Autorização(projeto) para funcionamento do curso de Pedagogia.. a ser ministrado na Faculdade de Educação de Cassilandia

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1 ASSOCIAÇÃO SUL-MATOGROSSENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorização(projeto) para funcionamento do curso de Pedagogia.. a ser ministrado na Faculdade de Educação de Cassilandia ZILMA GOMES PARENTE DE BARROS 1- RELATÓRIO 0 presente processo, de interesse da Associação Sul Mato grossense de Educação e Cultura trata de pedido de autorização do curso de Pedagogia com quatro habilitações: Administração Es colar, Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Magistério, para funcionar na Faculdade de Educação de Cassilãndia, unidade das Faculdades Integradas de Cassilãndia, a serem instaladas em Cassilãndia-MS. Apreciado inicialmente na fase da Carta-consulta pelo Pa recer nº 88/88 o p l e i t o em apreço foi indeferido. Posteriormente, na mesma fase, a partir de proposição da Presidência do CFE no sentido de submeter à apreciação do pedido de reconsideração apresentado pela interessada, o processo foi apreciado e aprova_ do pelo Parecer nº 1 7 / 89, sendo agora considerado nos aspectos constitutivos da fase subsequente denominada de projeto. Analisado preliminarmente, foi convertido em diligência pelo Despacho de Câmara nº 8 9 / 8 9, para correção de algumas fa -lhas, o que vem de ser satisfatoriamente atendido, colocando a matéria em condições de ser apreciada» 1. Caracterização Geral do Projeto 0 pedido de autorização em tela tem como objeto o curso

2 de Pedagogia com quatro habilitações -plenas: Administração Escolar de\ Iº e 2º Graus, Orientação Educacional, Supervisão Escolar de 1º e 2º graus e Magistério das Matérias Pedagógicas de Ensino de 29 Grau. Para o curso como um todo, pelo Parecer de aprovação da car ta-consulta, foram estipuladas 80 vagas totais anuais. A previsão do pedido é de que o curso funcionará á noite, com 4 aulas diárias de 29 a 69, ficando o sábado reservado para a Educação Física. 2. Organização Curricular O curso, programado com duração de seis semestres letivos, integralizãveis em três anos, terá regime seriado e obedecerá à grade curricular préestabelecida { onde figuram para cada ano letivo: as disciplinas que o competem e a carga horária semanal de cada uma delas (Anexo I). Os autos trazem a descrição de todas as disciplinas através de ementas e bibliografia básica, o que possibilita a análise qualita tiva do currículo proposto. Dois ciclos de estudos estruturam o currículo pleno: o ciclo comum e o ciclo profissional. O ciclo comum terá a duração de 4 semestres, correspondendo a duas séries, e visa ãs funções previstas em lei. O ciclo profissional diversificado para cada habilitação vi aa à formação profissional e pedagógica do aluno. Pelo currículo pleno considerado, cada habilitação terá uma carga horária toda e l a de caráter obrigatório, de h/a, acrescidas de 60 h/a de Estudo de Problemas Brasileiros, 180 h/a de Educação Física perfazendo assim um total de h/a. O Estágio Supervisionado, componente obrigatório do currícu lo do curso, apresenta-se assim caracterizado: 1. O estágio curricular de cada uma das habilitações será, prefefiren-cialmente, desenvolvido no Centro Integrado de Ensino de Cassilãndia, além de estender-se pelas demais unidades de ensino de 1º e 2º Graus existentes na Região. 2. Será obrigatório da entidade mantenedora celebrar convênios com as unidades de ensino sediados no município para assegurar a realização dos estágios supervisionados obrigatórios. 3. Para a realização dos estágios curriculares as Faculdades estrutu-

