LABORATÓRIO DE CULTURA DE TECIDOS X BIOSSEGURANÇA

Transcrição

1 LABORATÓRIO DE CULTURA DE TECIDOS X BIOSSEGURANÇA Engº Agrº, Dr., VALMOR JOÃO BIANCHI Prof. Adjunto, Departamento de Botânica IB/UFPel valmorjb@yahoo.com

2 LABORATÓRIO DE CULTURA DE TECIDOS X BIOSSEGURANÇA Conjunto de ações voltadas para a prevenção, minimização ou eliminação de riscos inerentes às atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e de prestação de serviços, riscos que podem comprometer a saúde do homem, dos animais, das plantas, do ambiente ou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos Comissão de Biossegurança da Fundação Oswaldo Cruz

3 Atividades de laboratório Todo o trabalho de laboratório pode apresentar risco: - eletricidade - produtos químicos - chama / pressão - inabilidade de operação Podem levar a: incêndios, explosões, outros acidentes, danos materiais e danos físicos aos usuários.

4 Como proceder no laboratórios para reduzir riscos de acidentes Organização Observar regras Conhecimento da atividade ou técnica - manipulação de reagentes - uso de equipamentos - uso de EPIs - procedimentos de primeiros socorros

5 Regras básicas de segurança Ter a exata noção das atividades relacionadas ao projeto a executar. Antes de iniciar qualquer procedimento ou análise: - observar o plano do trabalho/protocolo, buscando identificar/minimizar possíveis riscos. - conheçer caracteríscas de equipamentos e reagentes. - se tiver dúvidas em algum procedimento, antes de prosseguir, consultar responsável ou alguém que saíba fazê-lo. Não avançe! pergunte, pesquise. - Melhor realizar trabalho seguro e confiável, do que com risco e de resultado duvidoso.

6 Regras básicas de segurança Não brinque no laboratório Trabalho de laboratório exige concentração Não converse desnecessariamente nem destraia os colegas (e o tal do celular?) Calma e cautela em situações de emergência são fundamentais Em caso de acidente - Evite atos de heroísmo Pare e pense nos procedimentos de segurança, para depois agir Usuários do laboratório devem conhecer os procedimentos de segurança

7 Planejamento e conhecimento são fundamentais

8 Laboratório x Organização

9 Regras básicas de segurança - Não fume no laboratório - Não pipete nenhum produto com a boca e trabalhe com avental abotoado e cabelo preso - Use calçados fechados, de couro ou similar

10 Conhecer a característica dos reagentes é muito importante Leia atentamente o rótulo antes de abrir qualquer embalagem Verifique se a substância é a desejada Abra a embalagem em área ventilada na falta de capela Feche hermeticamente a embalagem após o uso Evite a utilização de aparelhos e instrumentos contaminados

11 Símbolos de aviso E explosivo ou instável evitar choques ou colisão. Movimentar com cuidado. Manter afastado de chamas. T tóxico ou venonoso não permitir o contato com a pele ou roupa. Nunca respirar os vapores. X n Nocivo X i irritante - não permitir o contato com a pele ou roupa C corrosivo - Não permitir o contato com pele ou roupa

12 Tomar cuidado durante a manipulação e uso de substâncias químicas perigosas utilizando métodos que reduzam os riscos de inalação, ingestão,contato com a pele, olhos e roupa

13 Considere o perigo de reação entre substâncias químicas e utilize equipamentos e roupas de proteção apropriadas Nunca adicione água sobre o ácido e sim ácido sobre água

14 - Não comer, nem colocar alimentos nas bancadas, armários e geladeiras dos laboratórios - Lavar as mãos com bastante água e sabão antes de qualquer refeição. - Não usar vidrarias do laboratório como utensílios domésticos

15 USO DE EPI Usar jaleco e luvas apropriadas para o procedimento Não use jaleco ou roupas de tecido sinético ou outro facilmente inflamável Use óculos. Não use lentes de contatos. Elas podem ser danificadas por produtos químicos, causando graves lesões

16 -Usar jaleco, óculos e luvas apropriadas O uso de equipamentos EPI é muito importante

17 Testar o funcionamento semanalmente

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19 USO DO LABORATÓRIO o local é de uso comum, deve ser mantida a organização. Se sujou limpe, de forma correta. use de forma racional materiais e equipamentos (reagentes, luvas, etc...) Prepare seus reagentes de forma correta para evitar desperdício evitar a utilização em outros locais, material e equipamentos que pertencem ao laboratório Feche gavetas e portas após o uso

20 - Mantenha as bancadas sempre limpas e livres de materiais estranhos - Ao esvaziar um frasco de reagente, limpe-o com água, antes de colocá-lo para lavagem - Rotule imediatamente todo e qualquer preparado, reagente ou solução, bem como amostras coletadas - Ao aquecer líquidos, utilize pérolas de vidro ou cacos de porcelana -Use pinças de tamanho adequado e em perfeito estado de conservação - Não retorne reagentes aos frascos originais

