NORMAS INTERNAS NORMAS INTERNAS 1

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1 NORMAS INTERNAS O cumprimento das orientações abaixo proporcionará ao aluno um bom aproveitamento nos estudos e boas relações com colegas, professores e demais funcionários da Escola. O princípio básico é manter um ambiente favorável à aprendizagem e não prejudicar o que é comum. Verifique diariamente o horário das aulas do dia e prepare seu material para cada uma delas. Assista às aulas com respeito, compostura, participação e atenção às explicações do professor. Trate os colegas, professores e demais funcionários com solicitude e respeito, lembrando que o diálogo é o melhor instrumento das boas relações humanas. Seja pontual e assíduo, não só no comparecimento às aulas, mas também no cumprimento de todos os deveres escolares. Os limites de horário deverão ser respeitados: a) 7h15 - início das aulas; b) entre 7h15 e 8h - o aluno será considerado atrasado e não poderá assistir à 1 a aula do dia; c) após 8h - o aluno só poderá entrar com solicitação por escrito dos pais ou responsáveis e autorização de um responsável pelo curso. Obs.: Não serão permitidas faltas ou atrasos entre aulas, mesmo com autorização dos pais ou responsáveis. Casos especiais serão tratados com a coordenação. Dirija-se à aula ao sinal estabelecido e dela retire-se somente ao seu final. Qualquer outra situação será aceita somente com permissão do professor. Apresente-se às aulas devidamente uniformizado, conforme os modelos adotados pelo Curso Fundamental (veja agenda). O uso do uniforme escolar será obrigatório a partir do 1º dia de aula para alunos do Ensino Fundamental. Não será permitido o uso de qualquer peça que não seja do uniforme e nem a modificação de modelos originais (cortar, apertar, encurtar etc.). Para as aulas de Educação Física, é expressamente proibido o uso de tênis de solado preto. Para os alunos do Ensino Médio, pede-se que as vestimentas sejam compatíveis com o ambiente escolar. A não observância desta norma sujeitará o aluno às medidas disciplinares da Escola. Traga o material escolar exigido para cada disciplina, área de estudo ou atividade, sempre de acordo com a solicitação do professor. Sua falta poderá impedir o aluno de permanecer em sala de aula, a juízo do professor e demais membros da equipe técnico-pedagógica. Não se ocupe de qualquer trabalho ou atividade estranhos à aula a que está assistindo no momento. É vetado, nas dependências da Escola, o uso de livros, sites, impressos, gravuras ou escritos imorais. Durante as aulas, não será permitido o uso de objetos estranhos à atividade escolar, tais como: mp3 player, gravador, celular, câmeras e outros aparelhos eletrônicos de comunicação, pois indicam desrespeito ao professor, além de prejudicar e atrapalhar o ambiente de estudo. É vetado, nas dependências da Escola, qualquer tipo de registro de imagem ou som sem a prévia autorização da Coordenação ou Direção. NORMAS INTERNAS 1

2 O Colégio adota um sistema trimestral, no qual as Médias Anuais e a Global, assim como a conduta do aluno, são referências muito importantes. As médias trimestrais têm os seguintes pesos: 1 o Trimestre peso 2 2 o Trimestre peso 2 3 o Trimestre peso 3 Média Anual é a média ponderada dos 3 trimestres, por disciplina. Por exemplo: 1 o Trim (X2) 2 o Trim (X2) 3 o Trim (x3) Média Anual Português Média Global é a média aritmética das Médias Anuais. Por exemplo: 1 o Trim (x2) 2 o Trim (X2) 3 o Trim (x3) Média Anual Português História Geografia Ciências Matemática Ed.Artística Inglês Computação Hebraico H.Judaica C.Judaica Média Global 6.8 Estará aprovado o aluno com Média Global igual ou superior a 6,0 e Média Anual igual ou superior a 5,0 em todas as disciplinas. Por exemplo: Média Anual Português 6.9 História 7.9 Geografia 7.2 Ciências 7.6 Matemática 5.1 Ed.Artística 7.6 Inglês 7.1 Computação 6.1 Hebraico 4.9 H.Judaica 6.9 C.Judaica 7.9 Média Global 6.8 Será considerado em recuperação o aluno que não atingir as médias acumuladas mínimas para aprovação. Após o final de cada trimestre, o professor deverá preparar uma atividade cuja nota será considerada como Recuperação/Revisão. Todos os alunos devem realizar essas atividades. Para o cálculo da nova média, a nota trimestral terá peso 6 e a Recuperação/Revisão, peso 4, não havendo redução na média trimestral. No caso do 1 e do 2 trimestres, a nota de Recuperação/Revisão necessariamente comporá a média do trimestre NORMAS INTERNAS 2

