MODELO PARA UM MUNDO MELHOR

Transcrição

1 MODELO PARA UM MUNDO MELHOR Lição 2 13 de julho de 2019

2 Depois de muitos anos de escravidão, Deus tirou o povo de Israel do Egito. No caminho para a terra prometida, ele lhes deu leis justas. "Que grande nação está lá que tem estatutos justos e julgamentos como é toda esta lei que eu coloco diante de você hoje?" (Deuteronômio 4:8). Estas leyes protegían de una forma especial a los más débiles.

3 "E o povo creu; e ouvindo que o senhor tinha visitado os filhos de Israel, e que ele tinha visto a sua aflição, eles inclinaram-se e adoraram "(Êxodo 4:31) Deus mostrou a Moisés em um arbusto que ardia no fogo" e "não era consumido" (Êxodo 3:2). De lá, ele informou a Moisés que tinha visto a aflição de seu povo, e ouviu seu grito (v. 7). Ele o encomendou para remover Israel do Egito (v. 10). Mas eles não saíram de mãos vazias. O Egito deveria pagar os israelitas pelo tempo que haviam sido feitos para trabalhar por nada (v. 21). No caminho para Canaã, Deus se estabeleceu para tornar este antigo povo escravo uma nação, dando-lhes leis justas, para ser uma bênção para o mundo inteiro. Por esta razão, ele os encaminhou primeiro para o Monte Sinai.

4 E.G.W. (Patriarcas e profetas, pg. 277)

5 "E ele anunciou-lhe o seu pacto, o qual vos ordenou cumprir; os dez mandamentos, e escreveu-os em duas tábuas de pedra "(Deuteronômio 4:13) Os dez mandamentos são a constituição do povo de Israel. É a lei de nível mais alto, da qual todos os outros derivam. O cumprimento desses mandamentos mostra o amor a Deus (os primeiros 4; DT. 6:5; Mt. 22:37-38), e ao nosso próximo (os últimos 6; LV. 19:18; Mt. 22:39). Portanto, sua realização vai além de nossas ações; afeta nossas intenções (Mateus 5:21-30). Uma sociedade que queria guardar esses mandamentos seria uma sociedade ativa e vibrante, na qual todos agiriam com entusiasmo, amor e carinho pelos outros por amor a Deus.

6 E.G.W. (Conselhos para pais alunos e professores, pg. 439)

7 Êxodo dedica três capítulos (21-23) para desenvolver diferentes tipos de leis: Leis sobre a escravidão (21:2-11) Leis sobre delitos violentos (21:12-36) Leis sobre a propriedade (22:1-15) Leis sobre a vida cotidiana (22:16-31) Como aplicar estas leis (23:1-9) Essas leis destacam a preocupação com os mais vulneráveis: escravos, estrangeiros, viúvas e órfãos. Os israelitas mostravam aos menos favorecidos o mesmo tipo de tratamento que Deus lhes tinha mostrado quando eram estrangeiros na terra do Egito.

8 E.G.W. (Patriarcas e profetas, pg. 442)

9 Deuteronômio 14:22-29 fala de um segundo dízimo que os israelitas deveriam entregar. Este dízimo não tinha o mesmo propósito que o primeiro. Durante dois anos, levavam este 2º dízimo a Jerusalém, e comiam dele como uma família, e compartilhavam-no com os necessitados. No terceiro ano, este dízimo especial foi deixado em cada cidade para o benefício dos necessitados locais". Podemos calcular que cada israelita entregava entre 25-33% para a manutenção da nação. Parte disso eram dedicados a cuidar dos necessitados.

10 E.G.W. (Educação, pg. 41)

11 O Jubileu foi o ano de libertação para a terra. Cada um recuperava a posse de sua herança. Esta medida impedia uma pessoa de ter latifúndios grandes. Ao mesmo tempo, uma família era impedida de perder sua posse, sua subsistência. Quando alguém necessitava de vender a sua herança, o fazia pelo preço das colheitas até ao ano jubilar. Desta forma, voltaria para ele. Embora, por causa do pecado, sempre haverá pobres (Mateus 26:11), o Jubileu mostra a solução proposta por Deus para minimizar a desigualdade social.

12 E.G.W. (Educação, pg. 40)

13 "Onde encontraremos leis mais nobres, mais puros e justas do que as apresentadas nos livros de estatutos que registram as instruções de Moisés aos filhos de Israel? E de que outra fonte podemos ganhar tanta força ou aprender tal ciência nobre? Que outro livro ensinará os homens tão bem a amar, temer e obedecer a Deus? Que outro livro apresenta aos estudantes mais ciência enobrecedora, história mais admirável? Ele claramente apresenta justiça e prediz as conseqüências de ser desleal à lei do senhor " E.G.W. (Conselhos para país, alunos e professores, pg. 414)