1º ano. 1º bimestre. Verb to be Interrogative form Short answers Vol.1, U1, U2, U3. 2º bimestre. Vol.1, U8; Vol.2, U3, U4. Vol.

Transcrição

1 1º ano LETRAMENTO, CULTURA, DIVERSIDADE E O SER HUMANO Verb to be Present tense Affirmative form Alphabet Greetings Nationalities Verb to be Interrogative form Short answers Numbers Rooms of the house Furnishing Professions Vol.1, U2, U2, U3 Vol.1, U5, U6, Simulados do ENEM Vol.1, U4, U5, U6, U8 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE Verb there to be Affirmative Interrogative Negative forms Articles Plural of nouns Demonstrative pronouns Numbers Foods Currency Imperative Direction Prepositions Places in town School Sports, Simulados do ENEM, U2 Vol.1, U5 Vol.1, U5, U2, U3 Vol.1, U7; Vol.2, U5, U6 Vol.1, U4, U5 Vol.1, U5, U6 Vol.1, U5, U7, U8 TRABALHO, CONSUMO E LUTAS POR DIREITOS Present continuous tense Affirmative Negative Interrogative forms Clothes Questions tags Traveling Shops On the road Vol.2, U1 Vol.2, U5 Engage Vol.2, U6 Vol.1, U8 Vol.2, U7 POLÍTICA, ÉTICA E CIDADANIA Possessive adjectives Possessive case Numbers Camping equipment Family nouns Present continuous tense Affirmative and negative forms Adjectives Animals Country Vol.2, U2 Vol.2, U2 Vol.3, U3, U4 Vol.2, U3 Vol.1, U8; Vol.2, U3, U4 Vol.1, U4, U5 ; Vol.3, U5

2 2º ano LETRAMENTO, CULTURA, DIVERSIDADE E O SER HUMANO To be Simple present Wh questions Prepositions Short and full answers yes/no Can Ability Adverbs Languages School Playtime Art Vol.1, U2 Vol.2, U2 Vol.1, U7 Vol.1, U7 Vol.2, U3 Vol.2, U1, U2 Vol.2, U1 Vol.2, U3, U4 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE Simple Present Tense Countable vs uncountable TV programs Pop snacks Daily expressions Vol.1, U2 ; Vol.3, U3 Vol.2, U3, U4, U5 Vol.2, U5, U6 Vol.2, U3 TRABALHO, CONSUMO E LUTAS POR DIREITOS Simple present Third person conjugation Genitive case Plural of nouns Irregular plural Music Occupations Vol.1, U2 Vol.2, U2 Vol.1, U5 POLÍTICA, ÉTICA E CIDADANIA Articles Adjectives Object pronouns Question words House House chores Vol.2, U6 Vol.2, U1, U2 Vol.1, U4 Vol.3, U4 3º ano LETRAMENTO, CULTURA, DIVERSIDADE E O SER HUMANO Imperatives Prepositions There to be review Modal verb Would Places Directions Foods Prices Vol.3, U6 Vol.3, U2, U3 Vol.3, U7 Vol.3, U4 Vol.3, U5 Vol.1, U2, U4; Vol.2, U5, U6 Vol.3, U1

3 3º ano CIÊNCIA, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE Going to Future Wh words Object pronouns Gerund vs infinitive Comparatives Future expressions Gifts Vol.3, U6 ; Vol.1, U4 Vol.2, U5 Vol.2, U3 Vol.3, U2, U6 Vol.3, U3, U4, U6 TRABALHO, CONSUMO E LUTAS POR DIREITOS To be Simple past To be born Simple past Question tags Traits of personality Professions Vol.3, U4, U5, U8 Vol.2, U6 Vol.3, U7 Vol.3, U1, U2, U8 POLÍTICA, ÉTICA E CIDADANIA Regular verbs Irregular verbs Going to Past, present and future Past time expressions Body parts Illnesses Medicines Vol.3, U4 Vol.3, U4 Vol.3, U6 Vol.3, U1, U2, U4, U8 Vol.3, U1, U4 Vol.3, U5, U8 Vol.3, U6 Vol.3, U7 Fale Conosco:

4 Perceber a diversidade linguística da língua espanhola presente em Roraima. Leitura de textos em Língua Espanhola. Unidades 1, 2 Identificar as diferentes linguagens trabalhadas em textos Unidades 1, 2 Formas de cortesías: Saludos y despedidas; agradecimientos y pedidos de disculpas. Unidade 1 Nacionalidad Unidade 1 Familia Los colores Unidade 6 Los días de la semana; los meses y las estaciones del año. Unidade 5, 8 ASPECTOS LÍNGUÍSTICOS Pronombres personales sujeto; Unidade 1 Verbos SER, ESTAR, LLAMARSE, VIVIR y TENER en presente de indicativo; Unidade 1 Los interrogativos: qué, en dónde, de dónde, quién, cuánto, cuándo y por qué; Unidade 1 Los artículos determinados e indeterminados; Unidade 3 Contracciones (preposición + artículos) Unidade 3 Los adverbios de lugar, tiempo, afirmación y negación; Unidade 4 Los demostrativos; Unidade 6 Los numerales cardinales de 0 hasta 30. Unidade 1 Nacionalismo, regionalismo e identidade. Unidades 2, 3, 4 Discutir temas atuais ou polêmicos com desenvoltura, tendo como ponto de partida a realidade local, vivenciados pelos discentes. Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes da vida, levandose em conta a realidade local. Los grados de parentescos; Estado Civil; Los nombres propios y los nombres de familia (apellidos) y los apodos; Profesiones; Unidade 1 (2º ano) Establecimientos comerciales; Unidade 3 Lugares de la ciudad. Unidade 3 Los géneros de los nombres Unidade 4 Los interrogativos cuál y cómo; Unidade 1 Los verbos regulares en presente de indicativo: amar, beber y partir; Unidade 1 Los adjetivos posesivos. 1º ano Trabalhar textos narrativos (fábulas, contos e lendas) e identificar a sua estrutura. Produzir textos narrativos e descritivos levando em consideração os aspectos locais. Unidade 3, p. 55, Unidade 7, p. 122 (adaptar)

5 Aspectos físicos; Unidade 7 Estado de ánimo; Unidade 7, p. 122 El cuerpo humano; Un poco más de todo, p. 171 Tipos de viviendas; Unidade 4 Partes de una casa; Unidade 4 Anuncio de inmobiliaria; Unidade 4 Los muebles de casa; Unidade 4 Verbos irregulares en presente de indicativo; Unidade 5 Sinónimos y antónimos de adjetivos calificados; Unidade 7, p. 116, Unidade 8, p. 135 Pronominales: gustar, doler, apetecer (me, te, le, nos, os, les); Unidade 8 Verbos irregulares por diptongación en presente de indicativo (e / ie) (o / ue); Unidade 5 Verbos en futuro de indicativo; Pretérito imperfecto; Unidade 8 (2º ano) Unidade 4 (2º ano) Uso de muy / mucho. Unidade 7 Produzir textos narrativos e descritivos levando em consideração os aspectos locais. Trabalhar a inclusão social de pessoas portadoras de necessidades especiais no contexto local. Los transportes aéreos, terrestres y mariños; Unidade 3 (adaptar) Las acciones diarias; Unidade 5 1º ano Verbos irregulares (cambios de consonantes g y z); Unidade 5 Verbos irregulares (cambios de E/I en presente de indicativo); Unidade 5 Las preposiciones: en, a, para, de, hasta, hacia, con; Unidade 4 Los pronombres personales reflexivos; Unidade 5 Verbos reflexivos en presente de indicativo: levantarse, lavarse, vestirse, bañarse. Unidade 5 Perceber a diversidade linguística da língua espanhola presente em Roraima. Reconhecer a importância da Língua Espanhola no desenvolvimento socioeconômico brasileiro e roraimense. Respeitar e preservar as manifestações linguísticas, usadas por diferentes grupos sociais de Roraima. Países y nacionalidades; Familia; Unidade 5 Características psicológicas permanentes o transitorias de las personas; Lugares y medios de transportes. ASPECTOS LÍNGUÍSTICOS 2º ano El español en el mundo, p. 9 (1º ano) Unidade 7 (1º ano) Unidade 3 (1º ano) Alfabeto gráfico; El español en el mundo, p. 10 (1º ano) Tratamento formal e informal; Unidade 2 Artículos; Unidade 3 (1º ano) Pronombres personales; Unidade 1 (1º ano)

