REQUISITOS PARA APRESENTAÇÃO DAS PROPOSTAS

Transcrição

1 ADESÃO À OFERTA DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO, ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO, ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO E ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. REQUISITOS PARA APRESENTAÇÃO DAS PROPOSTAS 1. OBJETO Receber propostas de adesão aos projetos pedagógicos nacionais dos Cursos de Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Ensino de Matemática no Ensino Médio, Ensino de Sociologia no Ensino Médio e Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental, em atendimento ao Plano Nacional de Formação de Professores. 2. OBJETIVO Promover a formação continuada de professores das redes públicas de educação, por intermédio da educação a distância, nas áreas de ensino de Filosofia, Matemática, Sociologia e Ciências. 3. DA ABRANGÊNCIA 3.1 Serão aceitas as propostas que contemplarem exclusivamente: a) Um ou mais Cursos de Especialização em Ensino de Filosofia, Ensino de Matemática, Ensino de Sociologia e Ensino de Ciências, na modalidade a distância, com adesão aos projetos pedagógicos nacionais, Anexos I, II, III, IV; b) Reprodução do material didático nacional dos cursos, disponibilizado pela Diretoria de Educação a Distância; c) Produção e reprodução de conteúdos didáticos complementares, conforme determinações desta Chamada; d) Itens financiáveis com classificação orçamentária de custeio, inclusive bolsas. 4. DAS INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES Instituições Públicas de Ensino Superior, integrantes do Sistema UAB, credenciadas pelo MEC para a oferta de cursos na modalidade a distância. 4.1 As IES com credenciamento expirado deverão instruir a proposta com a apresentação do protocolo de pedido de regularização/credenciamento junto ao MEC. 1

2 5. DO PÚBLICO ALVO DO CURSO Professores das redes públicas de educação que atuem na docência em uma das áreas de abrangência dos cursos em seu respectivo nível de ensino, facultada às IES a disponibilização das vagas remanescentes à demanda social, exclusivamente com o objetivo de completar turmas, conforme determinações da DED/CAPES. 6. DAS PROPOSTAS 6.1 Para adesão a um ou mais projeto(s) pedagógico(s) de curso, a IES deverá encaminhar à CAPES proposta única, caracterizando os dados da(s) oferta(s), obrigatoriamente de acordo com os itens a seguir, e em conformidade aos objetivos e demais requisitos discriminados nesta chamada: a) Identificação da Chamada; b) Dados institucionais da proponente: nome e sigla, CNPJ, nome e cargo do dirigente máximo responsável, endereço, dados de contato do(s) coordenador(es) do(s) curso(s), e identificação do Coordenador UAB; c) Objeto da proposta, especificado(s) o(s) curso(s) proposto(s); d) Descrição da proposta institucional de educação a distância; e) Metodologia de aplicação do curso contendo a descrição da utilização dos conteúdos pedagógicos produzidos para os cursos, indicando os eventuais materiais didáticos complementares a serem produzidos, justificados conforme o item 7.3; f) Apresentação nominal do corpo docente do curso com as respectivas qualificações acadêmicas; g) Comprovação da existência de corpo docente qualificado na área do curso, exclusivamente para os casos de inexistência de curso específico na área proposta (Filosofia, Matemática, Sociologia e Ciências) na instituição; h) Dados da proposta de oferta: número de vagas por curso, observado o atendimento mínimo a 150 vagas. 6.2 A Proposta deverá estar instruída, obrigatoriamente, com: a) Ofício de encaminhamento, assinado pelo dirigente máximo da IES, contendo os dados institucionais de identificação e a manifestação de adesão aos cursos constantes da proposta; b) Ata ou documento de aprovação institucional do(s) curso(s); c) Documento comprobatório de credenciamento para modalidade EaD junto ao MEC ou protocolo de pedido de regularização/credenciamento junto ao MEC; d) Projeto(s) Pedagógico(s) do(s) curso(s), conforme anexos I, II, III, IV. 6.3 As propostas devem ser compatíveis com o(s) projeto(s) pedagógico(s) do(s) curso(s) constantes dos anexos I, II, III e IV e atender aos requisitos desta Chamada; 6.4 O material didático nacional, a ser disponibilizado pela Diretoria de Educação a Distância, não poderá ter o seu conteúdo alterado no todo ou em parte, em 2