3 seguinte. No 3 trimestre, ficam desobrigados da realização da Recuperação/Revisão os alunos aprovados. Após a recuperação do 3º trimestre, ocorrerá o Conselho de Avaliação de Alunos: o aluno poderá obter um acréscimo de até 0,5 na Média Anual de uma disciplina e de até 0,5 na Média Global. Terá direito à Prova Final de janeiro o aluno com Média Anual inferior a 5,0, em até três disciplinas, e Média Global igual ou superior a 6,0. Exemplo de aluno em Prova Final de Matemática, Computação e Hebraico: Média Anual Português 6.9 História 7.1 Geografia 7.3 Ciências 7.9 Matemática 4.3 Ed.Artística 7.3 Inglês 7.1 Computação 4.8 Hebraico 4.2 H.Judaica 6.4 C.Judaica 7.4 Média Global 6.5 Na Prova Final, o aluno deverá obter nota igual ou superior a 6.0. Obs.: condutas inadequadas dos alunos durante as provas, tais como comunicação verbal ou gestual, deverão ser punidas com a sua retirada, considerando-se a correção da mesma até o ponto de interrupção. Tentativas de consulta a qualquer material não descrito pelo professor na folha de rosto deverão ser punidas com a retirada da prova, considerando-se nota zero. Relatório de Desenvolvimento Atitudinal (RDA) Consideramos a Educação como um processo que envolve toda a vida dos indivíduos e dos grupos humanos, abrangendo não só os aspectos informativos, como também os formativos, pois embasam, solidificam e orientam todas as suas atividades ao longo de suas vidas. Portanto, a conduta do aluno, que consta do RDA, além de ser levada em conta por cada professor na composição das médias trimestrais, será considerada preponderante no Conselho de Avaliação de Alunos. Realizada entre o 1º e o 2º trimestre, avalia o estudante dentro de critérios que envolvem aspectos relacionados à postura em sala de aula e à dedicação às disciplinas em tarefas solicitadas, objetivando uma reflexão e uma consequente mudança positiva de atitude, quando isto se impõe. Simulados 7º, 8 e 9 ano: um simulado no 2 semestre envolvendo a matéria do ano todo. Ensino Médio: por ser bimestral, o sistema Anglo prevê quatro simulados ao longo do ano, cada um com 80 questões realizadas em dois dias para 1ª e 2ª séries e 90 questões em um dia para 3ª série. Esses simulados envolvem toda a matéria desenvolvida no caderno do bimestre e serão realizados com a seguinte distribuição: o Um no 1º trimestre o Um no 2º trimestre NORMAS INTERNAS 3

4 o Dois no 3º trimestre (será levada em conta a média das pontuações obtidas) Atenção: Os alunos não podem levar consigo o caderno de questões. Ele será distribuído oportunamente. Para o Ensino Fundamental, o resultado dos simulados passará a compor a média das disciplinas nele incluídas, da seguinte forma: Acréscimo de 0,5, se a porcentagem de acertos for 65% e 84% Acréscimo de 1,0, se a porcentagem de acertos for 85% Para o Ensino Médio, o resultado dos simulados passará a compor a média das disciplinas nele incluídas, da seguinte forma: Acréscimo de Se a porcentagem de acertos (A) for 0,3 50% A < 56% 0,4 56% A < 61% 0,5 61% A < 66% 0,6 66% A < 71% 0,7 71% A < 75% 1,0 A 75% Eretz Peretz Os alunos de 6 ano a 2ª série desenvolvem um tema na aula de Projetos e o apresentam em um evento, para o qual toda a comunidade escolar é convidada. Cada projeto é sempre orientado por um professor especialista, além dos professores da disciplina Orientação de Projetos. Apoio pedagógico Plantão de Dúvidas: funciona de 2ª a 6ª feira, a partir do primeiro dia letivo, das 14h às 17h. Destina-se a todos os alunos. NORMAS INTERNAS 4

5 EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA O Colégio I.L. Peretz considera a conduta, incluindo a participação, como item básico do seu sistema de avaliação. Em caso de conduta inadequada do aluno, a Coordenação e a Direção podem aplicar as seguintes medidas disciplinares: 1. Advertência oral 2. 1ª Advertência escrita 3. 2ª Advertência escrita 4. 3ª Advertência escrita 5. Suspensão de um dia 6. Suspensão de três dias Observações: 1. A sequência dos procedimentos acima poderá ser alterada, dependendo da gravidade da ocorrência. 2. O aluno excluído de aula pelo professor deverá retirar-se, sem contestações, e dirigir-se à Midiateca para fazer a tarefa da aula. Contestações serão consideradas agravantes. 3. Todas as ocorrências serão registradas no histórico do aluno pelo Coordenador de Série. CRITÉRIOS DE CORREÇÃO QUE LEVEM EM CONTA O COMPROMISSO COM O LEITOR Os textos redigidos pelos alunos deverão seguir os critérios abaixo discriminados: a. Redação clara e organizada, possibilitando o entendimento de qualquer leitor, mesmo aquele leigo no assunto; b. Respostas coerentes com as perguntas (comparar, justificar, relacionar etc.); c. Elementos a serem observados no texto: Frases redigidas com clareza (sujeito e predicado, respeito à concordância, etc.); Pontuação; Parágrafo; Ser legível, sem abreviações, com letras padrão e discurso formal; Limpeza; Obrigatoriedade do uso adequado e pertinente do vocabulário trabalhado. NORMAS INTERNAS 5