CADERNO DE RESPOSTA RESPOSTAS ESPERADAS PELAS BANCAS ELABORADORAS 2ª FASE PROVA DISCURSIVA ESPECÍFICA

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Gilberto Conceição Belmonte
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PROCESSO SELETIVO UEG 2013/1 Domingo, 25 de novembro de 2012.

1 PROCESSO SELETIVO UEG 2013/1 Domingo, 25 de novembro de CADERNO DE RESPOSTA 2ª FASE PROVA DISCURSIVA ESPECÍFICA Grupo: Ciências Biológicas, Engenharias, Ciências da Saúde e outros - CBES CURSOS Agronomia Curso Superior de Tecnologia em Produção Sucroalcooleira Ciências Biológicas Educação Física Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio Engenharia Florestal Curso Superior de Tecnologia em Alimentos Enfermagem Curso Superior de Tecnologia em Aquicultura Farmácia Curso Superior de Tecnologia em Gastronomia Fisioterapia Curso Superior de Tecnologia em Laticínios Zootecnia Curso Superior de Tecnologia em Produção de Grãos RESPOSTAS ESPERADAS PELAS BANCAS ELABORADORAS

2 LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 1 Leia a tirinha abaixo. CIÇA [Cecília Whitaker Alves Pinto]. Pagando o pato. Porto Alegre: L&PM, 2006. p. 16. a) Há nos quadrinhos duas ocorrências do verbo ter.

2 2 LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 1 Leia a tirinha abaixo. CIÇA [Cecília Whitaker Alves Pinto]. Pagando o pato. Porto Alegre: L&PM, p. 16. a) Há nos quadrinhos duas ocorrências do verbo ter. Indique o sentido de cada uma delas. (4 pontos) No primeiro quadrinho, o verbo ter é usado no sentido de haver, existir. Já no segundo quadrinho, o verbo ter significa possuir. b) Reescreva as falas das personagens, substituindo o verbo ter por equivalentes, conforme a norma padrão. (6 pontos) Fala do primeiro quadrinho: Ei, pai! Há muitas coisas pra/sobre as quais quero conversar com você. Ei, pai! Existem muitas coisas sobre as quais quero conversar com você. Segundo quadrinho:...geralmente você conversa comigo sobre as coisas que você não possui. QUESTÃO 2 BRASIL CONTINUA SENDO BOA OPÇÃO PARA INVESTIR, DIZEM ESPECIALISTAS São Paulo InfoMoney O Brasil continua sendo uma boa opção para investir, embora o ritmo de crescimento econômico esteja mais lento, avaliaram especialistas durante evento realizado pela Bloomberg LINK, no Rio de Janeiro. Eles estão confiantes sobre as medidas adotadas pelo Governo, como a redução de impostos, para estimular o consumo, e o aumento de tarifas sobre importações, para proteger a indústria local. Além disso, bilhões de dólares estão sendo injetados em obras de infraestrutura. INFOMONEY. São Paulo. Disponível em: < Acesso em: 11 set (Adaptado). a) Há, no título do texto, um pressuposto em relação ao Brasil. Explicite esse pressuposto em uma frase. (4 pontos) O pressuposto é: o Brasil era (no passado) uma boa opção para investir. [Esse pressuposto é acionado linguisticamente pelo verbo continua ]. b) Transcreva uma frase na qual o autor expõe uma ideia oposta àquela que ele defende no decorrer do texto. (6 pontos) A frase concessiva embora o ritmo de crescimento econômico esteja mais lento apresenta ideia oposta à que defende o autor.

3 3 QUÍMICA QUESTÃO 3 Uma solução foi preparada conforme o esquema abaixo. Considere as informações apresentadas no esquema e responda aos itens a seguir. a) Calcule a massa do sal presente em 20 ml da solução final. (5 pontos) Segundo as informações apresentadas na figura, temos: 50 g de NH 4 Cl ml de solução m ml de solução m = (50 g x 20 ml)/400 ml m = 2,5 g de NH 4 Cl b) A solução final irá apresentar um caráter ácido, básico ou neutro? Explique. (5 pontos) Uma solução aquosa de cloreto de amônio apresentará caráter ácido, uma vez que esse sal é derivado de um ácido forte e uma base fraca e, portanto, sofre hidrólise. Nesse processo, a liberação de íons H + justifica um ph menor do que sete (ph<7). QUESTÃO 4 Um íon A 2+ apresenta configuração 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, em que todos esses subníveis estão completos. Com base nestas informações, responda aos itens que seguem. a) Calcule o número atômico do elemento químico A. (5 pontos) Como todos os subníveis de energia do íon A 2+ estão completamente preenchidos, o elemento A deverá apresentar a seguinte distribuição eletrônica abaixo: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2. Como para um átomo eletricamente neutro, o número de elétrons é igual ao número de prótons, o elemento A apresenta um número atômico (Z) igual a 20.

4 b) O raio atômico do íon será maior do que o do elemento A? Explique. (5 pontos) A perda de elétrons por parte do átomo eletricamente neutro leva a uma espécie química como maior carga nuclear efetiva, o que confere ao íon um menor raio atômico. 4 QUESTÃO 5 Os óxidos, quimicamente, são compostos binários nos quais o oxigênio é o elemento mais eletronegativo. Dependendo da natureza do outro elemento químico, este pode apresentar característica ácida, básica ou anfótera. Considere o CaO e o ZnO e responda aos itens abaixo. a) Mostre a equação química balanceada da reação do óxido de cálcio com água e justifique se se trata de um óxido ácido ou básico. (5 pontos) CaO (s) + H 2 O (l) Ca(OH) 2(aq) Hidróxido de cálcio b) Sabendo que o ZnO apresenta um caráter anfótero, mostre a equação química para a sua reação com ácido clorídrico. (5 pontos) ZnO(s) + 2HCl(aq) ZnCl 2 (aq) + H 2 O(l) Cloreto de zinco

5 5 BIOLOGIA QUESTÃO 6 Enquanto eu me postava ali, com a orla escura da floresta ao meu redor, sentia-me enfeitiçada. Então a primeira pétala começou a se mexer, depois outra e mais outra, e a flor explodiu para a vida. Esta descrição é da ilustradora botânica Margaret Mee ( ), que passou grande parte de sua vida no Brasil desenhando e estudando as plantas da flora brasileira. Ao expressar e a flor explodiu para a vida, a autora faz referência a um grupo de plantas em específico. Sobre esse grupo, responda ao que se pede. a) Dentre os táxons pertencentes ao Reino Plantae, quais podem ser incluídos nesta descrição? (4 pontos) Fanerógamas - Gimnospermas e angiospermas. b) Cite dois aspectos na existência da flor que contribuem para o processo evolutivo das plantas. (6 pontos) A flor é o órgão reprodutor das fanerógamas e as razões possíveis de contribuição ao processo evolutivo das plantas incluem mecanismos especializados de polinização, diferenciação entre os verticilos estéreis (sépalas e pétalas) e férteis (estames e carpelos); há realização nesta estrutura do processo de dupla fecundação, no caso das angiospermas. QUESTÃO 7 A vacinação é a principal maneira de se prevenir contra a maioria das doenças transmitidas ao ser humano por meio de vírus e bactérias. O gráfico a seguir representa a resposta imunológica primária e secundária na espécie humana. LOPES, S.; ROSSO, S. Bio. São Paulo: Saraiva, p. 52. (Adaptado). Após a análise do gráfico e tendo em vista o conhecimento sobre vacinas, responda ao que se pede. Houve diferença na inoculação de antígenos em relação ao tempo? Justifique sua resposta. (10 pontos) Sim. Na resposta imunológica primária, o indivíduo recebe o antígeno pela primeira vez, o tempo para a produção de anticorpos é maior e a quantidade de anticorpos produzidos é menor, comparando-se com o que ocorre na resposta secundária. Na resposta imunológica secundária, quando o indivíduo recebe o mesmo antígeno pela segunda vez, o tempo para a produção de anticorpos é menor, enquanto a quantidade de anticorpos produzidos é maior, comparando-se com o que ocorre na resposta primária.

6 QUESTÃO 8 Na evolução dos deuterostômios, uma linhagem derivou para o grupo dos equinodermos e outra, para o grupo dos hemicordados e dos cordados, conforme representado no cladograma abaixo:

6 6 QUESTÃO 8 Na evolução dos deuterostômios, uma linhagem derivou para o grupo dos equinodermos e outra, para o grupo dos hemicordados e dos cordados, conforme representado no cladograma abaixo: LOPES, S.; ROSSO, S. Bio. São Paulo: Saraiva, p (Adaptado). Após a análise do cladograma e considerando os conhecimentos sobre os cordados, responda ao que se pede. a) Quais características representadas em A, B, C e D que são exclusivas do filo Chordata? (8 pontos) A - Presença da notocorda B - Tubo nervoso dorsal oco C - Endóstilo D - Cauda pós-anal b) Por que o desenvolvimento da mandíbula durante a evolução dos cordados foi uma das inovações mais significativas desse grupo? (2 pontos) A mandíbula permitiu a exploração de novos nichos ecológicos e melhorou a capacidade de captura de presas e de defesa contra predadores, tendo vantagem competitiva em relação aos Agnatos. QUESTÃO 9 O professor de biologia pediu aos seus alunos que montassem um experimento, recomendando-lhes que colocassem dentro de uma caixa de papelão uma luz vermelha e um vaso com planta cujas folhas fossem clorofiladas, conforme apresentado na figura abaixo. LOPES, S. Bio. Volume 1. São Paulo: Saraiva, (Adaptado).

7 Após alguns dias, os alunos verificaram, pelo orifício da caixa, que as folhas haviam ficado pretas quando a lâmpada vermelha foi acesa. Explique por que aconteceu esse fenômeno. (10 pontos) QUESTÃO 10 As folhas clorofiladas da planta se tornaram pretas devido às propriedades do pigmento clorofila. Tal pigmento absorve com eficiência os comprimentos de onda correspondentes ao azul e vermelho, mas não os comprimentos de onda verde, que são refletidos. Quando a planta recebe apenas luz vermelha, todos os raios são absorvidos e não ocorre reflexão, por isso, enxerga-se a cor preta, que é ausência de luz refletida. Na década de 1940, o pesquisador inglês Murray Barr observou que determinadas células de fêmeas de mamíferos apresentavam no núcleo interfásico um corpúsculo que se corava intensamente. Atualmente, a verificação da presença desse corpúsculo permite detectar anomalias cromossômicas relacionadas aos cromossomos sexuais. Sobre este assunto, responda ao que se pede. a) A que corresponde este corpúsculo? (3 pontos) O corpúsculo corresponde a um dos cromossomos X, que fica condensado durante a interfase nas células de indivíduos do sexo feminino. Nestas, somente um dos cromossomos X é funcional, ficando desespiralado. b) Em que tipo de células o corpúsculo aparece? (3 pontos) Pode ser encontrado em células diploides, sejam somáticas, sejam germinativas. c) Existe a ocorrência deste corpúsculo em células masculinas? Justifique sua resposta. (4 pontos) A espécie humana não possui cromatina sexual em células masculinas porque o homem apresenta apenas 1 cromossomo X, que deve ficar desespiralado durante a interfase. 7

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