Área do Conhecimento (Tabela do CNPq):

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1 INSTITUCIONAL/IFSP PROJETO DE PESQUISA TÍTULO DO PROJETO: Estudos da Astronomia Básica Área do Conhecimento (Tabela do CNPq): RESUMO Este trabalho pretende verificar se as pessoas ainda observam ou têm interesse em observar o céu noturno, quais seriam os estímulos e quais os questionamentos a priori que elas teriam sobre o céu noturno. Essa verificação será realizada através de um questionário impresso que será levado à comunidade interna e externa ao Campus Cubatão do IFSP. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA As observações dos corpos celestes remontam aos tempos antigos, tendo como mote prático o registro do tempo, orientação e as tentativas de previsões futuras de acontecimentos pessoais, sem o conhecimento das leis físicas da natureza. Os registros astronômicos mais antigos datam aproximadamente de 3000 a.c. e se devem aos povos chineses, babilônicos, assírios e egípcios (Oliveira Filho e Saraiva, 2013). Os conhecimentos da astronomia no transcorrer dos tempos davam vantagens sobre as pessoas que os dominavam, e até estabeleciam paradigmas filosóficos. Os estudos dos astros serviram também para muitos estudantes de medicina do século XVI aprenderem a ministrar remédios segundo a posição dos planetas (Durant, 1959). Para os astrônomos modernos, o Universo é um laboratório de Física³. A Astronomia constitui-se numa ciência de observação da natureza, do sistema solar e do Universo, que nasceu junto com a humanidade e é considerada como uma das primeiras ciências que o homem dominou. Com intenso aspecto interdisciplinar, muitos de seus conceitos estão inseridos como itens obrigatórios nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (Brasil, 2010). Há evidências de que estudantes concluem o ensino médio sem conhecimento de vários temas na área da Astronomia, ressaltando a necessidade de inclusão no currículo desse nível de ensino como disciplina (Dias e Rita, 2008). A Astronomia se relaciona intensamente com outras áreas: Física, Matemática, Informática, Química, Biologia, Geografia entre outras. Esta interdisciplinaridade a torna uma ciência particularmente apropriada como mote de atividades a serem desenvolvidas nos Institutos Federais que abrigam tantos cursos do Ensino Médio como Cursos Superiores. Para este projeto os

2 cursos beneficiados serão: o Curso técnico de informática integrado ao Ensino médio, o Curso Superior em Automação Industrial, o Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e PROEJA. O estudo do Universo, através da observação de corpos celestiais, atraia a curiosidade tanto de jovens e adultos em todo o mundo. Mas será que essa atração ainda existe? 3. OBJETIVOS Envolver a comunidade com os estudos da Astronomia, cooperando com a viabilização de Grupo de Estudo e Ensino de Astronomia da Baixada Santista - GEEABS, visando a divulgação da ciência e criando mecanismos de estimulo à comunidade para aquisição de conhecimento na área. E nesse sentido pretende-se: - Obter uma amostra, através de questionário, sobre os interesses da comunidade para a Astronomia; quais os estímulos, se há; que questões gostariam de ser respondidas; qual a importância de se tornar um astrônomo; - Quantificar e qualificar as informações obtidas; - Cooperar para viabilizar um espaço permanente de estudo e de Ensino de Astronomia no Campus Cubatão do IFSP; - Possibilitar a proposição e discussão de temas, artigos que diz respeito à área; - Possibilitar a observação dos céus noturnos para a comunidade; - Publicisar as discussões e exposições dos estudos a serem realizados, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, ou em painel permanente da área, juntamente em um website; etc.; - Viabilizar a participação em encontros tais como congresso, simpósio, - Viabilizar aquisição e compartilhamento de equipamentos voltados à Astronomia; 4. MATERIAIS E MÉTODOS MATERIAIAS Folhas de papel A4 e canetas; - Computador pessoal, impressora, scanner, apontador laser e data show; - Sala. - Telescópio refletor skywatcher: abertura de 130 mm; distância focal de 650 mm; tipo de montagem eq2; com duas lentes de 10 mm e 25 mm; MÉTODO - Banner. A fim de responder à questão proposta sobre o interesse das pessoas envolvidas com o Campus Cubatão do IFSP, e suas adjacências, sobre

3 Astronomia, far-se-á um questionário em que se espera quantificar e qualificar o nível de interesse (Moreira, 2011). Duas amostras serão obtidas, uma a partir de pessoas que não se encontram numa Instituição de ensino e as que se encontram no Campus Cubatão. Essas amostram serão tratadas estatisticamente (Crespo, 2009). A partir da análise dos resultados, far-se-á ações que cooperem para o conhecimento da Astronomia. A principal ação será a realização de encontros semanais com o GEEABS, definindo temas de estudo e debate para a comunidade, com apresentações de palestras e seminários no auditório do Campus, ou em sala de aula; haverá agendamento e divulgação de observações do céu noturno no Campus ou outro local que deverá ser definido. Necessariamente, haverá a preparação de curso sobre como usar um equipamento como um telescópio e os conceitos envolvidos. Dever-se-á preparar oficinas que envolvam conceitos da Astronomia. 5. PLANO DE TRABALHO Encontro semanais do GEEABS, no Campus Cubatão. Encontros esses que delinearão as atividades desse trabalho, definindo as questões a serem elaboradas, auxiliando na aplicação do questionário, na análise dos resultados e divulgação dos mesmos. Tabela 5.1 Metas estabelecidas para a pesquisa. METAS DESCRIÇÃO 1 Encontros semanais do GEEABS. 2 Elaboração de questionário e website. 3 Aplicação do questionário. 4 Análise dos resultados do questionário. 5 Observação do céu noturno para a comunidade, com registros fotográficos. 6 Relatório Parcial entregue- até 15/07/15 7 Elaboração de artigo. 8 Apresentação de seminários. 9 Relatório Final entregue até 30/11/2015 Tabela 5.2 Cronograma proposta para cumprimento das metas. MESES METAS MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV 1 X X X X X X X X X 2 X X 3 X X 4 X X X X 5 X X X X X 6 X 7 X X X X 8 X 9 X

4 6. VIABILIDADE DE EXECUÇÃO O Projeto será desenvolvido das dependências do Campus Cubatão do IFSP, como sala de aula, auditório e campo de futebol, e eventualmente em locais disponíveis para observação do céu; Será necessário a impressão do questionário a ser elaborado, entre 500 a 1000 impressões, pois se pretende aplicá-lo na comunidade em torno do Campus. O Campus Cubatão não possui um telescópio. O equipamento a ser usado pertence a um estudante e, portanto, deverá haver uma logística de transporte e armazenamento do equipamento no Campus. Pretende-se, nos passos futuros, propor parcerias com outras Instituições Educacionais da região, inicialmente. 7. RESULTADOS ESPERADOS E DISSEMINAÇÃO Espera-se que, a partir dessa proposição inicial de trabalhos, o GEEABS torne-se realidade no Campus Cubatão do IFSP, consolidando-se. Para isso, além dos estudos, espera-se que sejam oferecidos seminários e palestras com temas da área de Astronomia, assim como, oficinas e minicurso a serem oferecidos durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. A obtenção dos dados dessa pesquisa dará subsídios, orientações para as possíveis intervenções do GEEABS, dando continuidade aos trabalhos. Esses dados, juntamente com as atividades de observações do céu noturno, serão publicizados em página da web. Espera-se também a elaboração de um artigo a ser enviado às entidades da área. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Crespo, A. A. Estatística fácil. 19 ed. São Paulo: Saraiva, Dias, C. A. C. M; Rita, J. R. S. Inserção da Astronomia como disciplina curricular do ensino médio. Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia RELEA, Limeira, n. 6, p , Durant, W. A Reforma. São Paulo: Companhia Editora Nacional, p. (História da civilização, 6). Brasil: Ministério da Ciência e Tecnologia. Fascínio do Universo: São Paulo, Moreira, M. A. Metodologia de Pesquisa em Ensino. 1 ed. Porto Alegre: LF Editorial, Oliveira Filho, K. S.; Saraiva, M. F. O. Astronomia & Astrofísica. 3 ed. São Paulo: LF Editorial, 2013.

5 PCN + Ensino Médio: Ciência da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Disponível em: < >. Acesso em: 27 nov