REESCREVENDO HISTÓRIA DA UFPA CAMPUS CASTANHAL POR MEIO DE DOCUMENTÁRIO EM AUDIOVISUAL

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1 REESCREVENDO HISTÓRIA DA UFPA CAMPUS CASTANHAL POR MEIO DE DOCUMENTÁRIO EM AUDIOVISUAL Maria José Conceição dos Santos Paula do Socorro Oliveira Lopes João Batista Santiago Ramos Túlio Augusto Pinho de Vasconcelos Chaves (Coordenador) INTRODUÇÃO: Têm sido recorrentes as solicitações de documentos que contenham a história da criação do Campus da Universidade Federal do Pará em Castanhal, especialmente por parte de alunos que estão construindo seus Trabalhos de Conclusão de Curso. Diante dessas solicitações observou-se a ausência e/ou a carência desses documentos comprobatórios, que contem a história, desde o início da criação do Campus, antes da década de 70, até os dias atuais. Há, ainda, a necessidade de se conhecer o trabalho dos primeiros coordenadores, que lutaram para adquirir uma estrutura universitária definitiva para o crescimento e funcionamento de novos cursos de graduação da Universidade Federal do Pará no município de Castanhal. Nesse contexto surgem as questões: O que motivou a implantação da UFPA nesta cidade? E o que foi necessário para que essa implantação ocorresse? Quais foram os desafios? Partindo dessa problemática, apresentou-se à coordenação da Unidade Acadêmica UFPA-Castanhal, como sugestão, o resgate da história do Campus, utilizando-se de documentários em audiovisual. Dessa forma, busca-se promover a valorização e o reconhecimento dos coordenadores pioneiros que se engajaram na luta pela consolidação do Campus da Universidade Federal do Pará em Castanhal. O fator determinante da pesquisa visa promover um documentário em

2 audiovisual, uma vez que a maioria dos documentos escritos se perderam com o tempo e os poucos que restaram não enfatizam uma história concreta, deixando falhas e rascunhos inacabados e amarelados pelo transcorrer do tempo. Para que essas histórias não fiquem só na memória, faz-se necessário mostrar aos alunos e a toda a comunidade acadêmica e castanhalense as concepções da UFPA no passado, fazendo a relação com o presente e, assim, tentar entender a evolução cultural, identificando-se como cidadão atuante e informado em seu meio. Cabe, então, a intervenção dessa pesquisa documentária, no sentido de abordar nova concepção sobre a Universidade Federal do Estado do Pará na Cidade de Castanhal. A busca de construção de um banco de memórias para o campus de Castanhal, visa suprir a grave ausência de dados sobre o campus que tem limitado a própria percepção dos desafios a serem alcançados pela comunidade ao longo do tempo, especialmente de um campus com mais de quarenta anos de idade e que não possui nenhum projeto de preservação das memórias de sua construção e instalação, com foco entre as décadas de 1970 e Este projeto objetivo preencher esta lacuna institucional oferecendo recursos de percepção do passado do campus que sirva como recurso para melhor compreensão de sua história, compreensão de seu presente e instrumento de planejamento de futuro. MATERIAL E MÉTODOS: Nesse projeto, será aplicado um roteiro com pesquisa documental, envolvendo os(as) professores(as) que coordenaram o Campus: em memória professor David Maria de Amorim Sá (1978 a 1982), Maria de Nazaré Espinheiro do Nascimento Sá (1982 a 1997), Professora Neila da Silva Reis (Setembro de 1997 a Março de 1998), Professor João Batista Santiago Ramos (1997 a 2000 e 2015 a 2019), professora Ligia Chaltein e Professor Adriano Sales dos Santos Silva (2000 a 2003 e 2007 a 2015) e Dário Azevedo dos Santos (2003 a 2007). No primeiro capítulo, será realizada a retrospectiva histórica da UFPA- Castanhal, com destaque para: os fatos relevantes à implementação e ao desenvolvimento da Unidade, o programa de interiorização, a apresentação do projeto Gavião I e II em Castanhal e nos municípios vizinhos, uma análise dos recortes das matérias do jornal Independente sobre os fatos da UFPA ocorridos na época. No segundo capítulo, uma abordagem sobre os recursos audiovisuais, enfocando: os caminhos que traçamos para conseguir as entrevistas, os primeiros coordenadores e vice-coordenadores, os roteiros das entrevistas cedida pelos(as) professores(as) entrevistados(as), a análise dos resultados seguindo a evolução e

3 as mudanças que aconteceram na Universidade de Castanhal, uma análise das fotos do presente e do passado. O terceiro capítulo destina-se à elaboração das filmagens e à apresentação ao público, como proposta educativa, observando a evolução, tanto estrutural quanto educacional da instituição. A partir daí, os alunos poderão conhecer e pesquisar a história da UFPA, suas lutas e conquistas para se estabelecer na cidade de Castanhal-Pa. A pesquisa do trabalho terá como embasamento teórico, dentre outros autores, Jacques Le Goff, considerando que é preciso que uma imagem fique exposta, seja captada e armazenada em nossa mente, para que seja recordada. A memória pode ser considerada documento, remete-se a lembranças de fatos saudosos guardados na memória, que contagia com um passado de experiências e vivências, ajudando os seres humanos a entender e conhecer os acontecimentos históricos. E por meio da memoria que pretende-se realizar através da metodologia da história oral, a recuperação de depoimentos de servidores e agentes da comunidade local do campus sobre as primeiras décadas de seu funcionamento e seus principais desafios. Recuperando valiosos dados sobre a história da interiorização da UFPA. RESULTADOS E DISCUSSÕES: A realização de um documentário em audiovisual, enfatizando o histórico da UFPA na cidade de Castanhal, é um elemento motivador para o estudo da memória do Campus, uma vez que é impossível de se perder, diferentemente dos documentos escritos, que se perdem ou se deterioram com o passar do tempo. O videodocumentário é uma maneira de mostrar ao público os reais motivos da criação da UFPA e, dessa forma, favorecer um olhar crítico e reflexivo, despertando na comunidade acadêmica a sensibilidade e o interesse pela história da Universidade Federal do Pará. O projeto ainda se encontra em sua fase inicial, com a elaboração dos roteiros das entrevistas e o contato inicial com os sujeitos envolvidos. CONCLUSÃO: Pretende-se lançar o videodocumentário com os depoimentos sobre a criação do Campus da Universidade Federal do Pará no município de Castanhal no mês de abril de 2018, ocasião em que serão comemorados os 40 anos de história da Instituição na cidade Modelo do Estado. O material será disponibilizado, posteriormente, na internet, para que todos possam acessar e

4 utilizar como referência em trabalhos de pesquisa. Essa iniciativa será de grande valia para as atuais e futuras gerações de pesquisadores. REFERÊNCIAS LE GOFF, Jacques, História e memória. Ed. Unicamp. Tradução Bernardo Leitão... [et al.] Campinas SP UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. Projeto Gavião I II 1982 a 1994, Castanhal, 1994.

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