OBJETIVOS GERAIS DA ESCOLA, DE CONFORMIDADE COM SUA FILOSOFIA.

Transcrição

1 APRESENTAÇÃO anglo Esta proposta de trabalho, elaborada pela direção e coordenação das diversas áreas, tem por fim levar ao conhecimento dos educadores, pais e alunos, a forma como organizamos nossa prática no dia-a-dia escolar, visando a coerência dos princípios com as ações metodológicas. Nossa proposta educacional tem como objetivo prioritário o desenvolvimento das várias dimensões do educando, baseada na observação e orientação à família visando o desenvolvimento global do indivíduo a fim de que seja capaz de se integrar à sua cultura, de forma participativa e transformadora. O educando torna-se pessoa construindo seu conhecimento, participando das decisões do seu processo de aprendizagem, criando relações fraternas e crendo que o homem é um ser livre, responsável, crítico, sujeito de sua história e marcado pelos apelos de Deus. O Colégio Nomelini- anglo Escola de Educação Integral tem como finalidade maior o desenvolvimento da identidade, personalidade pessoal e social do aluno. A Direção OBJETIVOS GERAIS DA ESCOLA, DE CONFORMIDADE COM SUA FILOSOFIA. A escola tem por finalidade levar o aluno ser bio-psico-social a se tornar um indivíduo: CONSCIENTE: capaz de raciocínio indutivo e dedutivo, estabelecendo relações, sequência, identificando modalidades, formulando regras, reconhecendo estruturas e concluindo. CRIATIVO: substituindo, combinando, formulando hipóteses, reformulando, configurando, adaptando, modificando, estabelecendo analogias.

2 CRÍTICO: definindo e interpretando significados, avaliando com critérios, diferenciando o fato da ficção, observando ambiguidades, justificando, formulando inferências e criticando. COOPERADOR: agindo e reagindo dentro do grupo, de tal forma que se realize pessoalmente e melhore a qualidade do social. INFORMADO: conhecendo os fatos do dia a dia, enriquecendo sua atividade escolar, aplicando sua experiência pessoal, vivenciando as informações adquiridas através dos mais variados meios de comunicação. equilibrado. INDEPENDENTE: mostrando-se seguro, confiante e emocionalmente AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO: mostrando-se capaz de reconhecer suas dificuldades, assumindo-as e, com coragem, enfrentar as adversidades e vencê-las. ÉTICO: capaz de definir e vivenciar seus valores morais e religiosos, mostrando-se otimista, mas realista, colocando-se em perfeita harmonia com o mundo. FELIZ: preparado para um mundo não só culturalmente, mas também socialmente, em constante transformação. A educação integral, proposta fundamental da escola, será realizada se, através da consecução das metas referidas, o aluno for capaz de transformar o seu e o nosso mundo num mundo melhor, mais humano, sem ódios, rancores e inveja.

3 PROPOSTA PEDAGÓGICA Nossa proposta pedagógica centra-se na formação de indivíduos que saibam aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conhecer e aprender a ser. Neste processo de aprendizagem integrado com a realidade, construíamos com nossos alunos um conhecimento que contribui para seu entendimento do mundo, aumentando sua autonomia intelectual, ética e social. Desde cedo os alunos são estimulados a pensar e refletir sobre suas ações, no estabelecimento de relações sociais dentro da escola, buscando construir uma postura de cooperação e justiça entre os indivíduos. As questões são discutidas com os alunos para solucionar os problemas que aparecem no cotidiano escolar. Da mesma forma os limites são colocados de forma clara para ajudar na construção da personalidade de cada individuo em seu grupo escolar. Nosso objetivo é formar estudantes comprometidos com a busca do saber, que busquem alternativas na resolução de problemas, que não se limitem em seu aprendizado e que não se inibam frente aos desafios propostos. A atuação pedagógica em cada segmento respeita os diferentes estágios do desenvolvimento do pensamento infantil, desde o estágio sensório-motor até o estágio do pensamento formal, estruturando propostas que atendam a cada um destes estágios. Os alunos têm à sua disposição uma equipe de professores altamente qualificados e atualizados, que proporcionam o desenvolvimento da capacidade através das diferentes linguagens verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal, como meio para expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir as produções da cultura. A educação de qualidade é encarada como um instrumento como um instrumento do desenvolvimento social, essencial na construção do futuro por nós almejado. Dentro deste contexto, o Colégio Nomelini tem como proposta pedagógica a integração entre escola-aluno-família-comunidade, onde os valores serão assimilados através do respeito, organização, disciplina, cidadania e ética.

