INSTITUTO MARIA AUXILIADORA

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1 CAPÍTULO 9 Símbolos e sinais. (adicional à média) ENSINO RELIGIOSO Atividade Avaliativa Avaliação Parcial Atividade em sala consulta no material do aluno Trabalhos orientados pelo professor. No decorrer do trimestre Prazo máximo de entrega 03/11. Período de 01/09 a 29/09/2017. Avaliação Global Avaliação escrita 17/11 UNIDADE 3 DEUS SE MOSTRA ÀS PESSOAS. CAPÍTULO 9 Símbolos e sinais. CAPÍTULO 10 Símbolos religiosos. CAPÍTULO 7 Mártires e santos: a vida pela palavra sagrada. CAPÍTULO 8 Dom Bosco e Madre Mazzarello: palavra que é vida. UNIDADE 3 DEUS SE MOSTRA ÀS PESSOAS. CAPÍTULO 11 Símbolos cristãos. CAPÍTULO 12 Ritos e rituais de vida.

2 Capítulo 8 áreas de figuras planas. Capítulo 9 Razão e proporção. Capítulo 10 Estatística e probabilidade. (adicional a média) Atividade Avaliativa Visualização de todas as atividades realizadas no caderno. 18/09 Tarefas relacionadas ao capítulo09. Valor: 0,35 ponto MATEMÁTICA Atividade Avaliativa Visualização de todas as atividades realizadas no caderno. 16/10 Tarefas relacionadas ao capítulo10. Valor: 0,35 ponto Atividade Avaliativa Visualização de todas as atividades realizadas no caderno. 13/11 Tarefas relacionadas ao capítulo 11. Valor: 0,35 ponto Atividade Avaliativa Atividade interativa (livro digital) 13/11 Atividades interativas após o término de cada capítulo (9, 10 e 11). Avaliação Parcial Avaliação escrita 09/10 Capitulo 9 Razão e proporção

3 Avaliação Global Avaliação escrita 20/11 Capitulo 10 Estatística e probabilidade. Capitulo 11 volume e capacidade.

4 DO TRIMESTRE: Barroco; Arte africana; Arte indígena; Arte e catequização; Um retrato do Brasil. OBS:. Todo material de estudo para o trimestre será passado em sala de aula para que as anotações sejam feitas no caderno. Releitura (adicional a média) Atividade Avaliativa Trabalho 28/09 Desenho com as cores da arte africana. ARTE Atividade Avaliativa Trabalho 28/09 Desenho com a estampa da arte indígena. Avaliação Parcial Atividade em sala de aula. 19/10 Atividade em sala sobre o Barroco. Avaliação Global Trabalho em grupo 09/11 História sobre de estado brasileiro (Nordentes). Avaliação Global Avaliação escrita 16/11 Assunto a ser estudado: Arte e catequização.

5 Capítulo 07: Animais invertebrados 1. Capítulo 08: Animais invertebrados 2. (adicional a média) Atividade Avaliativa Atividade Oral em Sala 18/09 Capítulo 07: Animais invertebrados 1. CIÊNCIAS Atividade Avaliativa Atividade Escrita em Sala 19/09 Capítulo 08: Animais invertebrados 2. Avaliação Parcial Avaliação discursiva e múltipla. 10/10 Capítulo 08: Animais invertebrados 2. Avaliação Global Avaliação discursiva e múltipla. 21/11 Capítulo 09: Animais Vertebrados

6 Língua Espanhola Atividade Avaliativa Atividades do livro e caderno 19/10 Avaliação Parcial Trabalho em grupo 09/11 Avaliação Global Avaliação Escrita 16/11 Capítulo 6 Fabulando ideas: quéactitudes tomar? Capítulo 7 Lienzoenmuestras: qué sé yo sobre la Guerra Civil Española Capítulo 6 Fabulando ideas: quéactitudes tomar? Capítulo 7 Lienzoenmuestras: qué sé yo sobre la Guerra Civil Española Os alunos deverão criar um micro jornal sobre o período que durou a guerra civil espanhola, destacando os principais pontos, com imagens e textos em espanhol, os acontecimentos do jornal devem seguir uma ordem cronológica. O principal ponto é mostrar qual importância teve a guerra civil espanhola para a história mundial. Capítulo 6 Fabulando ideas: quéactitudes tomar? Capítulo 7 Lienzoenmuestras: qué sé yo sobre la Guerra Civil Española (adicional a média)

