IPG (2012) Instituto Politécnico da Guarda, Portugal

Transcrição

1 Perspetivas da Oferta de Cursos de Especialização Tecnológica Constantino Rei ( cmrei@ipg.pt pt ) Instituto Politécnico da Guarda, Portugal

2 Fonte de Informação

3 1ª Perspetiva - CET Ensino Superior

4 1ª Perspetiva - CET Ensino Superior Cursos de Especialização Tecnológica por Área de Estudo (CNAEF) Informática 82 17% Engenharia e Técnicas Afins 82 17% Ciências Empresariais 80 16% Serviços Pessoais s 57 12% Indústrias Transformadoras 36 7% Arquitetura e Construção 36 7% Agricultura, Silvicultura e Pescas 30 6% Serviços Sociais 23 5% Artes 19 4% Proteção do Ambiente 11 2% Ciências da Vida 7 1% Ciências Veterinárias 7 1% Serviços de Segurança 5 1% Direito 3 1% Humanidades 2 0% Ciências Sociais e do Comportamento 2 0% Ciências Físicas 2 0% Saúde 1 0% Serviços de Transporte 1 0% TOTAL %

5 2ª Perspetiva CET em Portugal E ducação e Ciência Economia e Emprego Ministério F onte: S ite da Direção Geral do ens ino S uperior (14/03/2012) Instituições com CE T CET Registados C/ Despac ho Publicado Aguardar Publicaç ão de Despacho n.º Distribuição% n.º Distribuição% n.º Distribuição% E nsino P olitécnico i 36 34,95% ,47% 5 0,79% 10 Ensino Universitário 23 22,33% ,92% 3 0,47% 6 Ensino Não Superior (Ex-Min. Educação) 17 16,50% 29 4,57% 0 0,00% 2 Ensino Não Superior (Ex-MEID) 9 8,74% 57 8,99% 0 0,00% 6 Ens ino Não S uperior (E x-mtss) S 18 17,48% 43 6,78% 0 0,00% 00% 2 Total ,00% ,74% 8 1,26% 6 n.º Médio CET / Instituição Estabelecimentos de ensino Superior Outras Entidades ou Estabelecimentos de Ensino Não-Superior CET com Despachos publicados em 2012 CET que aguardam publicação CET registdos com Despachos anteriores a 2012 Total de CET registados no Ensino Superior CET com Despachos publicados em 2012 CET que aguardam publicação CET registdos com Despachos anteriores a 2012 Total de CET registados fora do Ensino Superior F t S it d Di ã G l d i S i (14/03/2012) Número de CET % 6 1,19% 8 1,58% ,23% ,00% 12 9,30% 0 000% 0,00% ,70% ,00%

6 2ª Perspetiva CET em Portugal (Registo) Nº CET Registados Tipologia i de Instituiç i ão com Despachos publicados em 2008 Nº CET Registados com Despachos publicados em 2012 Taxa de crescimento 2008/2012 Estabelecimentos de ensino Superior Universidades ,43% Politécnicos ,33% Associação C omercial e Industrial ,00% 00% Centro Formação Profissional de Gestão Directa do IEFP ,00% Outras Entidades ou Centro Formação Profissional de Gestão Participada do IE FP 0 0 0,00% E s tabelecimentos t de Entidade Formadora 0 0 0,00% 00% Ensino Não-Superior Escola Profissional 0 0 0,00% Escola Secundária ,00% Escola Técnica ,00% Escola Tecnológica ,86% E scola do Instituto t de Turismo ,00% 00% Total ,76% F onte: S ite da Direç ão Geral do ens ino S uperior (14/03/2012)

