COMPOSIÇÃO DAS CORES

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Martín Arruda Castanho
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1 FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Turma 3123 Grupo A Projeto Reconstrução de uma Experiência do MCT-PUC COMPOSIÇÃO DAS CORES Daniela Hadwig Dullius (07) Laura Brenda Lutz (17) Monitiéle Vitoria Queiroz (25) Novo Hamburgo, Agosto de 09

2 Introdução Você nunca se perguntou como que a televisão projeta as cores das imagens? Ou como que a partir de três cores a impressora consegue imprimir uma imagem colorida de várias cores? Dentre as experiências vistas no museu esta foi que a despertou mais interesse no grupo. A partir do Disco de Newton iremos estudar sobre a composição das cores e como que elas formam outras cores a partir de um sistema. Pretendemos construir vários discos para provar os sistemas e testar cores diferentes em discos diferentes para mudar o resultado. A experiência é importante para estudarmos futuramente o movimento ondulatório - refração da luz. Fundamentação Teórica Idéias sobre a luz Durante anos pensou-se que a luz branca, assim como a luz solar, ela uma luz pura, ou seja, era constituída por uma cor única. Quando em feixe de luz atravessava um prisma de vidro, viam-se as cores do arco-íris (vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta), o que chamamos de dispersão da luz, que nada mais é do que uma separação da luz branca, para com as suas componentes. Porém, afirmavam que a luz adquiria impurezas quando atravessava o vidro. A cor de um corpo por reflexão A luz branca (luz emitida pelo Sol ou por uma lâmpada incandescente) é constituída por uma infinidade de luzes monocromáticas, as quais podem ser divididas em sete cores principais (vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta). A cor que um corpo apresenta por reflexão é determinada pelo tipo de luz que ele reflete difusamente. Assim, por exemplo, um corpo, ao ser iluminado pela luz branca, apresenta-se azul porque reflete difusamente a luz azul e absorve as demais. Um corpo iluminado pela luz branca apresenta-se branco porque reflete difusamente as luzes de todas as cores. Um corpo negro absorveas totalmente. As cores da tela da TV O modelo RGB é um modelo aditivo no qual o vermelho, o verde e o azul (usados em modelos aditivos de luzes) são combinados de várias maneiras para reproduzir outras cores. Só foi possível devido ao desenvolvimento tecnológico de tubos de raios catódicos, com os quais só foi possível fazer o display de cores ao invés de uma fosforescência monocromática (incluindo a escala de cinza), como no filme preto e branco e nas imagens de televisões antigas. Combinam-se

3 baseadas na reflexão e absorção de fótons, visto que o RGB depende da emissão de fótons de um componente a um estado de energia mais elevado. As cores da impressora CMYK é a abreviatura do sistema de cores formado por Ciano (cyan), Magenta (magenta), Amarelo (yellow) e Preto (back). O CMYK funciona devido à absorção de luz, pelo que as cores que são vistas vêm da parte da luz que não é absorvida. Este sistema é empregado a impressoras e fotocopiadoras para reproduzir toda a gama de cores do espectro visível, e é conhecido como quadricromia. É o sistema subtrativo de cores. Ciano é a cor oposta ao vermelho, o que significa que atua como um filtro que absorve a dita cor (-R +G +B). Da mesma forma, magenta é a oposta ao verde (+R G +B) e amarelo é a oposta ao azul (+R +G -B). Assim, magenta mais amarelo produzirá vermelho, magenta mais ciano produzirá azul, e ciano mais amarelo produzirá verde. Metodologia Para as pesquisas, obteremos fontes bibliográficas que é facilmente acessada na biblioteca e fontes na rede de Internet, que também é de fácil acesso pelo laboratório da escola. Faremos o experimento em uma gráfica, que garante resistência e cores corretas. Pesquisaremos os preços antes, para ter uma base. E o motor que irá manter o disco em movimento para possível entendimento, será um motor de carro de brinquedo de fricção. O tamanho do disco será de acordo com o suporte do motor. Esperamos que de bons resultados, e que o projeto esteja de acordo com as exigências. Cronograma

4 ATIVIDADES Março Abril Maio Junho Julho Agosto Apresentação da proposta X Inscrição do grupo X Entrega das autorizações X Visita ao museu Orientações com o prof. Luiz - X X X X X André Mützenberg Apresentação do rascunho do projeto (Prof. Mütz) Apresentação do rascunho do projeto (Prof. Iris) Apresentação do caderno de campo (Prof. Mütz) Apresentação do caderno de campo (Prof.Iris) Pesquisas sobre as cores - - X Pesquisas sobre a luz X X - Construção do protótipo X Entrega do projeto X Apresentação do projeto X Referências [1] MÁXIMO, Antônio; ALVARENGA, Beatriz. Física de olho no mundo do trabalho. Volume Único. 1ª ed. São Paulo: Scipinone pg. [2] RAMALHO, Francisco; FERRARO, Nicolau; TOLEDO, Paulo Antônio de. Os fundamentos da física. 7ª ed. São Paulo: Moderna p. Assinaturas Daniela Hadwig Dullius Monitiéle Vitória Queiróz

5 Aluno Responsável Laura Brenda Lutz

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