Guia do Estudante. GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Geraldo Alckmin
|
|
- Betty Brunelli Andrade
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Guia do Estudante GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Geraldo Alckmin SECRETARIA DA EDUCAÇÃO José Renato Nalini Cleide Bauab Eid Bochixio Marília Marton Correa Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Ghisleine Trigo Silveira Programa Ensino Integral Maria Silvia Bortolozzo
2 SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INTEGRAL EE SUELY MARIA CAÇÃO AMBIEL BATISTA ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS E FAMÍLIAS São Paulo, 2016 ORIENTAÇÕES PARA APRENDER A SER E APRENDER A CONVIVER Caro (a) aluno(a) Srs. Pais ou Responsáveis, As Escolas Estaduais de Ensino Integral apresentam um modelo pedagógico e de gestão que, entre outras inovações, vê você JOVEM como corresponsável pelo sucesso da qualidade de sua educação, autor principal da sua história, responsável pelo desenvolvimento das suas competências cognitivas, produtivas, sociais e pessoais, quando lhe oportunizam. Nós, educadores vemos VOCÊ como solução para inúmeros problemas que cercam nossa sociedade, na medida em que for capaz de aprender com as experiências do passado, trabalhar o momento presente e transformar o seu próprio futuro e de sua comunidade. Assim, nós assumimos com VOCÊ ALUNO, o COMPROMISSO de juntos construirmos e desenvolvermos um PLANO DE AÇÃO que tem como objetivo lhe oferecer educação de qualidade, num processo contínuo de aperfeiçoamento dos seus professores, de atualização de conteúdos e aprimoramento de materiais didáticos para que você seja cada vez mais um jovem autônomo, solidário e competente. Nossa missão é atuar como fonte de inovação, introduzindo mudanças, através do estabelecimento de práticas pedagógicas no conteúdo, método e gestão sintonizados com as demandas relativas às suas necessidades e interesses no que se refere ao seu PROJETO DE VIDA, tendo como consequência o seu protagonismo juvenil. Nessa perspectiva, é muito importante que NÓS EDUCADORES E VOCÊ ALUNO busquemos juntos o convívio harmônico e solidário, seguindo os aspectos apontados nestas orientações. SEJA MUITO BEM VINDO E BOM TRABALHO A TODOS NÓS! Equipe Escolar
3 1 - CONHEÇA QUEM FAZ A ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INTEGRAL Vocês Alunos com o trabalho e apoio do(a): DIRETOR (A): ELIANA BUENO é o profissional que se ocupa da direção, administração, supervisão e coordenação da educação na escola. Sua principal função é gerenciar todo processo educativo da escola, assegura o cumprimento das ações e metas estabelecidas no Plano de Ação. VICE-DIRETOR (A): LUCIANA ALVES SANCHON DE SOUZA é o profissional parceiro do diretor, que o apóia, o substitui na sua ausência e atua principalmente no desenvolvimento das atividades relativas à organização administrativa, financeira e estrutural da escola, prestando contas ao diretor. PROFESSOR COORDENADOR (A): THAYS GABRIELE WENZEL FERREIRA CAVAGLIERI é o profissional responsável pela gestão do currículo da escola para assegurar a eficiência do processo de ensino e da aprendizagem, apoiando, orientando e acompanhando a prática pedagógica dos professores e o desempenho escolar dos alunos. PROFESSOR COORDENADOR (A) DE ÁREA: OSCAR LUIS KAULING, ROSIMEIRE VERGA E VALDETE LUIZ DE OLIVEIRA são os profissionais que acumulam a docência e são responsáveis pela gestão do currículo dentro de sua área específica da escola para assegurar a eficiência do processo de ensino e da aprendizagem, apoiando, orientando e acompanhando a prática pedagógica dos professores e o desempenho escolar dos alunos. CORPO DOCENTE: Constituído por professores que além das atividades próprias de sua disciplina têm como responsabilidade planejar, desenvolver e atuar na parte diversificada do currículo e nas atividades complementares; incentivar e apoiar as atividades de protagonismo juvenil, na forma da lei; PROFESSORES Oscar Luiz Kauling Glauco Stein Carla Vizu Tavares Welinton Ribeiro Rodrigues Mota Celso da Costa Laranjeira Rafaela Thais Gomes Grossi Bolito Marta Regina C. da Costa Laranjeira Renata Amador dos Anjos Schimidt Roselaine Cristiane de Lima Valdete Luiz de Oliveira Cilene Barbosa de Abreu Amorin Jane Roberta Cassiano Soares Gabriela Dias de Oliveira Ana Linda Herrera Simioni Laércio Wolf Rosimeire Verga Ricardo Henrique Lens Fernando Djalma Custódio Emerson Carlos Cicigliano Elizabete Cleidil Pauzer Alonso DISCIPLINA Filosofia/Eletiva Filosofia/Projeto de Vida/Eletiva Orientação de Estudos Língua. Portuguesa/Orientação de Estudo/Preparação/ /Eletiva Química/Biologia/Eletiva Matemática/Física/ Preparação /Eletiva Língua Portuguesa/Orientação de Estudo/Preparação /Eletiva Inglês/Eletiva/Orientação de Estudo Matemática/Física/Eletiva/Preparação Geografia/Projeto de Vida/Eletiva Língua Portuguesa/Eletiva Química/Eletiva Biologia/Eletiva Física/Matemática/Eletiva/Preparação Arte/Eletiva/Projeto de Vida História/Orientação de Estudo/Eletiva/ Matemática/Eletiva Educação Física/Orientação de Estudo/Eletiva Sociologia/Orientação de Estudo/Mundo do Trabalho/Eletiva Matemática/Física/Preparação /Eletiva Sala de Leitura/Eletiva Gerente de Organização Escolar: MARIANA, DRIELE e MARIA do Carmo. Apoiam a Direção executando o arquivamento, a atualização e a expedição de todos os documentos de sua vida escolar. Agente de Organização Escolar: MARCELO, ERIKA, MARA E MÁRCIA. Apoiam a Equipe Escolar na organização e desenvolvimento das atividades de estudo individual, na sua movimentação entre os ambientes da escola, nos intervalos e nos seus horários livres.