7 2ª Perspetiva CET em Portugal (Áreas CNAEF) Distribuição por Áreas de Estudo e por tipo de Ensino (%) Ensino Superior E nsino e Formação Não Superior Artes 3,63% 3,10% Humanidades 0,43% 078% 0,78% Ciências Sociais e do Comportamento 0,00% 0,00% Ciências Empresariais 16,24% 13,18% Direito 0,64% 0,00% Ciências da Vida 1,28% 0,00% Ciências Físicas 0,43% 0,00% Informática 17,31% 24,81% E ngenharias e Técnicas Afins 17,09% 27,13% Indústrias Transformadoras 7,69% 10,08% Arquitectura e Construção 7,69% 5,43% Agricultura, S ilvicultura e Pescas 6,41% 0,00% Ciências Veterinárias 1,50% 0,00% Saúde 0,21% 0,00% Serviços Sociais 4,70% 0,00% Serviços Pessoais 11,54% 13,95% Serviços de Transporte 0,21% 0,00% Protecção do Ambiente 1,92% 1,55% Serviços de Segurança 1,07% 0,00% F onte: S ite da Direção Geral do ens ino S uperior (14/03/2012)

8 2ª Perspetiva CET em Portugal (Áreas CNAEF por tipo de Ensino)

9 3ª Perspetiva CET na Rede de Parceiros Distribuição por Áreas de Estudo em cada Parceiro e na AFTEBI (%) AFTEBI Universidade da Beira Interior Universidade do Minho Instituto Politécnico da Guarda Instituto Politécnico de Castelo Branco Artes 0,00% 0,00% 0,00% 5,26% 7,14% Ciências Empresariais 12,50% 0,00% 0,00% 21,05% 0,00% Direito 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 7,14% Ciências da Vida 0,00% 0,00% 0,00% 5,26% 0,00% Ciências Físicas 0,00% 00% 0,00% 00% 50,00% 00% 0,00% 00% 0,00% 00% Informática 25,00% 100,00% 50,00% 10,53% 21,43% Engenharias e Técnicas Afins 25,00% 0,00% 0,00% 15,79% 42,86% Indústrias Transformadoras 31,25% 0,00% 0,00% 5,26% 0,00% Arquitectura e Construção 0,00% 0,00% 0,00% 10,53% 7,14% Agricultura, Silvicultura e Pescas 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 7,14% Serviços Sociais 0,00% 0,00% 0,00% 5,26% 0,00% Serviços Pessoais 0,00% 0,00% 0,00% 21,05% 0,00% Protecção do Ambiente 6,25% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% Serviços de Segurança 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 7,14% F onte: S ite da Direção Geral do ens ino S uperior (14/03/2012)

10 3ª Perspetiva CET na Rede de Parceiros CET registados pela Rede de Parceiros AFTEBI Universidade da Beira Interior Universidade do Minho Instituto Politécnico da Guarda Desenvolvimento de Produtos Artes Multimédia Qualidade, Ambiente e Segurança Auditoria a Sistemas de Gestão Gestão de Vendas Ciências Empresariais Gestão Operacional em Logística Técnicas de Contabilidade Técnicas de Gestão da Qualidade e do Ambiente Dire ito Ciências da Vida Herbalismo Aplicações de Métodos e Técnicas Ciências Físicas de Geologia Desenvolvimento de Software e Desenvolvimento de Software e Desenvolvimento de Software e Administração de Sistemas Administração de Sistemas Administração de Sistemas Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação Informática Aplicações Informáticas de Gestão Desenvolvimento de Produtos Multimédia Gestão de Redes e Sistemas Instalação e Manutenção de Redes e Informáticos Sistemas Informáticos Tecnologia Mecatrónica Tecnologia Mecatrónica Energia Eólica e Tecnologia Energias Renováveis Automação, Robótica e Controlo Automação, Robótica e Controlo Industrial Industrial Engenharias e Técnicas Afins Indústrias Transformadoras Arquitectura e Construção Manutenção Industrial Qualidade Alimentar Processos de Coloração e Acabamentos Têxteis Comércio de Moda Industrialização de Produto Moda Ultimação Textil Modelos e Protótipos para Design Topografia e Sistemas de Informação Geográfica Condução de Obra Instituto Politécnico de Castelo Branco Repórter de Imagem Serviços Jurídicos Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação Desenvolvimento de Produtos Multimédia Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos Energias Renováveis Automação e Manutenção Industrial Análises Químicas e Microbiológicas Electrotecnia e Instalações Eléctricas Electrónica e Telecomunicações Organização e Gestão Industrial Condução de Obra Agricultura, Silvicultura e Pescas Serviços Sociais Serviços Pessoais Protecção do Ambiente Serviços de Segurança Tratamento de Águas e Efluentes Fonte: Site da Direção Geral do Ens ino Superior (14/03/2012) Técnicas de Gerontologia Técnicas de Restauração Gestão de Animação Turística Desportos de Natureza Treino Desportivo de Jovens Atletas Maneio e Utilização do Cavalo Protecção Civil