7 PLANO DE ESTUDO 7º ANO A 3º TRIMESTRE OBS:. O MATERIAL DE FILOSOFIA ESTA DISPONÍVEL NA MECANOGRAFIA DA ESCOLA. A ESCOÁSTICA E TOMÁS DE AQUINO. CAPÍTULO 5 Escolástica: a filosofia das escolas cristãs. CAPÍTULO 6 Alberto Magno e Tomás de Aquino. Valor: 1,0 ponto(adicional a média) FILOSOFIA Atividade Avaliativa Atividade em sala consulta no material do aluno Último prazo de entrega. 29/09 A ESCOÁSTICA E TOMÁS DE AQUINO. CAPÍTULO 5 Escolástica: a filosofia das escolas cristãs. CAPÍTULO 6 Alberto Magno e Tomás de Aquino. Atividade Avaliativa Atividade em sala consulta no material do aluno Último prazo de entrega. 10/11 ENTRE DOIS MUNDOS CAPÍTULO 7 A mudança de mentalidade. CAPÍTULO 8 A Revolução Científica. Avaliação Parcial Trabalho escrito e apresentação. Pesquisa, elaboração e apresentação em sala de aula. Período de 29/09e27/10. (as turmas serão sorteadas para a data da apresentação). A ESCOÁSTICA E TOMÁS DE AQUINO. CAPÍTULO 5 Escolástica: a filosofia das escolas cristãs. CAPÍTULO 6 Alberto Magno e Tomás de Aquino.

8 Avaliação Global Avaliação escrita 17/11 ENTRE DOIS MUNDOS CAPÍTULO 7 A mudança de mentalidade. CAPÍTULO 8 A Revolução Científica.

9 Capítulo 10: O Norte brasileiro Capítulo 11: O Nordeste do nosso país (adicional a média) GEOGRAFIA Atividade Avaliativa TRABALHO Os vistos serão passados no término de cada capítulo. Pesquisas* + Atividades do final de cada capítulo (Capítulos 10ao 14) Avaliação Parcial TRABALHO EM GRUPO 26/10 Minifeira gastronômica. Valor: 1,5 pontos Avaliação Parcial TRABALHO EM GRUPO 28/10 Sarau literário - músicas e(ou) poesias que retratam o tema da seca no sertão nordestino (capítulo 11 O Nordeste do nosso país). Valor: 1,5 pontos

10 *Pesquisas Avaliação Global Prova escrita 16/11 Capítulo 12:O Sudeste do Brasil Capítulo 13: A região Sul Capítulo 14: O Centro-Oeste brasileiro 1. Descubra algumas divisões regionais de que o lugar onde você mora faz parte. Registre as informações partindo do menor para o maior escala. (p.133 capítulo 10 livro digital); 2. Responder o ABC Cartográfico (p.133 capítulo 10 livro digital) 3. Pesquise, em jornais, revistas e internet, imagens que representem paisagens brasileiras típicas da Região Norte (rural ou urbana), conforme os passos a seguir. Numa folha de papel, de no mínimo 1m x1m, construa um mosaico com as figuras. Escolha um título para o trabalho. Com a ajuda do professor, organize uma exposição para apresentar os resultados de sua pesquisa. (p.134 capítulo 10 livro digital); 4. Na região em que você vive, acontece o fenômeno da chuva de hora certa? Pesquise e descubra, em livros ou na internet, o que provoca esses eventos. (p.137 capítulo 10 livro digital); 5. Por causa da sua grande extensão, o Rio Amazonas possui três portos, um deles localizado em Manaus, capital do Amazonas. Na Bacia do Tocantins, em um de seus rios, está instalada uma das maiores usinas hidrelétricas do mundo. Tomando como base um mapa da hidrografia da Região Norte, identifique e localize: 1. Os três portos localizados no Rio Amazonas. 2. O rio e a usina hidrelétrica. (p.138 capítulo 10 livro digital); 6. Pesquise, em livros, jornais, revistas e na internet, o que aconteceria se isso fosse verdade. Retrate os resultados de sua pesquisa por meio de uma história em quadrinhos, charge ou um painel com imagens. (p.140 capítulo 10 livro digital);

