Roteiro de estudos para recuperação trimestral

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1 Roteiro de estudos para recuperação trimestral Disciplina: Professor (a): GEOGRAFIA SUELI VASCONCELOS Conteúdo: GEOGRAFIA FÍSICA: ESTRUTURA GEOLÓGICA MUNDO E BRASIL; RECURSOS MINERAIS DO BRASIL;AGENTES INTERNOS E EXTERNOS DO RELEVO, PEDOLOGIA; IMPACTOS AMBIENTAIS AOS SOLOS, TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO DOS SOLOS. Referência para estudo: MATERIAL DO CADERNO, APOSTILAS BERNOULLI, PROVAS E SIMULADOS DADOS (REFAZER) Sites recomendados: EMBRAPA, CPRM, IBGE ETC Atividade avaliativa: AVALIAÇÃO ABERTA E FECHADA Questão 01 - (UFPE) Conforme Pierre Gourou, seriam comuns, sob a mata de terra firme, os perfis (de solo) com uma capa delgada de húmus, um horizonte arenoso e, abaixo, a carapaça laterítica. Pouco tempo depois que a selva é derrubada para cultivo, as escassas reservas de bases solúveis e o húmus são arrastados para o lençol freático, e daí para os rios, pela infiltração de água oriunda de copiosas chuvas. Após a conclusão desse processo, o solo fica reduzido a uma areia solta, que em muitos lugares acabaria sendo arrastada pelas enxurradas. O processo mencionado no texto corresponde a: a) Arenização. b) Lixiviação. c) Desertificação Antrópica. d) Eolização. e) Litogênese. (Orlando Valverde) Questão 02- (UFCG PB) Leia o texto, observe as figuras abaixo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA. Figura 1

2 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Fontes: Acesso em 21/05/2008. As paisagens geomorfológicas presentes na litosfera são resultantes da estrutura geológica combinada com ações da dinâmica interna (tectonismo) e externa (ventos, temperatura, chuva, vegetação, gelo, entre outros) da Terra. A estrutura geológica corresponde ao tipo de rocha magmática, sedimentar e metamórfica bem como à idade que elas apresentam antigas ou recentes. As características das rochas condicionam a ação dos fatores modificadores do relevo os agentes de erosão. a) A figura 01 é um recorte da paisagem geomorfológica típica de regiões áridas e semi-áridas. Ela é resultado da ação destrutiva do intemperismo físico que, através das grandes variações de temperatura entre o dia e a noite, provoca a desagregação da rocha por sucessiva dilatação e contração. Trata-se da paisagem geomorfológiva típica do Sertão paraibano.

3 b) A figura 02 representa o relevo de montanhas jovens, cuja morfologia é resultado da ação predominante dos agentes internos construtores. A figura 03 representa velhos planaltos, unidade do relevo terrestre que evolui sob a ação do intemperismo químico em clima quente e úmido. c) A figura 01 se refere ao relevo dominante em áreas da superfície terrestre expostas à subducção das placas tectônicas. A figura 04 representa uma depressão absoluta unidade do relevo que se encontra abaixo do nível do mar. d) A figura 02 é um recorte de uma paisagem geomorfológica resultante do predomínio dos agentes externos de sedimentação sobre os de erosão. A figura 04 é um recorte de uma planície formada de rochas cristalinas. e) A figura 01 representa o recorte de uma depressão absoluta elaborada sob a ação do intemperismo físico. A figura 03 é um recorte representativo das montanhas, onde a ação dos elementos internos formadores do relevo estão estabilizadas. Questão 03 - (FATEC SP) Um dos recursos minerais de maior importância histórica é o carvão mineral. Analise as afirmações a respeito de sua formação e de sua produção. I. O carvão mineral pode ser obtido através da queima de árvores e da exploração de reservas soterradas de rocha carbonífera. II. Trata-se de uma rocha sedimentar cuja formação iniciou-se há milhões de anos, a partir da decomposição de materiais orgânicos, como troncos e galhos, que se misturaram ao solo. III. A formação do carvão extraído atualmente ocorreu especialmente nas grandes florestas pantanosas da Europa, da Ásia e da América do Norte. São afirmações válidas a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c)i e III apenas. d) II, apenas. e) III, apenas. Questão 04 - (UNICAMP SP) O Paquistão não tem condições de realizar os trabalhos de resgate e atendimento às vítimas do terremoto. A afirmação é do presidente do país, Pervez Musharraf. Dezenas de milhares de pessoas no norte do Paquistão e da Índia passaram a noite a céu aberto por causa da devastação causada pelo terremoto. A área mais afetada pelo terremoto fica no alto das montanhas, onde a temperatura cai bastante à noite, ( a) O terremoto a que se refere o texto alcançou, no Paquistão e na Índia, aproximadamente 7,5 graus na escala Richter. Como são ocasionados terremotos como este ocorrido na Ásia? b) Estabeleça a diferença entre a escala Richter e a escala de Mercali utilizadas para medições de terremotos. Questão 05 - (UFU MG)- As questões a, b e c devem ser respondidas com base no texto e outros conhecimentos sobre o tema A região sudeste, principalmente o Estado do Rio de Janeiro, vivenciou, no período chuvoso de 2009/2010, uma série de catástrofes, com prejuízos financeiros e mortes em vários municípios. As análises das catástrofes apontam que elas foram produzidas, sobretudo, pela relação entre chuvas e ocupação de áreas de encosta íngreme, esculpidas ao longo de milhares de anos sobre rochas extremamente resistentes aos processos erosivos. Esta estrutura está presente não só no estado do Rio de Janeiro, mas também nos outros estados da região Sudeste. Sobre essa temática, responda as questões a seguir. a) Qual é a unidade geológica e o tipo de relevo a que o texto acima faz referência?

4 b) Caracterize os principais tipos de rocha que compõem essa estrutura. c) Explique como a interação entre a estrutura geológica e os processos exógenos, presentes no estado do Rio de Janeiro, contribuiu para a formação de um relevo acidentado, suscetível a escorregamento de encosta e deslizamento de terras até mesmo em áreas com significativa cobertura vegetal. Questão 06 - (UFG GO) Observe as figuras a seguir. LEPSCH, Igo F. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Oficina de Textos, p.65. LEPSCH, Igo F. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Oficina de Textos, p.150. Os solos configuram-se como um importante componente da superfície terrestre. Com base na leitura e interpretação das figuras, a) apresente um agente responsável pela transformação da paisagem representada em cada uma das figuras acima; b) explique o processo responsável pela transformação da paisagem na figura 1e 2. VERIFICAR FOLHA DE RESOLUÇÃO EM SEGUIDA

5 FOLHA DE RESOLUÇÃO: Roteiro de estudos para recuperação trimestral Disciplina: Professor (a): Aluno (a): Turma: GEOGRAFIA SUELI VASCONCELOS GABARITO PROIBIDO RASURAS/ QUESTÕES FECHADAS Nº 01 Nº 02 Nº 03 QUESTÕES ABERTAS Nº 04 Nº 05 Nº 06