Português 1º ano João J.

Transcrição

1 Português 1º ano João J. Romeu e Julieta - Trabalho 3 Roberson de Oliveira 1 Roberson de Oliveira 1

2 Grupo: Trabalho de português 2 bimestre Julia Scherer Juliana Marçal Letícia Toldi Tatiane Martins 1 ano C Love Story Taylor Swift

3 Julieta era uma menina de 13 anos, filha do casal Capuleto. Ela era muito bonita, sonhadora e eternamente apaixonada por Romeu, filho do casal Montéquio.

4 Romeu era um jovem, filho do casal Montéquio. Conhecido por ser um apaixonado incorrigível, vive emoções intensamente e poetisa os sentimentos. Frei Lourenço era um homem compreensível, conselheiro e de bom coração. Suas grandes qualidades eram a humildade e a solidariedade.

5 Teobaldo era um homem prepotente, impetuoso e arrogante. Constantemente se metia em brigas. Pertencia à família Montéquio. Era uma senhora cômica, tagarela e muito amorosa. Tinha grande preocupação com Julieta. Em muitos momentos era afobada.

6 Era o príncipe de Verona. Detinha grande poder, riqueza e importância. Procurava manter a paz na cidade. Em todo tempo tenta guiar e proteger Verona.

7 Semelhanças: Diferenças: Ambos eram amigos de Romeu, eram ricos e poéticos. Mercúcio procurava a briga, enquanto Benvólio não. Mercúcio era parente do Príncipe Éscalo e Benvólio era sobrinho de Montéquio.

8 Semelhanças: Ambos queriam casar com Julieta e lutavam pelo amor dela. Os dois eram nobres, bonitos e morrem na sepultura da filha do casal Capuleto. Diferenças: Romeu era impulsivo e poético e Páris racional. O casal Capuleto aprovava somente Páris, parente do príncipe, como pretendente de Julieta e não Romeu, filho do casal Montéquio. Semelhanças: Ambos eram cômicos, tagarelas e intrometidos na vida alheia. Os dois eram fiéis, Mercúcio à Romeu e Ama à Julieta. Diferenças: Mercúcio era nobre e amigo de Romeu, enquanto Ama era serva e mais próxima de Julieta.

9 Semelhanças: Vários homens e mulheres eram relacionados às duas famílias. Eram orgulhosos, importavam-se com sues respectivos filhos, partilhavam a inimizade, detinham grande poder e obedeciam ao príncipe. Diferenças: O casal Capuleto tinha uma filha chamada Julieta, enquanto o casal Montéquio tinha um filho chamado Romeu. Os Capuleto davam grandes festas e os Montéquio eram mais reservados. A família de Romeu é menos citada ao longo da história se comparada à família de Julieta.

10 Havia na cidade de Verona duas famílias ricas e rivais, Montéquio e Capuleto. O filho de Montéquio, Romeu, vai à uma festa dos Capuleto para esquecer uma paixão não correspondida, e lá se apaixona pela filha dos Capuleto, Julieta. A jovem também se apaixona por ele, mas a inimizade das famílias proíbe esse amor. Eles procuram o Frei Lourenço, amigo de Romeu, e se casam escondidos. No mesmo dia, porém, Teobaldo, primo de Julieta, mata Mercúcio, amigo de Romeu. Este então se vinga, assassinando Teobaldo e, assim, sendo condenado ao exílio. Julieta chora a morte de Teoblado e o exílio de Romeu. Para acalmá-la, seu pai marca seu casamento com Páris, para quem estava prometida. Desesperada, ela busca Frei Lourenço, que lhe dá uma bebida que a faz parecer morta por dois dias, pretendendo acordá-la então, com Romeu.

11 No entanto, Romeu não recebeu a mensagem do padre, e pensa que Julieta está morta de verdade. Vai então ao seu túmulo e, vendo-a imóvel, se suicida. Pouco depois, Julieta acorda e vê Romeu no chão, morto, e também se mata. Ao final da história, Montéquio e Capuleto compreendem o ocorrido. A triste história dos amantes acaba por unir as duas famílias.

12 Shakespeare, para indicar mudanças de tempo, cita nas falas das personagens se é de manhã, tarde ou noite. Outro recurso utilizado é descrever, também nas falas das personagens, situações ou características comuns a certo período do dia. Exemplos: Julieta Já te vais? Mas se não está nem perto de amanhecer? Foi o rouxinol, não a cotovia, que penetrou o canal receoso de teu ouvido. Toda noite ele canta lá na romãzeira. (página 104) Romeu Bom dia para vocês dois. (página 65) Frei Lourenço Esta manhã de olhos cinzentos sorri para a noite carrancuda, quadriculando as nuvens do leste com riscas de luz... (página 59)

13 O autor utiliza as rubricas para mostrar as emoções através da descrição doas ações das personagens. O modo como estas agem indica como se sentem. Exemplos: Com raiva, baixa-lhes as espadas (página 16, Benvólio) Beijando-a (página 44, Romeu)

14 Podemos encontrar na peça shakespeareana os elementos fundamentais da tragédia grega. A catástrofe pode ser observada na morte dos amantes, Romeu e Julieta. Ambos se amavam e acreditavam que ficariam juntos, entretanto o destino não permitiu tal fato A peripécia ocorre no fato de Romeu e Julieta quererem viver juntos e acabam por morrer sem poder desfrutar do desejo. As famílias inimigas, Montéquio e Capuleto, não queriam ser amigas e com a morte dos filhos a situação se inverteu. A morte de Romeu e Julieta os separou e uniu as famílias que eram antes inimigas. O reconhecimento acontece quando Julieta descobre que Romeu era Montéquio, inimigo mortal da família Capuleto. O inverso ocorre, pois Romeu descobre que Julieta era Capuleto.