21 Manuseio de equipamentos Antes de usar qualquer equipamento ver a voltagem Centrífugas balancemento Autoclave e estufas Limpeza das balanças Uso e limpeza das micropipetas - calibragem Capela de exaustão muitos produtos voláteis e altamente tóxicos Capela de fluxo fogo e circulação de ar

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24 Segurança x Laboratório Local com muitos reagentes perigosos - inflamável (álcool) - volátil/neurotóxico (clorofórmio, acetona, fenol, formamida, acrilamida, formaldeido, mercaptoetanol, temed) - mutagênicos (colchicina) - explosivos (álcool) Local com equipamento perigosos - microondas - placas aquecedoras - autoclaves / estufas Acidentes tendem a se instalar lentamente devido a maus hábitos e falta de rotina de trabalho ou conhecimento dos procedimentos

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26 Segurança x Laboratório Importante o uso de jaleco e luvas dentro do laboratório ao sair devem ficar no lab. (maçanetas e outros locais) Preparo de reagentes com antecedência muita atenção aos protocolos Pipetas devem ser usadas só no lab. (ponto de contaminação por outros reagentes) Coleta e armazenamento de material vegetal - Nitrogênio líquido (óculos), luvas apropriadas

27 COMO ARMAZENAR REAGENTES - Evitar armazenar reagentes (líquidos) em lugares altos e de difícil acesso. - Não armazenar líquidos voláteis em locais que recebam luz. - Éteres, parafinas - formam peróxidos quando expostos ao ar. Não estocar por tempo prolongado e manipule com cuidado. - Use carrinhos apropriados para transporte de cilindro de gases. Durante seu uso ou estocagem mantenha-os presos à bancada ou parede. Verifique se a válvula está funcionando.

28 USO DE MATERIAIS DE VIDRO E CONEXÕES - Ao usar material de vidro, verifique a condição. Vidro quente pode ter a mesma aparência que o vidro frio. - Material de vidro trincado deve ser rejeitado e descartado. - Nunca use mangueiras de látex velhas. Faça conexões necessárias utilizando mangueira e abraçadeiras novas. - Cuidado especial ao trabalhar sob vácuo ou pressão. Dessecadores sob vácuo devem ser protegidos com fita adesiva e colocados em grades de proteção próprias. - Antes de iniciar o experimento verifique se todas as conexões e ligações estão seguras.

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32 Prevenção e controle de incêndios Para ocorrer combustão, devem estar presentes e atuar 3 elementos. Combustível aquilo que vai queimar Calor dá início a combustão Oxigênio é o comburente Triângulo do Fogo - o rompimento deste triângulo, ou seja, a extinção do fogo é provocado por: Retirada do material Resfriamento Abafamento

33 CLASSES DE INCÊNDIO Classe Classe Classe Classe A - envolve combustíveis sólidos - deixa cinzas ( madeiras, papéis, tecidos, material vegetal) B - envolve líquidos inflamáveis - não deixa cinzas (óleos, derivados de petróleo, solventes) C - envolve equipamentos elétricos - onde passa corrente elétrica D - envolve materiais pirofóricos

34 Extinção de incêndio Fogo Classe A - para a extinção, sempre romper o triângulo. Retirar o calor, ou seja, baixar a temperatura para que ela fique abaixo do ponto de ignição. Conseguido com a ação de água. Fogo Classe B - para a extinção, deve-se retirar o comburente. O fogo em líquidos se desenvolve na superfície e não há formação de brasas. O abafamento é a melhor forma de extinção, conseguido por extintores de gás carbônico ou pó químico seco. Fogo Classe C - equipamentos elétricos energizados. Usar extintores de pó químico seco ou gás carbônico. Fogo Classe D para materiais pirofóricos, existem pós especiais para extinção, que formam camadas protetoras, impedindo a continuação das chamas. A limalha de ferro fundida se presta ao combate a este tipo de fogo.

35 Como utilizar os extintores Incêndio Classe A - Água pressurizada - jato na base do fogo

36 Como utilizar os extintores Incêndio Classe A e B - Espuma química - jato na base do fogo

37 Como utilizar os extintores Incêndio Classe B e C - CO 2 - jato na base do fogo

38 Como utilizar os extintores Incêndio Classe B e C - Pó químico seco - jato sobre o fogo

39 Localização adequada sinalizada

40 Você deve criar rotina de trabalho Antes de iniciar qualquer trabalho planejar o tempo necessário, reagentes e equipamentos importante agendar evita muitas pessoas ao mesmo tempo no lab. Tem que ter noção exata dos possíveis pontos críticos de contaminação pessoal e de reagentes (de maneira geral de alto custo) Conversas e uso do telefone X atividades lab

41 NÃO ESQUEÇA RISCO E PERIGO SEMPRE VÃO EXISTIR DEVE-SE PROCEDER NO SENTIDO DE MINIMIZÁ-LOS SEMPRE ATENTO E CONCENTRADO NAQUILO QUE ESTÁ SENDO FEITO SEMPRE COMUNICAR E REGISTRAR ACORRÊNCIA

42 Grato pela atenção!