4 Nossa principal meta é formar alunos críticos, atuantes, responsáveis, em uma escola democrática com professores e alunos consciente da necessidade da construção permanente dos valores da cidadania, respeitando a individualidade, incentivando a atitude participativa em relações sociais, políticas e culturais diversificadas, procurando analisar e potencializar suas aptidões, naturais ou adquiridas e, ao mesmo tempo, oferecer e direcionar o desenvolvimento das capacidades Cognitivas, Físicas, Afetivas, Relacionamento Interpessoal, Inserção Social e Ética. Durante todo o ano letivo são realizadas atividades que desenvolvam o senso crítico a criatividade, a competitividade, preparando o aluno para enfrentar a realidade de forma critica e construtiva.

5 Normas e Procedimentos Escolares Educação Infantil e Ensino Fundamental I Prezados Pais ou Responsáveis Este folheto informativo foi elaborado para possibilitar um melhor acompanhamento da vida escolar de seus filhos. Para isso, procuramos especificar aqui alguns aspectos do nosso Regimento Interno, cujo objetivo é proporcionar aos alunos o desenvolvimento da autodisciplina, tornando-os cada vez mais conscientes de seus direitos, deveres e responsabilidades. É muito importante que os pais participem ativamente da tarefa educativa de seus filhos, interessando-se por sua vida escolar e prestando-lhes assistência sempre que necessário. Lembramos que a Equipe Pedagógica esta sempre à disposição para recebê-los, visando ao esclarecimento de eventuais dúvidas e ao fortalecimento ao vínculo Escola-Família. Horários Educação Infantil e 1º ano Período da manhã 7h30min às 11h30min Período da tarde 13h30min às 17h30min Ensino Fundamental: 2º ao 5º Ano Período da Manhã 7h30min às 12h Período da Tarde 13h30 às 18h Locais de entrada e saídas: Solicitamos pontualidade quanto ao cumprimento dos horários de entrada e saída. Perder ou interromper as atividades iniciais prejudica a criança que se atrasa e o grupo, que se distrai com interrupção. Os alunos que chegarem à escola após o sinal, para o inicio da primeira aula, só poderão entrar em sala com autorização da Coordenação ou Direção (mediante justificativa aceita pela Coordenação ou Direção). Os alunos do período da manhã deverão entrar pelo portão da av. 27 (quadra coberta) e sair pelo portão da av. 27. Os alunos do período da tarde deverão entrar pelo portão da av. 27 (quadra coberta) e sair pelo portão da av. 27.

6 No final de cada período os portões permanecerão abertos até 15 minutos após o horário de saída, quando serão fechados. As crianças que ainda estiverem na escola deverão sair pela porta situada à av. 29. Os portões serão abertos com 15 minutos de antecedência dos horários de entrada de cada período. As professoras responsáveis por cada série estarão no pátio às (manhã: 7h15min tarde: 13h15min). Os alunos deverão estar na escola Manhã: 7h15min. Tarde: 13h15min. As aulas terão início às 7h30min e às 13h30min. Possíveis recados deverão ser breves ou registrados na agenda. Comunicação Escola-Família Obter a assinatura do pai ou responsável nas comunicações lançadas na agenda, ou em outros documentos, relativas a faltas, advertências, punições, elogios e ocorrências em geral. A finalidade desses comunicados é fazer com que as famílias se unam à escola, tornando possível que os alunos sejam adequadamente orientados por ambas as instituições com uma única linha de conduta. Recados Todos os recados do Colégio serão enviados via , facebook e no site do colégio. ( Retiradas antecipadas ou por outro responsável Quando houver necessidade de se retirar uma criança, antecipadamente, o responsável deverá se dirigir à portaria e solicitar a retirada. Nenhuma criança deverá ser retirada da classe ou da escola por alguém que não seja seu responsável, a não ser com prévia autorização, por escrito, de seus pais. Uniforme Uso obrigatório em todos os dias da semana: Camiseta com emblema do Colégio Nomelini.

7 Calça Legging. Short saia (permitido somente para Educação Infantil) Uniforme de inverno (obrigatório). Sandália ou tênis. Solicitamos que as alunas não venham de tamanquinhos ou sandálias com salto. Dada às atividades que ocorrem na escola o uso deste calçado poderá ser prejudicial às alunas. Para evitar extravios, todos os uniformes devem estar devidamente identificados com o nome e sobrenome da criança. Remédios Havendo necessidade da criança tomar remédio de hora em hora, a escola sugere que a mesma permaneça em casa. Isto porque, envolvidas nas atividades escolares, as professoras poderão deixar passar o horário do remédio. Caso a criança tenha que ser medicada uma única vez, solicitamos que as orientações sejam feitas diretamente à professora. Lanche A escola sugere que a criança traga o lanche de casa e que a cantina seja usada somente quando necessário. Boné Será permitido o uso do boné somente fora da sala de aula. Evitar trazer objetos de valor para a escola. Em caso de perda o aluno será o único responsável. Não é permitido o uso de celular, IPod, Gameboys e outros equipamentos eletrônicos. Brinquedos permitidos somente para Educação Infantil Somente os alunos do maternal poderão trazer seus brinquedos sempre que quiserem ou sentirem necessidade. Os demais poderão trazer brinquedos às sextasfeiras.o brinquedo enviado deve ser adequado à faixa etária e não conter peças perigosas.

8 Pedimos que não mandem brinquedos valiosos ou de estimação (uma vez que poderão ser manuseados por outras crianças), nem brinquedos eletrônicos e armas (espada, revolver etc.). Aniversários Não serão permitidos aniversários na escola. Entrega de convites: Será permitido a entrega de convites na escola desde que todos os alunos da sala sejam convidados. Sistema de Avaliação da Educação Infantil A avaliação é constante e tem por objetivo a observação e conhecimento das crianças no respectivo nível de desenvolvimento. Sistema de Avaliação do Ensino Fundamental (2 ao 5 ano) São aplicadas três avaliações por bimestre, sendo: Avaliação Mensal Avaliação Anglo Simulado Todas as avaliações valendo de 0 a 10 Comparecer nos dias de avaliação durante o período regular das aulas. Em caso de ausência em avaliações ou simulado, justificar junto a Coordenação, assim poderá realizá-los no dia marcado (após pagamento de $20,00) Em caso de fraude (Ex: Cola) nas avaliações ou simulado, esta será anexada pelo professor à prova, à qual será atribuída nota zero. Lições de casa As lições propostas têm como objetivo levar as crianças a desenvolver o hábito de estudo revendo assuntos em sala de aula. As crianças recebem a devida orientação, em classe, para realização dos trabalhos. Sendo assim, os pais devem orientar seus filhos somente em caso de necessidade manifestada pela criança, mas nunca fazerem as tarefas por elas.

9 A ajuda dos pais deve ser no sentido de organizar um horário e local apropriado para a realização da lição (com mesa e cadeira confortáveis, boa iluminação, silêncio etc.) e de propiciar materiais para consulta (caso a proposta apresente esta demanda). Serão enviadas diariamente, dentro do domínio dos alunos, da seguinte forma: Educação Infantil Jardim I duas vezes por semana, Jardim II, Jardim III e 1 ano quatro vezes por semana. Ensino Fundamental (2 ao 5 ano) - Tarefas Caderno Anglo, Atividades complementares e atividades de revisão. As tarefas serão diariamente corrigidas pelo professor, valendo nota para o bimestre. Comunicação com a equipe Pedagógica É prioridade a proximidade de nossa equipe com os pais e responsáveis, visando a troca de informações e o devido acompanhamento do desempenho dos alunos. Solicitamos aos Senhores Pais que: sempre que houver mudança de endereço, telefone ou responsáveis em buscar a criança no Colégio, que comuniquem à professora e a secretaria. Esta medida é de grande importância para nós. Excursões Todas as excursões terão caráter cultural, social e recreativo. Serão agendadas com antecedência, sendo, a adesão, facultativa. Reuniões de Pais e Profissionais da Escola Realizamos reuniões, previstas em calendário com objetivo de compartilhar o desenvolvimento do aluno, assim como o projeto pedagógico. Conduta e Disciplina *Verificar, diariamente, o horário das aulas e possuir o material escolar completo exigido para cada disciplina, área de estudo ou atividade sempre de acordo com a solicitação do professor.

10 *Usar agenda escolar. Trata-se de um instrumento muito importante para o desenvolvimento de hábitos de organização pessoal, planejamento e cumprimento dos compromissos assumidos. *Assistir as aulas e participar delas com respeito, disciplina e atenção às explicações do professor. *Tratar colegas, professores e todos os funcionários da escola com solicitude e respeito. *Zelar pela conservação dos moveis e instalações do Colégio, indenizando o prejuízo quando for causado dano material ao estabelecimento ou em objetos de propriedade dos colegas, professores e funcionários. *O uso do uniforme completo é obrigatório para os alunos do ensino fundamental. *Informar o Coordenador da necessidade de uso do telefone. *Não é permitido o consumo de alimentos e bebidas dentro da sala de aula, biblioteca e laboratórios. *As atitudes dos alunos em desacordo com o Regimento Escolar estão sujeitas as sanções previstas (advertência oral e escrita, suspensão de aulas e de praticas desportivas, transferência compulsória do Colégio). Reunião com Professores, Coordenador e Direção A equipe pedagógica do Colégio está à disposição para contatos informais diários. Quando houver necessidade de uma entrevista, pedimos que seja marcado, pelo telefone ou com a coordenação. Os pais também poderão ser convocados para participar de entrevistas para tratar do processo escolar do aluno. Contato direto com a Direção nomelini@colegionomelini.com.br Contato direto com a Coordenação: silvana@colégionomelini.com.br