3 atendimento à Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, que dispõe sobre direitos autorais, tampouco em sua diagramação, projeto gráfico e formatação geral, salvo a adição da logomarca da IES nos locais indicados pelo projeto gráfico; 6.5 A impressão e entrega gratuita do material didático nacional, por parte da IES aos alunos do curso, é obrigatória e deverá constar na proposta; 6.6 Poderá ser apoiada financeiramente a produção e reprodução de conteúdos pedagógicos complementares, desde que justificada, por cada disciplina, em conformidade com as características institucionais particulares, em especial as regionais e estratégicas, não abordadas no conteúdo original, atendidos os requisitos descritos no item DO FINANCIAMENTO DE OFERTAS DO(S) CURSO(S) E DA PRODUÇÃO DE MATERIAL(IS) DIDÁTICO(S) COMPLEMENTAR(ES) 7.1 Serão financiados os itens de custeio que seguem: a) aquisição de materiais de consumo, pagamento de diárias e passagens e serviços de terceiros para a execução da proposta; b) reprodução do material didático nacional; c) produção e reprodução de conteúdos didáticos complementares. 7.2 Serão concedidas bolsas, conforme Lei n.º , de 06 de fevereiro de 2006, em conformidade ao entendimento contido no Ato Declaratório Nº 34, publicado no DOU em 16/11/1993, e demais regulamentação: a) Professor Pesquisador (categorias: Formador para ministrar as disciplinas; e Conteudista para a produção de conteúdos complementares); b) Professor Conteudista (para a produção de conteúdos complementares); c) 1 Coordenador de curso por curso; d) 1 Coordenador de tutoria por curso; e) Tutor a distância; f) Tutor presencial. 7.3 O apoio financeiro à produção e à reprodução de conteúdos pedagógicos complementares obedecerá aos requisitos discriminados a seguir: a) Complementação do Material Didático Impresso: a.1) 01 bolsa (categoria: Professor Pesquisador) por disciplina cujos conteúdos do material nacional forem objeto de complementação, nos termos da Lei n.º , de 06 de fevereiro de 2006, e demais regulamentações; a.2) Será objeto de análise a concessão excepcional de bolsas (categoria: Professor Pesquisador), na proporção de 1 para cada 10 horas/aula de conteúdo produzido, para a elaboração complementar de no máximo 1 (uma) disciplina; a.3) O volume de complementação para o material didático em mídia impressa pode totalizar um adicional médio de 20% do número de páginas por disciplina, mediante ateste da Comissão de Avaliação; 3

4 a.4) O formato utilizado deverá ser de brochura ou fascículo, unificado para todas as complementações disciplinares aprovadas, seguindo as orientações de formatação, editoração e diagramação do projeto gráfico do original. b) Material Audiovisual Para a complementação do conteúdo do material didático em formato audiovisual, será possível o financiamento de(a): Bolsa(s), nos termos da Lei , de 06 de fevereiro de 2006 e demais regulamentações, ou valor equivalente em provisão orçamentária específica; Produção de conteúdos de no máximo 20 minutos por disciplina. c) Demais mídias Não constitui objeto da complementação dos conteúdos nacionais dos cursos a produção de outros materiais e/ou mídias à revelia dos itens a e b. 7.4 A viabilidade da complementação do material didático nacional dos cursos será objeto de júdice da Comissão de Avaliação conforme item Os parâmetros de financiamento dos cursos serão analisados e executados pela DED/CAPES na ocasião da negociação orçamentária. 8. DA FORMA DE ENCAMINHAMENTO As Propostas deverão ser encaminhadas à Diretoria de Educação a Distância da CAPES, pelo Coordenador UAB ou Coordenador Adjunto UAB da Instituição, exclusivamente em formato digital por meio do Ambiente de Trabalho da UAB - ATUAB, em box aberto especificamente para atender a esta Chamada, até às 23h55 do dia 21 de novembro de DO CRONOGRAMA Esta Chamada cumprirá as etapas e os prazos apresentados a seguir: Envio das Propostas 25/10/2010 a 22/11/2010 Análise das Propostas 23/11/2010 a 30/11/2010 Divulgação do Resultado Preliminar da Análise das Propostas 03/12/2010 Comunicado de Concordância ou Solicitação de Reconsideração 06/12/2010 a 10/12/2010 Análise das Solicitações de Reconsideração 13/12/2010 a 15/12/2010 Divulgação do Resultado Final 17/12/2010 4

