UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DO GABINETE PRÓ - REITORIA DE GRADUAÇÃO CONCURSO PÚBLICO DOCENTE- 047/2007 ERRATA DE EDITAL

Transcrição

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DO GABINETE PRÓ - REITORIA DE GRADUAÇÃO CONCURSO PÚBLICO DOCENTE- 047/2007 ERRATA DE EDITAL O Magnífico Reitor da Universidade do Estado do Pará no uso de suas atribuições tendo em vigor o Edital 047/2007 do Concurso Público para preenchimento de vagas ao cargo de professor da UEPA, imprime revisão nos seguintes itens da mencionada convocatária. ANEXO 1 CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E TECNOLOGIA CCNT QUADRO III CAPITAL Disciplina : Tecnologia do Pescado e Processos Industriais COD 067 Departamento : DEAM Vaga para Adjunto Requisito mínimo Graduação em Tecnologia Agroindustrial ou Engenharia de Alimentos ou Engenharia Agrícola ou Engenharia de Pesca ou Agronomia. Doutorado em área afim a Tecnologia do Pescado e Processos Industriais. Leia-se: Graduação em Tecnologia Agroindustrial ou Engenharia de Alimentos ou Engenharia Química ou Engenharia Agrícola ou Engenharia de Pesca ou Agronomia. Doutorado em área afim a Tecnologia do Pescado e Processos Industriais. ANEXO 2 CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E TECNOLOGIA CCNT QUADRO IV INTERIOR 083 PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL 7. Atuação responsável Leia-se: 7. Zoneamento Econômico Ecológico 084 TECNOLOGIA DE CONTROLE AMBIENTAL 1. Liquefação do ar atmosférico e separação de componentes industriais 2. Produção de gases industriais e análise gasométrica 3. Espectroscopia de absorção aplicada à qualidade do ambiente aquático 4. Espectroscopia de absorção aplicada no infravermelho para análise de materiais carbonosos 5. Difratometria de raios-x aplicada ao controle de materiais cerâmicos 6. Espectroscopia de absorção no infravermelho na análise de óleos vegetais

2 7. Espectroscopia de absorção na ultravioleta para derivados de petróleo 8. Análise cromatográfica de pesticidas 9. Análise instrumental de metais-traço 10. Análise instrumental de não-metais a baixas concentrações BIBLIOGRAFIA EWING, G.W Métodos instrumentais de análises químicas (2 volumes). EDUSP, São Paulo. BAIRD, C Environmental Chemistry. W.H. Freeman, N. York CROSBY, D.G Environmental Toxicology and chemistry. Oxford University Press. HUTZINGER, O. 1980, The handbook of environmental chemistry. Spring- Verlag. SHREVE, R.N.; BRINK Jr, J.A Industriais de processos químicos. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro. VAN Loom, G.F. & DUBY, S.Y. Environmental Chemistry of Global Perspectives. Oxford university Press. Leia-se: 01 Resíduos sólidos. 02 Gestão de Resíduos 03 Tratamento preliminar de esgoto. 04 Tratamento secundário de esgoto. 05 Fontes de abastecimento de água 06 Limpeza Pública 07 Indicadores de saúde. 08 Impactos ambientais derivados das atividades 09 Características de esgotos domésticos e industriais. 10 Impactos ambientais causados por resíduos sólidos BIBLIOGRAFIA ZULANF, W. F., Resíduos sólidos: desenvolvimento e meio ambiente. SP: CETESB, LINDEMBERG, R. C., Resíduos sólidos e limpeza urbana. SP: Fac de Saúde Públia, 1973 ABGE, Geologia de Engenharia/ Editores Antônio Manoel dos Santos oliveira, Sérgio Nerten Alves de Brito. SP: Associação Brasileira de Geologia de Engenharia. Patrocínio CNPq. Fapesp. SPERLING, M. V. Princípios básicos de traamento de esgotos. BH: UFMG, (Princípios de tratamento Biológico de água residuária, v.2) ANEXO 1 CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CCSE QUADRO V CAPITAL Disciplina : Educação Especial (Língua Brasileira de Sinais) COD 100 Departamento : DEES Vaga para Assistente Requisito mínimo Curso de Licenciatura, com título de Mestrado e credenciado ao MEC como interprete de LIBRAS ou áreas afins, expedido por instituições de ensino superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação. Curso de Licenciatura Plena, com Mestrado em Educação, expedido por instituições de ensino superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação, com experiência comprovada em Educação de Surdos.

3 Vaga para Auxiliar Requisito mínimo Curso de Licenciatura, com título de Especialista e credenciado ao MEC como interprete de LIBRAS ou áreas afins, expedido por instituições de ensino superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação. Curso de Licenciatura Plena, com Especialização no campo da Educação Especial ou áreas afins, expedido por instituições de ensino superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação,com experiência comprovada em Educação de Surdos. Disciplina Língua Espanhola COD 120 Departamento : DLLT Vaga para Assistente Requisito mínimo com especialização : com habilitação Disciplina Língua Inglesa COD 121 Departamento : DLLT Vaga para Assistente Requisito mínimo com especialização com habilitação ANEXO 1 CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CCSE QUADRO VI INTERIOR / ITINERANTES Disciplina : Educação Especial (Língua Brasileira de Sinais) COD 127 Departamento : DEES Vaga para Auxiliar Requisito mínimo Curso de Licenciatura, com título de Especialista e credenciado ao MEC como interprete de LIBRAS ou áreas afins, expedido por instituições de ensino superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação. Curso de Licenciatura Plena, com Especialização no campo da Educação Especial ou áreas afins,, expedido por instituições de ensino superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação,com experiência comprovada em Educação de Surdos. Disciplina Língua Inglesa COD 139 Departamento : DLLT Vaga para Auxiliar Requisito mínimo com título de Especialista com habilitação na Língua Inglesa e título de Especialista ANEXO 1 CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CCSE QUADRO VII INTERIOR / FIXO Disciplina : Educação Especial (Língua Brasileira de Sinais) COD 149 Departamento : DEES Vaga para Assistente Requisito mínimo Curso de Licenciatura, com título de Mestre e credenciado ao MEC como interprete de LIBRAS ou áreas afins, expedido por instituições de ensino

4 superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação. Curso de Licenciatura Plena, com Mestrado em Educação, expedido por instituições de ensino superior nacional ou por universidades estrangeiras, registrados ou revalidados pelo Ministério de Educação, com experiência comprovada em Educação de Surdos. ANEXO 2 Centro de Ciências Sociais e Educação CCSE QUADRO VI INTERIOR/ ITINERANTES 103 Prática Coral e Regência Coral Temas 9) Diferentes tipos de repertório. 9) Coro: história e análise dos diversos repertórios ao longo da Evolução da Música Prova Prática fica acrescido as seguintes observações: Obs. (1) A formação do coral ou grupo de cantores é de inteira responsabilidade do candidato. (2) As obras executadas deverão ser de domínio público e/ou reconhecidas pelas leis de direitos autorais. 104 Prática de Banda e Regência Instrumental Temas TÓPICOS PARA PROVA DIDÁTICA E ESCRITA 4) Interpretação do repertório de variados gêneros e estilos da música ocidental no período barroco. 4) Organização de repertório didático: análise que compreende dificuldades progressivas; PROVA PRÁTICA Onde se lê : 1.Execução de no mínimo três peças de diferentes épocas e estilos em instrumento de sopro. 2.Regência de banda previamente ensaiada pelo candidato apresentando um mínimo de três peças de diferentes épocas e estilos. Obs: as obras executadas deverão ser de domínio público e/ou reconhecidas pelas leis de direitos autorais. 1.Execução de uma obra do período Barroco ou Clássico, uma obra do período Romântico e uma obra do período Moderno ou Contemporâneo, em instrumento de banda musical. Obs. No caso de instrumento de percussão poderão ser executadas três obras do período Moderno ou Contemporâneo. 2. Regência de banda previamente ensaiada pelo candidato apresentando uma obra de livre escolha

5 Obs: as obras executadas deverão ser de domínio público e/ou reconhecidas pelas leis de direitos autorais. 105 Prática em Conjunto, Arranjo e Improvisação Musical TÓPICOS PARA PROVA DIDÁTICA E ESCRITA 3) Escalas cromáticas: construção dos diversos tipos com explicação. 3) Escalas cromáticas: construção dos diversos tipos com exposição sobre os respectivos procedimentos. Obs: Em todos os tópicos da prova didática, os candidatos devem apresentar exemplos aplicados à Música. Obs: Em todos os tópicos da prova didática, os candidatos devem executar exemplos musicais em instrumento harmônico. PROVA PRÁTICA Onde se Lê: 1) Execução instrumental de repertório de livre escolha, nacionalmente conhecido do repertório da Música Popular com duração mínima de 5 minutos. 2) Improviso sobre música cifrada entregue pela banca no momento da prova. 3) Execução de repertório erudito de livre escolha do candidato com duração mínima de 5 minutos. 1) Execução instrumental de obras de livre escolha, do repertório nacionalmente conhecido da Música Popular com duração mínima de 5 minutos e máxima de 10 minutos. 2) Improviso sobre música cifrada entregue pela banca no momento da prova. Obs: as obras executadas deverão ser de domínio público e/ou reconhecidas pelas leis de direitos autorais 106 Música de Câmara Disciplina : Musica de Câmara COD 106 Departamento de Artes TÓPICOS PARA PROVA DIDÁTICA E ESCRITA 2) Estilo dos diferentes períodos da História da Música. 2) Estilo dos diferentes períodos da História da Música Ocidental. Onde se Lê: 8) Música de Câmera no período Moderno (Música Contemporânea). 8) Música de Câmera no Modernismo, Pós-Modernismo e na Música Contemporânea.

6 Onde se Lê: Obs: Em todos os tópicos, o candidato deverá apresentar grupos de câmera que ilustrem o tema desenvolvido. Obs: Em todos os tópicos da prova didática, o candidato deverá executar exemplos por meio de duo ou grupos de câmara que ilustrem o tema a ser desenvolvido. Prova Prática - O candidato deverá, fazendo parte de um grupo de Câmera, tocar uma obra (de livre escolha) originalmente camerística. O candidato deverá executar uma obra integral, originalmente camerística, de livre escolha, entre as que compreendam: Sonatas para Piano e outro instrumento, Trio-Sonatas, Quartetos, Quintetos ou Lieder. 0bs. A formação de duo e/ou grupos é de inteira responsabilidade do candidato. 107 Piano TÓPICOS PARA PROVA DIDÁTICA E ESCRITA Prova escrita: 1. Renascimento 2. Barroco 3. Classicismo 4. Música do século XIX e seus desdobramentos 5. Música do século XX 6. Música brasileira e paraense 7. Formas musicais 8. Transposição (melodia, de clave, modal, tonal); 9. Acordes e seus encadeamentos (tríades e tétrades); 10. Harmonização de baixo e de melodia 11. Análise harmônica: 12. Formas musicais (análise); 13. Harmonia funcional. 1) Concepções de interpretação em obras do período Barroco 2) Organização de repertório: análise que compreende dificuldades progressivas. 3) Estudos para piano : limites entre a valorização da técnica e expressividade melódica. 4) Concepções de interpretação de obras do período Clássico 5) Concepções de interpretação em obras do período Romântico 6) Obras de Debussy e Ravel: Interpretação. 7) Obras de Chopin: Interpretação. 8) As sonatas de Beethoven: técnicas de execução e concepções de interpretação. 9) Os prelúdios e as fugas de Bach: técnicas de execução e concepções de interpretação. 10) Cadências de concertos para piano: criatividade e dificuldade técnica.

7 Prova Prática Constará de execução das seguintes obras: um Prelúdio e Fuga d O Cravo Bem Temperado de J. S. Bach e um movimento de sonata do período clássico: Duas peças de livre escolha de música de câmera (obras completas); Uma leitura à primeira vista. O candidato deverá executar: 1) Um Prelúdio e Fuga de Bach. 2) Um movimento vivo de Sonata escolhido entre as obras dos compositores: Haydn, Mozart, Beethoven, Chopin, Schumann, ou Prokofiev. 3) Um Estudo escolhido entre as obras dos compositores: Chopin, Liszt, Scriabin, Rachmanninoff ou Debussy. 4) Uma obra brasileira 5) Uma obra de Livre escolha Bibliografia Bennett, Roy - Uma breve História da Música. Jorge Zahar Editor.1996 Bennett, Roy - Forma e Estrutura na Musica. Jorge Zahar Editor.1996 Schoenberg, Arnold - Fundamentos da Composição Musical. Edusp, 1996 Koellreutter, H.J. - Harmonia Funcional. Ricordi, 1980 Zamacois, Joaquim - Formas Musicais. Editorial Labor. Cande, Roland - História Universal da Música. Editora Martins Fontes, 2001 CASELA. El Piano. Buenos Aires: Ricordi, CORTOT. Princípios Básicos da Técnica Pianística Curso de Interpretação. Brasília: Musimed, COUTO, Paulo da Silva. Da interpretação musical. Porto Alegre: Globo, FIELDEN, Thomas. The Sciences of pianoform technique. London: Macmillan, GIESEKING, Leimer. Rítmica, dinâmica, pedal. Buenos Aires: Ricordi, JÓZSEF, Gaf. The technique of piano playing. London: Collet s: KAPLAN, José Alberto. Teoria da aprendizagem pianística. Porto Alegre: Movimento MARTINS, José Eduardo. O som pianístico de Claude Debussy. São Paulo: Ed. Novas Metas, ORTMANN, Otto. The phisical bases of piano touch and tone. New York: E.P. Dutton SANDOR, Gyorgy. On Piano Playing. New York: Macmillan SCHONBERG, Harold. The great pianist. Buenos Aires: Ricordi, 1963.

8 132 Psicologia da Educação Disciplina : Psicologia da Educação COD 132 Departamento de Psicologia As contribuições da psico-análise para a educação As contribuições da psicanálise para a educação ITEM: 14.2 CALENDÁRIO DA PROVA ESCRITA nos municípios do interior do Estado do Pará Onde se Lê: CENTRO DATA HORA Campus VI Núcleo de Paragominas 19/08/07 Campus VII Núcleo de Conceição do Araguaia Leia-se: 19/08/07 Campus VIII Núcleo de Marabá 19/08/07 Campus IX Núcleo de Altamira 19/08/07 Campus XII Núcleo de Santarém 19/08/07 Campus XV Núcleo de Redenção 19/08/07 08h00minh às 12h00minh CENTRO DATA HORA Campus VI Núcleo de Paragominas 19/08/07 Campus VII Núcleo de Conceição do Araguaia 19/08/07 Campus VIII Núcleo de Marabá 19/08/07 Campus IX Núcleo de Altamira 19/08/07 Campus XII Núcleo de Santarém 19/08/07 Campus XV Núcleo de Redenção 19/08/07 Campus XIII Núcleo de Tucuruí 19/08/07 08h00minh às 12h00minh