11 4ª Perspetiva CET Fora da Rede de Parceiros No País N.º de CET Registados no Ensino Superior N.º de CET Registados fora do Ensino Superior Auditora a Sistemas de Gestão 0 0 Automação, Robótica e Controlo Industrial 7 9 Comércio de Moda 0 0 Desenvolvimento de Produtos Multimédia 25 4 Desenvolvimento de Software e Administração de Sistemas 3 1 Energia Eólica e Tecnologia 0 0 Gestão de Redes e Sistemas Informáticos 6 11 Industrialização de Produto Moda 0 0 Manutenção Industrial 4 2 Processos de Coloração e Acabamentos Têxteis 0 0 Qualidade Alimentar 9 1 Qualidade, Ambiente e Segurança 0 0 Tecnologia Mecatrónica 2 4 Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação 13 4 Tratamento de Águas e Efluentes 0 0 Ultimação Textil 0 0 Nota: Estes dados excluem a AFTEBI e os seus Parceiros: UBI, UM, IPG e IPCB Fonte: Site da Direção Geral do E nsino Superior (14/03/2012)

12 4ª Perspetiva CET Fora da Rede de Parceiros No País Entidades com CET Registados no Ensino Superior Fundação Minerva - Cultura - Ensino e Investigação Científica COFAC - Cooperativa de Formação e Animação Cultural, C.R.L. Instituto Politécnico do Porto Automação, Robótica e Controlo Industrial Universidade de Aveiro Instituto Politécnico de Tomar Instituto Politécnico de Coimbra Instituto Politécnico de Portalegre Universidade dos Açores - Ponta Delgada Instituto Politécnico de Viana do Castelo Universidade do Algarve Instituto Politécnico de Tomar CEU - Cooperativa de Ensino Universitária, C.R.L. CESAP - Cooperativa de Ensino Superior Artístico do Porto, C.R.L. COFAC - Cooperativa de Formação e Animação Cultural, C.R.L. Instituto Piaget - Cooperativa para o Desenvolvimento Humano, Integral e Ecológico, C.R.L. Universidade de Aveiro IADE- Instituto de Artes Visuais, Design e Marketing, S.A. Desenvolvimento de Produtos Multimédia Instituto Politécnico do Cávado e do Ave ARCA - Associação Recreativa de Coimbra Artística Instituto tuto Politécnico co de Bragança ISLA - Santarém, Ensino e Cultura, Lda. Instituto Politécnico de Leiria Ensigaia - Educação e Formação, Sociedade Unipessoal, Lda. Instituto Politécnico de Portalegre Maiêutica - Cooperativa de Ensino Superior, C.R.L. Instituto Politécnico do Porto Assembleia Distrital de Coimbra Instituto Politécnico de Santarém ITA - Instituto de Tecnologias Avançadas para a Formação, Lda. Instituto Politécnico de Setúbal Desenvolvimento de Software e Administração de Sistemas COFAC - Cooperativa de Formação e Animação Cultural, C.R.L. Universidade de Aveiro Instituto t Politécnico i de Coimbra Instituto t Politécnico i do Porto Gestão de Redes e Sistemas Informáticos ISLA - Santarém, Ensino e Cultura, Lda. IESF - Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Lda. ITA - Instituto de Tecnologias Avançadas para a Formação, Lda. Instituto Politécnico de Viana do Castelo Manutenção Industrial Universidade de Évora Instituto Politécnico do Porto Instituto Politécnico de Portalegre Instituto Politécnico de Viseu Universidade dos Açores - Angra do Heroísmo Instituto Politécnico de Leiria COFAC - Cooperativa de Formação e Animação Cultural, C.R.L. Instituto Politécnico de Portalegre Qualidade Alimentar Instituto Politécnico de Bragança Instituto Politécnico de Setúbal Instituto Politécnico de Coimbra Instituto Politécnico de Viana do Castelo Universidade do Algarve Tecnologia Mecatrónica Universidade de Aveiro CEU - Cooperativa de Ensino Universitária, C.R.L. Instituto Politécnico de Setúbal COFAC - Cooperativa de Formação e Animação Cultural, C.R.L. Instituto Politécnico de Viana do Castelo Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação Universidade de Aveiro Instituto Politécnico de Tomar Instituto Politécnico de Coimbra Assembleia Distrital de Coimbra Instituto Politécnico de Leiria ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa Instituto Politécnico do Porto Nota: Estes dados excluem a AFTEBI e os seus Parceiros: UBI, UM, IPG e IPCB F onte: S ite da Direção Geral do E ns ino S uperior (14/03/2012)