15 Algumas funções da linguagem que podem ser observadas no texto são: - emotiva: utilizada quando o receptor fala de suas próprias emoções. Muito utilizada, porque no gênero dramático as personagens expressam muitas vezes os sentimentos através da fala. Exemplo: Romeu Queixo-me de meu infortúnio e me vou afundando sob o peso deste amor. (página 33) - apelativa: utilizada para persuadir o receptor a obter, acreditar ou fazer algo. As personagens, constantemente, são obrigadas a convencer de que são inocentes ou convencer que suas opiniões e desejos são corretos. Exemplo: Romeu Ah, então, minha santa criatura, permite que os lábios façam o que as mãos fazem; tens de concordar comigo em que elas se unem em prece, para que a fé não se transforme em desespero. (página 43) - metalingüística: ocorre quando algo reproduz ele mesmo. Exemplo: Romeu (...) Estar exilado é mero eufemismo para estar morto. (página 97)

16 Algumas figuras de linguagem que podem ser observadas são as seguintes: - comparação: ocorre quando um elemento é comparado com outro. Muito utilizado para enriquecer o texto e explicar as metáforas. Exemplo: Julieta (...) Como o mar, meu amor é profundo e minha entrega desconhece fronteiras. (página 55) - metáfora: comparação que exige certo esforço de interpretação. A metáfora é muito utilizada ao longo da história, pois enriquece e traz o belo, mostrando principalmente as emoções das personagens. Exemplo: Romeu Só ri de cicatrizes quem nunca sentiu na própria pele uma ferida. (página 49) - prosopopéia ou personificação: ocorre quando um ser inanimado recebe ações, sentimentos ou falas. Utilizada, muitas vezes, para descrever os sentimentos do que não é vivo. Exemplo: Mercúcio Se o amor é cego, não pode acertar o alvo. (página 48)

17 É possível observar vários indícios nas falas das personagens de que Romeu e Julieta estavam condenados à desgraça. Exemplos: Romeu- (...) Sonhei que minha esposa chegava e me encontrava morto. (página 141) Frei Lourenço Esses prazeres violentos têm fins violentos (...). Os prazeres deste mundo tem essa mesma leveza. (página 77)

18 Assim como a obra Romeu e Julieta, Édipo Rei possui indícios de que o final da personagem será trágico. As previsões da desgraça de Édipo são reveladas pelo Oráculo Tirésias. Os amantes, Romeu e Julieta, não tiveram o destino revelado por um oráculo, entretanto a partir de suas ações o destino estava traçado à desgraça.

19 -Amo X ódio: Alguns temas antitéticos podem ser observados ao longo da história: Os amantes, Romeu e Julieta, sentiam ódio da família rival. Entretanto, a paixão os dominou, sobrepondo-se ao ódio antes existente. Exemplo: Julieta Ah Romeu, Romeu! Por que tinhas de ser Romeu? Renega teu pai, rejeita teu nome; e, se assim não quiseres, jura então que me tens amor e deixarei de ser uma Capuleto. (página 50; I Ato cena II) -Discórdia X paixão: A partir da discórdia, entre as famílias inimigas, nasceu a paz com a morte dos amantes. Exemplo: Príncipe Melancólica paz nos traz esta manhã (...) Julieta e seu Romeu. (página 171; V Ato cena II)

20 -Inocência X experiência A inocência de Julieta se contrapõe à experiência de Frei Lourenço. Enquanto Julieta acreditava ser necessário se matar para ter Romeu junto dela, o padre, experiente e sábio, encontrou uma solução que permitia que os amantes ficassem juntos em vida terrena. Exemplo: Frei Lourenço (...) Se, para não te casares com o conde Páris, tens força de vontade suficiente para te matares, então é possível que executes um ato que simula a morte, para afastares de ti essa vergonha que compete com a própria morte para dela escapar. Se te atreves a tanto, posso te conseguir o remédio. (página 123; IV Ato cena I) -Racionalidade X impetuosidade O tema acima pode ser ilustrado pelas personagens Benvólio e Mercúcio. Enquanto Benvólio pensava cuidadosamente antes de agir, Mercúcio tinha suas ações baseadas apenas em suas emoções, logo seus atos tiveram desmedidas conseqüências, em especial a sua morte. Exemplo: Mercúcio Só uma palavrinha com um de nós? Quem sabe podemos combiná-la com uma outra coisa, digamos, uma palavrinha e uma pancada? [...] Benvólio Estamos falando aqui num lugar público, cheio de gente. Ou vocês retiram-se para algum lugar privado e discutem racionalmente suas desavenças ou vão embora. Todos os olhares estão postos sobre nós. (página 82; III Ato cena I)

21 Sobre o tema do isolamento é possível fazer um paralelo entre Édipo e Julieta. Em ambos os casos o isolamento não é apenas físico, estar sozinho. Édipo e Julieta sofrem de um isolamento psicológico que já estava predestinado, de modo que durante as narrativas sempre podemos pressenti-lo. A diferença é que, no caso de Julieta, o isolamento (estar longe de Romeu) é a tragédia, enquanto para Édipo esta (sentir-se indigno de fazer parte da cidade) é a conseqüência da tragédia (descoberta de assassinato do pai e de ter se casado com a própria mãe).

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