6 Perífrasis del futuro: IR + A + infinitivo. Unidade 1 Adjetivos posesivos; Unidade 5 Entender os impactos das tecnologias da comunicação nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social roraimense. Discutir temas atuais ou polêmicos com desenvoltura, tendo como ponto de partida a realidade local, vivenciados pelos discentes. Aplicar as tecnologias de comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes da vida, levandose em conta a realidade local. Los colores; La casa; La calle; Los verbos que indican movimiento de traslado; Números; Unidade 6 (1º ano) Unidade 4 (1º ano) Unidade 3 (1º ano) Unidade 3 (1º ano) Unidade 1 (1º ano) Artículo neutro LO; Unidade 6 Adverbios y expresiones de tiempo; Unidade 2, p. 33, Unidade 3, p.51 Conjugaciones de algunos verbos en el pretérito perfecto del modo indicativo; Unidade 3, p. 51 Pronombres demostrativos; Pronombres interrogativos; Unidade 6 (1º ano) Unidade 1 (1º ano) Perífrasis para expresar obligación. Unidade 6 Conhecer e analisar a literatura roraimense e suas riquezas culturais, Discutir as consequências da exploração de mão de obra infantil em Roraima. El restaurante; Comidas y bebidas; Frutas; Verbos relacionados a hábitos del cotidiano; Unidade 7, p. 112 (adaptar) Unidade 7 (adaptar) Unidade 7 (adaptar) Unidade 5 (1º ano) Pronombres complementos con su colocación(complemento directo-cd y complemento indirecto-ci; Unidade 1 Pretérito indefinido; (verbos regulares); Unidade 2 Formación del plural (sustantivos); Verbos: Gustar, encantar y preferir; Unidade 8 El imperativo. Unidade 7 Trabalhar a inclusão social de pessoas portadoras de necessidades especiais no contexto local. Conhecer autores da Literatura local. Verbos usados para expresar hechos en el pasado, expresiones de tiempo; Unidade 4 Expresiones coloquiales usadas en cartas (saludos, despedidas, etc.); 2º ano Unidade 4, p. 71 (1º ano) Unidade 6 (3º ano) Heterotónicos; Unidade 8 Presente del indicativo y pretérito indefinido: verbos irregulares; Unidade 2

7 Numerales (complementación); Unidade 1 (1º ano) Pretérito imperfecto de indicativo. Unidade 4 Respeitar e preservar as manifestações linguísticas usadas por diferentes grupos sociais de Roraima Promover conferências e mesas-redondas sobre temas sociais na juventude. Nombres de las lenguas del mundo hispánico; Unidade 6, p. 96 Vocablos relacionados a divergencias léxicas del Español en relación al portugués; Unidade 1, p. 12, Unidade 8, p. 138 ASPECTOS LÍNGUÍSTICOS Oraciones condicionales con el operador si; Unidade 8 (2º ano) El condicional simples y compuesto y el pretérito pluscuamperfecto de indicativo; Unidades 1, 3 Particularidades del futuro del subjuntivo y del INFINITIVO PESSOAL del portugués brasileño; Unidade 8, p. 137 Fazer uma leitura da literatura e dos autores locais. Identificar os diversos meios de comunicação disponíveis na realidade local. Adjetivos descriptivos del carácter de una persona o de un pueblo; Alimentos, platos y bebidas del mundo hispánico; Unidade 7 (1º ano) Unidade 7 (2º ano) El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo; Unidade 6 Estilos directos e indirectos. Unidade 5 Trabalhar produções de textos voltados para o contexto social. Unidades 5, 6 Amostras de produções sobre a cultura local Promover palestras com profissionais DDIJ sobre o ECA em Roraima. Profesiones; Expresiones y vocablos relacionados al mundo laboral; Unidade 1 (2º ano) Unidade 1 (2º ano) Pretérito perfecto de subjuntivo; Unidade 8 Colocación de los pronombres átonos; Acentuación; Preposiciones y régimen preposicional; Unidade 6 (1º ano) Unidades 2, 3 (2º ano) Unidade 4 (1º ano) Pesquisar os Direitos e Deveres do cidadão. Unidade 4, p. 60 Analisar o gênero discursivo utilizados na política local. Discutir a diversidade de Gênero no âmbito local. 2º ano 3º ano

8 Nombres de países, capitales y gentílicos. Verbos pronominales; Construcciones pronominales (me, te, se, nos, os, se); 3º ano Algunos operadores argumentativos como recurso para cohesión textual: aunque, aun + gerundio, pero sino, (que), sin embargo y mientras (que); El español en el mundo, p. 9 (1º ano) Unidade 5 (1º ano) (adaptar) Unidade 5 (1º ano) (adaptar) Unidades 7, 8 Fale Conosco: