Questões (Uerj 2006)
|
|
|
- Daniela Sintra de Mendonça
- 9 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Questões (Uerj 2006) No dia 3 de outubro de 2005, a Alemanha comemorou quinze anos de sua reunificação. Contudo, a integração da porção leste ao padrão socioeconômico do restante da Alemanha ainda não foi plenamente atingida. Os mapas acima apresentam uma mudança no nível de emprego industrial antes e depois da reunificação. Em relação a essa mudança: a) explique sua razão; b) aponte duas conseqüências (Ufrj 2007) A partir do final da Guerra Fria, ocorreram importantes mudanças nos limites territoriais de diversos estados europeus. O mapa da Europa já não é mais o mesmo.
2 Apresente três importantes mudanças ocorridas na divisão territorial dos estados europeus a partir do fim da Guerra Fria (Fgv 2006) No final do mês de maio de 2005, a população francesa foi convocada a participar de um referendo e optou por não ratificar a Constituição da União Européia. Três dias depois, foi a vez de os Países Baixos repetirem o feito francês e, também, não a aceitarem. Sobre esse fato, observe a figura a seguir. O NÃO nos referendos francês e holandês deve apresentar, dentre outras possibilidades, a) a desestruturação da União Européia pelo enfraquecimento político da França e dos Países Baixos, fundadores do bloco no final da década de 1950.
3 b) a retirada de alguns dos novos integrantes, como a Polônia e a Hungria, duramente atacados durante a campanha pelo não na França. c) o início do boicote econômico aos dois países, o que os obrigará a promover novas votações em meados de d) a reestruturação do documento, pois esse acordo constitucional, na sua forma atual, já não pode mais entrar em vigor. e) a vitória dos neoliberais nos dois países, pois a nova Constituição é apontada como muito rígida no que se refere à independência econômica dos Estados (Puc-rio 2007) A figura apresentada anteriormente representa: a) a Europa no período entreguerras ( ), quando ocorreu o avanço do poderio da Rússia sobre o Leste europeu. b) a organização territorial do Mercado Comum Europeu (países brancos ), iniciado pelo Tratado de Roma, em c) a atual composição da União Européia (U.E., países "brancos") que, em 2004, estendeu o seu poder em direção ao Leste e Sul europeu, passando a ser composta por 25 países. d) a clara separação socioeconômica entre a periferia comunitária ("cinzas") e os países ricos e consolidados na comunidade européia ("brancos"). Essa diferenciação é um dos maiores empecilhos para o sucesso da União Européia (U.E.). e) a Comunidade dos Estados Independentes - CEI (países "cinzas"), que mantém próximos seus países membros para a resolução de problemas econômicos comuns existentes desde o tempo da Guerra Fria (Pucmg 2007) Durante a última década, a União Européia viu crescer o número de países membros, em um rápido processo de expansão para leste. No momento, um novo grupo de países pleiteia sua filiação ao bloco: Bulgária, Romênia e Turquia. Dentre esses, a Turquia é o que tem suscitado maiores controvérsias entre os membros. Sobre os fatores que envolvem a resistência à inclusão da Turquia, é CORRETO afirmar que: a) a Turquia pode não ser considerada um país europeu, posto que a maior parte do seu território se encontra no continente asiático. b) a Turquia possui pretensões hegemônicas sobre as antigas áreas do Império Otomano na Europa, correspondentes às atuais Bulgária, Romênia e outros países.
4 c) A Turquia possui população predominantemente muçulmana, gerando desconfianças em um bloco predominantemente cristão. d) A Turquia constitui um país laico, onde Estado e Igreja estão separados, o que pode gerar conflitos religiosos internos e em outros países do bloco (Ufpel 2006) A Alemanha, país que tem demonstrado ao mundo uma grande capacidade de recuperação econômica, ocupa privilegiada posição geográfica na Europa e realizou recentemente a 18 Copa do Mundo. Com base nessas informações e em seus conhecimentos, analise as afirmativas sobre a Alemanha. I. Foi um país derrotado em duas guerras mundiais, dividido por cerca de quarenta anos em Alemanha Ocidental e Oriental. Esses países funcionaram como pivôs do equilíbrio geopolítico europeu durante a Guerra Fria. II. Completou sua integração após a queda do Muro de Berlim em 1989, quando eliminou todas as disparidades entre o oeste e o leste, bem como quaisquer problemas de ajustamento e adaptação entre os alemães orientais e ocidentais. III. Possui uma das maiores concentrações industriais nas confluências dos rios Reno e Ruhr, que reúnem cidades como Colônia, Essen e Dortmund, com destaque para indústrias siderúrgicas, mecânicas e químicas. IV. Atualmente tem como nova Chanceler Ângela Merkel, primeira mulher a assumir o cargo, eleita pelo Parlamento. Ela substituiu Gerhard Schroder como chefe de governo. V. Conhecida como a locomotiva da Europa por sua força industrial e financeira, venceu, atualmente, todas as suas dificuldades econômicas através da revitalização da economia e das reformas trabalhistas. Estão corretas apenas as afirmativas a) III, II e V. b) I, III e IV. c) II, III e IV. d) II, IV e V. e) I, III e V (Ufu 2006) Considerando a Alemanha após a Queda do Muro de Berlim, assinale a alternativa correta. a) Em termos energéticos, a reunificação fortaleceu o país, pois o território da antiga Alemanha Oriental é muito rico em petróleo e gás natural, o que justifica seu atual desenvolvimento industrial. b) Reunificada, a Alemanha fortaleceu sua condição de potência mundial e Berlim voltou a ser a capital do país, centro de importantes decisões, dada à força econômica alemã no cenário internacional. c) A extensa rede hidroviária, os investimentos em pesquisa, a qualificação da mãodeobra, as altas taxas de natalidade e de população rural foram os fatores responsáveis pelo desenvolvimento da economia alemã.
5 d) A base do desenvolvimento econômico alemão está em sua auto-suficiência em produtos agropecuários, colocando-o, inclusive, como o maior exportador europeu de cereais como o trigo, milho e centeio e de beterraba (Ufu 2006) A Itália é marcada pela disparidade de desenvolvimento econômico e social entre suas porções Norte e Sul. A principal área de concentração industrial italiana, responsável por grande parte da produção industrial do país, é o Vale do Pó, no Norte, uma extensa planície cortada de oeste para leste pelo rio Pó. Com relação ao processo de industrialização da Itália, assinale a alternativa INCORRETA. a) A rapidez da industrialização italiana deu-se através da participação direta e efetiva do Estado, que facilitou o processo por meio de medidas de estímulo fiscal e da criação de infra-estrutura. b) Os mais importantes pólos urbano-industriais da Itália, como Milão, Turim e Gênova, destacam-se pela produção diversificada como os setores siderúrgico, químico, petroquímico, automobilístico e outros. c) No período pós-guerra, o acelerado desenvolvimento industrial italiano ocorreu devido à existência de abundantes recursos naturais presentes em todo seu território. d) A entrada maciça de capitais estrangeiros, na forma de investimentos diretos e indiretos, e a de divisas, geradas pelo turismo, são fatores que contribuíram para o desenvolvimento industrial italiano (Unesp 2006) O bloco de países pertencentes à União Européia foi ampliado em 2004 com a entrada de países do leste e do centro europeu, os quais adotaram o euro como moeda comum. Inglaterra, Suécia e Dinamarca, entretanto, não participam da unificação da moeda. Analise os gráficos e assinale a alternativa que exprime o comportamento desses três países no período considerado.
6 a) Desempenho econômico e taxas de desemprego superiores às dos países que adotaram o euro. b) Melhor desempenho econômico e maiores taxas de desemprego em todo o período. c) Pior desempenho econômico e elevadas taxas de desemprego em todo o período. d) Melhor desempenho econômico principalmente a partir de 2003 e menores taxas de desemprego em todo período. e) Melhor desempenho econômico apenas a partir de 2003 e, historicamente, maiores taxas de desemprego (Fuvest 2005) Observe o mapa. Fonte: Adapt. CASTELLS, 2001 Com base no mapa, assinale a alternativa correta. a) Reino Unido e Alemanha são os dois países europeus com maior número de páginas na Internet. b) Espanha e Irlanda, comparadas, apontam equilíbrio no total de páginas. c) Portugal tem menos páginas de Internet que a Lituânia e a Letônia juntas. d) Polônia e Suécia apresentam páginas de Internet regularmente distribuídas por seus respectivos territórios. e) França e Noruega perdem em páginas de Internet para a Finlândia (Ufrj 2005) Imigrantes no mundo "A imigração é um dos temas essenciais do século XXI. Nosso futuro depende de que saibamos resolver ou não este conflito. Porque de fato é um conflito..." Trecho de carta de Rosa Montero - imigrante em Madri. In "El País" - 14 / 15 / 02.
7 No mundo atual, as reações negativas e os conflitos envolvendo imigrantes e seus descendentes evidenciam que os nativos passam a vê-los cada vez mais como uma fonte indesejável de problemas. a) Explique o papel desempenhado pelos imigrantes nos países mais desenvolvidos da Europa Ocidental, no período entre o pós 2 Guerra e os anos 70. b) Apresente um argumento de ordem econômica e outro étnico-cultural utilizado por aqueles que, nos países desenvolvidos, vêem, hoje, os imigrantes como indesejáveis (Ufjf 2006) Em 2005, várias cidades francesas foram palco de manifestações violentas atribuídas a jovens, filhos de imigrantes da África do Norte e Subsaariana. a) Por que tais manifestações envolveram imigrantes originários especificamente dessas regiões? Segundo números oficiais, a França é lar de pouco mais de 5 milhões de muçulmanos, a maior concentração 'per capita' de muçulmanos entre os países da União Européia. Os muçulmanos da França se sentem marginalizados e muitos estão desempregados. b) Os imigrantes tendem a viver no mesmo bairro. Cite e explique uma conseqüência dessa concentração espacial para a França (Ufv 2005) Em maio de 2004, a União Européia incluiu dez novos países, sendo que a maioria pertencia ao antigo bloco socialista. Tal medida sepultou de vez a Cortina de Ferro e a Guerra Fria. Entretanto, segundo os críticos, esta mudança não é motivo de comemoração devido aos problemas que ela pode trazer. Das afirmativas abaixo, aquela que NÃO pode ser considerada um problema para a nova União Européia é: a) Os países do Leste Europeu podem se tornar pólos de atração para migrantes vindos de regiões mais pobres da Europa. b) Os hábitos de consumo deixados pela economia planificada podem dificultar a integração dos novos membros. c) A entrada de países do Leste Europeu na União pode ampliar as disparidades regionais. d) A existência de medidas restritivas à entrada de trabalhadores dos novos países pode transformá-los em cidadãos de segunda categoria. e) A inclusão dos novos países membros cria o maior mercado do mundo e põe fim à chamada "Cortina de Ferro" (Mackenzie 2003) Com a desintegração do bloco socialista na década de 90, poderse-ia esperar que o mesmo ocorresse com a OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte), porém a aliança militar atlântica defende a sua manutenção com o objetivo de: I. combater organizações mafiosas e o narcotráfico. II. conter Estados "hostis" que supostamente dispõem de armas de destruição maciça.
8 III. conter ações terroristas que poderão ameaçar a Europa, a América do Norte, o Japão e Israel. IV. ter controle bélico dos países do leste europeu e da América Latina, que ainda são apontados como fonte de perigo para os aliados. Estão corretas: a) somente I e II. b) somente I e III. c) somente II e IV. d) somente III e IV. e) I, II, III e IV (Pucrs 2003) Responder à questão com base no texto abaixo, referente a um foco de tensão na Europa. "O IRA nasceu na primeira Guerra Mundial. Nos anos 60, participou do movimento pacífico pelos direitos civis. Após o Domingo Sangrento de Belfast, em 1972, transformou-se numa das mais temidas organizações terroristas da Europa". A referida organização está relacionada com a situação política da a) Alemanha. b) Irlanda do Norte. c) Itália. d) Inglaterra. e) Espanha (Pucrs 2006) Responda a questão com base no mapa e nas afirmativas. I. Esse mapa, que representa o Reino Unido, é formado por países capitalistas monárquicos e pela Inglaterra, que é um país presidencialista. II. A área representada pelo número 2 é a Irlanda do Norte e a representada pelo número 5 é o País de Gales. III. A capital do país de número 3 é Londres, e a do país de número 1 é Copenhague.
9 IV. O país 4, embora faça parte da União Européia, ainda não adotou o Euro como sua moeda. Com base no mapa e nas afirmativas, conclui-se que somente estão corretas a) I e II b) I, II e III c) I e IV d) II e IV e) III e IV (Unesp 2004) No mundo pós-guerra, instituições internacionais foram criadas para gerir a comunidade dos países e, uma delas, criada em 1957 com apenas seis membros conta, atualmente, com quinze. Numa ampliação considerada histórica, a partir de 2004 dez novos países integrarão esta Instituição. Observe o mapa e, utilizando seus conhecimentos geográficos, assinale a alternativa que identifica tal Instituição e o antigo bloco ao qual pertencia a maioria destes novos países que passarão a integrá-la. a) Organização Mundial do Comércio; OIT. b) União Européia; ex-bloco socialista. c) Organização das Nações Unidas; COMECON. d) Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento; G-8. e) União Européia; OPEP (Unifesp 2005) Os conflitos registrados no leste europeu ao longo da década de 1990 diminuíram no início do século XXI devido a) ao ingresso dos ex-países socialistas na União Européia. b) à presença militar da OTAN nas antigas economias socialistas. c) ao fim dos ódios religiosos entre muçulmanos e cristãos na Bósnia. d) à campanha em prol da paz difundida por organizações da sociedade civil. e) à retirada das tropas ocidentais de Kosovo, após a condenação de Milosevic.
10 5927. (Unirio 2004) No período , a Europa passou por um processo de transformação político-econômico que se manifestou de forma diferenciada nas suas subregiões. Com relação às transformações ocorridas nas sub-regiões européias podemos afirmar que a) a Europa Meridional organizou sua economia seguindo as estratégias de uma planificação seletiva para ingressar no grupo dos sete países mais ricos - G-7. b) a Europa Oriental perdeu a unidade conseguida após a 2 Guerra Mundial devido às políticas nacionalistas impostas pelo COMECON. c) a Europa Setentrional manteve-se fora dos movimentos de regionalização por possuir níveis de renda per capta muito altos. d) a Europa Central manteve-se eqüidistante das pressões políticas realizadas pelas superpotências que polarizavam a Guerra Fria. e) a Europa Ocidental realizou um projeto geopolítico de modernização do conceito de Estado Nacional com a adoção de um projeto supranacional (Ufv 2002) A prisão do ex-presidente iugoslavo Slobodan Milosevic, em junho de 2001, foi mais um capítulo dos intensos conflitos separatistas e étnicos que eclodiram na Europa durante a década de 90 do século XX. Um dos elementos que contribuíram para a emergência desses conflitos foi: a) a intensificação do processo de repressão aos cultos religiosos por parte do governo central de Moscou. b) a entrada da Iugoslávia na OTAN, contrariando os interesses militares do bloco socialista na Europa. c) a formalização da União Européia, contrariando interesses da Iugoslávia e da Sérvia. d) o fim da URSS, ampliando a autonomia das antigas repúblicas soviéticas. e) as disputas por terra entre colonos judeus e separatistas sérvios, em território iugoslavo (Fuvest 2002) "A Espanha enfrentou no final de semana uma das maiores avalanches de imigrantes ilegais em toda a sua história. Em 48 horas, foram interceptadas cerca de 800 pessoas que chegaram à costa do país em barcos ou botes infláveis. A maioria é composta por marroquinos e subsaarianos". Fonte: "Folha de S. Paulo", 21/08/01. A partir do texto, responda: a) Que características geográficas facilitam o ingresso ilegal em território espanhol a partir do Marrocos? b) Que razões levam as populações marroquina e subsaariana a deixar seus países de origem e que motivos as atraem para a Espanha? (Uerj 2004)
11 (Adaptado de O Globo, 04/05/2003) Cria-se na União Européia a expectativa da maior expansão de sua história, resultado da adesão de dez novos membros, prevista para maio de a) Cite duas causas que justifiquem o interesse dos atuais membros da União Européia em agregar esses novos países ao bloco. b) Há muito tempo a Turquia solicita seu ingresso na Europa unificada. Explique a ausência desse país no grupo de nações recém-admitidas (Ufrrj 2001) A xenofobia européia relacionada ao mercado de trabalho é ainda MAIS INCOMPREENSÍVEL quando praticada por alemães oriundos do lado oriental do país. Cite fatos históricos recentes, ocorridos na Alemanha, envolvendo o lado oriental do país, que tornam mais incompreensível essa xenofobia. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Puccamp 2004) Um grande número de estudiosos (...), além de organismos internacionais, como a Organização das Nações Unidas (ONU), por exemplo, analisam e classificam os países de acordo com as condições econômicas e sociais que apresentam. Pondo de lado variáveis até então consideradas capazes de retratar a situação econômica e social dos países, como renda per capita ou PIB per capita, o mais novo índice de avaliação das quase 200 nações do mundo é o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Desde 1990, a ONU passou a analisar, conjuntamente, dados socioeconômicos, como PIB per capita (...), índice de analfabetismo e anos de escolaridade, expectativa de vida ao nascer, respeito aos direitos humanos e da mulher, entre outros.
12 (Andréa Rodrigues Dias Montellato. "História temática: o mundo dos cidadãos". São Paulo: Scipione, p. 26-7) O ranking relativo ao Índice de Desenvolvimento Humano/IDH 2003, divulgado pela ONU, aponta Noruega, Islândia e Suécia ocupando respectivamente os 1Ž, 2Ž e 3Ž lugares, dentre os 175 países analisados. Sobre estes países, assinale a alternativa INCORRETA. a) Os três países mencionados fazem parte da União Européia. b) Denominados países nórdicos, apresentam clima frio na maior extensão, exceto na costa da Noruega, beneficiada pela corrente quente do Golfo. c) O espaço arável é escasso e as propriedades têm pequenas dimensões, organizadas em cooperativas. d) A pesca destaca-se como uma das atividades econômicas mais importantes, sobretudo na Islândia e Noruega, realizada principalmente por centenas de cooperativas. e) A economia da Islândia baseia-se sobretudo no complexo pesqueiro, representativo de cerca de 80% das suas exportações (Pucpr 2001) No mapa da EUROPA, observe a correspondência entre as áreas numeradas e as expressões à direita dos parênteses. Assinale a seqüência correta. ( ) Lombardia ( ) Tâmisa ( ) Mar de Barents ( ) Região dos Bascos a) 6, 5, 4, 2. b) 1, 4, 2, 5. c) 5, 6, 4, 3. d) 5, 6, 1, 3. e) 4, 6, 3, (Ufpe 2005) Vem ocorrendo, na Europa, um aumento do número de pessoas que se mudam para trabalhar temporariamente naquele continente. A importação de
13 trabalhadores estrangeiros por alguns países europeus pode ser corretamente justificada pelos seguintes fatores: 1) envelhecimento da população nativa. 2) condições ambientais e climáticas favoráveis. 3) crescimento da economia. 4) estagnação no crescimento populacional. 5) redução do xenofobismo e do terrorismo. 6) desintegração do Império Soviético e Guerra do Afeganistão. Estão corretas apenas: a) 1 e 6 b) 1, 3 e 4 c) 3, 4 e 5 d) 2, 4 e 6 e) 1, 2, 3 e (Pucpr 2001) Sobre o TRATADO DE MAASTRICHT, assinado em 1991, é correto afirmar-se: I - Influenciou as economias de Portugal e Irlanda. II - Foi responsável pela consolidação da União Européia em III - Em 1999, onze países participaram do lançamento da moeda única, o euro. Reino Unido, Suécia, Dinamarca e Grécia não estão incluídos nessa primeira fase do euro. IV - Dos 15 países que compõem a União Européia, a Suíça é o que melhor satisfaz as resoluções contidas no Tratado de Maastricht. Estão corretas: a) apenas I e II. b) I e IV. c) apenas II e III. d) I, II e III. e) III e IV (Cesgranrio 2004)
14 Atualidades Vestibular São Paulo: Ed. Abril, p Em 04 de fevereiro de 2003, desaparecia, oficialmente, a Iugoslávia e surgia o Estado da Sérvia e Montenegro. Em 2005, um plebiscito vai decidir se Sérvia e Montenegro permanecerão unidos. Na verdade, há interesses nesta união, apesar de algumas diferenças. Um destes interesses é: a) impedir que a Croácia, a Eslovênia e a Bósnia tentem dividir territorialmente a região e, assim, enfraquecê-la. b) diminuir a desigualdade entre ambos, já que, numericamente, Montenegro é superior à Sérvia, tanto em população como em território. c) possibilitar que o novo país venha a fazer parte da União Européia, o que só poderá ocorrer no momento em que não houver conflitos de qualquer natureza. d) manter o Estado afastado das intervenções russas que reclamam um território anteriormente pertencente à União Soviética. e) fortalecer o Estado, com o apoio do exército iugoslavo, e, assim, fazer retornar ao poder o Marechal Tito (Fgv 2005) Nos estudos da regionalização do espaço europeu, Islândia e Suíça apresentam em comum a seguinte característica: a) Situam-se na zona de vegetação de tundra, sob a influência do clima Polar. b) Apresentam o PIB per capita mais alto da Europa Central. c) Atingem os níveis mais elevados no quesito "poder de compra". d) São membros fundadores da Organização do Tratado do Atlântico Norte - OTAN. e) Integram a EFTA - associação de comércio livre - mas não fazem parte da União Européia (Mackenzie 2001) Logo após a reunificação das duas Alemanhas (3 de outubro de 1990), o novo país passou por um período de instabilidade econômica, com redução da
15 produção industrial, aumento do déficit público e desvalorização cambial, o que levou parte da população a questionar as vantagens da reunificação. Explicam essa fase de instabilidade e descontentamento, EXCETO: a) a canalização de vultosos recursos para promover a modernização da infra-estrutura da porção oriental. b) a elevação das taxas de juros para captar recursos no mercado a fim de financiar a modernização da porção oriental. c) a falta de competitividade do setor agrícola da porção ocidental, que precisou ser fortemente subsidiado pelo governo. d) a defasagem tecnológica e a baixa competitividade das indústrias, que levaram muitas empresas da porção oriental a fecharem suas portas. e) o aumento do desemprego na porção oriental, que provocou grande êxodo de trabalhadores para a parte ocidental, disputando empregos com a população local (Mackenzie 2001) Geograficamente, não é difícil entender as estratégias adotadas pela máfia albanesa e a escolha da Itália como meta principal do tráfico de seres humanos (...) ("Folha de São Paulo" - 21/07/2000) Assinale a alternativa que não explica a escolha da Itália: a) Sua posição estratégica na Europa, possuindo quilômetros de costa e a proximidade da Grécia, Turquia e dos países árabes. b) A fase de forte desenvolvimento econômico e social, fenômeno que tem mudado a história do país. c) A transformação, ao longo deste século, de um país de emigração, para um destino sonhado por milhares de pessoas do Leste Europeu e do Norte da África. d) A diversidade racial da população devido à presença de grande número de imigrantes oriundos das antigas colônias do país. e) A sua atual riqueza econômica e a relativa ausência de atitudes racistas generalizadas (Puc-rio 2003) Na Europa, após 1989, com a derrubada do muro de Berlim e o fim da Guerra Fria, ocorreu uma reformulação das fronteiras fazendo surgir um novo mapa político. Podemos considerar como parte desta reformulação: a) os movimentos de aglutinação política no leste europeu. b) o fortalecimento da unidade étnica na Iugoslávia. c) a definição do projeto unitário da Europa Ocidental. d) a desintegração da Comunidade de Estados Independentes (CEI). e) a reunificação da Irlanda do Norte e da Irlanda do Sul (Puccamp 2001) Após a unificação em outubro de 1990, a República Federal da Alemanha teve seu território aumentado em 30% e sua população em 25%. Atualmente, esta "nova" Alemanha a) ressente-se das diferenças sociais e econômicas existentes entre as duas partes, além de enfrentar problemas de integração interna pois os orientais sentem-se rejeitados pelos ocidentais.
16 b) está sendo obrigada a rever os conceitos de justiça social existentes na parte ocidental, pois a parte integrada tem menores índices de desemprego e maior padrão de vida que a parte oeste. c) apresenta uma integração considerada excelente pois a antiga parte dobrou o PIB da parte ocidental, além de representar um acréscimo ao número de transnacionais de origem alemã espalhadas pelo mundo. d) ajusta-se rapidamente às exigências da União Européia no sentido de fortalecer o Estado e promover uma política nacionalista, fechando as fronteiras às migrações internacionais. e) reacende a tradicional bipolaridade, agora embasada em questões econômico - militares, o que a faz opor-se frontalmente ao seu mais direto concorrente no continente europeu - a França (Pucpr) A Europa Nórdica possui fatores de homogeneidade: I - Grande participação do setor industrial. II - Pequena disparidade entre as classes sociais. III - Posição geográfica privilegiada, situa-se no nordeste do continente europeu. IV - Grande densidade demográfica dentro da Europa. V - Relevo acidentado, clima frio, florestas temperadas. São corretas as afirmativas: a) I e III. b) II e IV. c) I e II. d) III e V. e) I e V (Pucpr) São características dos dois países representados: - As planícies são as formas de relevo predominante. - Apresentam grande população relativa e pequena superfície. - Graças ao elevado padrão técnico são exportadores de produtos agropecuários. - Fazem parte dos organismos econômicos: Benelux e União Européia.
17 Os países são: a) Noruega e Bélgica. b) Países Baixos e Dinamarca. c) Países Bálticos e Países Baixos. d) Bélgica e Países Baixos. e) Dinamarca e Eire (Pucpr) Sobre a Europa Ocidental, é correto afirmar: a) Sofre uma crise demográfica, decorrente do aumento da oferta de empregos, que não é acompanhado de aumento equivalente do número de europeus adultos. b) Vive uma crise social, decorrente da prosperidade das comunidades imigrantes, cujos membros ocupam os melhores empregos e salários, impedindo o acesso dos cidadãos europeus ao trabalho. c) Se, num passado recente, os imigrantes, pouco exigentes, serviram para cobrir o déficit de mão-de-obra para serviços menos qualificados, hoje, com a crise econômica local, o aumento do desemprego tem levado os europeus a se sentirem prejudicados com a presença desses trabalhadores. d) Ocorre um intenso processo de desindustrialização, ou seja, a migração de trabalhadores do setor secundário para o setor terciário e neste setor a oferta é pequena. e) A crise econômica que a região vem sofrendo decorre da automação de determinados setores da atividade produtiva, como a agropecuária, que têm liberado o trabalhador, aumentando desta forma o número de desempregados (Pucrs 2002) A Irlanda do Norte vivenciou, ao longo da sua história, grandes conflitos, sendo abalada nas últimas décadas por inúmeros protestos e alguns atentados terroristas. Em relação a essa situação, é correto afirmar que a) os islâmicos lutam contra os católicos, grupos que pretendem dominar politicamente o país, ainda ligado ao Reino Unido. b) a maioria da população é católica e deseja continuar vinculada a Londres, lutando contra o IRA, grupo armado islâmico. c) os grupos revolucionários pretendem libertar a Irlanda do Norte da República da Irlanda, negando-se a assinar um acordo de paz com o IRA. d) os protestantes desejam que a Irlanda do Norte permaneça como membro do Reino Unido e a minoria católica deseja unir-se com a República da Irlanda. e) católicos e protestantes recentemente depuseram as armas, pois conseguiram, através de acordos diplomáticos realizados entre Inglaterra e Estados Unidos, a divisão territorial entre os dois grupos (Pucsp 2005) "Segundo resultados parciais do Ministério do Interior, tendo como referência 85,79% dos eleitores, o não ao referendo sobre a Constituição européia obteve 55,96 % de votos contra 44,04% para o sim. A abstenção chega a um pouco mais de 30 %. Reagindo com uma rara celeridade, o presidente Jacques Chirac assegurou que a França continuará a 'manter seu peso e posto' na Europa [...]". (LE MONDE. "A França rejeita livremente o tratado constitucional". 29/05/2005)
18 Em vista desse resultado pode-se dizer que a) a França deixará a União Européia, recuperando sua soberania nacional que ali estava diluída, obtendo novas forças nas relações com o restante da Europa. b) os franceses estão seguindo o mesmo caminho dos britânicos que não assumiram o euro como moeda e se retiraram da União, como meio de manter sua soberania. c) os franceses estão saindo da União Européia, porque a nova Constituição propõe restrições importantes na ação dos países membros no campo militar. d) o não dos franceses à Constituição indica um enfraquecimento dos blocos econômicos. Esse é o caso do Nafta, na América do Norte, que está em crise. e) esse fato revela a delicada relação na UE entre a necessária relativização da soberania nacional tradicional e os novos compromissos com a União (Ufes 2000) Vítima da dissolução do socialismo no leste Europeu e palco de sangrentos conflitos, a atual Iugoslávia, localizada na península Balcânica, possui uma população bastante heterogênea e é hoje um país cujo território foi muito reduzido. Sobre o espaço geográfico e etnia desse país, podemos afirmar que I - Montenegro e Sérvia são repúblicas da nova Iugoslávia; II - Voivodina abriga uma minoria de origem húngara; III - Kosovo é uma região autônoma, situada ao norte da Sérvia; IV - Montenegro possibilita ao país o acesso ao Mar Adriático; V - Kosovo é habitado por uma minoria de origem albanesa. Assinale a opção que contém as afirmativas corretas. a) Apenas I, II e V. b) Apenas I, II e IV. c) Apenas II, III e IV. d) Apenas III, IV e V. e) I, II, III e IV (Ufes 2001) País situado no noroeste da Europa faz parte de um arquipélago no Oceano Atlântico. O que chama a atenção sobre esse país é o antagonismo religioso que o transformou numa das áreas de permanente tensão na Europa Ocidental. A informação acima refere-se à/ao a) Escócia. b) República da Irlanda. c) Inglaterra. d) Irlanda do Norte. e) País de Gales (Ufmg 2005) Analise este mapa:
19 A partir da análise e interpretação desse mapa e com base em outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que a) a geografia escandinava, mais ainda a da Noruega, favoreceu a vocação marítima do seu povo desde a Idade Média. b) a posição geográfica muito setentrional desses dois países peninsulares os torna tão frios, que o povoamento dos seus territórios fica reduzido às suas margens litorâneas meridionais. c) o litoral norueguês, já longo pela forma do País, ganha muito em extensão por ser extremamente recortado por inúmeros fiordes. d) o relevo acidentado, de altitudes mais elevadas, que se estende de norte a sul da Península, como uma espinha dorsal, dificulta a formação de extensos rios nos dois países (Ufpel 2000) O conflito dos Bálcãs, no decorrer desta década, levou a Iugoslávia a se fragmentar em várias repúblicas independentes. Até 1991, a Iugoslávia era um país federativo, formado por seis repúblicas e duas regiões autônomas pertencentes à Sérvia. Sua população era composta de várias etnias, com diferentes religiões e idiomas.
20 LEGENDA: 1 - Eslovênia 2 - Croácia 3 - Hungria 4 - Romênia 5 - Voivodina 6 - Bósnia-Herzegovina 7 - Sérvia 8 - Montenegro 9 - Kosovo 10 - Bulgária 11 - Albânia 12 - Macedônia 13 - Grécia ("Geografia crítica" - Vesentini, J. W. e Vlack, Vânia - Ática ) Considerando o texto e o quadro acima, marque a alternativa INCORRETA. a) As repúblicas de Kosovo e Voivodina localizam-se em território sérvio. b) A Eslovênia e a Croácia eram as repúblicas de maior poder aquisitivo da antiga Iugoslávia. c) A população de Kosovo é majoritariamente de origem albanesa. d) A província de Kosovo quer tornar-se independente da Bósnia-Herzegovina. e) Os Bálcãs estão localizados no sul do continente europeu e são formados por vários países (Ufrrj 2000) Uma longa rivalidade separa ingleses e irlandeses, católicos e protestantes, separatistas e unionistas nas Ilhas Britânicas. Mais do que o Canal do Norte, o ódio tem afastado as Ilhas da Irlanda e da Grã Bretanha. Ainda assim, apesar dos conflitos entre os próprios irlandeses, a parte da Ilha da Irlanda que se mantém atrelada oficialmente ao Reino Unido, chama-se a) República da Irlanda. b) Eire.
21 c) Irlanda do Norte. d) Escócia. e) País de Gales (Ufrs 2004) Considere o mapa a seguir. Em relação à unificação monetária e à ampliação da União Européia (UE), são feitas as seguintes afirmações. I - Os países identificados pelos números 1 e 2 fazem parte da zona do euro, a moeda única da UE. II - Os países identificados pelos números 3 e 4 foram aceitos no bloco em 1995, juntamente com os países da Península Ibérica. III - O país identificado pelo número 5 aderirá à UE em 2004, assim como a República Tcheca e a Hungria. IV - Apesar do reconhecimento de estatuto de país candidato, o país identificado pelo número 6 não ingressará na UE em 2004, por não respeitar os direitos humanos e praticar políticas discriminatórias em relação às minorias étnicas. Quais estão corretas? a) Apenas I e II. b) Apenas I e III. c) Apenas II e III. d) Apenas II e IV. e) Apenas III e IV (Ufscar 2005) A Grécia, ao sediar os Jogos Olímpicos de 2004, tornou-se foco da atenção mundial. Sobre a geografia deste país, apresentam-se as quatro afirmações seguintes. I. O Monte Olimpo, ponto culminante do país, localiza-se na cadeia montanhosa dos Pirineus, formada na Era Pré-Cambriana. II. Predomina o clima mediterrâneo, com invernos amenos e chuvosos, e com verão quente e seco.
22 III. A região metropolitana de Atenas é a maior concentração demográfica, industrial e portuária do país. IV. A inserção da Grécia na União Européia é recente, por causa do predomínio de população muçulmana e de seu atraso econômico. Estão corretas, apenas, as afirmações a) I e II. b) I e IV. c) II e III. d) I, II e III. e) II, III e IV (Ufsm 2001) Uma das manchetes a seguir NÃO poderia ocorrer, devido ao absurdo da afirmação feita. Assinale-a. a) Tensão! Fortes abalos sísmicos, vinculados à movimentação entre placas tectônicas, poderão devastar novamente a cidade da Guatemala. b) Perigo! Ventos com até 300 km/h poderão atingir a região do Caribe. Teme-se que o furacão tropical possa provocar grandes destruições. c) Violência! Aos gritos de "Pátria Basca e Liberdade!", terroristas do IRA, contrariando acordo de paz, atacam grupo de protestantes em Belfast, capital da Irlanda do Norte. d) Catástrofe! Monções de verão provocam fortes inundações na península da Indochina, deixando milhares de desabrigados. e) Tragédia! Tentativa fracassada de independência da Tchetchênia, ponto estratégico no transporte de petróleo na região do Cáucaso, deixa milhares de vítimas (Ufu 2001) Ao longo de mais de uma década e de uma extremidade a outra dos Bálcãs, uma guerra sangrenta fez milhões de vítimas. Indique a alternativa que NÃO exprime as causas e conseqüências dessa guerra cujos fundamentos são históricos e geográficos. a) O relevo montanhoso da maior parte dos Bálcãs favoreceu a ação dos sérvios, que estavam bem treinados em guerrilha e conheciam o território, dificultando a ação de forças intervencionistas. b) Os conflitos na Croácia, Bósnia e Kosovo provocaram o deslocamento de milhares de pessoas, transferindo populações com a finalidade de criar estados etnicamente puros. c) A ex-iugoslávia surgiu em 1918 com a união de eslovenos, croatas e sérvios. Em 1945 o país passou a fazer parte da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas. A partir de 1980, por influência das idéias separatistas reforçadas pela Perestroika, iniciaram-se os conflitos. d) Rivalidades étnicas, religiosas, históricas, culturais e territoriais entre os povos da antiga Iugoslávia foram os motivos dos conflitos (Unifesp 2004) Observe o mapa.
23 Identifique corretamente as zonas I, II e III. a) I - vale do Elba, indústria tradicional; II - vale do Danúbio, indústria de base em crise; III - vale do Reno, indústria de alta tecnologia. b) I - vale do Reno, indústria tradicional; II - vale do Danúbio, indústria de alta tecnologia; III - vale do Elba, indústria de base em crise. c) I - vale do Danúbio, indústria de alta tecnologia; II - vale do Elba, indústria de base em crise; III - vale do Reno, indústria de alta tecnologia. d) I - vale do Reno, indústria tradicional; II - vale do Elba, indústria de base em crise; III - vale do Danúbio, indústria de alta tecnologia. e) I - vale do Elba, indústria de alta tecnologia; II - vale do Reno, indústria tradicional; III - vale do Danúbio, indústria de base em crise. GABARITO a) Houve uma queda no nível de emprego industrial na porção oriental da Alemanha, em função da menor competitividade das antigas empresas estatais que foram privatizadas ou fechadas. b) Duas dentre as conseqüências: - grande aumento do desemprego - aumento da intolerância e do racismo - migrações do leste para o oeste alemão - elevação dos gastos com o amparo social dos cidadãos do leste alemão
24 7290. Entre as mais importantes mudanças ocorridas nos limites territoriais da Europa estão: a unificação da Alemanha; a desestruturação do Estado Soviético e o surgimento de vários Estados independentes; a divisão da Tchecoslováquia após um plebicito, em dois Estados, a República Tcheca e a Eslováquia; a fragmentação da Iugoslávia em vários Estados, tais como, Croácia, Eslovênia, Bósnia-Herzegovina, Sérvia e Montenegro [D] [C] [C] [B] [B] [C] [D] [A] a) No período entre o pós-segunda Guerra e os anos 70, os imigrantes na Europa Ocidental desempenharam os seguintes papéis: mão-de-obra para a reconstrução da Europa; ocupação de postos de trabalho que exigiam pouca ou nenhuma qualificação; desempenho de funções no mercado de trabalho que não interessavam à população nativa. b) Entre os argumentos de ordem econômica destacam-se: o aumento da concorrência por postos de trabalho entre imigrantes e nativos; pressão "para baixo" dos níveis salariais em geral; atribuição da crise do sistema previdenciário público à presença crescente de trabalhadores imigrantes informais e/ou ilegais no mercado de trabalho. Entre os argumentos de ordem étnico-cultural destacam-se: a visão de que os imigrantes, permanecendo com os valores de seus países de origem, ameaçam os valores culturais nativos; medo de futuro predomínio numérico de outras etnias; receio de perda de hegemonia da língua nacional; conflitos de natureza religiosa a) O aluno deverá demonstrar a associação entre o grupo de imigrantes citado com o passado de exploração sofrido por suas nações, especialmente frente ao colonialismo. b) O aluno deverá citar e explicar uma conseqüência da aglomeração em um mesmo bairro de imigrantes muçulmanos nas cidades francesas. Desta forma, a perspectiva de respostas plausíveis tornou-se muito ampla, porém evidenciadas dentro do olhar da Geografia Urbana, do estudo da população (movimentos migratórios) e da Geopolítica.
25 De modo mais específico, as conseqüências citadas poderiam, por exemplo, traduzir os aspectos de: - exclusão de investimentos governamentais nesses bairros - segregação sócio-econômica e religiosa do país - tratamento diferenciado aos habitantes do país em contraposição aos franceses descendentes de imigrantes - ampliação do islamismo na França e, por conseguinte, na Europa cristã, o que não agrada às lideranças da União Européia - competição com os franceses no mercado de trabalho - Xenofobismo, etc. Destaca-se que o aluno deverá ainda ser capaz de estabelecer um elo de tais conseqüências com o impacto disso para a França. Nesse sentido, o candidato poderia, tomando a França como Nação, discutir os aspectos culturais relacionados à chegada do grupo migrante; ou ainda, considerando a França como Estado, apontar as implicações dos acontecimentos relatados, referindo-se às perdas econômicas (por exemplo, na atividade turística), ou como tais fatos são capazes de denegrir a imagem internacional do país que foi berço do Iluminismo [E] [A] [B] [D] [B] [A] [E] [D] a) Proximidades devido à curta distância do estreito de Gibraltar. b) Más condições de vida locais, levando-os a migrar em direção à Europa em busca de emprego e respeito (melhorias) a) Abertura de um maior e potencial mercado consumidor; aumento nas possibilidades de novos investimentos de capital. b) Problemas relacionados aos direitos humanos; presença e perseguição de minorias étnicas como os curdos.
26 4375. A reunificação Alemã implicou na absorção do trabalhador alemão oriental pela economia ocidental da Alemanha. Esse trabalhador, num certo sentido "imigrante" na economia capitalista, teria assim, mais motivos para ser tolerante com a situação semelhante, vivida pelos trabalhadores estrangeiros [A] [E] [B] [D] [C] [E] [C] [D] [C] [A] [C] [D] [C] [D] [E] [A] [D] [B] [D] [C] [E]
27 6402. [C] [C] [C] [D]
Prof. Bosco Torres CE_16_União_Europeia 1
UNIÃO EUROPEIA DISCIPLINA: Comércio Exterior FONTE: DIAS, Reinaldo. RODRIGUES, Waldemar. Comércio Exterior Teoria e Gestão. Atlas. São Paulo: 2004. Outras fontes CE_16_União_Europeia 1 Blocos Econômicos
Migrações - Mobilidade Espacial. Externas, internas, causas e consequências.
Migrações - Mobilidade Espacial Externas, internas, causas e consequências. Classificação Internas: dentro de um país. Externas: de um país para outro. De retorno: de volta ao país de origem Imigração:
RESPOSTAS DAS SUGESTÕES DE AVALIAÇÃO GEOGRAFIA 9 o ANO
RESPOSTAS DAS SUGESTÕES DE AVALIAÇÃO GEOGRAFIA 9 o ANO Unidade 3 1. a) Menos de 50% das terras europeias são planas. (F) b) No norte e no leste do continente há montanhas muito antigas, entre as quais
SEJA RESPONDIDA NA RESPECTIVA FOLHA DE RESPOSTAS; ESTEJA ASSINADA FORA DO LOCAL APROPRIADO; POSSIBILITE A IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO.
Geografia QUESTÕES de 01 a 06 LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA QUESTÃO, FORMULE SUAS RESPOSTAS COM OBJETIVIDADE E CORREÇÃO DE LINGUAGEM E, EM SEGUIDA, TRANSCREVA COMPLETAMENTE CADA UMA NA FOLHA
DIVISÃO REGIONAL DO BRASIL MÓDULO 04 PARTE I
DIVISÃO REGIONAL DO BRASIL MÓDULO 04 PARTE I CONCEITO DE REGIÃO REGIONALIZAR o espaço geográfico é dividi-lo em regiões, levando em conta as diferenças de paisagens e a organização socioeconômica das diversas
Ano lectivo de 2009/2010 Geografia 7ºano. A União Europeia
Ano lectivo de 2009/2010 Geografia 7ºano A União Europeia A origem da UE Com o final da Segunda Guerra Mundial ( 1939-1945) e a emergência das duas grandes potências mundiais: E.U.A e União Soviética,
GRUPO I POPULAÇÃO E POVOAMENTO. Nome N. o Turma Avaliação. 1. Indica, para cada período histórico, o fluxo migratório que lhe corresponde.
Nome N. o Turma Avaliação GRUPO I 1. Indica, para cada período histórico, o fluxo migratório que lhe corresponde. Período a. Durante o século XIX e início do século XX. b. Após a Segunda Guerra Mundial.
AS TENSÕES E CONFLITOS MUNDIAIS
AS TENSÕES E CONFLITOS MUNDIAIS TENSÕES E CONFLITOS MUNDIAIS Principais Conceitos Território País Nação Estado Território: área delimitada no espaço geográfico País: território politicamente delimitado
TESTE DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
Agrupamento de Escolas de Arraiolos Escola EB 2,3/S Cunha Rivara de Arraiolos Ano Lectivo 2009/2010 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º Ano Teste de Avaliação nº 6 TESTE DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
URBANIZAÇÃO LUCIANO TEIXEIRA
URBANIZAÇÃO LUCIANO TEIXEIRA Urbanização Pouco mais de 50% da população do planeta é considerada urbana hoje, segundo a ONU. No Brasil, segundo o Censo 2010 do IBGE, a taxa é de 85%. A ideia do urbano
Geografia 8 ano Africa
Geografia 8 ano Africa 1 Existe alguma ligação entre os conflitos na África e a colocação dos países africanos quanto ao IDH (Índice de Desenvolvimento Humano)? 2 O grande problema africano é a herança
REGIONALIZAÇÕES MUNDIAIS
REGIONALIZAÇÕES MUNDIAIS Vivian Q. Pretti -Geografia- REGIONALIZAR é dividir, e ao mesmo tempo agrupar, áreas do território que possuem características semelhantes. Para regionalizar é necessário estabelecer
TRATADO DE LISBOA EM POUCAS PALAVRAS MNE DGAE
EM POUCAS PALAVRAS OS PRIMEIROS PASSOS DATA/LOCAL DE ASSINATURA E ENTRADA EM VIGOR PRINCIPAIS MENSAGENS QUIZ 10 PERGUNTAS E RESPOSTAS OS PRIMEIROS PASSOS No século XX, depois das Guerras Mundiais (a 2ª
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: 26/03/2011 Nota: Professor: Edvaldo Valor da Prova: 50 pontos Assinatura do responsável: Orientações
O CONTINENTE AMERICANO A AMÉRICA ANGLOSAXÔNICA
O CONTINENTE AMERICANO A AMÉRICA ANGLOSAXÔNICA O QUE É REGIONALIZAR? Regionalizar o espaço terrestre significa dividi-lo em regiões, que devem possuir características comuns: De ordem física ou natural
Primeira Guerra Mundial [Questões]
Primeira Guerra Mundial [Questões] ::: Fonte Do Saber - Mania de Conhecimento ::: adsense1 PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL - QUESTIONÁRIO ADSENSE2 1) Dê o significado das expressões abaixo: a- Pan Eslavismo União
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ GEOGRAFIA PRISE - 2ª ETAPA. EIXO TEMÁTICO: II REGIÃO1. O ESPAÇO REGIONAL Competências Habilidades Conteúdo
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ GEOGRAFIA PRISE - 2ª ETAPA EIXO TEMÁTICO: II REGIÃO1. O ESPAÇO REGIONAL Competências Habilidades Conteúdo 1-Entender as relações existentes entre a nova regionalização em
Desenvolvimento humano e objetivos do milênio. Disciplina: Geografia IFMG Campus Betim
Desenvolvimento humano e objetivos do milênio Disciplina: Geografia IFMG Campus Betim A grande heterogeneidade dos países em desenvolvimento Processo de descolonização da África e na Ásia gerou vários
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Série: 8 a - Ensino Fundamental Professora: Joyce de Lima Atividades para Estudos Autônomos Data: 28 / 3 / 2016 Aluno(a): N o : Turma:
Unidade IV ECONOMIA E NEGÓCIOS. Prof. Maurício Felippe Manzalli
Unidade IV ECONOMIA E NEGÓCIOS Prof. Maurício Felippe Manzalli Antecedentes da globalização Década de 1970 Período de crises e ajustes: Crise da inflação Ajustes monetários e produtivos Economia política
Geografia População (Parte 2)
1. Estrutura Etária: Geografia População (Parte 2) A Transição Demográfica corresponde à mudança no perfil de idade dos habitantes, engloba proporções de crianças, jovens/adultos, idosos, homens e mulheres.
Este caderno, com oito páginas numeradas sequencialmente, contém cinco questões de Geografia. Não abra o caderno antes de receber autorização.
04/07/2010 Caderno de prova Este caderno, com oito páginas numeradas sequencialmente, contém cinco questões de Geografia. Não abra o caderno antes de receber autorização. Instruções 1. Verifique se você
3a. prova Simulado 5 Dissertativo 27.09.06 GEOGRAFIA INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO SIMULADO
Simulado 5 Padrão FUVEST Aluno: N o do Cursinho: Sala: GEOGRAFIA INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO SIMULADO 1. Aguarde a autorização do fiscal para abrir o caderno de questões e iniciar a prova. 2. Duração
Profª: Sabrine Viviane Welzel
Geografia 9 ano Tigres Asiáticos 1- O Japão vem passando por uma crise econômica bastante séria. Em 1995 duas das maiores instituições de crédito do país faliram, ocorreram grandes escândalos na área política
Sugestão de Atividades História 9º ano Unidade 6
1. (UFPR) Com o final da Segunda Guerra Mundial, em 1945, a antiga política de equilíbrio europeu deu lugar à constituição de dois blocos de interesses rivais, liderados pelos Estados Unidos e pela União
GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 56 A NOVA COMPOSIÇÃO DOS BÁLCÃS
GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 56 A NOVA COMPOSIÇÃO DOS BÁLCÃS Como pode cair no enem (ENEM) Do ponto de vista geopolítico, a Guerra Fria dividiu a Europa em dois blocos. Essa divisão propiciou a formação
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: 26/03/2011 Nota: Professor: Edvaldo Valor da Prova: 50 pontos Assinatura do responsável: Orientações
Ordem geopolítica e econômica
Ordem geopolítica e econômica Ordem internacional: arranjo geopolítico e econômico que regula as relações entre as nações do mundo em determinado momento histórico. A ordem geopolítica Durante a Segunda
Documento 1 Número de bombas e ogivas nucleares dos EUA e da URSS (1945-90)
EXAME HISTÓRIA A 1ª FASE 2010 página 1/6 GRUPO II AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: DO TEMPO DA GUERRA FRIA AO MUNDO ACTUAL Este grupo baseia-se na análise dos seguintes documentos: Doc. 1 Número de bombas e
GEOGRAFIA - 3 o ANO MÓDULO 52 MERCOSUL: UMA TENTATIVA DE INTEGRAÇÃO
GEOGRAFIA - 3 o ANO MÓDULO 52 MERCOSUL: UMA TENTATIVA DE INTEGRAÇÃO Como pode cair no enem O Mercosul foi criado em 1991, através do Tratado de Assunção, sendo formado pelo Brasil, Argentina, Uruguai e
HABILIDADES. Compreender a formação da população brasileira. Perceber as influências presentes na cultura brasileira.
l COLÉGIO LA SALLE BRASILIA Associação Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL Disciplina: Geografia Período:
Introdução A mobilidade é uma característica de praticamente todos os seres vivos. Fundamentalmente, as migrações são movimentos horizontais
Introdução A mobilidade é uma característica de praticamente todos os seres vivos. Fundamentalmente, as migrações são movimentos horizontais (deslocamentos), que tendem a um equilíbrio demográfico à superfície
Matriz de Referência de GEOGRAFIA - SAERJINHO 5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL
5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL H01 MATRIZ DE REFERÊNCIA SAERJINHO GEOGRAFIA 5 ANO HABILIDADE Descrição Identificar a posição de objetos em relação a outros objetos utilizando as referências de esquerda, direita,
. a d iza r to u a ia p ó C II
II Sugestões de avaliação Geografia 9 o ano Unidade 3 5 Unidade 3 Nome: Data: 1. Sobre o relevo europeu, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas. a) Menos de 50% das terras europeias são planas.
A MULHER NO MERCADO DE TRABALHO
A MULHER NO MERCADO DE TRABALHO A busca por oportunidades iguais de trabalho e renda entre homens e mulheres é o foco de discussão entre grupos feministas em todos os países. A discriminação no campo de
PROVA DE GEOGRAFIA RESPONDA ÀS QUESTÕES 12 E 13 DE ACORDO COM A ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DAS FIGURAS.
9 PROVA DE GEOGRAFIA RESPONDA ÀS QUESTÕES 12 E 13 DE ACORDO COM A ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DAS FIGURAS. FIGURA 1: DE 14000 A 20000 ANOS ATRÁS FIGURA 2: PRESENTE Q U E S T Ã O 1 2 As figuras representam
Planejamento Bimestral
Planejamento Bimestral Estabelecimento: Escola Estadual Cecília Meireles Ensino Fundamental Município: Nova Prata do Iguaçu Disciplina: Geografia Série: 5ª / 6º ano Bimestre: anual Ano: 2011 Professores:
GEOGRAFIA. 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Duração desta prova: TRÊS HORAS. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FAÇA LETRA LEGÍVEL.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS GEOGRAFIA 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém seis questões, constituídas de itens e
GEOGRAFIA 3 ano Ensino Médio Globalização, comércio mundial e mega blocos econômicos
GEOGRAFIA 3 ano Ensino Médio Globalização, comércio mundial e mega blocos econômicos 1 Defina Globalização: 2 Organize suas idéias respeito do desemprego estrutural em um pequeno texto. 3 (UNB) Globalização
Sugestão de avaliação GEOGRAFIA
Sugestão de avaliação 6 GEOGRAFIA Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao primeiro bimestre escolar ou à Unidade 1 do Livro do Aluno. Avaliação Geografia NOME: TURMA: escola: PROfessOR: DATA:
no Estado do Rio de Janeiro
MICROEMPREENDEDORES FORMAIS E INFORMAIS NOTA CONJUNTURAL DEZEMBRO DE 2013 Nº27 no Estado do Rio de Janeiro NOTA CONJUNTURAL DEZEMBRO DE 2013 Nº27 PANORAMA GERAL De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra
OBJETIVO 2016 1º ANO E.M. MÓDULO 23 A GEOPOLÍTICA NA AMÉRICA CENTRAL
OBJETIVO 2016 1º ANO E.M. MÓDULO 23 A GEOPOLÍTICA NA AMÉRICA CENTRAL AMÉRICA CENTRAL Ligação entre a América do Norte e a América do Sul, é formada por uma parte continental ou ístmica e por outra insular
EXAME HISTÓRIA A 1ª FASE 2011 página 1/7
EXAME HISTÓRIA A 1ª FASE 2011 página 1/7 GRUPO II PORTUGAL E A COMUNIDADE INTERNACIONAL: DO SEGUNDO PÓS-GUERRA À ACTUALIDADE Este grupo baseia-se na análise dos seguintes documentos: Doc. 1 Apoios aos
PRINCIPAIS TIPOS DE CONFLITOS NA ACTUALIDADE: Conflitos étnicos (Ruanda, Somália) Guerras nacionalistas (Tchétchenos, bósnios, Kosovares,
PRINCIPAIS TIPOS DE CONFLITOS NA ACTUALIDADE: Conflitos étnicos (Ruanda, Somália) Guerras nacionalistas (Tchétchenos, bósnios, Kosovares, palestinianos) Conflitos associados ao controlo do tráfico de droga,
Primeira Guerra Mundial
Aulas 39 40 Primeira Guerra Mundial 1 Causas Setor 1602 2 Desenvolvimento 3 Conferência de Paris (1919) [email protected] Objetivo da aula Apresentar as causas e as consequências da Primeira Guerra Mundial.
2.1 Educação. Por que Educação? Comparação Internacional. Visão 2022
Por que Educação? Um dos principais determinantes da competitividade da indústria é a produtividade do trabalho. Equipes educadas e engenheiros bem formados utilizam melhor os equipamentos, criam soluções
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina: Geografia / ESTUDOS AUTÔNOMOS Série: 5ª - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: / /2016 Querido(a)
Ciências Humanas História. Guerra Fria
Ciências Humanas História Guerra Fria Relembrando Professor Evandro R. Saracino [email protected] Facebook.com/ersaracino Facebook.com/errsaracino Estude o MESMO conteúdo 2x por dia Leia, leia muito,
1) Por que pode-se afirmar que o capitalismo provocou o surgimento das cidades? Explique.
1) Por que pode-se afirmar que o capitalismo provocou o surgimento das cidades? Explique. 2) Por que Pirâmides Etárias de base larga são tão comuns no continente africano?. 3) Quais as principais características
O Serviço Civil e a Construção do Futuro EVELYN LEVY. IV Fórum da Reforma do Estado - São Paulo Set. 2005
O Serviço Civil e a Construção do Futuro EVELYN LEVY A Importância de Serviço Civil Estruturado Bens e Serviços Públicos Governança Reforma da Política Econômica Gasto Público Sustentabilidade Fiscal Fonte:
Geografia População (Parte 1)
Geografia População (Parte 1) 1. População Mundial: Define-se população mundial como o número total de humanos vivos no planeta num dado momento. Em 31 de Outubro de 2011 a Organização das Nações Unidas
DIDÁTICOS Aula expositiva, debate, leitura de texto; Quadro e giz, livro didático, ilustrações;
8ª ano PTD de Geografia PROFESSORA: Sandra Riedel 1º BIMESTRE ESTRUTURANTES: Dimensão econômica do espaço geográfico -Dimensão política do espaço geográfico Conceitos e princípios básicos da Geografia
A realidade do SAB para as crianças e adolescentes de 7 a 14 anos. O acesso à Educação
33 A realidade do SAB para as crianças e adolescentes de 7 a 14 anos. Quase 5 milhões de crianças e adolescentes, com idade entre 7 e 14 anos (18,8% da população da região) vivem no Semi-árido. No Brasil,
A unidade européia. Nesta aula vamos estudar o Tratado de Roma,
A U A UL LA Acesse: http://fuvestibular.com.br/ A unidade européia Nesta aula vamos estudar o Tratado de Roma, que integrou a Europa dos Seis e deu origem ao Mercado Comum Europeu. Estudaremos também o
Fatores que contribuíram para a eclosão do conflito: 1. Concorrência econômica (choque de imperialismos):
Fatores que contribuíram para a eclosão do conflito: 1. Concorrência econômica (choque de imperialismos): Inglaterra (1º país industrializado) X Alemanha (aceleradamente desenvolvida após a unificação);
Densidade populacional ou população relativa. Focos populacionais. Vazios humanos. Fatores que influenciam a distribuição da população
Resumo 1 Densidade populacional ou população relativa 2 Focos populacionais 3 Vazios humanos 4 Fatores que influenciam a distribuição da população 5 Retrato de Portugal Densidade populacional D P = Fórmula
OCUPAÇÃO E EMPREENDEDORISMO NAS REGIÕES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: uma análise a partir do Censo 2010
OCUPAÇÃO E EMPREENDEDORISMO NAS REGIÕES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: uma análise a partir do Censo 2010 NOTA CONJUNTURAL DO OBSERVATÓRIO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, MAIO
Características Naturais
África Características Naturais Características Naturais Duas grandes sub-regiões Duas grandes sub-regiões Período Colonial: XVI e XVII Neocolonialismo: XVIII e XX Conferência de Berlim 1885: divisão
Associativismo Social
Movimentos Sociais, Sociedade Civil e Terceiro Setor: uma breve história Educação para o trabalho 1 Associativismo Social Movimentos Sociais Protagonismo Social Sociedade Civil Terceiro Setor Educação
Segunda Revolução Industrial e o Fordismo
1. (UFSM) Assim como a industrialização se propagou para o resto do mundo, também a terceira revolução técnico-científica age sobre todo o planeta. Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) nas alternativas
Não ã col o ilg i a g m a o m s o Es E ta t d a o d s o,, un u i n m i o m s o ho h m o e m n e s n ".. Jean Monnet
Noção e Formas de Integração Económica Não coligamos Estados, unimos homens". Jean Monnet Identificar a UE A linguagem dos símbolos 9 de Maio Dia da Europa Ode à Alegria Hino Europeu A 9 de Maio de 1950,
A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que os escoteiros
QUESTÃO 07 Um grupo de escoteiros realizou uma caminhada entre dois acampamentos I e II. Analise este mapa, em que está indicada a localização desses acampamentos, bem como outros elementos que compõem
CURCEP2015 O QUE VOCÊ LEMBRA DA GEOGRAFIA DO BRASIL? Profa. Cilé Ogg
CURCEP2015 O QUE VOCÊ LEMBRA DA GEOGRAFIA DO BRASIL? Profa. Cilé Ogg 1. Marque a única assertiva que traz somente fatores climáticos, isto é, aqueles que contribuem para determinar as condições climáticas
INDUSTRIALIZAÇÃO URBANIZAÇÃO: AUMENTO DA POPULÇÃO DA CIDADE EM RELAÇÃO AO CAMPO.
INDUSTRIALIZAÇÃO NO CAMPO: IMPUSIONA A MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA, CONCENTRANDO TERRAS E DIMNUINDO A OFERTA DE POSTOS DE TRABALHOS REPULSÃO MIGRAÇÃO CAMPO-CIDADE ÊXODO RURAL NA CIDADE: AUMENTA A OFERTA DE EMPREGOS
Parte III: Abordagem Histórica da Economia Brasileira
Parte III: Abordagem Histórica da Economia Brasileira Capítulo 12: O Brasil ao Longo do Século XX: alguns fatos estilizados Parte III Capítulo 12 Gremaud, Vasconcellos e Toneto Jr. 2 Brasil ao longo do
Evolução do conceito de marketing
Evolução do conceito de marketing Sociedades coletoras, nômades A primeira atividade de marketing Troca de produtos de pesca, caça e agricultura para atender as necessidades dos indivíduos Comércio primitivo
Geografia FUVEST. Geografia 001/001 FUVEST 2009 FUVEST 2009 Q.01. Leia atentamente as instruções abaixo Q.02
/ FUVEST 9 ª Fase Geografia ou Biologia (6//9) Geografia LOTE SEQ. BOX / Geografia FUVEST FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA O VESTIBULAR Leia atentamente as instruções abaixo. Aguarde a autorização do fiscal
Imperialismo. Evandro Albuquerque de Andrade
Imperialismo Evandro Albuquerque de Andrade Conceito Termo empregado para caracterizar a expansão ou tendência de ampliação política e econômica de uma nação. Os meios utilizados para a consecução desses
O FIM GUERRA FRIA MOTIVOS PARA O FIM DA BIPOLARIDADE E O SURGIMENTO DE UMA NOVA ORDEM MUNDIAL
O FIM GUERRA FRIA MOTIVOS PARA O FIM DA BIPOLARIDADE E O SURGIMENTO DE UMA NOVA ORDEM MUNDIAL ACORDOS, CONFERÊNCIAS E TRATADOS RELACIONADOS A 2 GUERRA MUNDIAL CONFERÊNCIA DO CAIRO (11/1943) * Encontro
EUROPA I PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA
PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== EUROPA I 01- Assinale
Urbanização Brasileira. Professora: Jordana Costa
Urbanização Brasileira Professora: Jordana Costa As cidades e a urbanização brasileira. Até os anos 1950 População predominantemente rural. Entre as décadas de 1950 e 1980, milhões de pessoas migraram
9. o ANO FUNDAMENTAL PROF. ª ANDREZA XAVIER PROF. WALACE VINENTE
9. o ANO FUNDAMENTAL PROF. ª ANDREZA XAVIER PROF. WALACE VINENTE CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Unidade IV Natureza-sociedade: questões ambientais. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES
Recursos Minerais GEOGRAFIA DO BRASIL
GEOGRAFIA DO BRASIL Recursos Minerais FERRO - O Brasil possui a quinta maior reserva do mundo, possuindo um grande volume de minério. Com o alto teor de ferro contido nesses minérios, o Brasil está entre
Aumento do emprego contrasta com desindustrialização em SP e RJ
3 set 2007 Nº 35 Aumento do emprego contrasta com desindustrialização em SP e RJ Por Antonio Marcos Ambrozio Economista da SAE Vagas na indústria de transformação foram deslocadas para outras regiões do
GEOGRAFIA 8º ANO SEDE: EBS PROF. GABRIEL ROCHA. PERCURSO 4 Outras regionalizações do espaço mundial.
GEOGRAFIA 8º ANO SEDE: EBS PROF. GABRIEL ROCHA PERCURSO 4 Outras regionalizações do espaço mundial. 1 Países desenvolvidos e subdesenvolvidos Após a Segunda Guerra Mundial, as expressões países desenvolvidos
Dinâmica Demográfica: Região Metropolitana de Salvador
Dinâmica Demográfica: Região Metropolitana de Salvador Cláudia Monteiro Fernandes Por ocasião do Censo de 2000 a Região Metropolitana de Salvador era composta pelos municípios de Camaçari, Candeias, Dias
2. Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações sobre a posição geográfica das cidades 1, 2, 3 e 4.
QUESTÕES DE REVISÃO VESTIBULAR UFRGS QUESTÕES 2014 MAPA PARA AS QUESTÕES 1 e 2 De acordo com o mapa, assinale a alternativa correta sobre a posição e a orientação geográfica dos países. (A) Os Estados
Conteúdos Estruturantes & Expectativas de Aprendizagem
Conteúdos Estruturantes & Expectativas de Aprendizagem Área: Geografia Série: 6º ano do Ensino Fundamental. PRIMEIRO TRIMESTRE CONTEUDOS ESTRUTURANTES EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM 1- PAISAGEM, ESPAÇO E
Noções de Economia Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata
Noções de Economia Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata Prof. Francisco Mariotti CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 Microeconomia. 1.1 Demanda do Consumidor.1.1.1 Preferências. 1.1.2 Equilíbrio do consumidor.
ATIVIDADES EXTRAS GEOGRAFIA 1OS ANOS
ATIVIDADES EXTRAS GEOGRAFIA 1OS ANOS 01. OS QUATRO BRASIS Poderíamos, grosseiramente, reconhecer a existência de quatro Brasis, ou seja, regiões específicas dentro do país. Num desses Brasis, verifica-se
DESAFIOS PARA GARANTIR O TRABALHO DECENTE PARA OS/AS JOVENS, COM ESPECIAL ATENÇÃO ÀS QUESTÕES DE GÊNERO E RAÇA
DESAFIOS PARA GARANTIR O TRABALHO DECENTE PARA OS/AS JOVENS, COM ESPECIAL ATENÇÃO ÀS QUESTÕES DE GÊNERO E RAÇA FORUM NACIONAL TRABALHO DECENTE PARA OS JOVENS: FORTALECENDO A AGENDA NACIONAL DE TRABALHO
Contrastes no Desenvolvimento
Contrastes no Desenvolvimento Professor António Ervideira 9º Ano Sumário Crescimento e Desenvolvimento Indicadores de desenvolvimento IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) Regiões de desenvolvimento homogéneo
Caracterização do território
Perfil do Município de Betim, MG 30/07/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 346,8 km² IDHM 2010 0,749 Faixa do IDHM Alto (IDHM entre 0,700 e 0,799) (Censo 2010) 378089 hab. Densidade demográfica
Indústria e Industrialização. Prof. Melk Souza
Indústria e Industrialização Prof. Melk Souza A Evolução da Indústria Indústria é a atividade por meio da qual os seres humanos transformam matéria-prima em produtos semi acabado (matéria-prima para outros
ESTUDO COMPARATIVO DE PREÇOS. Diferenças de preços na Europa em produtos das cadeias de lojas H&M, Zara, C&A e Body Shop.
ESTUDO COMPARATIVO DE PREÇOS Diferenças de preços na Europa em produtos das cadeias de lojas H&M, Zara, C&A e Body Shop Maio 2009 Realizado pela Rede de Centros Europeus do Consumidor (ECC-Net) Introdução
Climas do Brasil PROFESSORA: JORDANA COSTA
Elementos do clima Climas do Brasil PROFESSORA: JORDANA COSTA Temperatura Pressão Atmosférica Ventos Umidade do ar Precipitações - Altitude - Latitude -Continentalidade - Maritimidade - Vegetações -Correntes
PROFESSOR: ANDERSON JOSÉ SOARES. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
GOIÂNIA, / 06/ 2016 PROFESSOR: ANDERSON JOSÉ SOARES DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE:8º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939 1945)
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939 1945) CAUSAS PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL TRATADO DE VERSALHES ASCENSÃO JAPONESA NAZISMO + FASCISMO DISPUTA IMPERIALISTA PELA QUESTÃO IDEOLÓGICA PAÍSES DO EIXO EIXO ROMA-BERLIM
Jaboatão dos Guararapes no contexto regional. Tania Bacelar Professora da UFPE Sócia da Ceplan- Consultoria econômica e planejamento
Jaboatão dos Guararapes no contexto regional Tania Bacelar Professora da UFPE Sócia da Ceplan- Consultoria econômica e planejamento Jaboatão dos Guararapes, setembro de 2012 ROTEIRO Um olhar no contexto
A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945 COLÉGIO PEDRO II PROFESSOR: ERIC ASSIS
A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945 COLÉGIO PEDRO II PROFESSOR: ERIC ASSIS Organismo criada para impedir a ocorrência de novos conflitos na proporção da Primeira Guerra. Responsável por aplicar as cláusulas
Exercícios Conferências Ambientais e Desenvolvimento Sustentável
Exercícios Conferências Ambientais e Desenvolvimento Sustentável 1. Material de apoio do Extensivo Fonte: http://karlacunha.com.br/tag/charges/, acesso em 20/11/2012. A Carta da Terra Estamos diante de
CURSOS Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo e Geografia
PROCESSO SELETIVO 2007/1 Geografia CURSOS Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo e Geografia Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo. 1. Este caderno
A População e o Espaço Urbano
População e o Espaço Urbano adsense1 Na zona rural a paisagem é mais ou menos marcada pelos elementos do meio natural: a influência do solo, do clima, da declividade do relevo, a presença de água e vegetação.
O navio de guerra americano que está dando dor de cabeça à China
O navio de guerra americano que está dando dor de cabeça à China Um navio da Marinha dos Estados Unidos está gerando dores de cabeça para o governo chinês. O navio se aproximou das ilhas artificiais que
CAPÍTULO 4 EUA: POTÊNCIA MUNDIAL PROF. LEONAM JUNIOR 9º ANO COLÉGIO ARI DE SÁ
CAPÍTULO 4 EUA: POTÊNCIA MUNDIAL PROF. LEONAM JUNIOR 9º ANO COLÉGIO ARI DE SÁ ECONOMIA P. 57 Industrialização nos Grandes Lagos e porção nordeste: - Acúmulo de capital com a colonização de povoamento.
Climas. Professor Diego Alves de Oliveira
Climas Professor Diego Alves de Oliveira Tempo e clima Tempo: estado momentâneo da atmosfera numa área. Pode mudar a qualquer hora. Clima: é o padrão da sucessão dos diferentes tipos de tempo que resultam
Sentimento nacionalista vontade que as minorias têm de conquistar independência política e territorial do Estado ao qual estão subjugadas.
Sentimento nacionalista vontade que as minorias têm de conquistar independência política e territorial do Estado ao qual estão subjugadas. Pela independência tentam recuperar a liberdade de expressar sua
