PROJETO DE RECEPÇÃO 2011

Transcrição

1 PROJETO DE RECEPÇÃO 2011 APRESENTAÇÃO Ingressar em uma Universidade Pública certamente é um fato marcante para os recém chegados. Mais do que uma nova fase, nesse momento é preciso lidar com uma mudança de hábitos e de convivência, que são os mais diversos possíveis. Uma recepção bem programada que proporcione não só a integração entre os alunos, mas também a familiarização do ingressante com esse novo meio, pode facilitar o processo de adaptação. Esse assunto se torna mais delicado e imprescindível à medida que se relaciona com o trote, uma tradição de recepção dos calouros que, por excedentes dos chamados veteranos e pela segurança e conforto dos ingressantes, está proibida em grande parte das Universidades brasileiras. Porém, cultivar a relação entre os alunos continua sendo saudável, desde que exista um cuidado com os tópicos aqui abordados. No curso de Comunicação Social, a recepção pode, ainda, colaborar para outro aspecto: a integração entre os cursos de Jornalismo e Relações Públicas. Levando em consideração os pontos aqui expostos, esse projeto representa a programação delineada em conjunto pela Associação Sedentlética de Comunicação Prof. Waldyr Gutierrez Fortes (ASCOF) e o Centro Acadêmico de Comunicação (CACOM). Esperamos poder desenvolver as ações apoiando o Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA) e o colegiado dos cursos envolvidos.

2 PROGRAMAÇÃO PROPOSTA A recepção planejada possui três focos principais. O primeiro deles é a adaptação dos ingressantes com a vida acadêmica, abordando desde aspectos burocráticos até o cotidiano dos estudantes. O segundo foco se volta para a integração, tanto dos calouros com os veteranos, quanto dos alunos de Jornalismo e Relações Públicas. A terceira linha de atuação do projeto envolve a tradição e a participação através do trote solidário. Acreditamos que esses fatores, trabalhados em conjunto, oferecem uma recepção capaz de agradar alunos e professores, convidando todos para recepcionar os ingressantes. Para que as atividades possam ser executadas é necessário que os alunos estejam disponíveis nos horários de aula por três dias, como segue na proposta: Segunda-feira (21/02) Assim como nos últimos anos, o primeiro dia fica a cargo dos professores, para que os alunos possam se familiarizar com o curso, docentes e grade curricular. Sendo assim, os dois cursos realizariam recepções independentes. Nesse dia apenas serão entregues informativos com a programação da recepção. Assim, os alunos serão informados sobre as atividades do horário de aula, e convidados para as festas da semana. Terça-feira (22/02) A partir deste ponto os dois cursos compartilham a mesma programação. É importante que nesse primeiro momento os alunos tenham uma oportunidade para se conhecer e interagir. Para isso, uma dinâmica seria realizada com os alunos do primeiro e segundo ano dos cursos, na qual os calouros seriam adotados por seus veteranos. Todos os alunos se apresentam e, posteriormente, cada calouro pode escolher seu veterano. A adoção funciona como uma tutoria para as primeiras semanas na universidade, sendo que o calouro pode procurar seu veterano para tirar dúvidas ou pedir ajuda. Feita a adoção, passamos a explorar o ambiente universitário no âmbito do movimento estudantil. Convidamos um representante da União Nacional dos

3 Estudantes (UNE) e um do Diretório Central dos Estudantes (DCE) para apresentar sua organização. Além disso, para que possamos aproximar os estudantes dessa realidade, o CA e a ASCOF terão um espaço para explicar como funcionam as duas organizações estudantis do curso de Comunicação Social. O objetivo desse dia é possibilitar a aproximação entre os calouros e veteranos de ambos os cursos, além de apresentar um aspecto da Universidade que poucos são convidados a conhecer. Esperamos que as apresentações possam entusiasmar tanto os alunos do primeiro como do segundo em relação à essas organizações. Tendo em vista as atividades do dia seguinte, pediremos aos calouros que tragam idéias para trote solidário ( Projeto Galera de Deus). Quarta-feira (23/02) Para que o trote solidário realmente contribua para a integração dos calouros e para a consecução de qualquer que seja seu objetivo, é preciso que os ingressantes tenham um real interesse em participar, e que não se sintam inibidos nas atividades. Por essas razões os próprios calouros poderão escolher qual ação querem desenvolver e como querem. Sendo assim, também serão os responsáveis por convidar os veteranos para participar. Dessa forma poderão se sentir mais a vontade e mais seguros com o que se comprometerem a fazer. Durante esse dia os calouros de Comunicação Social irão discutir idéias, decidir qual ação realizar, além de delinear os primeiros passos e distribuir funções. Tanto a ASCOF como o CA acompanharão as atividades a partir da escolha até sua execução. Esperamos que, com os calouros escolhendo e tendo total conhecimento dos acontecimentos relacionados ao trote solidário, possam se sentir empenhados e confortáveis o suficiente para interagir com os veteranos e atingir os objetivos do trote.

4 Quinta-feira (24/02) Nesse último dia de programação, os cursos se separam, mas continuam com a mesma programação. Serão apresentados, por alunos, alguns conhecimentos gerais úteis sobre a Universidade. Inicialmente, explicaríamos como funcionam o Restaurante Universitário (RU) e a biblioteca. Muitos alunos se surpreendem quando visitam esses lugares pela primeira vez, e uma apresentação pode facilitar sua chegada. O próximo tópico abordado serão os estágios e as disciplinas não específicas. Muitos alunos não conseguem compreender o porquê de não se fazer estágio nos primeiros anos de faculdade, ou ainda porque freqüentar certas aulas. Depois de alguns anos as respostas são claras, e entender esses porquês quanto antes pode facilitar os anos seguintes. Então, o último assunto abordado serão as horas complementares e, para isso, convidaremos um aluno para compartilhar cada experiência, dentre aulas eletivas e especiais, eventos, projetos de extensão ou se iniciação científica, estágio e monitoria. Sexta feira (25 02) Confraternização

5 CONCLUSÃO A programação conta com alguns elementos chave que poderão proporcionar aos calouros maior interação, compreensão e entusiasmo em relação a essa nova fase. Esperamos poder integrar veteranos e calouros, de Jornalismo ou Relações Públicas. Sobretudo, fica nossa pretensão de deslumbrar os recém-chegados, além de demonstrar o potencial de nossa atuação.