11 7. Pesquise, em revistas, jornais e na internet, quais são os maiores problemas ambientais da Região Norte.(p.140 capítulo 10 livro digital); 8. Pesquise, no site do IBGE ( e descubra a população da Região Nordeste desde sua criação. Para apresentar os resultados de sua pesquisa, construa uma linha do tempo com os dados obtidos na pesquisa e, com base nessa linha, compare o comportamento desses índices entre as décadas pesquisadas. (p.146 capítulo 12 livro digital); 9. Pesquise, em livros e na internet, as pirâmides populacionais (por censo) que representam a população da região Nordeste. Em seu caderno, compare a realidade retratada em cada uma e comente sua evolução.(p.147 capítulo 11 livro digital); 10. Pesquise, no site do IBGE ( quais são os índices de saneamento básico da Região Nordeste do Brasil, da sua região (caso não seja a Nordeste), do seu estado e do seu município. Em seguida, responda: a) Em relação ao Brasil, qual é a situação do seu município, estado e da sua região? b) Escreva um pequeno texto explicando as informações levantadas na pesquisa. Lembre-se: para a região só vale se ela não for a Nordeste. (p.147 capítulo 11 livro digital); 11. Pesquise, em jornais, revistas e na internet, para fazer o que se pede a seguir. a) Liste algumas das importantes empresas multinacionais que atuam na Região Nordeste. b) Escolha uma delas e apresente-a de forma mais detalhada: tipo de produto fabricado, principais matérias-primas utilizadas, destino da produção, tipo de transporte utilizado para escoamento da produção, principal mercado etc. (p.150 capítulo 11 livro digital); 12. Com a ajuda de seu professor, uma das capitais da Região Nordeste e pesquise, em jornais, revistas, folders e na internet, informações a respeito da produção de seu espaço urbano e rural. Pesquise sobre a população (pirâmide populacional, jeito de viver da população etc.), forma de ocupar o espaço, economia, política, aspectos naturais, culturais, sociais (problemas urbanos, por exemplo) etc. (p.152 capítulo 11 livro digital); 13. Pesquise, em jornais, revistas, folders e na internet, os principais destinos turísticos da Zona da Mata do Nordeste e, para cada destino listado, indique as principais modalidades de turismo características. (p.152 capítulo 11 livro digital); 14. Pesquise e descubra, nas obras de Jorge Amado, a cultura do cacau e os coronéis do cacau.

