Análise de filme método ora

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1 Análise de filme método ora Professor: Marcos Teodorico Aluno(a): Andrea Chaves de Araújo

2 Título original : Toy Story 3 Toy Story 3 Direção: Lee Unkrich Produção: Darla K. Anderson Ano de produção: 2010 (EUA) Duração: 103 min roteiro: Michael Arndt distribuidora: Walt Disney Studios Motion Pictures gênero:animação País de origem: EUA Intérpretes e Personagens: R. Lee Ermey (Sargento) John Ratzenberger (Hamm) John Morris (Andy) Laurie Metcalf (Mãe de Andy) Wallace Shawn (Rex) Don Rickles (Sr. Cabeça de Batata) Jodi Benson (Barbie) Ned Beatty (Lotso) Estelle Harris (Sra. Cabeça de Batata)

3 I- OBSERVAR E COMPREENDER TEMA: nostalgia MENSAGEM: Um garoto que entra na faculdade começa a deixar seus brinquedos de lado,mas percebe a importância que eles tiveram e sempre terão para ele. CONTEXTO: Em meio a muitas aventuras e perigos os brinquedos fazem de tudo para não se separarem um dos outros e tentam aceitar que estão entrando em esquecimento pelo seu dono. ESTRATÉGIA: O filme retrata a amizade por meio da relação dos brinquedos entre si e dos brinquedos e seu dono.a dificuldade de atravessar um ciclo de transição da infância para a adolescência, que todas as crianças irão passar.e a tristeza dos brinquedos ao serem deixados por seis donos, que na verdade relata o poder da amizade em resistir a mudanças. II- RELACIONAR Este filme conta a história de Andy um garoto que acaba de completar dezessete anos e está indo para a faculdade. Quando criança, Andy era muito apegado a seus brinquedos, especialmente a Woody,um caubói muito corajoso e fiel ao seu dono e Buzzy Lightyear, que deseja conquistar o espaço. Mas agora que Andy está mais velho, resolve deixar os seus brinquedos no sótão e decide levar apenas Woody pra faculdade. Mas ao perceberem que estão sendo separados, os brinquedos

4 fazem de tudo para ficar juntos e acabam parando numa creche onde as crianças muito novinhas e descuidadas, acabam maltratando a eles e a outros brinquedos que vivem lá.para escapar de lá e se juntar a Woody, os brinquedos passam por perigosas aventuras.no final, Andy percebe que não quer se desfazer de seus brinquedos que o acompanharam a vida toda, e que não é bom para eles que se separem.então, Andy percebe que assim como eles o fizeram feliz na sua infância eles podem agora fazer outra criança feliz. E resolve doá-los para uma menininha, certificando-se de que ela vai cuidar bem deles e nunca vai separá-los, Andy despede-se de todos com muita tristeza,tristeza essa que nos faz lembrar de quando éramos mais jovens e estávamos também dando adeus aos nossos brinquedos que tanto amamos e juntamente com eles, à nossa infância.esta cena mostra imensas sensibilidade e delicadeza,e nós podemos atentar para as crianças nessa cena que aproveitem, brinquem bastante e cuidem dos brinquedos,pois um dia terão de se desfazer deles,já preparando para quando chegar a sua vez. E, em várias cenas com o personagem Ken par da boneca Barbie, nota-se algumas piadas adultas sobre como se vê Barbie e Ken nos dias de hoje. Muitas cenas abordam a fidelidade, a confiança. O fato de poder contar com o amigo nas horas difíceis, o que também pode ser ressaltado para as crianças.

5 III- APLICAR NO TRATAMENTO DIDÁTICO 1. Sentido e destinatários: o filme é indicado para crianças de todas as idades e adultos. 2. Objetivos: Relembrar os bons momentos vividos com os nossos brinquedos e como foi difícil deixá-los. 3. Conteúdo: respeito e socialização. 4. Atividades sugeridas: Os alunos poderiam comentar o que sentiram nas cenas mais tristes do filme.e falar sobre o seu brinquedo favorito.atividades cooperativas. 5. Metodologias: Colocaria o filme e depois teria uma conversa com os alunos sobre as cenas mais impactantes para eles. 6.Documentação: Este filme nos faz rir com suas doces cenas de comédia e sensibiliza tanto adultos como crianças, em suas cenas de nostalgia, suscitando em nós a saudade daquela época em que brincávamos com nossos brinquedos favoritos, quando eles eram as coisas mais importantes para nós.