3 varão um Setor de Estágios, tendo â frente um Coordenador Geral por eles designado, seleoionando dentre os docentes indicados para as áreas de que trata este item. 4. Ao Coordenador Geral designado, em conjunto com os demais docentes indicados para as práticas profissionais decorrentes das habilitações do curso de Pedagogia competirá, dentro da autonomia didático-pedagó gica inerente ãs Faculdades, a elaboração do Regulamento de Estágio, sua forma de realização e controle. Sua carga horária, está estipula da para cada habilitação em 150 h/a. 4. Relação Indicativa do Corpo Dirigente D I R E T O R I A : nayse M a r i a A l o n s o S h i m i z u - L i c e n c i a t u r a Plena em P e d a gogia, Fac. Filosofia, Ciências e Letras de Marília. Mestrado em Educação, Uni versidade de C a m p i n a s, SP-, D o u t o r ado em Educação, Univ. de Campinas/SP; possui v á r i o s c u r s o s de e s p e c i a l i z a ç ã o / a p e r f ei ç o a m c n t o. E x p e r i ê n c i a no m a g i s t é r i o s u p e r i o r po s s u i t r a b a l h o s p u b l i c a d o s e e x e r c e f u n ç õ e s de chefe de Departamento, Coordenadora de pós-graduação e orientadora peda gógica. Assinou termo de compromisso. Secretaria} Adelina Dias dos Santos Almeida Cursos de Pedagogia e Admi nistração Escolar e Supervisão e Inspeção Escolar, Pac. Filosofia, Educação, Ciências e Letras de Urubununga, Pereira Barreto/SP. Curso de es pedalizaçao em Didática, 360 h o r a s, Fac. Fil. C i ê n c i a s e L e t r a s de Ja les. Foi D i r e t o r a de E s c o l a de 1º e 2º q raus em C a s s i l ã n d i a, MS e Super v l s o r a E s c o l a r nas U n i d a d e s E s c o l a r e s da A g e n c i a Regional de Educação de Cassilãndia, MS. Assinou termo de compromisso. Bibliotecária: Marinez Bareli Galvão de franca - Curso de Estudos Sociais-fac.Filos. Ciênc Letras de Catanduva-SP. Curso de Biblioteconomia-Fac.Filos.Ciên.e Letras de Catanduva e vários cursos de especialização. O Corpo dirigente será contratado pela CLT com remuneração mensal. R e l a ç ã o i n d i c a t i v a do c o r n o d o c e n t e do c u r s o Os 17 (dezessete) professores indicados, do ponto de vista de qualificação academico-profisstonal, apresentam o seguinte perfil 02 com doutorado, 05 com mestrado e 10 apenas graduados com cursos de especialização/aperfeiçoamento; 15 (quinze) possuem experiência no magistério superior e 09 tem parecer de aprovação do CFE para outras disciplinas Há professor indicado para todas as matérias e disciplinas, não há nenhum professor com indicarão para mais de 3 (três) A Instituição informa que todos docentes relacionados serão contratados pela CLT e perceberão remuneração por hora/aula. os

4 5. Infra-Estrutura Física Biblioteca A biblioteca funcionará de 2ª a 6ª das 8 : 0 0 ãs 22:00 e das 8:00 ãs 12:00 aos sábados. A catalogação será por ordem alfabética de autores, títulos e assuntos. O Caderno 5 contêm relação do acervo bibliográfico. Ali estão relacionados 735 títulos de livros, distribuídos os títulos em blocos de assuntos, considerando, no caso, como assuntos as matérias constantes do currículo mínimo do curso em apreço 6. Planjemaneto Econômico-Financeiro Em cumprimento ao solicitado a Instituição apresentou novo planejamento econômico-financeiro adaptado ao número de vagas concedi das pela Carta-consulta, em que consta a previsão da receita e despesas do curso nos próximos 3 anos.(anexo II). 7. Estabelecimento que Abrigará o Curso Cumprindo o Despacho de Câmara nº 89/89 a Instituição informa que o curso de Pedagogia ficará sob a responsabilidade da Faculdade de Educação de Cassilãndia, unidade constituidora das Faculdades Integradas de Cassilãndia. A estrutura organizacional das faculdades será formada pelos seguintes órgãos: Congregação, Conselho Departamental, Diretoria e De-partamentos. As instalações gerais previstas, para o estabelecimento em apreço constituem um prédio que dispõe de uma área útil construída de ,47m2. O referido prédio ê de propriedade da Prefeitura Munici -pai de Cassilãndia e será cedido à mantenedora p e l o prazo de 10 anos. Do Caderno 7 consta planta das instalações, onde se especifi cam e se localizam as diferentes dependências. II - VOTO DA RELATORA A vista do exposto é a Relatora de parecer favorável à aprovação do projeto para funcionamento do Curso de Pedagogia, com habili tacões em Administração Escolar para exercício nas escolas de Iº e 2º graus, Supervisão Escolar para exercício nas escolas de 19 e 29 Graus, Orientação Educacional e Magistério das Matérias Pedagógicas de 2º grau, a ser ministrado pela Faculdade de Educação de Cassilãndia, integrante

5 das Faculdades Integradas de Cassilãndia, mantida pela Associação Sul Matogrossense de Educação e Cultura, em Cassilândia-MT, com 80 (oitenta) vagas totais anuais, III - CONCLUSÃO DA CÂMARA A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto da Relatora. Sala das Sessões, em 06 de junho de 1989.

6 A N E X O I I PLANEJAMENTO ECONÔMICO-FINANCEIRO Curso:- P E D A G O G I A

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8 MEMÓRIA DE CÁLCULO PARA EFEITO DE PLANEJAMENTO ECONÔMICO CO-FINANCEIRO

9 Antónia Lucra Lanrone Moraes (1) Disc. Educação Física Qual: e regime de trabalho - curso superior de. Educação física, Es cola Superior de Educação Física de São Carlos,/l967. g r a d u a d a em Pedagogia, Fac. de Filosofia, Ciência, e Letras de Jales/1978. Graduada em Direito, Fac. de Direito Riopretense. Possui vários cur-sos de especialização/aperfeiçoamento. Possui experiência no magis terio superior. Apresentou termo de compromisso. Antonio Capprió (2) Disc. Higiene Escolar Qual. e regime de trabalho: Graduado em Biologia, Fac. de Filoso-' fia, Ciências e Letras de jales/1975. Graduada em Ciências faculda de de Ciências e Letras de Votuporanga/1973. cursos de especializa ção/aperfeiçoamento: Especialização em Ciências, UNAERP-Ribeirão / Preto, 300 h/a; Especialização em Biologia, Fac. Fil. Ciências e Letras de Barão de Mauá, Ribeirão Preto/1975, 310 horas; Especiali zação D i d á t i c a G e r a l, Fac. de F i l osofia Ciências e Letras de Ja-l e s 1987, 360 horas. Possui experiência no magistério superior e tem alguns trabalhos publicados. Assinou termo de compromisso. Daqmar de Freitas Pinho(3) Disc. Orientação Vocacional Princípios e Métodos de Administração Escolar Princípios e Métodos de Supervisão Escolar Qual. e regime de trabalho: Graduação em Pedagogia pela Fac. de Fi losofia Ciências e Letras de Mogi das Cruzes/SP/l 967. Mestre em E- ducacão pela Fac. Fil. Ciências e Letras Sagrado Coração de Jesus- Bauru/SP/1974. Cursos de especialização/aperfeiçoamento: ciclo de Estudos sobre Educação Fac. Ciên. e Letras de Votuporanga/SP, 40 / horas, Atualização de Didática, Fac. de Educação da Univers. Rio de Janeiro; da Escola Pré-primária, Dr. Leonor Mendes de Barros ja les, 1 ano. Possui experiência no magistério superior e exerce cargo de direção. Assinou termo de compromisso.

10 Edmundo Alberto Maroues (4) Disc. E s t r u t u r a e Funcionamento do E n s i n o de 1º grau Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º grau Currículos e Programas Qual. e regime de trabalho: Licenciado em Pedagogia FFCC DA OMEC / Mogi das Cruzes, SP, Mestrado em Educação e área de concentração em Administração Escolar de Pós-graduação da Fac. de Fil. / Ciências e Letras S.C. de Jesus de Bauru. Cursos de especialização, /aperfeiçoamento e outros: curso de Especialização em Administra-ção E s c o l a r, FFCL S a g r a d o Coração de Jesus de Bauru, 375 horas, 1971; curso de Especialização em Didática, FF.CL. de Jales, 200 h oras, Curso de Especialização em Orientação Educacional FFCL, da OMEC de Mogi das Cruzes, 300 horas, Exerceu 2 car-gos de direção: 1. chefe do Departamento de Educação da F.F.C.L. de Jales e Diretor da F.F.C.L. de Jales (1973 a 1980). Aprovado pelo Parecer CFE 2785/74 para lecionar a disciplina = Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus e pelo Parecer CFE 63/73 para l e c i o n a r currículos e Programas e PMSE. Possui experiência no magistério superior e vários trabalhos publicados. Assinou termo de compromisso. José Edson Freitas Nogueira (5) Disc. Didática Sociologia Geral Sociologia da Educação Qual. e regime de trabalho: Graduado em Pedagogia, Faculdade de Votuporanga,1970; Licenciatura de Curta Duração em Ciências Fac. de Jales, Mestrado em Educação, Universidade de Rib. Preto, Vários cursos de especialização/aperfeiçoamento. Pos sul experiência no magistério superior e tem trabalhos publicados Assinou termo de compromisso. Maria Aparecida de Oliveira Marques (6) Disc. Técnica Audiovisuais de Educação Qual. e regime de trabalho: Licenciada em Pedagogia, Fac. Fil. Ciências e Letras de Jales Licenciatura Plena em Desenho e Plástica, Fac. Fil. Ciênc. e Letras de J a l e s, L i c e n c i a t u r a / Plena em E d u c a ç ã o Artística/Hab. Desenho (Fac. Fil, Ciências e Letras de Jales,1975. Cursos de especialização / aperfeiçoamento: / Desenfio e P l á s t i c a ( p e rspectiva e Sombra) Fac. Fil." Ciências e Letras de Jales, 200 horas,1974; Educação Artística Criatividade na

11 Escola UNAERP - Ribeirão Preto SP, 182 horas, 1977; 0 P r o c e s s o / Criativo do Teatro, UNAERP, Ribeirão Preto, 183 horas, e Che fe do Departamento de Educação Artística da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jales. Aprovada pelo Parecer CFE 2247/75 para lecionar Introdução ãs Artes Plásticas e Parecer CFE 2753/76 para lecionar Introdução ao Desenho Industrial. Assinou termo de compro misso..margareth dos Reis (7) Disc. Filosofia da Educação História da Educação Qual. e regime de trabalho; 6raduada em Filosofia, Univ. Mogi das Cruzes-SP, 1971; Graduada em Historia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jales.SP, Mestrado em C i ê n c i a s S o c i a i s, Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP. Possui vários cursos de especialização/aperfeiçoamento. Aprovada pelo Parecer CFE /77 para lecionar História e Filosofia das Religiões e História das Doutrinas morais. Experiência no magistério superior e tem vários trabalhos publicados. Assinou termo de c o m p r o m i s s o. Orlando Norberto Cavenaghi (8) Disc. Metodologia do Ensino de 1º grau Administração da Escola de 1º e 2º Graus Legislação de Ensino Qual. e regime de trabalho: Licenciado em Pedagogia, Fac. Fil. Ciê n c ias e Letras de Jales, Cursos de especiaiização/aperfeiço amento: Didática. Des. do Desempenho Eficiente do Panel do Prof. Fac. de Educ. Cênicas e Artes "Dom Bosco Monte Aprazivel 363 horas, 1902; Administradores Escolares Inst. da Educ. "Da. L e o n o r Mendes de Barros Jales; 1656 horas; Supervisão Escolar de 1º e 2º Graus / Fac. F11. Ciênc. e Letras de Jales, 362 horas; Orientação Educacio nal, Fac. de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível, 450 horas, 1981; Administração Escolar de" 1º e 2º.graus, Fac. de Fil. Ciências e Letras de Jales, 392 horas, Possui expe-riências no magistério superior, ê Vice Diretor da Faculdade de Fi losofia, Ciências e Letras de Jales e Coordenador Pedagógico da E P S G e Ensino Supletivo de Jales. Assinou ter mo de compromisso

12 Rachel Xvannie Moreira de Toledo (9) Disc. Educação Comparada Medidas Educacionais Qual. e regime de trabalho: Graduada em Ciências Sociais, Fac. / Fíl. Ciências e Letras da Universidade de São Paulo, Curso / de Pedagogia com habilitações em Administração Fac. Fil. Cie. e Le trás de Jales, Doutorado emciên. (Legislação anterior), Fac. Fil., Cienc. e Letras de Catanduva-SP Vários cursos de espe cialização, aperfeiçoamento. Possui experiência no magistério supe rior e diversos trabalhos publicados. Aprovada pelo Parecer CFE / 155/70 e 633/84 para lecionar respectivamente Sociologia Geral e Antropologia Cultural e Parecer 155/70 para lecionar as mesmas dis ciplinas nos cursos de Hist. Geog. Letras e Pedagogia. Trabalhos publicados. Assinou termo de compromisso. Tomaz Gimenes Navarro, (10) Disc. Princípios e Métodos de Orientação Educacional.. Legislação do Ensino Qual. e regime de trabalho; Licenciado em Pedagogia, Fac. Fil. Cie. e Letras de Mogi das Cruzes, Mestrado em Educação, Fac. Fil. Cie. e Letras do Sagrado Coração de Jesus, Possui vários cur sos de especialização/aperfeiçoamento. Possui experiência no magis terio e 1 monografia publicada. Aprovado pelo. Parecer CFE 2785/74 para lecionar Didática no curso de Pedagogia e Pelo Parecer CFE 63/73 para lecionar Princípios e Métodos de Orientação Educacional Assinou termo de compromisso. yilter Apnarecido Bonazzi (11) Disc. Pratica de Ensino na Escola de 1º grau Estagio Supervisionado. Qual. e regime de trabalho: Curso de pedagogia, Fac. Fil. Cie. e Letras de Jales, 1972, cursos de especialização/aperfeiçoamento: Especialização em Didática. Fac. Fil. Cie. e Letras de Jales, 200 horas, 1974; Habilitação em Orientação Educacional lº e 2º graus, Fac.Fil. Ciênc. e Letras de Jales, 410 h oras, 1972; Esp ec ialização, em Didática geral, Fac. Fil. Ciênc. e Letras de Jales, 393 ho

13 ras,1987; Habilitação em Supervisão Escolar 1º e 2º graus, Fac.Fil. C1enc, e Letras de Jales, 354 horas, 1974; h a b i l i t a ç ã o em A d ministração Escolar, 1º e 2º Graus, Fac. Fil. Cienc. e Let. de Jales, / 393 horas, 1975.Possui experiência no magistério superior e alguns trabalhos publicados. Aprovado pelo Parecer CFE para lecionar as / disciplinas: Metodologia do Ensino de 1º grau, História da Educa-/ ção e Filosofia da Educação. Assinou ter mo de compromisso. Danilo Pazzi (12) Disc. Educação Física Qual. e regime de trabalho: Licenciatura e Educação Física, Fac. de Educação Física de São Círios,SP;1959. Licenciatura em Pedago-gta, Fac. Fil. Ciinc. e Let. "Pe. José Olímpio" Batatais-SP, Possui vários cursos de especialização/aperfeiçoamento e tem experiência no magistério superior. Aprovado pelos pareceres CFE 63/ e 1803/75 para lecionar Educação Física em diversos cursos. Assinou termo de compromisso. Portuguesa '. Irene Torres Cavenhaghj (13) Disc. Língua Qual. e r e g i m e de trabalho: Licenciada em Letras portuguès inglês fac. Fil. Cien. Letras de Jales, 1972; Licenciada em pedagogia, Fac. de Fil. Cienc. e Let. de Jales, Cursos de especializaçao/aperfeiçoamento: Linguística Aplicada a Língua Portuguesa, Fac Fil. Cien. e Let. de Jales, 183 foras, P l anejamento Didático Escolar, Fac. Fil. Cie Let.de Jales, 364 horas, 1982, ) Met dologia do Ensino, Fac. Fil. Ci. e Let. de Jales, 91 horas, Aprovada pelos pareceres CFE 3706/75 e 2359/76 para lecionar res-pectivãmente : Literatura Portuguesa e Prática de Ensino de Língua Portuguesa. Tem experiência no magistério superior. Assinou termo de compromisso. Joaquim Francisco de Godoy (14) Disc. Estudos de Problemas Brasileiros Instituições de Direito Publico e Privado Direito Comercial Qual. e reg. trab. Graduado em Filos. Univ. Mogi das Cruzes-SP,1970 em Cien. jurídicas e Sociais, Fac. de Direito Riopretense, São José do Rio Preto/SP, Cursos de Especialização/aperfeiçoamento : Es pecialização em Didática Geral, Fac. Fil. Ci. e Let. de Jales, 360 horas, 1987; curso de Especialização em EPB, curso de treinamento de EMC. (não especificou nem o local onde foi dado o curso, nem / carga horária). Assinou termo de compromisso.

14 Luzia Carolina Gálio (15) Disc. Psicologia da Educação Psicologia Aplicada a Administração Sociologia Aplicada à Administração Aual. e regime de trabalho: Licenciada em Pedagogia, Fac. Fil. Cie e Letras, São José do Rio Preto, curso de pós-graduação: Teo ria da Comunicação, Pontifícia Univ. Católica SP, Cursos de especialização, aperfeiçoamento: Psicologia de Arte, Fac. Fil. Cie e Letras de S. J. do Rio Preto, 1973; Psicologia Experimental, Fac Fil. Ciên. e Letras de Ribeirão Preto, Aprovada pelos Parece res CFE 63/73 e 1803/75 para lecionar respectivamente Psicologia / da Educação e Psicologia Geral no curso de Pedagogia. Experiência no magistério superior. Assinou termo de compromisso. Marilena Gomes Soler (16) Disc. Matemática Estatística Estatística Aplicada à Administração Escolar Qual. e regime de trabalho: graduada em Matemática, Fac. Fil. Ciên e Letras de Tupa, 1972; Ciências e Biologia, Fac. Fil. Crênc. e Le trás de Jales, Vários cursos de especialização..aperfeiçoamento..possui experiência no magistério superior. Aprovada pelos Pareceres CFE 1213/75 e 1803/75 para lecionar resoectivamente matemática e Estatística e Matemática no curso de Matemática. Assi-nou termo de compromisso. peyse Maria Alonse Shimizu (17) Disc. Metodologia do Ensino de 1º grau Qual. e regime de trabalho: Obs; A professora i a Diretora do Curso, razão porque o resumo do curriculum vitae se encontra no item referente ao corpo dirigente.

15 IV - DECISÃO DO PLENÁRIO O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a Conclusão da Câmara. Sala Barretto Filho, em 07 de 06 de 1989.