Lógica e Linguagem de Programação Aula 02 - Tópicos Preliminares Atividade 01 - RESPOSTAS Professor: Danilo Giacobo

Transcrição

1 Lógica e Linguagem de Programação Aula 02 - Tópicos Preliminares Atividade 01 - RESPOSTAS Professor: Danilo Giacobo 1. Quais são os quatro tipos primitivos para a construção de algoritmos? R.: inteiro, real, caracter e lógico. 2. Cite 5 (cinco) dados do seu dia a dia que são variáveis. R.: preço da gasolina, preço do leite, cotação da soja, índice Bovespa, taxa de desemprego. 3. Nas fórmulas a seguir identifique o que é variável e o que é constante. Que tipo de dado primitivo é aconselhável para ser usado em algoritmos que usem fórmulas matemáticas? R.: real. Fórmula Variáveis Constantes área = lado * lado área = (base * altura) / 2 área, lado base, altura, área perímetro = 2 * π * raio perímetro, raio 2, π área = 4 * π * raio * raio área, raio 4, π volume = area_base * altura volume = lado * lado * lado area_base, altura, volume lado, volume 4. Assinale com X os identificadores inválidos para variáveis e constantes: ( X ) 1lado ( ) nome_aluno ( X )?resposta ( ) PI ( ) RaIO ( X ) x*2 ( ) Danilo ( X ) 4You ( X ) 4ever ( X )!dia ( ) ano_atual ( ) mesatual ( X ) 2016 ( ) int32 ( X ) 02 ( X ) [xy] 5. Supondo que as variáveis CONCEITO, FREQUENCIA, NOME_ALUNO, NOME_DISC, MATRICULA, POSSUI_CARRO e SEXO sejam utilizadas para armazenar respectivamente o conceito anual do aluno em uma disciplina, a frequência do aluno na disciplina, o nome do aluno, o nome da disciplina, o número da matrícula do mesmo, se o mesmo possui um carro ou não e o seu sexo, declare-as corretamente, associando o tipo primitivo adequado ao dado que será armazenado. inteiro: MATRICULA; real: FREQUENCIA; caracter: CONCEITO, NOME_ALUNO, NOME_DISC, SEXO; lógico: POSSUI_CARRO;

2 6. Encontre os erros da seguinte declaração de variáveis: inteiro: 1x, a, b real: c, b; lógico: tem_celular?, possui_pc; caracter: nome, sobrenome, nome, nome mãe; - Faltou um ; na primeira linha de declaração das variáveis. - O identificador 1x é inválido. - A variável b foi declarada duas vezes. - O identificador tem_celular? é inválido. - O identificador nome mãe é inválido.

3 7. Escreva um algoritmo (descrição narrativa, fluxograma e pseudocódigo) para calcular o volume de um cone. A fórmula é V = um terço * área de base * altura. No pseudocódigo devem ser inseridos comentários para facilitar o entendimento do código. Considere que os dados serão informados em centímetros. No pseudocódigo use o operador de truncamento (trunca) para obter apenas a parte inteira do volume do cone como resultado. Descrição Narrativa 1. Receber o valor da área da base do cone em centímetros. 2. Receber o valor da altura do cone em centímetros. 3. Calcular o volume do cubo em centímetros cúbicos. 4. Mostrar o resultado do cálculo do volume do cubo. Fluxograma Pseudocódigo Inicio // Declaração de variáveis real: area_base, altura, volume; // Entrada de dados leia (area_base); leia (altura); // em cm // em cm // Processamento de dados volume trunca(1/3 * area_base * altura); // Saída de dados escreva (volume); // em cm 3 Fim.

4 8. Escreva um algoritmo (descrição narrativa, fluxograma e pseudocódigo) para calcular a área de um círculo. A fórmula é A = π * r 2. No pseudocódigo devem ser inseridos comentários para facilitar o entendimento do código. Considere que os dados serão informados em metros. No pseudocódigo use o operador de potenciação (pot) para calcular a o raio elevado ao quadrado na fórmula. Descrição Narrativa 1. Receber o valor do raio do círculo em metros. 2. Calcular a área do círculo em metros quadrados. 3. Mostrar o resultado do cálculo da área do círculo. Fluxograma Pseudocódigo Inicio // Declaração de variáveis e constantes real: raio, area, PI; PI 3,14; // constante numérica real // Entrada de dados leia ( Raio?, raio); // em m // Processamento de dados area PI * pot(raio, 2); // Saída de dados escreva ( Área:, area); // em m 2 Fim.

