Normas editoriais e de publicação. Profa. Dra. Marta Cardoso de Andrade

Transcrição

1 Normas editoriais e de publicação Profa. Dra. Marta Cardoso de Andrade

2 Dificuldades mais frequentes... Formulação da questão da pesquisa; entendimento do que é uma contribuição científica; deficiências na organização do manuscrito; comunicação escrita: síndrome do papel em branco ; precisa-se comunicar as ideias e resultados de forma clara e simples; exige desaprender algumas regras e aprender outras; escritura: usar voz ativa; evitar a 1ª pessoa; identificar tópicos frasais; observar pontuação e coesão textual.

3 Melhores dicas: seguir as NORMAS; dedicação, empenho e perseverança: Premissas: na fase de concepção da pesquisa até a submissão a um periódico; na revisão do manuscritos às orientações dos pareceristas. quanto mais se escreve, mais fácil fica; quanto à publicação...

4 Projeto de Artigo Qual a questão de pesquisa subjacente? Qual a contribuição? Qual o posicionamento? O que vai ser necessário fazer? Em que periódicos fazer o levantamento bibliográfico em face do tema e do posicionamento desejado?

5 Como chegar a uma questão de pesquisa????? 1. Listar 2 ou 3 temas; 2. Usar base de dados (Google Scholar, ScienceDirect, SciELO, SPELL, Repec, Proquest, ABI Inform etc.); 3. Converse sobre ele; a ideia vai ficando clara... Trabalhe nela = ler, escrever, debater, reler Delimitando o tema... Fuja do amplo... Escolha dimensões Fazer pesquisas usando várias palavras-chaves; 7. Identificar o que lhe parece paradoxos; 8. Delimitando o tópico escreva 2 a 4 questões escolha 1

6 Sobre o tópico... O que você sabe? Quem publica sobre o tema? Em que periódicos o assunto aparece? Por que e como é estudado? Quais teorias usadas? Que metodologias tem sido adotadas? Quais as fontes de dados? Como tem evoluído? O que não se sabe?

7 Quando se chega a questão de pesquisa... Quais os conceitos e teorias centrais? Como essas têm sido usadas? Como a questão de pesquisa pode se desdobrar num conjunto de hipóteses testáveis? Quais os construtos fundamentais e como se relacionam? Que metodologia é a melhor adotar para testar as hipóteses e responder à questão? Que dados são precisos? Primários? Secundários?

8 Estrutura de um Artigo Capa Título Nome(s) do(s) autor(es) Afiliação desse(s) Instituição(ões), contatos... Resumo e Palavras-chave Introdução (Desenvolvimento conceitual e hipóteses [ou proposições]) Revisão da literatura Metodologia (Resultados) Discussão Conclusões Apêndices Anexos

9 Título Elemento essencial primeiro contato Posicionar o artigo (objetivo do artigo) e atrair leitores Palavras-chave Catalogação nos bancos de dados Editor escolher revisores Resumo breve e esclarecedor estrutura: objetivo (purpose) metodologia (design, methodology, approach) resultados (findings) limitações/implicações para a teoria (research limitations/implications) se aplicável implicações para a prática (practical implications) se aplicável implicações sociais (social implications) se aplicável originalidade (originality/value) se aplicável

10 Introdução Deve conter (flexibilidade): apresentação geral do tema importância e relevância do estudo questão de pesquisa menção das teorias utilizadas lacuna no conhecimento mostrar a contribuição teórica/conceitual (apresentação dos conceitos) breve indicação da metodologia procedimentos, amostras e variáveis (principais resultados) contribuições / implicações (periódicos dirigidos para gestores ou com foco em política/gestão pública) (estrutura do trabalho)

11 Introdução Lacuna no conhecimento (não apenas apontar) paradoxo dúvida questão não consistência abordagem nova Manter o foco Ajustada pela complexidade: conceitual; teórica; do artigo. textual questão de pesquisa hipóteses / pressuposto / proposição análises empíricas

12 Revisão da Literatura Fonte: Ferreira (2015, p. 37).

13 Revisão da Literatura Anote: teoria usada construtos hipóteses amostra fonte dos dados métodos variáveis principais resultados contexto argumento específico referências citadas que podem ser importantes

14 Desenvolvimento conceitual e hipóteses Hipóteses São desdobramentos da questão da pesquisa em parcelas testáveis. Permitem responder a essa questão. Estabelece relações entre variáveis passíveis de mensurar mais ou menos diretamente Apontam um sentido/direção para a relação. = artigo empírico. Formuladas de forma clara e bem delimitadas. Devem vir numeradas. Exemplos: 1. O número de horas despendidas escrevendo está positivamente relacionado com a qualidade de páginas escritas. 2. A qualidade do texto escrito está positivamente relacionada com a prática da escrita pelo estudante.

15 Desenvolvimento conceitual e hipóteses Proposições São formulada usando-se construtos. = artigo conceitual. Formuladas de forma clara e bem delimitadas. Devem vir numeradas. Proxy = medidas de construtos

16 Metodologia O que deve conter: descrição do universo e da amostra da pesquisa; o método em si (quantitativo ou qualitativo); os procedimentos de coleta de dados; tipos de dados; instrumentos usados; procedimentos de análise. Tipos de dados Primários coletados pelo pesquisador múltiplas formas de coleta Secundários coletados por outros pesquisadores, mas publicamente disponíveis dados disponíveis, mas que foram coletados para outros fins

17 Metodologia Parte bastante objetiva Dados devem servir para testar as hipóteses Problemas mais frequentes: confiabilidade dos dados; representatividade e/ou características da amostra; redação da seção; escolha das fontes. Explicação das variáveis O que avalia? Como são medidas? Quais as fontes de dados? Se há outros estudos que a tenham usado para fins idênticos ou com os quais consiga estabelecer algum paralelismos?

18 (Resultados) é uma parte relativamente curta. verbaliza se as hipóteses foram ou não confirmadas, ou parcialmente confirmadas.

19 Discussão Seção particularmente importante. Sem uma única forma de escrever. O que é mais recorrente: retomar a questão de pesquisa e como foi abordada e respondida; revelar qual a contribuição; ligar os resultados com a teoria e as hipóteses; mostrar possíveis limitações; apresentar implicações para a teoria/conhecimento, para a prática e as sociais; identificar algumas sugestões para pesquisas futuras e como essas seriam relevantes. Artigo se junta numa análise global coerente. Artigo = contribuição conceitual para um corpo de conhecimento resposta original parta a questão de pesquisa, utilizando a teoria. deixar claro o que muda/melhora na compreensão conceitual.

20 Conclusão Seção curta Retomar as principais conclusões do trabalho. Importância do trabalho Interesse para a teoria e/ou prática de se entender certo fenômeno Futuras pesquisas (não é futurologia)

21 Referências Sistemas: ABNT APA (American Psychological Association) Estilo Vancouver

22 Antes da submissão, uma última avaliação: veja se está completo ; reveja as referências; revise a ortografia e a gramática vernacular; verifique se atendeu todas as norma de formatação e estilo da publicação-alvo; constate, de novo, a extensão do manuscrito e do resumo; observe se seguiu as normas quanto à posição de tabelas, quadros e figuras; reveja se não ficou algum realçar alterações ou comentários, ou marcações em cores ao longo do texto; confirme se o tipo e o tamanho de letra são consistentes; certifique-se se o artigo não foi submetido em outro periódico; revise todos os documentos exigidos; boa sorte!!!!