13 4ª Perspetiva CET Fora da Rede de Parceiros No País Entidades com CET Registados fora do Ensino Superior ACIB - Associação Comercial e Industrial de Barcelos FORESP - Escola Tecnológica de Vale de Cambra ATEC - Associação de Formação para a Indústria NOVOTECNA - Associação para o Desenvolvimento Tecnológico Automação, Robótica e Controlo Industrial CINEL - Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica EPRALIMA - Escola Profissional do Alto Lima, CIPRL ENTA - Escola de Novas Tecnologias dos Açores Escola Profissional de Torredeita EPRAMI - Escola Profissional do Alto Minho Interior Alquimia da Cor, Produções Digitais, Lda. Desenvolvimento de Produtos Multimédia CINEL - Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica FORINO - Associação para a Escola Novas Tecnologias Escola da APEL - Associação Promotora do Ensino Livre Desenvolvimento de Software e Administração de Sistemas FORINO - Associação para a Escola Novas Tecnologias ATEC - Associação de Formação para a Indústria IEFP, I.P. - Delegação Regional do Alentejo CENATEX II - Formação e Serviços, Lda. LUSOINFO - Sistemas de Informação, Lda. CINEL - Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica EPAR - Desenvolvimento, Ensino, Formação e Inserção, C.R.L. Gestão de Redes e Sistemas Informáticos CITEFORMA - Centro F. Prof. dos Trab. de Esc., Comércio, Serviços e N. Tecnologias Escola da APEL - Associação Promotora do Ensino Livre ENTA - Escola de Novas Tecnologias dos Açores IPTL - Instituto Profissional de Transportes e Logística da Madeira GTI - Gabinete de Apoio Técnico ao Investimento, SA CENFIM - Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Manutenção Industrial Metalomecânica FORESP - Escola Tecnológica de Vale de Cambra Qualidade Alimentar AESBUC - Escola de Tecnologia de Gestão Industrial AFTEM - Assoc. para a Formação Tecnológica de Engenharia Mecânica e Tecnologia Mecatrónica Materiais CENFIM - Centro de Form. Prof. da Ind. Metalúrgica e Metalomecânica ATEC - Associação de Formação para a Indústria NOVOTECNA - Associação para o Desenvolvimento Tecnológico CINEL - Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação ENTA - Escola de Novas Tecnologias dos Açores FORINO - Associação para a Escola Novas Tecnologias IPTL - Instituto Profissional de Transportes e Logística da Madeira Nota: Estes dados excluem a AFTEBI e os seus Parceiros: UBI, UM, IPG e IPCB F onte: S ite da Direção Geral do E ns ino S uperior (14/03/2012)