4 Pessoal de Apoio: ANA, EDNA E ELISA. Garantem com sua colaboração a conservação e a limpeza dos ambientes da escola. Refeitório: JANE, LUCIANA, ALINE, AMANDA, ANGÉLICA E BENEDITA. Fornecem e distribuem as refeições para os alunos, com qualidade e valor nutricional estabelecido. 2 - INFORMAÇÕES IMPORTANTES MATRIZ CURRICULAR 1º ANO 2º ANO 3º ANO Língua Portuguesa Língua Portuguesa Língua Portuguesa Educação Física Educação Física Educação Física Arte Arte Arte Matemática Matemática Matemática Física Física Física Química Química Química Biologia Biologia Biologia História História História Geografia Geografia Geografia Sociologia Sociologia Sociologia Filosofia Filosofia Filosofia Inglês Inglês Inglês Orientação de Estudo Orientação de Estudo Orientação de Estudo Projeto de Vida Projeto de Vida Eletiva Eletiva Eletiva Mundo do Trabalho Práticas de Ciências Práticas de Ciências Preparação Preparação FREQUÊNCIA: Sua assiduidade é um fator muito importante para seu aprendizado, portanto só falte caso haja necessidade e sempre apresente justificativa escrita por você, com o ciente dos seus pais/responsáveis, junto a Secretaria da Escola e aguarde orientação dos professores e da direção após análise de seu pedido. PONTUALIDADE: O portão será aberto às 7h; o toque para início das aulas será às 7h30 e, por medida de segurança, o portão será e permanecerá fechado à partir de 7h30. Evite chegar após este horário. Caso isso ocorra você permanecerá dentro da escola aguardando as orientações da direção da escola. Não volte para casa ou permaneça na rua quando chegar atrasado. Aguarde definição da escola. UNIFORME: Uniforme é importante para identificar você como NOSSO ALUNO e também para sua segurança. MATERIAL DIDÁTICO: Nossa escola irá oferecer diversos materiais didáticos que você utilizará de acordo com as orientações de cada professor. Obs: Lembramos que o caderno do aluno e o livro didático são um patrimônio público e, assim como você, outros jovens merecem uma oportunidade para utilizá-los beneficiando-se com seus conteúdos: Cuide dos materiais. OS ESPAÇOS DE NOSSA ESCOLA PODEM SER MELHORES: contribuir para a manutenção e conservação da limpeza e organização de nossa escola significa, em primeiro lugar, respeitar a si mesmo e, no uso adequado das instalações sanitárias, da água e do lixo tornar a escola mais agradável nas horas que passamos juntos. Uma escola limpa e bem agradável é um direito que você tem e um dever que seu a garantir isso.
5 AS NOSSAS AULAS: a atenção que você dá aos momentos de ensino irá representar certamente melhorias no seu aprendizado, por isso evite dispersão de qualquer natureza e só se ausente quando necessário, sempre respeitando a presença e o trabalho que seu professor está desenvolvendo e seguindo suas recomendações. 3 ORIENTAÇÕES IMPORTANTES CONVIVÊNCIA E SOLIDARIEDADE: É responsabilidade, de todos nós equipe escolar e alunos, a proteção do direito à educação, respeitando a todos os que querem estudar, protegendoos para que o melhor estudo lhe seja garantido e estabelecendo um ambiente de respeito às diferenças individuais de qualquer natureza. NOSSA ESCOLA, NOSSA FAMÍLIA E COMUNIDADE: Nossa proposta é nos mantermos conectados e, mais do que isso, nos mantermos em contato para que o melhor ambiente escolar, na escola, em casa e na comunidade seja garantido para que você possa se desenvolver e realizar plenamente seu Projeto de Vida. ORGANIZE E FACILITE OS SEUS ESTUDOS Estudar é importante para o desenvolvimento de seu Projeto de Vida; Organize seu espaço de estudo o material necessário; Leia devagar e prestando atenção; Tenha uma atividade de constante questionamento, busca, descoberta e debata com os colegas e professores; Você sempre poderá se desenvolver intelectualmente um pouco mais, não confie que já sabe tudo; Escute com atenção as explicações das aulas; Divida bem o tempo entre suas atividades e seus estudos; Anote o seu horário de estudo e elabore alguns esquemas para estudar e aprender melhor e Ajude e peça ajuda sempre que necessário. NOSSA PREOCUPAÇÃO COM VOCÊ É INTEGRAL: Sempre que você precisar de um apoio para problemas de aprendizagem, de saúde ou de outra natureza e estiver ao nosso alcance, buscaremos juntos uma solução.