23 Critérios Qualis ESTRATO CRITÉRIOS A1 Índice H da Base Scopus (H-Scopus) > 20 ou fator de impacto no Journal of Citation Reports (JCR) > 1,0, o que for mais favorável ou periódico. O índice H expressa o número de artigos (H) expressa o número de artigos (H) de um periódico que receberam H ou mais citações nos artigos de uma base definida de periódicos e pode-se escolher uma base (aqui será a Scopus). Tenta quantificar o impacto científico do periódico. O fator de impacto de um periódico divulgado pelo JCR é baseado em dois elementos: o numerador, que é o número de citações no ano corrente a quaisquer itens publicados em um periódico nos últimos n anos, e o denominador, que é o número de artigos publicados nos mesmos n anos. A2 O fator de impacto de um periódico publicado pelo JCR considera as bases da ISI Web of Science da Thomson Scientific Reuters para o cálculo. 0 < H-Scopus 20 ou 0,2 < JCR 1,0, o que for mais favorável ao periódico Fonte: < Acesso em: 1 out

24 Critérios Qualis ESTRATO B1 B2 CRITÉRIOS Atender aos critérios do estrato B2 e ter mais de 5 anos; 0 < H-Scopus 4 ou 0 < JCR 0,2, o que for mais favorável ao periódico ou estar no Scielo ou Redalyc ou ser periódico de uma das seguintes editoras: Sage, Elsevier, Emerald, Springer, Inderscience, Pergamo, Wiley ou Routledge. Atender aos critérios para se enquadrar no estrato B3 e informar sobre os trâmites de aprovação; apresentar a legenda bibliográfica da revista em cada artigo; ter conselho diversificado; editor-chefe não é autor; informação sobre o processo de avaliação; ter mais de três anos; ter pelo menos 1 Indexador (SCOPUS, EBSCO, DOAJ, GALE, CLASE, HAPI, ICAP, IBSS).

25 Critérios Qualis ESTRATO B3 CRITÉRIOS Atender aos critérios para se enquadrar no estrato B4 e atender a 6 dos critérios abaixo. Missão/foco. Informar o nome e a filiação do editor. Informar o nome e a filiação dos membros do comitê editorial. Divulgar anualmente a nominata dos revisores. Mínimo de dois números por ano. Informar dados completos dos artigos. Endereço de pelo menos um dos autores. B4 Atender aos critérios para se enquadrar no estrato B5. Ter revisão por pares. Edições atualizadas. Normas de submissão. B5 Ter ISSN. Ter periodicidade definida. C Periódicos que não atendem aos critérios para ser B5.

26 Normas editoriais de uma A2

27 Normas de publicação de uma A2 - Dados

28 Normas de publicação de uma B2 Gestão & Planejamento

29 Normas de publicação periódico internacional

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32 Etapas do processo de editorial Fonte: Ferreira (2015, p. 80).

33 Itens avaliados pelos revisores Interesse do tema para a área / Adequação ao periódico Formulação da questão de pesquisa Clareza do objetivo Qualidade da revisão da literatura Rigor metodológico Análise dos resultados Organização do documentos e fluidez dos argumentos Discussão e contribuição Recomendação final (1) aceitar (2) pequenas revisões necessárias (3) grandes revisões necessárias (4) rejeitar Carta ao revisor: explicar a avaliação e a recomendação

34 Referências COMUNICAÇÃO Pública. Normas de publicação. Disponível em: < Acesso em: 4 ago DADOS. Objetivos e política editorial. Disponível em: < Acesso em: 4 ago. 2016a. DADOS. Normas editoriais e de apresentação de artigos. Disponível em: < Acesso em: 4 ago. 2016b. FERREIRA, Manuel Portugal. Pesquisa em Administração e Ciências Sociais Aplicadas. Rio de Janeiro: LTC, GESTÃO & Planejamento. Diretrizes para autores. Disponível em: < Acesso em: 4 ago. 2016a. GESTÃO & Planejamento. Condições para submissão. Disponível em: < Acesso em: 4 ago. 2016b.

35 Boa sorte!!!!