ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016

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1 ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2016 Nome Nº Turma Data Nota Disciplina Geografia Prof. Rodrigo e Simone dos Santos Valor 30 Supervisora Dalva Barrozo Assinatura do Responsável: Trabalho Estudos Independentes 1º anos 01 Há muito tempo a geografia deixou de ser uma ciência que apenas descreve paisagens. Para que estas possam ser consideradas um dado geográfico, é preciso explicar as relações passadas e atuais, entre a humanidade e a natureza, responsáveis pelo aspecto desses verdadeiros retratos do espaço geográfico. Saber interpretar os processos naturais, sociais e econômicos da paisagem é o verdadeiro objetivo de estudo da geografia. Observe a foto da cidade mineira de Juiz de Fora: a) Cite duas ações da sociedade que modificaram a natureza. b) Os elementos do quadro físico influenciam a ação do homem na transformação da paisagem. Cite um desses elementos e explique como ele interfere no desenho urbano. 02 Podemos, então, sintetizar afirmando que o território é o produto de uma relação desigual de forças, envolvendo o domínio ou o controle políticoeconômico do espaço e sua apropriação simbólica, ora conjugados e mutuamente reforçados, ora desconectados e contraditoriamente articulados. Esta relação varia muito, por exemplo, conforme as classes sociais, os grupos culturais e as escalas geográficas que estivermos analisando. a) O autor cita o termo território. Podemos afirmar que todos os povos tem um território? Justifique sua resposta. b) Identifique dois fatos que comprovem o texto acima. 03 O Estado é o grande agente modificador do espaço geográfico na atualidade. a) Explique o que é Estado e faça uma definição entre Estado e Governo. b) Por que o Estado é o principal e quase exclusivo ator nas relações geopolíticas internacionais? 04 Atualmente, a cartografia tem a seu favor os voos orbitais de satélites e naves tripuladas, assim como computadores para leitura de imagens e correção de desvios de dados. a) Aponte e exemplifique uma finalidade da cartografia. b) A cartografia pode ser utilizada tanto para salvar pessoas, como para causar a morte delas. Justifique a frase. c) Explique como os satélites artificiais podem auxiliar no controle de incêndios florestais. 05 Os mapas são representações da superfície terrestre, elaborados com base em critérios previamente convencionados. Observe o mapa a seguir, que difere da representação usual do Brasil. Considerando as normas da cartografia, indique se o mapa está corretamente elaborado e apresente uma justificativa para essa resposta. 1

2 06 Na cartografia, a escala é a relação matemática entre as dimensões do terreno e a representação no mapa e constitui-se em um de seus elementos essenciais. Considere uma viagem do Rio de Janeiro até Belo Horizonte, passando por Vitória. Para uma viagem mais segura, é importante calcular a distância do trajeto e a direção geográfica a seguir, desde o ponto de partida até o destino. d) Que elementos naturais aparecem no mapa? e) Um estado situado a leste e um estado situado a sudeste em relação ao Piauí. f) É um mapa político ou temático? 08 Observe as imagens. Com base no texto e na figura: a) Calcule a distância entre Rio de Janeiro e Vitória; entre Vitória e Belo Horizonte e entre Vitória e Rio de Janeiro. Apresente os cálculos utilizados para encontrar essas distâncias. b) Indique a direção geográfica do ponto de partida até o destino (Rio de Janeiro a Vitória e Vitória a Belo Horizonte). 07 Observe o mapa, e responda as questões. a) Dê um titulo ao mapa. b) Tipo de escala. c) O que o mapa representa? a) Identifique e relacione as figuras I, II e III às estações do ano no Hemisfério Sul. b) Explique as variações do período de iluminação para as cidades de São Paulo e Belém, relacionando-as com o horário de verão. c) Qual imagem representa o movimento de translação? Explique esse movimento. d) Qual imagem representa o movimento de rotação? Explique esse movimento. e) Defina o que são solstícios. f) Defina o que é equinócio. 2

3 09 Qualquer ponto da superfície terrestre pode ser localizado com exatidão com o auxilio das coordenadas geográficas. Para isso traçamos um conjunto de linhas imaginárias sobre mapas e globos que representam a Terra. Essas linhas são chamadas paralelos e meridianos, se cruzam formando um sistema de coordenadas geográficas: a latitude, medida nos paralelos, e longitude, medidas nos meridianos. Sobre as coordenadas geográficas responda as questões. (Consulte um atlas) a) Um avião de pequeno porte fez um pouso de emergência em um lugar desconhecido. Orientando-se pelo GPS de um passageiro, o piloto conseguiu enviar uma mensagem de socorro, indicando sua localização exata: 30ºLN e 60ºLL. Se você fosse da equipe de socorro após consultar um mapa, em que continente e em que país procuraria o avião. b) Indique o principal paralelo ou meridiano que atravessa os seguintes lugares. ð 1 São Paulo (Brasil) ð 2 São Gabriel da Cachoeira (Brasil) ð 3 Valência (Espanha) ð 4 Ciulad Victória (México) ð 5 Rehobom (Namíbia) ð 6 Londrina (Brasil) ð 7 Quito (Equador) c) Trace as coordenadas geográficas dos lugares indicados e identifique o que está localizada em cada uma delas. ð 1 10ºLN e 60ºLL ð 2 20ºLS e 120º LO ð 3 85º LN e 150ºLL ð 4 15ºLS e 45ºLO d) Forneça as coordenadas geográficas dos pontos abaixo. A B C D E F G H I J K L 10 Sobre os fusos horários: a) Explique porque as horas não são iguais em todos os lugares da Terra. b) Em relação ao meridiano inicial, como estão os fusos horários brasileiros? c) Quando em Brasília forem 10 horas, que horas serão em Pequim, Lima, Tóquio e na Cidade do México. d) Observe o mapa. Quando são 11 horas no horário de Brasília, que horas são em: ð 1 Los Angeles ð 2 Tóquio ð 3 Cairo ð 4 Bombaim 11 Em 1915, Wegener publicou um trabalho que revolucionou a geologia: era sobre a expansão dos fundos oceânicos, em que ele dizia que os continentes ocupam, hoje, um lugar que não ocupavam no passado e se deslocam continuamente. a) Como ficou conhecida essa teoria? 3

