio da montagem da planilha de calculo de frete no modal rodoviário. 02/10/2017 a 06/10/2017 Transporte combinado e transporte segmentado: sistema intermodal e multimodal no planejamento do transporte

15 3. Informar os modais de transporte e os tipos de equipamentos para carga e descarga. 3. Os modais de transportes: Rodoviário, Ferroviário, Aéreo, Dutoviário e Aquaviário. características; vantagens; desvantagens; conhecimento de embarque; tipos de veículos/ navios; composição do frete. categoria de transporte: cabotagem, navegação interior e navegação de longo curso. transporte fluvial / lacustre Aula expositiva com intervenção do professor no assunto. Recurso: sala de aula com multimídia Exercícios relacionados ao modal em estudo, inicio da montagem da planilha de calculo de frete no modal rodoviário. 09/10/2017 a 13/10/ Transporte combinado e transporte segmentado: sistema intermodal e multimodal no planejamento do transporte

16 Analisar a necessidade da frota no transporte rodoviário de cargas: previsão de demanda; dimensionamento de frota para uma demanda conhecida; ampliação e terceirização de frota; especificação e avaliação de veículos; Elaborar roteirização, equipamentos de carga e programação de frotas, descarga controle de riscos e cálculo de custos do frete. Sistemas roteirizadores Aula expositiva com intervenção do professor e no assunto. rastreadores para planejamento e monitoração Recurso: sala de aula com multimídia das entregas e coletas: coleta e distribuição; Exercícios relacionados ao modal rodoviário número de zonas, em estudo, sistemas de roteirização e Indicar elementos de custos periodicidade e frota dimensionamento de frota que compõem o frete.. necessária; roteirização; distância percorrida e tempo de ciclo; prazos; provedores de serviços de transporte e critérios de utilização; legislação, processos e documentação nas operações de transportes; controle da operação 16/10/2017 a 20/10/2017

21 Aplicar legislação, processos e documentação nas operações de transportes. Usar legislação específica para o transporte de cargas perigosas, identificando riscos de impactos ambientais. Normas técnicas e legislação: embalagens de transporte; lotação, carga fracionada, líquida, carga viva, perecíveis, medicamentos e cargas em geral; sistemas de fixação de cargas; nbr's; código nacional de trânsito; regulamentação do transporte e trânsito de cargas e veículos especiais; código tributário nacional; documentos fiscais; circulação de mercadorias Aula expositiva com intervenção do professor no assunto. Recurso: sala de aula com multimídia 20/11/2017 a 24/11/2017 Manuseio e transporte de produtos perigosos: operação; legislação; meio ambiente BT 3,4,5,6,7; Evento interno. AVALIAÇÃO TRIMESTRAL; Semana de apresentação dos TCC s do 3 Modulo do curso técnico de Logsitica Recurso: auditório, multimídia e som. 27/11/2017 a 08/12/2017

22 Apresentação dos resultados Reunião de replanejamento, Planejamento e conselho de classe Devolutiva e apresentação dos resultados finais 11/12/2017 a 15/12/2017 Reunião de replanejamento, Planejamento e conselho de classe 18/12/2017 a 22/12/2017

23 IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Gestão de Transportes Módulo: III Competência Avaliar a infraestrutura dos sistemas de transporte do país. Selecionar o modal de transporte adequado às características dos usuários e especificidades da carga. Analisar as necessidades de serviços de transporte para o planejamento, operação e monitoramento das frotas. Associar procedimentos para transporte de cargas perigosas e suas consequências ao meio ambiente. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Atividade Escrita Individual e Dupla Pesquisa em laboratório sobre o assunto Trabalho escrito Exercícios Seminário Trabalho escrito individual e em grupo Estudo de Caso Pesquisa em laboratório de informática Seminário Exercícios Atividade individual e em dupla Exercícios Critérios de Desempenho Utilização adequada dos conceitos. Identificação das estruturas dos sistemas de transportes Identificação dos diversos modais e intermodais em adequação a carga a ser transportada. Principais estruturas geográficas para transportar cargas. Elaboração de planejamento e monitoramento, através de roteirização das frotas. Classificação de cargas; Definição de cargas perigosas; Transporte adequado para este tipo de carga; Preservação ao meio ambiente Evidências de Desempenho Resolução dos Exercícios Participação nas atividades em sala de aula Domínio do assunto Apresentação dos trabalhos Classificação dos modais de transportes. Analise de carga e transporte adequado e Participação nos Seminários e atividades afins. Resolução dos Exercícios Participação efetiva nas pesquisas e seminários Elaboração de Planejamento e monitoramento de frotas. Participação nas atividades Elaboração dos exercícios

24 V Plano de atividades docentes Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Mesa redonda com especialistas da área de logística Mesa redonda com especialistas da área de logística. Visita Técnica em feiras e eventos da área de Logística Visita Técnica em feiras e eventos da área de Logística Visita Técnica em feiras e eventos da área de Logística Organização e correção do Avaliações e projetos desenvolvidos; Recuperação Continuada Organização e correção do Avaliações e projetos desenvolvidos; Recuperação Continuada Organização e correção do Avaliações e projetos desenvolvidos; Recuperação Continuada Organização e correção do Avaliações e projetos desenvolvidos; Recuperação Continuada Organização e correção do Avaliações e projetos desenvolvidos; Organização de material de apoio para de aprendizagem Organização de material de apoio para de aprendizagem Reunião de curso de Logística Reunião de curso de Logística; Reunião de equipe de direção.

25 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) CAIXETA, Filho; José Vicente; MARTINS, Ricardo Silveira. Gestão Logística de Transporte de Cargas. Editora Atlas CAVANHA, Filho, Armando Oscar. Logística Novos Modelos. Editora Qualitmark COSTA, Maria de Fátima Garneiro; FARIA, Ana Cristina de. Gestão dos Custos Logísticos: Custeio Baseado em Atividades (ABC). Balanced Scorecard (BSC). Valor Econômico Agregado (EVA). Editora Atlas FARIA / COSTA. Gestão dos Custos Logísticos. Editora Atlas FLEURY, Paulo Fernando; FIGUEIREDO, Kleber Fossati e WANKE, Peter. Logística Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: Planejamento do fluxo de produtos e dos Recursos. Editora Atlas FLEURY; WANKE e FIGUEIREDO. Logística Empresarial A Perspectiva Brasileira. Editora Atlas NOVAES, Antonio Galvão. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição. Edição revisada e atualizada. Editora Campus VALENTE, Amir Mattar; PASSAGLIA, Eunice; NOVAES, Antônio Galvão. Gerenciamento de Transportes e Frotas. Editora Thomson WANKE, Peter. Gestão de Estoques na Cadeia de Suprimentos: Decisões de modelos quantitativos. Editora Atlas Estudos de casos Outros sites VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Participação em eventos internos. Dia da gestão. Dia do profissional de logística. Visitas técnicas. Participação em palestras. Trabalhos de conclusão de Curso. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será desenvolvida após a análise da evidência de desempenho, onde será organizada de forma continua com propostas de pesquisas e soluções de casos práticos com objetivo de ampliação do tema para melhor entendimento sob orientação do professor. Atividade Escrita (individual, dupla, grupo) Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

26 Estudo de Caso Artigos para Analise Acompanhamento individual na sala de aula Acompanhamento durante resolução dos exercícios Seminários Debates Pesquisa sobre o assunto que o aluno estiver com dificuldade Acopanhamento do aluno em sala de aula. IX Identificação: Nome do professor: DOUGLAS LEONARDO DE LIMA Assinatura: Data: 07/08/2017 X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Assinatura: Data: Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica