Reunião de Equipa do CADIn

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1 4. Tabela de Atividades Complementares Data Atividades Complementares 06 Outubro Outubro 2011 Nomeação da orientadora local; Descrição da instituição e dos núcleos Apresentação; Escolha do núcleo; Horários de reuniões de equipa e dos núcleos 24 Outubro 2011 Observação de uma Consulta de Desenvolvimento 25 Outubro Outubro Outubro Novembro 2011 Apresentação das estagiárias; Lista de expectativas; Atividade de integração Ponto da situação Tema: Exame Neurológico, por uma Neuropediatra Tema: Possibilidades para um Acolhimento Terapêutico, por um Psicólogo Clínico 07 Novembro Novembro Novembro Novembro Novembro 2011 Reunião com Coordenadora do Núcleo das PEA Referência aos instrumentos de avaliação Griffiths, ADIR e ADOS, e aos métodos de intervenção TEACCH, ABA, Floortime; Colaboração na construção de material, tradução de textos e na organização de workshops/encontros/seminários/ ; Marcação de sessões e avaliações para observação Tema: Feedback do Congresso, por um Neuropediatra Apresentação; Distribuição de sessões para observação construção do horário; Entrega de casos; Discussão sobre métodos de intervenção Sun Rise Reunião Equipa do CADIn Tema: O Perfil de Auto-conceito e Auto-Estima em Crianças e Jovens com PHDA: contributo para a intervenção em PHDA, por uma Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação Ponto da situação; Relatório de Estágio Caracterização da Instituição e da População; Contraste entre instituições em termos do modelo utilizado CADIn e Casa da Praia 160

2 18 Novembro Novembro Novembro Novembro Novembro 2011 Caso Clínico estratégias de intervenção; Discussão de apoios da segurança social; Ponto de situação do Projecto Simbiontes; Construção de material Reunião Equipa do CADIn Tema Dança Criativa, por uma mãe Festa de Natal do CADIn Venda de rifas Festa de Natal do CADIn Venda de rifas e distribuição de panfletos Festa de Nata do CADIn Venda de rifas 24 Novembro 2011 Projeto Simbiontes 25 Novembro Novembro Novembro Dezembro Dezembro Dezembro Dezembro Dezembro Dezembro Dezembro Dezembro 2011 Entrega de casos; Ponto de situação do Projeto Simbiontes; Apresentação do Teste Leiter-R Tema Gestão de Projetos Reunião com uma técnica do núcleo das PEA Construção de material Ponto da situação; Horário das reuniões; Férias de Natal; Projeto a ser desenvolvido pelas estagiárias no CADIn Tema PHDA nas Raparigas: do diagnóstico à Intervenção, por uma Ponto de situação; Projeto a desenvolver na instituição Tema PHDA num Hospital: perspetiva atual, por uma Psicóloga Clínica Projetos para 2012 relatórios, avaliações e instrumentos, currículo CADIn para o Autismo Tema Fenómenos Paroxísticos não Epiléticos, por uma Neuropediatra Tema Consulta de Perturbação Obsessiva-Compulsiva, por uma Técnica de Educação Especial e Reabilitação Ponto da situação; Apresentação da consulta na área da Intervenção Familiar 161

3 06 Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro Janeiro 2012 Entrega de casos; Organização do material dos instrumentos de avaliação Tema Comorbilidade e Diagnóstico Diferencial: Hiperatividade e Défice de Atenção e Perturbação de Ansiedade, por uma Ponto da situação; Reunião de equipa a ser apresentada pelas estagiárias; Sessões dos outros núcleos que as estagiárias vão assistir; Estudo de Investigação sobre Perturbação Bipolar Reunião com uma Estudo de Investigação sobre Perturbação Bipolar; Objetivos do estudo Com a presença de uma Neuropediatra questões sobre instrumentos de avaliação e diagnósticos Tema Estudo de Caso, por uma Ponto da situação; Apresentação do Núcleo da PHDA e das DA, pelas estagiárias Matilde e Sónia, respetivamente Entrega de casos para avaliação; Reunião de coordenadores (Separação entre técnicos ligados ao Síndrome de Asperger e técnicos ligados às PEA) Reunião dos Técnicos ligados às PEA Relatório de avaliação estrutura Tema Núcleo de Intervenção Sócioprofissional por uma Assuntos burocráticos; Entrega de casos de avaliação; Aplicações para telemóveis computadores e IPAD s; Divulgação sobre as perturbações Ponta da situação; Projeto a desenvolver na instituição; Escolha dos casos Tema Aspetos da Perceção, Compreensão e Produção de Linguagem nos primeiros anos de vida, por umas professoras da Universidade de Lisboa, Laboratório de Fonética e Lisbon Babylabs 162

4 01 Fevereiro Fevereiro Fevereiro 2012 Ponto da situação; Apresentação do Núcleo da PEA, pela estagiária Susana; Projeto de Estágio a desenvolver no CADIn pelas estagiárias Sónia e Susana Entrega de casos de avaliação; Discussão de casos Tema PHDA: intervir na escola Estudo de Caso, por uma 03 Fevereiro 2012 Preparação do workshop Autismo: Integração Escolar 04 Fevereiro 2012 Workshop Autismo: Integração Escolar 07 Fevereiro Fevereiro Fevereiro Fevereiro Fevereiro 2012 Tema Estudo de Caso, por uma Tema Fenómenos Paroxísticos não Epiléticos (continuação), por uma Neuropediatra Formação Comportamentos de Oposição e Desafio: criança e adolescente Tema Consulta de Adoção e Vinculação, por um Psicólogo Clínico Ponto da situação; Apresentação do Núcleo da PHDA, pela estagiária Marta; Projeto a desenvolver sobre Orientação Vocacional e a apresentar na Reunião de Equipa pelas estagiárias; Projeto de Estágio a desenvolver no CADIn pelas estagiárias Sónia e Susana 17 Fevereiro 2012 Construção de material 17 Fevereiro Fevereiro 2012 Tema Polissonografia, por um médico Tema Leiter-R: estudo exploratório, por uma Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação 02 Março 2012 Construção de material 02 Março 2012 Tema DSM-V e o Espetro do Autismo, por um Neuropediatra 06 Março 2012 Construção de material 07 Março Março 2012 Ponto da situação; Apresentação da Intervenção no Núcleo das DA, pela estagiária Sónia; Projeto de Estágio a desenvolver no CADIn pelas estagiárias Sónia e Susana Ponta da situação; Projeto a desenvolver na instituição; Estudos de caso; Planeamentos e relatórios das sessões 163

5 09 Março 2012 Construção de material 09 Março Março 2012 Tema O meu é maior que o teu?: reflexões sobre a conceptualização de processo estudo de caso, por um Psicólogo Clínico Tema Estudo de caso: Terapia da Fala, por uma Terapeuta da Fala 14 Março 2012 Workshop Intervenção na Disgrafia 16 Março Março Março Março 2012 Entrega de casos de avaliação; Projeto Sábados no CADIn pela estagiária Tema Núcleo de Apoio e Intervenção Familiar, por uma Tema Taquifémia, por uma Terapeuta da Fala Ponto da situação; Relatório de estágio 23 Março 2012 Construção de Material 23 Março Março Abril Abril Abril Abril Abril Abril 2012 Tema Programa Educativo: Apetece-me, pela Neslé Ponto da situação; Projeto de Estágio a desenvolver no CADIn pelas estagiárias Sónia e Susana; Projeto de Orientação Vocacional a desenvolver por todas as estagiárias Entrega de casos de avaliação; Projetos; Apresentação de Caso Tema Perturbações Psiquiátricas na Primeira Infância classificação diagnóstica para a primeira infância: DC 0-3 R, por uma Neuropediatra Ponta da situação; Projeto a desenvolver na instituição; Relatório de estágio Tema Associação Novamente Ponto de situação; Projetos a desenvolver pelas estagiárias Apresentação de um artigo pela estagiária; Projetos; Entrega de casos de avaliação 164

6 02 Maio 2012 Ponto da situação; Apresentação da Intervenção no Núcleo de PHDA, pela estagiária Matilde; Projeto a desenvolver pelas estagiárias 04 Maio 2012 Construção de Material 04 Maio 2012 Tema Viagem a Atlanta Georgia State University, por uma Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação 05 Maio 2012 Projeto Explorar é Fixe, desenvolvido pelas estagiárias 08 Maio 2012 Tema Atitudes: uma nova geração de políticas económicas, por um convidado 10 Maio 2012 Construção de Material 11 Maio 2012 Construção de Material 15 Maio Maio Maio Maio Maio Maio Junho 2012 Tema A Importância do Controlo Postural na Paralisia Cerebral, por Fisioterapeutas Ponto de situação; Projeto desenvolvido pelas estagiárias Ponta da situação; Projeto desenvolvido na instituição; Relatório de estágio Entrega de casos de avaliação; Projetos; Discussão do tema Dietas e PEA ; Apresentação do Estágio de Neuropsicologia, por uma Tema Voluntariado: quer, poder e fazer, por uma Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação e uma Terapeuta da Fala da Dislexia e Outras Dificuldades de Aprendizagem Funcionamento do núcleo; Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem; Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem Entrega de casos de avaliação; Apresentação de Caso e visualização da aplicação do ADOS; Projetos 165