4 b) Explique a teoria formulada por Wegener. c) Com a fragmentação da Pangeia, em que continente ficou localizado o território brasileiro. 12 Observe a ilustração. Ela representa alguns elementos que fazem parte doplaneta Terra. a) Por que as placas tectônicas se movimentam? b) O território brasileiro é caracterizado pela ausência de processos vulcânicos atuais, embora haja evidências de antigos vulcões e extensos campos de lavas eruptivas. Por que houve a ocorrência de vulcões e de campos de lavas eruptivas? c) Como a dinâmica das placas tectônicas pode interferir na distribuição biogeográfica de animais terrestres? 14 Observe as imagens a seguir que retratam os efeitos que chuvas torrenciais provocaram na região serrana do estado do Rio de Janeiro, em a) Explique cada parte das esferas terrestre. b) Quais elementos da imagem você classificaria como pertencentes à: I. Hidrosfera. II. Litosfera III. Atmosfera 13 A sequência de mapas representada a seguir indica a posição das placas tectônicas em diferentes períodos geológicos, evidenciando uma dinâmica constante, ora de formação de supercontinentes, ora de continentes fragmentados separados por oceanos. A partir da análise dos mapas, responda: a) As chuvas fortes (e devastadoras) de verão não vão deixar de acontecer. Elas fazem parte do ciclo natural do clima e, com o aquecimento global, deverão ficar ainda mais intensas. Nessa área, como a ação humana potencializou a ação da natureza? 4

5 15 A erosão dos solos é um grave problema ambiental e socioeconômico. A intensidade dos processos erosivos, por sua vez, relaciona-se a fatores naturais e à ação humana. a) Identifique e explique dois fatores que contribuem para a erosão dos solos, sendo um deles natural e outro decorrente da ação humana. b) Identifique e explique um problema socioeconômico relacionado à erosão dos solos em áreas urbanas. 16 Observe as imagens e responda as questões. 17 Analise os dois climogramas, referentes a duas cidades brasileiras, e responda. a) Como é o clima em cada uma dessas localidades e a qual área ou região do país cada um deles corresponde? 18 Não raro, a temperatura no Rio de Janeiro cai bruscamente em função da chegada de frentes frias. a) Como se denomina os agentes que atuam no interior da Terra? Quais são? b) O que são agentes externos? Quais são? c) Que tipos e processos podem ser observados na imagem 1? d) Qual é o tipo de erosão predominante na imagem 1? e) Qual é o tipo de erosão predominante na imagem 2? f) Qual é o tipo de erosão predominante na imagem 4? a) O que são frentes? b) Dê o nome das massas responsáveis pela formação das frentes frias que atingem o Rio de Janeiro e apresente suas principais características. 5

6 19 Observe o mapa e responda as questões. c) Que região brasileira estaria situada dentro das características apresentadas. Caro aluno, (a) faça seu trabalho com responsabilidade e atenção, pois o mesmo poderá ajuda-lo a fazer uma boa prova. Para responder as questões utilize como fonte de pesquisa: o livro didático Fronteiras da Globalização 1º Volume, seu caderno e se necessário à internet. Roteiro de Conteúdos: a) Identifique os tipos climáticos do Brasil de acordo com a numeração do mapa. b) Quais regiões do Brasil está representada pelos números 6 e 1. c) Descreva os climas predominantes do estado de Minas Gerais? Espaço geográfico, lugar e paisagem. A localização do espaço geográfico. A medida do tempo no espaço geográfico. (Movimentos da Terra e fuso horário) Linguagem cartográfica e interpretação de mapas. Litosfera: Evolução geológica. A Terra: estrutura geológica e formas de relevo. Agentes formadores e modeladores. Erosão e intemperismo. A atmosfera e as mudanças climáticas. Fatores do clima e tipos climáticos. 20 Nesta zona, a mais úmida dentre todas..., um mês com menos de 100 mm de chuvas é considerado relativamente seco. Somente na Malásia e na Indonésia existem grandes áreas onde a pluviosidade mensal não é inferior a 100 mm. a) Identifique o tipo climático a partir das características descritas. b) Em que continente se localizam as cidades citadas. 6