Guia do Estudante. GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Geraldo Alckmin
Guia do Estudante GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Geraldo Alckmin SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INTEGRAL Escola Estadual Educador Pedro Cia ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS E FAMÍLIAS
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Geraldo Alckmin. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO João Cury Neto Cleide Baub Bochixio
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Geraldo Alckmin SECRETARIA DA EDUCAÇÃO João Cury Neto Cleide Baub Bochixio Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Rosangela Aparecida de Almeida Valim Programa de Ensino
Educação integral no Ensino Médio. Uma proposta para promover a escola do jovem do século 21
Educação integral no Ensino Médio Uma proposta para promover a escola do jovem do século 21 Educação integral no Ensino Médio Uma proposta para promover a escola do jovem do século 21 O mundo passa por
Documento Orientador Observação de Sala de Aula
DOCUMENTO ORIENTADOR Documento Orientador Secretaria de Estado da Educação Coordenadoria de Gestão da Educação Básica - CGEB 2016 GOVERNADOR Geraldo Alckmin Vice-Governador Márcio França SECRETÁRIO DA
1.1.1 O que é o Estágio?
1.1 Estágio Curricular supervisionado Todo o Projeto de estágio e suas considerações foram elaborados pela Professora Fabiana Chinaglia. Abaixo segue o projeto, os anexos podem ser vistos no caderno de
1.Perfil do Formando Avaliação Formandos
1 1.Perfil do Formando 2 Antes deste, fez outro Curso de Graduação? Em que área? Não fiz outro curso 74,4% Ciências Biológicas 0, Ciências da Saúde 2,6% Ciências Exatas e da Terra 5,1% Ciências Humanas
Curso: PEDAGOGIA Curriculo: 0004-L DISCIPLINAS EM OFERTA 2º Semestre de NOT
GR02734 GR02105 GR02160 GR02735 GR02736 SEMESTRE 1 Carga Horária Docentes Escola e Contexto 72.00 Não ofertada no 2º semestre de 2016 Estudo da Formação da Sociedade Contemporânea 72.00 Não ofertada no
ATPCG 05/06/ PCG Luiz
ATPCG 05/06/2018 Email: prof.luizcarlosdesouza@gmail.com PCG Luiz PAUTA DO ATPCG 05/06/18 Guias de Aprendizagem. Acompanhamento Nos diários sobre o conteúdo do Nivelamento. Publicar PIAFs no site da escola.
1º SEMESTRE DISCIPLINA. História da Educação 80. Formação Docente para a Diversidade 40. Cultura e Literatura Africana e Indígena 40
MATRIZ CURRICULAR Carga Horária: 3.880 horas Duração: 04 anos Reconhecimento Renovado pela Portaria nº 794, de 14/12/2016, Publicada no D.O.U. de 15/12/2016. 1º SEMESTRE História da Educação 80 Formação
ANIGER FRANCISCO DE M MELILLO DOM
i ANIGER FRANCISCO DE M MELILLO DOM Índice 1. Protagonismo Juvenil 1.1 Oferecer amplo leque oportunidades para o desenvolvimento das competências acadêmicas requeridas para a série/ano. 1.2 Introduzir
Organização Pedagógica nos diferentes tipos de oferta
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS CENTROS ESTADUAIS DE TEMPO INTEGRAL Organização Pedagógica nos diferentes tipos de oferta Professora: Marcoelis Pessoa 06.02.2018 ...Quero escola fora da escola Aprender
III Projeto Político Pedagógico. 3.1 Princípios. 3.2 Valores. Valorização da educação pela oferta de um ensino de qualidade.