12 15. Pesquise na internet e descubra: a localização da Hospedaria de Imigrantes; informações a respeito dos hóspedes (origem, número de imigrantes etc.). (p.157 capítulo 12 livro digital); 16. Pesquise, em livros, revistas e na internet, usinas hidrelétricas da região Sudeste e elabore uma lista. Escolha no mínimo três e, com a ajuda de um mapa da hidrografia dessa região, localize-as. Para cada uma das usinas localizadas, apresente uma imagem que a caracterize. (p.163 capítulo 12 livro digital); 17. Pesquise, em jornais, revistas e na internet, a influência do clima na população que vive na região Sudeste. Apresente os resultados por meio de imagens. ( p.164 capítulo 12 livro digital); 18. Pesquisa em livros, jornais, revistas e na internet na entrada de Imigrantes no estado do Paraná. Para apresentar os resultados, construa uma linha do tempo. (p. 170 capítulo 13 livro digital); 19. Pesquise e descubra, em jornais, revistas, livros e na internet, fatos curiosos sobre a imigração no estado de Santa Catarina e apresente os resultados de sua pesquisa por meio de textos e imagens. (p. 171 capítulo 13 livro digital); 20. Laguna foi outro ponto do litoral povoado no início da ocupação do atual estado de Santa Catarina. Pesquise, em jornais, revistas, livros e na internet, a história da produção do espaço geográfico dessa cidade. (p. 171 capítulo 13 livro digital); 21. Pesquise no site do IBGE qual a população urbana e rural dos estados que formam a Região Sul. (p. 171 capítulo 13 livro digital); 22. Pesquise quantos e quais são os municípios que formam as regiões metropolitanas da região Centro-Oeste. (p. 182 capítulo 14 livro digital); 23. A geração de trabalho, principalmente em cidades de pequeno e médio porte, devido ao desenvolvimento da região Centro-Oeste, vem atraindo migrantes e dando uma nova configuração à sua estrutura populacional. Para apresentar os resultados, construa a pirâmide populacional da região Centro-Oeste conforme dados do censo de (p. 183 capítulo 14 livro digital); 24. Pesquise, em jornais, revistas e na internet, os produtos agropecuários que fazem parte da economia que movimenta o espaço rural da Região Centro-Oeste. (p. 187 capítulo 14 livro digital);

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14 DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA Capítulo 5 - Os povos da África. (adicional a média) Atividade Avaliativa Livro paradidático Atividade encaminhada em sala pelo professor/digitada. 18/10 Título: Os primeiros habitantes do Brasil Autor: Norberto Luiz Guarinello Editora: Atual Capítulo 5 - Os povos da África. HISTÓRIA Avaliação Parcial Avaliação escrita 27/10 Capitulo 06 -O mundo dos indígenas versus o " Novo Mundo" dos europeus. Capitulo 06 -O mundo dos indígenas versus o " Novo Mundo" dos europeus. Avaliação Global Avaliação escrita 22/11 Capítulo 07 - Índias de Castela: a "América Espanhola". Capítulo 08 - Treze colônias: a "América britânica".

15 Lesson 20 à 27 (PresentContinuos, begoingto, Simplepresent, Whatquestions, Howmuch, Howmany) Valor: 1,0 ponto(adicional a média) LINGUA INGLESA Atividade Avaliativa Avaliação Parcial Entrega do material didático (livro e caderno) para conferência Leitura e interpretação de texto ( do professor) e questões a serem respondidas sobre. Lições 20 à 26 (27/10) Lições 27 à 32 (03/11) 20/10 O aluno deverá apresentar todo material do livro ou caderno e conteúdos (prontos e respondidos) relativos à disciplina Inglês para serem conferidos. O professor trará um texto com o tema de do mesmo para leitura e interpretação individual afim de que o aluno perceba mecanismos de leitura que facilite a compreensão da ideia central respondendo assim questões sobre o texto. Avaliação Global Avaliação escrita 17/11 Lesson 20 à 32 (PresentContinuos, begoingto, Simplepresent, Whatquestions, Howmuch, Howmany, Would, weather, can, Who, What)

16 - Interpretação. - verbos e modos verbais. Valor: 1,0 ponto(adicional a média) Atividade Avaliativa Questionário. 11/10 Leitura do livro paradidático: A árvore que dava dinheiro, Domingos Pellegrini. LÍNGUA PORTUGUESA Avaliação Parcial Prova. 18/10 - Verbos e modos verbais. - Construção da oração. - Termos acessórios da oração. Avaliação Global Avaliação escrita 22/11 - Verbos modo verbais. - Construção da Oração - Termos acessórios da oração. - Estrutura da palavra. - Processo de formação de palavras.

17 - Interpretação Textual Valor: 1,0 ponto(adicional a média) Atividade Avaliativa Questionário. 26/09 Elementos de coesão textual. Interpretação de texto. PRODUÇÃO TEXTUAL Avaliação Parcial Prova. 17/10 : Carta ao leitor. Avaliação Global Avaliação escrita 21/11 - Ampliação de Vocabulário. - Crítica. - Carta ao leitor.