Estudos Ambientais. Solos CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

Transcrição

1 Estudos Ambientais Solos CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

2 Objetivos da aula Definir os conceitos de solo e intemperismo Compreender o processo de formação do solo Conhecer os tipos de solos existentes. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

3 CONCEITO DE SOLO De acordo com a pedologia (pedon = solo + logia = estudo),... solo é a coleção de corpos naturais dinâmicos, que contém matéria viva e é resultante da ação do clima e da biosfera sobre a rocha, cuja transformação em solo se realiza durante certo tempo e é influenciada pelo tipo de relevo (LEPSCH, 2002). CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

4 CONCEITO DE SOLO Ou seja, é um manto superficial formado por rocha desagregada e, eventualmente, cinzas vulcânicas, em mistura com matéria orgânica em decomposição, contendo, ainda, água e ar em proporções variáveis e organismos vivos. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

5 Composição do solo 45%: elementos minerais 25%: ar 25% água 5%: matéria orgânica CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

6 A formação do solo Intemperismo: Conjunto de processos mecânicos, químicos e biológicos que ocasionam a desintegração e decomposição das rochas e dão origem aos solos. Fig. 1 Perfil da crosta terrestre.

7 Material de origem dos solos: Rochas Rochas:...um agregado natural, formado de um ou mais minerais, que constitui parte essencial da crosta terrestre e é nitidamente individualizado. Ígneas ou magmáticas: (ex. granito, basalto); Metamórficas: ex. quartzito e ardósia; Sedimentares: ex. arenitos e argilitos (LEINZ e AMARAL, 2001). CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

8 Intemperismo O intemperismo depende do grau de dureza das rochas; Condições climáticas; Cobertura Vegetal; entre outros fatores. Relevo; Duração da ação química.

9 Tempo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

10 Intemperismo

11 Perfil e horizontes do solo...horizonte é uma seção de constituição mineral ou orgânica, geralmente paralela à superfície, que possui propriedades geradas por processos formadores do solo. O conjunto de horizontes e/ou camadas que vão desde a superfície até a rocha é denominado perfil do solo. Apresenta basicamente quatro horizontes principais: O, A, E, B e C (LEPSCH, 2002). CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

12 Perfil do solo

13 Perfil de solo

14 Perfil de solo

15 Material de Origem

16 FATORES DE FORMAÇÃO DO SOLO - Clima; - Organismos; - Material de origem; - Relevo e - Tempo. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

17 Características dos solos Na Amazônia, a terraplenagem profunda para abertura de estradas remove a camada protetora do solo a laterita -, abrindo caminho para uma erosão incontrolável das vias. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

18 Características dos solos Há certas características do solo que podem ser vistas a olho nu ou facilmente percebidas pelo tato que são frequentemente utilizadas para a descrição de sua aparência no ambiente: Cor Textura (ou granulometria) Estrutura Consistência e espessura dos horizontes. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

19 Características dos solos Cor: geralmente depende dos diversos estágios de hidratação dos óxidos férricos e do grau de oxidação. Cor vermelha: baixa hidratação; Cor amarela mais hidratada; Cor cinza homogênea bem inundados. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

20 Textura: refere-se à proporção relativa das frações granulométricas que compõem a massa do solo. Em campo a avaliação é feita através do tato molhando com um pouco de água a amostra. - A areia provoca a sensação de aspereza; - O silte de sedosidade; - A argila de pegajosidade. Para a identificação das classes generalizadas de texturas de solos, utiliza-se o Manual de métodos de análise de solos (EMBRAPA, 1997); CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

21 Tipos de solos

22 Estrutura: é o modo pelo qual as partículas do solo se arranjam em agregados ou torrões. Produtos da matéria orgânica, juntamente com alguns minerais, promovem a agregação das partículas. A presença de umidade e ressecamento, acaba por dar origem aos torrões do solo, com tamanho e forma variados e característicos, os quais podem ser: Granulares (esféricos ou arredondados); Angulares; Laminares; e Prismáticos.

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25 Classificação dos solos CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

26 Classificação dos solos Dentre as muitas classificações existentes para os solos, destacam-se aqui duas: Classificação granulométrica ou textural; Classificação pedológica (origem e evolução). CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

27 Classificação granulométrica Estabelece as frações para os componentes minerais dos solos: Fração Diâmetro (mm) Pedra >20 Cascalho Entre 20 e 2 Areia Entre 2 e 0,02 Silte 0,02 e 0,002 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

28 Classificação granulométrica Entretanto, um solo ou um horizonte é constituído de uma só das frações anteriormente definidas, mas sim de uma mistura com diferentes proporções, como mostramos na figura seguinte: CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

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30 Classificação pedológica Detalham as características dos solos de acordo com a área geográfica, e não com relação às características físicas, como textura, cor, granulometria, etc. Assim, quando se passa da escala mundial para a nacional ou para a estadual ou local, o mapeamento permite a identificação de subclasses cada vez mais específicas. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

31 Classificação pedológica O Brasil adota a classificação norte-americana, segundo a qual os solos podem ser zonais, intrazonais ou azonais. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

32 Classificação pedológica Os solos zonais têm características bem desenvolvidas, e, dos vários fatores intervenientes, o clima e a vegetação são os mais importantes em sua formação. São solos maduros, relativamente profundos e com horizontes A, B e C facilmente identificáveis. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

33 Classificação pedológica Ocorrem em terrenos onde os declives são suaves e a drenagem é eficiente, com pouca influência no processo de formação. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

34 Classificação pedológica Os solos intrazonais refletem a influência predominante do relevo ou do material de origem. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

35 Classificação pedológica Os solos azonais não têm características bem desenvolvidas, porque são recentes ou porque a vegetação das zonas onde ocorrem não chegam a imprimir-lhes características. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP

36 Classes de solos

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39 Silte

40 Solo arenoso árido

41 Erosão

42 Erosão laminar após chuva forte

43 Solos do Brasil

44 Grupos de solos do Amapá

45 Suscetibilidade à erosão

46 Tipos de solos Solo Argiloso - 80% de argila e 20% de areia, geralmente encontrado nas áreas de vegetação úmida, e principalmente nas áreas de várzea.

47 Tipos de solos Latossolo Amarelo é um solo com maior valor de sílica que argila e é do tipo argilo-arenoso. Encontrado nas áreas de campo, e possui alto teor de acidez e alumínio trocável, no Estado pode ser encontrado nas áreas periféricas e de campo.

48 Tipos de solos Laterita Considerado como piçarra, devido a sua composição, e geralmente encontrado em regiões com relevo elevado (montanha).

49 Tipos de solos Podzólico São característicos dos terrenos hidromórficos mais antigos, profundos, altamente intemperizados e muito lixiviados. Comumente são ácidos e a fertilidade natural também é baixa, o que exige que se adicionem adubos para permitir o aproveitamento agrícola continuado. Região de Cutias do Araguari

50 Tipos de solos Hidromórfico São solos de desenvolvimento incipiente, afetados por erosão frequente ou seguidos episódios de deposição de novos materiais, em decorrência de enchentes. Cobrem 8% do Amapá. Região de Várzea