14 5ª Perspetiva CET Oferta de Candidatos CentrosdeEmprego N.º de Inscrições com Ensino Secundário N.º de Inscrições com Ensino Secundário Águeda Guarda Pinhel Figueró dos Vinhos Arganil Aveiro Leiria Covilhã Coimbra Tondela Castelo Branco S. Pedro do Sul Figueira da Foz Seia Lousã Sertã Viseu Marinha Grande Total Fonte: Estatísticas publicadas no site do IEFP, dados a 31/01/2012

15 ª Perspetiva CET Oferta de Candidatos N.º de Inscrições nos Centros de Emprego da Região Centro com Ensino Secundário Águeda Guarda Pinhel Figueró dos Vinhos Arganil Aveiro Leiria Covilhã Coimbra Tondela Castelo Branco S. Pedro do Sul Figueira da Foz Seia Lousã Sertã Viseu Marinha a Grande Á

16 5ª Perspetiva CET Oferta de Candidatos Alunos matriculados: total e por nível de ensino N.º de Indivíduos Nível de ensino Tempo Total Educaçã Ensino Básico Ensino o Pré- Secundár Escolar Total 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo io CET Ensino Médio Ensino Superior // // // // // // // // // // // // // // Fonte de Dados: GEPE/ME (Ensino Não Superior); GPEARI/MCTES (Ensino Superior) - Recenseamento escolar (Ensino Não Fonte: PORDATA Última actualização: :33:06

17 6ª Perspetiva - Parecer do Comité Económico e Social Europeus sobre a Formação Pós-Secundária Principais recomendações para a Comissão Europeia: 1. Melhorar a qualidade e a eficiência do ensino e formação profissionais (EFP) a fim de aumentar a sua capacidade de atração e pertinência. 2. Reunir os processos (Bolonha e Copenhaga) numa abordagem integrada. 3. Criar uma plataforma para dados estatísticos que acompanhe a situação nos diferentes Estados-Membros e que permita o intercâmbio de boas práticas. 4. Avaliar o que já foi desenvolvido, a fim de evitar a duplicação de ferramentas e assegurar que os programas e políticas já existentes são devida e plenamente implementados.

18 6ª Perspetiva - Parecer do Comité Económico e Social Europeus sobre a Formação Pós-Secundária Principais recomendações para os Estados-Membros: 4. Empreender ações globais de promoção com vista a aumentar o grau de reconhecimento social da formação profissional de nível pós-secundário

19 6ª Perspetiva - Parecer do Comité Económico e Social Europeus sobre a Formação Pós-Secundária Principais recomendações para os Estados-Membros: 5. Prestar serviços de aconselhamento, com vista a abrir a mentalidade dos jovens, das respetivas famílias e dos orientadores, que tendem a considerar que frequentar a universidade é a chave para o emprego.

20 7ª Perspetiva - Análise do Parecer do Comité Económico e Social Europeus, sobre a Formação Pós-Secundária Pi Principais i i recomendações para Organizações Empresariais: i 1. Em cooperação com outros parceiros sociais, devem participar ativamente nos sistemas de aconselhamento e orientação e, apoiar os prestadores de serviços de ensino e formação no desenvolvimento da aprendizagem integrada no trabalho e de novos métodos. 2. Os sectores industriais e as empresas têm de disponibilizar mais lugares de estágio e oportunidades de aprendizagem, encorajar os seus trabalhadores a transmitir os conhecimentos e experiências aos estagiários ou aos formadores temporários no âmbito do EFP.

21 8ª Perspetiva - Previsões, Suposições e Expectativas

22 Face ao exposto, devem ser construídas perspetivas alternativos onde se identificam os stakeholders e cada Instituição da Rede, estabelece uma estratégia diferenciadora através do poder, a legitimidade e a urgência, ugê ca, bem como a sua evolução futura.