Quatro pilares do conhecimento. Pedagogia da Presença. Educação Interdimensional. Protagonismo Juvenil. III Projeto Político Pedagógico 3.1 Princípios 3.2 Valores Valorização da educação pela oferta de
1 o Semestre. PEDAGOGIA Descrições das disciplinas. Práticas Educacionais na 1ª Infância com crianças de 0 a 3 anos. Oficina de Artes Visuais
Práticas Educacionais na 1ª Infância com crianças de 0 a 3 anos 1 o Semestre Estudo dos aspectos históricos e políticos da Educação infantil no Brasil, articulado às teorias de desenvolvimento da primeira
O programa Escola de Tempo Integral de São Paulo. Angélica de Almeida Merli Abril/2018
O programa Escola de Tempo Integral de São Paulo Angélica de Almeida Merli Abril/2018 1 Objetivo Apresentar o programa de escola de tempo integral de São Paulo. 2 - Dezembro de 2005 Histórico - Rede Estadual
Reunião por Tutoria E.E. Profª Olga Benatti Sala 6 / 1ª. Sessão
Reunião por Tutoria E.E. Profª Olga Benatti Sala 6 / 1ª. Sessão Professor(es) Apresentador(es): Rodrigo Alves de Barros Suzilei Aparecida Crepaldi Realização: Foco A reunião de pais/responsáveis por tutor
MANUAL DOS estudantes
MANUAL DOS estudantes 2018 6º Ano ENSINO FUNDAMENTAL 2 BLOCO AMARELO Rua Aristides de Santi, 11 - Portal do Sol São Carlos - SP Tel: (16) 3363 7500 www.educativa.com.br ENSINO FUNDAMENTAL 2 BLOCO AMARELO
CURRÍCULO ETI: a Política Pública de Educação Integral em Pernambuco. Profa. Maria Medeiros Secretária Executiva de Educação Profissional
CURRÍCULO ETI: a Política Pública de Educação Integral em Pernambuco. Profa. Maria Medeiros Secretária Executiva de Educação Profissional FICHA RESUMO DO PROJETO Nº de Escolas EM da Rede Estadual: 791
- estabelecer um ambiente de relações interpessoais que possibilitem e potencializem
O desenvolvimento social e cognitivo do estudante pressupõe que ele tenha condições, contando com o apoio dos educadores, de criar uma cultura inovadora no colégio, a qual promova o desenvolvimento pessoal
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA 1 Perfil do Curso O curso de Licenciatura em Química do IF SERTÃO-PE Campus Floresta destina-se a formação de professores para a educação básica, o ensino médio e
PROGRAMA DE AÇÃO 2018
PROGRAMA DE AÇÃO 2018 EE Prof. Luciane do Espírito Santo NOME: Alexssandro Pereira Santos FUNÇÃO: Professor de PEBII Professor de História, projeto de vida e Mundo do Trabalho VIGÊNCIA: 2018 ÚLTIMA REVISÃO:
Currículo ETI Santa Catarina
Currículo ETI Santa Catarina 728 Escolas EM da Rede Estadual 30 Escolas ETI/EMTI Data de inicio de implementação de ETI/EMTI: 2017 Proposta que considera os interesses das juventudes e os desafios do século
Ensino Fundamental I
Ensino Fundamental I 2017 O nosso modo de ser e proceder 1 O Colégio Loyola é uma instituição da Rede Jesuíta de Educação. Nossa Missão é educar com excelência acadêmica para a vivência dos valores humanos
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO: Professor Cláudio Luiz Fernandes ESCOLA: DIRETOR: PROFESSOR RESPONSÁVEL: PROJETO ALUNO MONITOR
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO: Professor Cláudio Luiz Fernandes ESCOLA: DIRETOR: PROFESSOR RESPONSÁVEL: APRESENTAÇÃO PROJETO ALUNO MONITOR - 2017 Podemos considerar infinitas as possibilidades
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Curso: Pedagogia Missão O Curso de Pedagogia tem por missão a formação de profissionais de educação autônomos e cooperativos, capazes de pensar, investigar, decidir, planejar,
PROGRAMA DE AÇÃO 2018
PROGRAMA DE AÇÃO 2018 EE Professora Luciane do Espírito Santo NOME: Rosana Gonçalves da Silva Fonseca FUNÇÃO: Professor Professor de Educação Física Base Nacional Comum Diretor: CACILDA LIMA DE OLIVEIRA
PROGRAMA DE AÇÃO 2018
PROGRAMA DE AÇÃO 2018 EE Professora Luciane do Espírito Santo NOME: Leandro Rodrigo de Oliveira FUNÇÃO: Professor Professor de Matemática Base Nacional Comum; Preparação Acadêmica e Orientação de Estudos
ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Curso de Graduação
FASIPE CENTRO EDUCACIONAL LTDA. Mantenedora FACULDADE FASIPE Mantida ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Curso de Graduação MANUAL DE APLICAÇÃO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Sinop - MT O QUE É
O que já sabemos sobre a BNCC?
Tânia Bárbara O que já sabemos sobre a BNCC? Base Nacional Comum Curricular Resolução com força de Lei (homologada em 20 de Dezembro de 2017). Não é CURRÍCULO e sim deve nortear ao mesmos. Documento NOVO,
PROGRAMA DE AÇÃO 2018
PROGRAMA DE AÇÃO 2018 ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA LUCIANE DO ESPIRITO SANTO NOME: Antonia Rosimeire de Sousa Lima FUNÇÃO: Professora de História, Filosofia, Preparação acadêmica e Projeto de vida VIGÊNCIA:
CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 CENTRO/SP - CEP: FONE:
PROCESSO CEE 251/2016 INTERESSADO ASSUNTO RELATOR CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 CENTRO/SP - CEP: 01045-903 FONE: 2075-4500 Colégio Integral INACI Solicita autorização de funcionamento
2º EDITAL DE ATRIBUIÇÃO DO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL ATUAÇÃO
2º EDITAL DE ATRIBUIÇÃO DO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL ATUAÇÃO 2019 O Dirigente Regional de Ensino de Santos convoca os candidatos da faixa II e III, inscritos no Processo de Credenciamento 2018 ATUAÇÃO 2019
5ª aula 10h55 11h40 6ª aula 11h40 12h25
INFORMAÇÕES E NORMAS SOBRE O ENSINO MÉDIO - 2016 01 GRADE CURRICULAR ENSINO MÉDIO Componentes Curriculares A U L A S 1ª série 2ª série 3ª série Artes 1 1 Biologia 4 4 4 Educação Física 2 2 2 Espanhol 1
5ª aula 10h55 11h40 6ª aula 11h40 12h25
01 GRADE CURRICULAR ENSINO MÉDIO Componentes Curriculares INFORMAÇÕES E NORMAS SOBRE O ENSINO MÉDIO 2ª SÉRIE - 2017 Professores Aulas por semana Artes Alexandre, Thaís e 2 Renato Leitura e Produção de
XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira
UMA CARREIRA DOCENTE DIFERENCIADA? ANÁLISE SOBRE A ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE PERÍODO INTEGRAL NO ESTADO DE SÃO PAULO Ana Lara Casagrande Silvia Maria dos Santos Stering Universidade Estadual Paulista UNESP/Rio
ATIVIDADES PARCIAIS I 16 A 27 DE MARÇO/2015. Manhã Atividade Parcial I Literatura 8,0 4,8. Manhã Atividade Parcial I Química 8,0 4,8
Prezado(a) aluno(a), Você está recebendo o Calendário de Provas da 1ª Etapa. Este instrumento será um guia para VOCÊ e sua família acompanharem seu desempenho escolar. ESTUDO, DISCIPLINA E ORGANIZAÇÃO
Curso: Bacharelado em Administração
EDITAL Nº 026/2019-CCP PUBLICAÇÃO DO RESULTADO DOS PEDIDOS DE DISPENSA DE DISCIPLINAS O Diretor do Campus de Cornélio Procópio, da Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP, no uso de suas atribuições
Plano de Curso. Eixo Tecnológico. Classificação
Plano de Curso Nome do Curso Carga Horária Eixo Tecnológico Ocupação Classificação Modalidade Regulamentação Gestão de Materiais 20 horas Gestão Não se aplica FIC Presencial Não se aplica Sumário 1. Justificativa
JAYME DE BARROS CAMARA DOM
i JAYME DE BARROS CAMARA DOM Índice 1. Protagonismo Juvenil 1.1 Nos 1º, 2º e 3ºs anos priorizar o domínio do conteúdo curricular na etapa anterior possibilitando desenvolver suas competências acadêmicas
FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA
MATRIZ CURRICULAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BRAGANÇA PAULISTA 2017 MATRIZ CURRICULAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 1º Semestre Nº de Aulas Carga Horária Brinquedoteca: jogos e brincadeiras
PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA GESTÃO CHAPA ÚNICA
PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA GESTÃO CHAPA ÚNICA ELEIÇÃO DE DIRETORES - CESU MANDATO 2018/2020 DIRETORA: Rosângela Campos VICE-DIRETORES: Sergio Oscar e Marta Britto Acreditamos que dentro da
SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO DEPARTAMENTO REGIONAL NO ACRE PROGRAMA EDUCAÇÃO
SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO DEPARTAMENTO REGIONAL NO ACRE PROGRAMA EDUCAÇÃO SÍNTESE DO REGIMENTO ESCOLAR ESCOLA SESC- UNIDADE EDUCACIONAL SESC CENTRO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO RIO BRANCO
PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES, NOS TERMOS DO COMUNICADO CEETEPS N 1/2009, E SUAS ALTERAÇÕES. AVISO N 035/02/2015 de 23/10/2015. Processo n 5187/2015
* ETEC ARISTÓTELES FERREIRA SANTOS PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES, NOS TERMOS DO COMUNICADO CEETEPS N 1/2009, E SUAS ALTERAÇÕES. AVISO N 035/02/2015 de 23/10/2015. Processo n 5187/2015 AVISO DE RESULTADO
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS CENTROS ESTADUAIS DE TEMPO INTEGRAL CONCEPÇÃO, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS CETIS
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS CENTROS ESTADUAIS DE TEMPO INTEGRAL CONCEPÇÃO, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS CETIS Professora: Rosângela Carvalho 06.02.2018 ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL Precisamos contribuir
Critérios de Avaliação. EB 2,3 D. Luís de Mendonça Furtado. 3.º Ciclo. Ano Letivo 2015/2016
Critérios de Avaliação EB 2,3 D. Luís de Mendonça Furtado 3.º Ciclo Ano Letivo 2015/2016 Alteração aprovada em Conselho Pedagógico na sequência do Despacho Normativo n.º 17-A/2015 de 2015/09/22 A Presidente
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 050/2014. Anexo 2 Atribuições dos Cargos
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 050/2014 Anexo 2 Atribuições dos Cargos AGENTE DE APOIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Acompanhar, auxiliar e orientar os alunos nas Atividades de Vida
REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA FACULDADE DE GUARARAPES - FAG
REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA FACULDADE DE GUARARAPES - FAG 2015 DOS PRINCÍPIOS E DIRETRIZES Art 1º. A Brinquedoteca do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade
UFMG FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA HORÁRIO DE AULAS 1º SEMESTRE DE º PERÍODO
1 TURMA "X" - TURNO: MANHÃ - SALA: UFMG FACULDE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEGOGIA HORÁRIO DE AULAS 1º SEMESTRE DE 2013 2º PERÍODO 07:30-08:20 Arte no Ensino Fundamental MTE213 Psicologia da Educação I CAE129
Diretoria de Ensino Guarulhos Norte PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 1 - E.E Jardim Santa Cecilia
- Breve histórico da escola: : A EE JARDIM SANTA CECÍLIA, está localizada na Rua Lagoa Dourada nº 275 - cocaia - Guarulhos S.P.- CEP 07130-210 Código da escola: 0046314 Telefone: 2279-1810/2279-1921 E-mail
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA - 1 ANO - TURMA quarta-feira. História I SALA 27. Biologia I SALA 27 SALA 27
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA - 1 ANO - TURMA 2019-1 Horários atualizado em 25.02.2019 terça-feira quarta-feira quinta-feira Língua Portuguesa/Literatura I Física Técnica I Eletricidade Básica - T1 - Geografia
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE PIRAJU
Edital Credenciamento CEEJA A Dirigente Regional de Ensino, juntamente com a Diretora do CEEJA de Piraju, torna pública a abertura de inscrições para o processo de credenciamento (CADASTRO RESERVA) aos
CURSO DE PEDAGOGIA EAD
CURSO DE PEDAGOGIA EAD Justificativa da oferta do Curso Com a finalidade de caracterizar a necessidade social do Curso de Licenciatura em Pedagogia - EAD, foram levantados dados e informações pertinentes
Profa. Dra. Daniela Guimarães Professor Adjunto Departamento de Didática Faculdade de Educação da UFRJ Coordenadora de Estágio do Curso de Pedagogia
Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Educação Central de Estágio Programa de Estágio 1. Dados cadastrais a. Identificação da instituição Universidade
Critérios de Avaliação. EB D. Luís de Mendonça Furtado. 3.º Ciclo. Ano Letivo 2016/2017. A Presidente do Conselho Pedagógico Felicidade Alves
Critérios de Avaliação EB D. Luís de Mendonça Furtado 3.º Ciclo Ano Letivo 2016/2017 A Presidente do Conselho Pedagógico Felicidade Alves 1 Princípios norteadores da Avaliação: Processo regulador das aprendizagens,
INSCRIÇÕES INDEFERIDAS INSCR. NOME RG
PEB I DE 1º AO 5º - ENSINO FUNDAMENTAL 211 CAMILA RODRIGUES DE LIMA 46.280.992-4 516 CLEIDE MARUCO DE CASTILHO CHAGAS 4.798.994-4 23 ELISABETE JOSÉ SOARES 24.182.547-7 638 HELENICE APARECIDA ROCHA ANTUNES
Aula 1 O processo educativo: a Escola, a Educação e a Didática. Profª. M.e Cláudia Benedetti
Aula 1 O processo educativo: a Escola, a Educação e a Didática Profª. M.e Cláudia Benedetti Profa. M.e Cláudia Benedetti Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PORTARIA Nº 108, DE 11 DE ABRIL DE 2017.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PORTARIA Nº 108, DE 11 DE ABRIL DE 2017. O PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS, no uso de suas atribuições
PROFESSORES PEB II INSCRITOS PARA O ARTIGO 26 - EM ACORDO COM O ART. 2º DA RESOLUÇÃO 01/2017 ARTE
PROFESSORES PEB II INSCRITOS PARA O ARTIGO 26 - EM ACORDO COM O ART. 2º DA RESOLUÇÃO 01/ ARTE 13 18012 Silvana Maria Bueno Passos 271,9 3 35,8 310,7 PROFESSORES PEB II INSCRITOS PARA O ARTIGO 26 - EM ACORDO
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Unidade Santo Amaro
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2016 1 Unidade Santo Amaro CONAES Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior Instituída no âmbito do Ministério da Educação e vinculada ao Gabinete do Ministro de Estado
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA RELAÇÃO DOS ESTUDANTES CANDIDATOS AO CADASTRO DE RESERVA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Ensino Médio EDUCAÇÃO, TRABALHO, FORMAÇÃO PROFISSIONAL E AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO MÉDIO Prof. Stephanie Gurgel Art. 35. O ensino médio, etapa final da educação básica, com
RESULTADO DOS PEDIDOS DE ISENÇÃO PROFESSOR DE CARREIRA EDITAL Nº DE 29 DE DEZEMBRO DE ABERTURA
RESULTADO DOS PEDIDOS DE ISENÇÃO PROFESSOR DE CARREIRA EDITAL Nº 093.2017 DE 29 DE DEZEMBRO DE 2017 - ABERTURA 1 AGMAR JOSE DE JESUS SILVA Química Geral/Físico-Química 13039957111 DEFERIDO 2 ALFREDO FREITAS
LEOPOLDINA UNIDADE: TOTAL DE VAGAS
EDITAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA DESIGNAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR EM UNIDADES ACADÊMICAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UEMG, ANO DE 27. EDITAL Nº 005/27
Instituto de Física Universidade de São Paulo
Instituto de Física Universidade de São Paulo Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa,
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO
0 MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO PERFIL COD. DISCIPLINA DEPTO CRÉDITOS T P PCC E TOTAL 17131-0 Filosofia da Educação I 17133-6 História da Educação I 1 17138-7 Sociologia Sociedade e Educação
INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR IESPES Recredenciado pela Portaria MEC nº 291 de 23/03/2015, publicada no DOU de 24/03/2015 CURSOS DE GRADUAÇÃO
INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR IESPES Recredenciado pela Portaria MEC nº 291 de 23/03/2015, publicada no DOU de 24/03/2015 CURSOS DE GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATOS REGULATÓRIOS
ANEXO I ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS ESPECIFICAÇÃO DO CARGO DE PROFESSOR
Cargo: Professor Classe: A,B,C,D, ANEXO I ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS ESPECIFICAÇÃO DO CARGO DE PROFESSOR Orientar a aprendizagem dos alunos; Participar das atividades da escola: Organizar as operações inerentes
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Curso: Pedagogia Campus: Alcântara Missão De acordo com a Resolução CNE/CP Nº2/2015 o Curso de Pedagogia do Campus Alcântara tem por missão a formação de profissionais de educação
Para isto, a estrutura formativa proposta se organiza em três blocos: básica, específica e acompanhamento formativo.
Para garantir sua implementação e gestão, é fundamental que a Política de Educação Integral conte com um Plano de Formação que contemple todos os envolvidos cada qual em sua especificidade, garantindo
Informativo 1ª série Ensino Médio/2018
Informativo ª série Ensino Médio/208 Importante Início das aulas 20 de fevereiro Horário 7h40min às 2h 45min Boas vindas ao Ensino Médio! Vivência de campo Educação Inspirada Inteligente Inovadora Interativa.
INFORMAÇÕES CURRICULARES DO CURSO DE NUTRIÇÃO/CCS
INFORMAÇÕES CURRICULARES DO CURSO DE NUTRIÇÃO/CCS MATRIZ CURRICULAR 200 º SEMESTRE Disciplina Código Crédi C H T E L tos Total Biologia Celular e Embriologia Geral MOR02 0 0 Anatomia Humana MOR02 0 0 Química
Palavras-chave: Formação do professor. Prática pedagógica pré-profissional Conhecimento didático dos conteúdos.
1 A PRÁTICA PEDAGÓGICA PRÉ-PROFISSIONAL E OS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS DA MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE SANTA FÉ EM SÃO LUIS/MA Ana Lúcia Maia Gama Universidade Nacional de Rosario Argentina
PROGRAMA DE AÇÃO 2018
EE Luciane do Espírito Santo NOME: Alberto Carlos R. Moreira FUNÇÃO: Professor de Biologia, O.E e Pratica de Ciencias VIGÊNCIA: 2018 ÚLTIMA REVISÃO: 28/03/2018 1-RELATO SOBRE A ESCOLA E A COMUNIDADE EM
CPA 2016/2 e 2017/1 AUTOAVALIAÇÃO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
CPA 2016/2 e 2017/1 AUTOAVALIAÇÃO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO CPA 2016/2 e 2017/1 AUTOAVALIAÇÃO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO 1.Clareza dos objetivos do curso. Excelente Muito Bom Insuficiente Não 2.Atualização
LABORATÓRIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM AMBIENTE PRÁTICO, DINÂMICO E INVESTIGATIVO
LABORATÓRIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM AMBIENTE PRÁTICO, DINÂMICO E INVESTIGATIVO Adriano Cavalcante da Silva Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN adricat@bol.com.br Resumo
Centro de Ensino - Matriz Curricular e Carg
Centro de Ensino - Matriz Curricular e Carg Área de Cohecimento: Curso: Tipo de Curso: Coordenador Pedagógico: EDUCAÇÃO E LICENCIATURA FÍSICA - LICENCIATURA GRADUAÇÃO EVERTON JOSE BUZZO Disciplinas por
Plano de Ensino Docente
Plano de Ensino Docente IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Matemática FORMA/GRAU: ( ) integrado ( ) subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado (x) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial
PLANO DE GESTÃO (QUADRIÊNIO )
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS OESTE Rua Candido Mota, 186 Fundação Casa Popular Campinas-SP 1. Identificação da Unidade Escolar PLANO DE GESTÃO (QUADRIÊNIO 2015-2018)
PLANO DE AÇÃO Colégio Estadual Juvenal José Pedroso Professor: Eduardo Calixto
PLANO DE AÇÃO - 2016 Colégio Estadual Juvenal José Pedroso Professor: Eduardo Calixto ESCOLA: Colégio Estadual Juvenal José Pedroso NOME: Eduardo Calixto Alves DIRETORA: Divina Eterna DISCIPLINA: Química
CURRÍCULO DO COLÉGIO SÃO LUÍS 2020
CURRÍCULO DO COLÉGIO SÃO LUÍS 2020 COMPETÊNCIAS GERAIS COMPONENTE CURRICULAR E NÚMERO DE AULAS POR SEMANA CARGA HORÁRIA TOTAL: 35 Infantil IV e V ( E 5 ANOS) 2 8 LÍNGUA 6 NATUREZA E SOCIEDADE/PROJETOS
Guilherme Guimarães Leonel. Silvia Letícia Cupertino dos Santos
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA - 1 ANO - TURMA 2019-1 terça-feira quarta-feira quinta-feira 08:00-09:00 Língua Portuguesa/Literatura I Eletricidade Básica - T1 Geografia I 09:20-10:20 Química I História I Eletricidade
INSTITUTO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS VALE DO PARANAPANEMA LTDA CNPJ: / FACULDADES INTEGRADAS DE TAGUAÍ
VALE DO PARANAPANEMA LTDA CNPJ: 19.412.711/0001-30 REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA TAGUAÍ SP 2015 REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA CEP 18.890-000 - Taguaí SP 2 REGULAMENTO DA BRINQUEDOTECA 1. INTRODUÇÃO DOS PRINCÍPIOS
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA MATRIZ CURRICULAR FORMANDOS FESC
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA MATRIZ CURRICULAR FORMANDOS 2018- FESC 1 Período Leitura e Produção do Texto Científico História da Educação I Sociologia da Educação I Psicologia da
Objetivo: Apresentar o Caderno V de modo a compreender sua concepção metodológica a partir de oficinas.
Pacto Nacional Para o Fortalecimento do Ensino Médio Encontro de Planejamento Professor Formador de IES Duílio Tavares de Lima 03/2015 CADERNO 5 - Áreas de conhecimento e integração curricular Tema: Apresentação
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO
SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Curso: Pedagogia Campus: São João de Meriti Missão De acordo com a Resolução CNE/CP Nº2/2015 o Curso de Pedagogia do Campus São João de Meriti tem por missão a formação de profissionais
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana Autorizada pela Portaria Ministerial nº 552 de 22 de março de 2001 e publicada no Diário Oficial da União de 26 de março de 2001. Endereço: Rua Juracy Magalhães,
REGULAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIAS DO AMAZONAS IFAM
REGULAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIAS DO AMAZONAS IFAM CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS Art. 1º. Este documento
DOS CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE para atuação em Regime de Dedicação Plena e Integral
PROGRAMA ENSINO INTEGRAL ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO EDITAL DE CREDENCIAMENTO 2018 O Dirigente Regional de Ensino da Região de Americana comunica
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Português/ Inglês
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Português/ Inglês - 2013 1º ANO 1º Semestre Produção de Texto 02 40 Didática Fundamentos da Educação 02 40 História e Filosofia da Educação 02 40 Língua
PROGRAMA ENSINO INTEGRAL ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO EDITAL DE CREDENCIAMENTO 2018
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE BARRETOS Av. Cel. Silvestre de Lima, nº 475 Nogueira - CEP 14.783-282 Barretos/SP Telefone: (17) 3321-0110
Comunicado DER- Assis, de 13/12/2018. Credenciamento de Docente para atuar no Programa de Educação nas Prisões ano letivo de 2019
Comunicado DER- Assis, de 13/12/2018 Credenciamento de Docente para atuar no Programa de Educação nas Prisões ano letivo de 2019 A Dirigente Regional de Ensino de Assis COMUNICA, nos termos da Resolução
RESULTADO FINAL CURSOS TÉCNICOS
Professor: Luciana Lima Monteiro Componente Curricular: Hidráulica E Pneumática II 1º Renato Do Espirito Santo Alves Sim Não Classificado 2º Adrion Cavalcanti De Albuquerque Filho Sim Não Classificado
PROGRAMA DE AÇÃO 2018
PROGRAMA DE AÇÃO 2018 EE Professora Luciane do Espírito Santo NOME: Maria Cecilia de Oliveira Barbosa FUNÇÃO: Professor Professor de Química Base Nacional Comum; Prática de Ciências Parte Diversificada.
CURSO DE ENFERMAGEM VIVÊNCIA CLÍNICA
As atividades de vivência clínica são elementos constitutivos do processo de ensinoaprendizagem da matriz curricular do Curso de Graduação em Enfermagem e, portanto, procedimentos técnicos didático-pedagógicos
Campus de IFC - Araquari. Nº de bolsas de supervisão 3
Subprojeto Identificação do Subprojeto Área da licenciatura Ciências Agrárias Modalidade do curso [x] Presencial [ ] A distância Campus/polo 1 Campus de IFC - Araquari Município Araquari UF SC iniciação
COMO MELHORAR O DESEMPENHO ESCOLAR?
2018 COMO MELHORAR O DESEMPENHO ESCOLAR? QUE SUJEITO É ESSE? QUE MUNDO É ESSE? . Quais são as exigências do Mundo do Trabalho josanemaia@brturbo.com.br Liderança Inovador Possua Equilíbrio emocional Saiba
EXPERIÊNCIAS DO PIBID DE MATEMÁTICA EM ARRAIAS (TO)
EXPERIÊNCIAS DO PIBID DE MATEMÁTICA EM ARRAIAS (TO) Luciana Tavares Sousa luadail@uft.edu.br Regiane da Cruz Oliveira regiane353@uft.edu.br Aricléia Damasceno Rodrigues aricleia2009@uft.edu.br RESUMO Kaled
LISTA DOS APROVADOS PARA BOLSA PROUNI 2 CHAMADA 2017 CAMPUS ANÁLIA FRANCO CURSOS EAD
CAMPUS ANÁLIA FRANCO CURSOS EAD BIANCA DA CRUZ GESTÃO PUBLICA EAD CRISTIANE DOMINGUES DOS SANTOS GESTÃO FINANCEIRA EAD DOUGLAS GONCALVES SOUZA DOS SANTOS LETRAS - PORTUGUES E INGLES EAD JULIANE SOUZA MACHADO
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE BARRETOS
PROGRAMA ENSINO INTEGRAL ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO EDITAL DE CREDENCIAMENTO 2018 Exclusivamente para EE Maria Helena Scanavino A Dirigente Regional
PREZADOS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS...
Ensino Médio jan-fev-mar edição nº 01 PREZADOS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS... É com prazer que publicamos o nosso primeiro informativo de 2019! O estudante não deve sustentar-se apenas na competência