5 9. Escreva um algoritmo (descrição narrativa, fluxograma e pseudocódigo) para calcular a hipotenusa usando o teorema de Pitágoras. A fórmula é H 2 = C C 22. No pseudocódigo devem ser inseridos comentários para facilitar o entendimento do código. Considere que os dados serão informados usando números inteiros. No pseudocódigo use o operador de radiciação (rad) para calcular a raiz quadrada da fórmula. O operador de potenciação também deverá ser utilizado (pot). Descrição Narrativa 1. Receber o valor do primeiro cateto. 2. Receber o valor do segundo cateto. 3. Calcular o valor da hipotenusa usando o teorema de Pitágoras. 4. Mostrar o resultado do cálculo da hipotenusa. Fluxograma Pseudocódigo Inicio // Declaração de variáveis real: cat1, cat2, hipot; // Entrada de dados leia ( Cateto 1?, cat1); leia ( Cateto 2?, cat2); // Processamento de dados hipot rad(pot(cat1,2) + pot(cat2,2)); // Saída de dados escreva ( Hipotenusa:, hipot); Fim.

6 10. Escreva um algoritmo (descrição narrativa, fluxograma e pseudocódigo) para calcular a média geométrica de um conjunto de três notas de um aluno. A fórmula da média geométrica é MG = n nota1*nota2*nota3. Exemplificando: é a raiz cúbica da multiplicação das três notas. O n é o número de valores usados na média que nesse caso é 3. O resultado da média no algoritmo a ser criado deve ter seu resultado arredondado. Como no pseudocódigo não há um operando de raiz cúbica você pode utilizar o operador de potenciação. Exemplo: raiz cúbica de 8 é igual a 2. Escrevendo de outra forma: 8 1/3 que representando em uma expressão aritmética de algoritmo seria pot (8, 1/3). Descrição Narrativa 1. Receber o valor da primeira nota. 2. Receber o valor da segunda nota. 3. Receber o valor da terceira nota. 4. Calcular a média geométrica das três notas recebidas. 5. Mostrar o resultado arredondado da média geométrica. Fluxograma Pseudocódigo Inicio // Declaração de variáveis real: nota1, nota2, nota3, mg; // Entrada de dados leia ( Nota 1?, nota1); leia ( Nota 2?, nota2); leia ( Nota 3?, nota3); // Processamento de dados mg arredonda(pot((nota1*nota2*nota3), 1/3)); // Saída de dados escreva ( Média Geométrica:, mg); Fim.

7 11. Supondo que A, B e C são variáveis de tipo inteiro, com valores iguais a 1, 2 e -3, respectivamente, e uma variável real D, com valor de 2,5, quais os resultados das expressões aritméticas a seguir? a) A C (-3) 5 b) A + B + C + D (-3) + 2,5 2,5 c) A - B - C - D (-3) - 2, ,5-0,5 d) A * B * C * D 1 * 2 * - 3 * 2,5-15 e) pot(a, B) pot(1,2) 1 f) rad(b * B) rad(2 * 2) rad(4) 2 g) arredonda(d) arredonda(2,5) 2 h) (B * D) div (C * -1) (2 * 2,5) div (-3 * -1) 5 div 3 1 i) (B * D) * 2 + (A * 3) (2 * 2,5) * 2 + (1 * 3) 5 * j) (C * -2) / ((D * 2) + 1) (-3 * -2) / ((2,5 * 2) + 1) 6 / 6 1

8 k) (A * B * D) mod 2 (1 * 2 * 2,5) mod 2 5 mod 2 1 l) (B * 2 * D) div ((D * 2 + 1) / (A + B)) (2 * 2 * 2,5) div ((2,5 * 2 + 1) / (1 + 2)) 10 div (6 / 3) 10 div 2 5 m) rad(1 + pot(2, 3) * rad(100)) rad(1 + 8 * 10) rad(81) 9 n) 2 * trunca(d) div A 2 * trunca(2,5) div 1 2 * 2 div 1 4 o) arredonda(d) + ((pot(b, A) + 1) * 3) arredonda(2,5) + ((pot(2, 1) + 1) * 3) * 3 11 p) 1 + (rad(pot(trunca(d), 2)) * 2) / (rad(pot(trunca(2,5), 2)) * 2) / (rad(pot(2, 2)) * 2) / (rad(4) * 2) / (2 * 2) / / 2 3 q) rad(pot(4,2) + pot(3,2)) rad(16 + 9) 5 r) - B + 4 * A * C * 1 *