5 9.1 Após a divulgação dos resultados finais, o processo de definição das ofertas e inscrição de alunos se dará da seguinte forma: Os cursos aprovados serão disponibilizados aos Fóruns Estaduais de Apoio à Formação Docente para a consolidação da oferta dos cursos em atendimento à demanda de formação do estado; Ao passo, a IES homologará a pré-articulação feita pelo Fórum e repassará a DED/CAPES o quadro final de ofertas; A DED/CAPES fará a análise final das ofertas e as incluirá na Plataforma Freire para inscrição dos professores das redes públicas de educação As Secretarias de Educação, estaduais e municipais, serão responsáveis pela homologação das inscrições. 9.2 O calendário do processo de que trata o item 9.1 será divulgado oportunamente no sítio da Plataforma Freire (freire.mec.gov.br). 9.3 Após inscrição dos professores na Plataforma Freire e confirmação das inscrições pelas Secretarias, a IES deverá disponibilizar as vagas remanescentes (se houver) à demanda social. Nesse caso, a seleção de alunos deverá cumprir as regras institucionais a respeito ingresso de discentes. 10. ANÁLISE DAS PROPOSTAS A análise das propostas será realizada pela Diretoria de Educação a Distância, subsidiada por Comissão de Avaliação composta por especialistas nas áreas acadêmicas dos cursos desta Chamada e com experiência na modalidade EaD; 10.1 A Comissão de Avaliação subsidiará a DED/CAPES na análise das propostas por meio de pareceres orientados pelos requisitos desta Chamada e critérios apresentados no item 11, alinhados ao objeto e ao objetivo desta Chamada e à capacidade institucional de execução; 10.2 Caberá pedido de reconsideração do Resultado Preliminar da Análise das Propostas, a ser julgado pela Comissão de Avaliação Não caberá pedido de reconsideração do Resultado Final. 11. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS PROPOSTAS As propostas serão analisadas, em seu mérito, pelos seguintes critérios: a) Adesão ao projeto pedagógico nacional e ao material didático nacional; b) Comprometimento Institucional; c) Organização Didática e Pedagógica adequada e Corpo Docente suficiente; d) Atendimento aos parâmetros acadêmicos e financeiros da Diretoria de Educação a Distância da CAPES; e) Adequação e viabilidade da proposta de complementação do material didático, quando couber. 5

6 12. DISPOSIÇÕES FINAIS 12.1 Esclarecimentos e informações adicionais acerca desta chamada poderão ser solicitados pelo cgac@capes.gov.br ou pelo telefone: (61) ; 12.2 A comprovação do cumprimento de datas e prazos, bem como o ônus e as obrigações constantes desta Chamada são de única e exclusiva responsabilidade do proponente; 12.3 Serão desconsideradas, para fins de análise, propostas postadas fora do prazo e/ou que não esteja instruídas conforme as orientações desta Chamada; 12.4 Os resultados preliminar e final serão divulgados na página da Capes na Internet ( A qualquer tempo, a presente Chamada poderá ser revogada ou anulada, no todo ou em parte, por motivo de interesse público ou exigência legal, sem que isso implique direito à indenização ou reclamação de qualquer natureza; 12.6 A CAPES reserva-se o direito de resolver os casos omissos e as situações não previstas nesta Chamada. Brasília/DF, 22 de outubro de CELSO JOSÉ DA COSTA DIRETOR 6