Tópico do PPC Atendimento Observações

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1 1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO - CGCG Capa Contra Capa PARECER SOBRE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO: Licenciatura em Ciências Naturais e Exatas Tópico do PPC Atendimento Observações Dados da Instituição: Nome/CNPJ/Lei de Criação. Dados do Curso: Curso/Diplomação/Carga Horária/Tempo Integralização/ Estágio/ Turno/Nº Vagas/Câmpus/Atos Legais. Apresentação: Histórico da UFABC e do Corrigir link rodapé (Ver documento atualizado em junto da Resolução ConsEPE nº140

2 2 Curso/Demandas: socioeconômica, cultural, política, ambiental/concordância com o perfil e missão UFABC/Inserção do Curso na UFABC. Perfil do Curso: Relevância/Inserção Regional e Nacional/Justificativa de oferta (científica, socioeconômica e socioambiental). Objetivos do Curso: educativo, profissional e científico. Requisito de Acesso: Formas de acesso/regime de matrícula. 1) Na página 14, no item 6.1, ao final do 2º parágrafo acrescentar a seguinte frase: especificamente nos anos finais do Ensino Fundamental, para evitar o entendimento de poder atuar no Ensino Médio. 2) No item 6.3 ao final do 3º parágrafo, explicar melhor a frase ao final do primeiro ano de seu ingresso na Universidade em termos de quantidade de quadrimestres, ou algum termo que quantifique o que se deseja. 3) Ao final da página 15 será necessário corrigir as referências, pois, os links estão trocados e no final do item 6.3, escrever o termo Coeficiente de Aproveitamento (C.A) e Coeficiente de Rendimento (C.R), pois é a primeira vez que o termo C.A e C.R aparece no texto. Perfil do Egresso: Competências/ Faltou explicitar a área de atuação

3 3 Habilidades/Área de atuação (profissional, científica e social). Organização Curricular: Rol-fundamentação legal/regime Ensino (estrutura curricular e requisitos integralização)/estratégias pedagógicas (flexibilidade, áreas conhecimento, TICs, acessibilidade, educação ambiental, educação em direitos humanos, relações étnico-raciais, história e cultura afrobrasileira, africana e indígena). profissional de acordo com o objetivo do curso. 1) Faltou acrescentar no item 8.1 os referenciais da BNCC atualizados para cursos de licenciatura (Ver documento atualizado em mas junto da Resolução ConsEPE nº140. 2) No item 8.2 rever o 3º parágrafo, pois, o egresso da LCNE somente, não poderá atuar no Ensino Médio. 3) No item 8.4, na tabela 8.1: A disciplina Libras não está com * e houve mudança em seu TPI, de para 4 0 4; A disciplina Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação não está com * houve mudança em seu TPI, de para A disciplina Políticas Educacionais teve alteração no TPI de para 2 2 4, porém não foi apontado convalidação.

4 4 4) Na tabela 8.2: A disciplina Sociologia da Educação é nova e está sem o *. 5) Na tabela 8.3: Acrescentar o à antes de Estatística na disciplina Introdução à Probabilidade e à Estatística. 6) Na tabela 8.4: Houve mudança no TPI da disciplina Química dos Elementos em relação ao Catálogo de 2018, no PPC está e no catálogo O Crédito/Horas da disciplina Sistemas Termodinâmicos e Estados da Matéria está errado em relação ao TPI. 7) Na tabela 8.5: O Crédito/Horas da disciplina Fisiologia Vegetal I está errado em relação ao TPI.

5 5 8) Na tabela 8.6: A disciplina Conhecimento científico e suas linguagens é nova e está sem o *; O nome correto da disciplina é História e Filosofia da Ciência, retirar o s ; O nome correto da disciplina é História e Filosofia das Ciências e o Ensino de Ciências, acrescentar o o ; A disciplina Introdução à Filosofia da Ciência é nova e está sem o *; A disciplina Química do Século XX é nova e está sem o *. 9) Na tabela 8.7: A disciplina Astronomia para a Educação Básica é nova e está sem o *; A disciplina Laboratório de Matemática Básica para Professores é nova e está sem o *; Corrigir o algarismo romano para a disciplina Práticas de Ensino de Matemática III; A disciplina Robótica Pedagógica com Projetos Interdisciplinares é nova e está sem o *. 10) Faltou descrever as Estratégias

6 6 Apresentação gráfica de um perfil de formação: sugestão de matriz curricular. Ações acadêmicas complementares à formação: ações oferecidas pela UFABC. Atividades Complementares: Carga horária/diversidade/formas de aproveitamento/ato Normativo. Estágio Curricular: Carga horária/convênios-locais/formas de Pedagógicas do curso. 1) Faltam as siglas das disciplinas na matriz sugerida. 2) No Quadro 2: A disciplina Metodologias de Pesquisa em Educação está com TPI 2 0 4, mas na tabela 8.1 de disciplinas obrigatórias apresenta o TPI 2 0 2; Corrigir o TPI da disciplina Bases Matemáticas, o correto é ) No item 9: Acrescentar a palavra inciso antes de III no primeiro parágrafo da página 31 e colocar o nome da Resolução Resolução CNE/CP nº 02 Faltou mencionar o programa PET. Cursos de Língua Estrangeira estão sendo ofertados pelo NeTeL. ( 1) No 1º parágrafo da página 34, corrigir para Atividades Teórico-Práticas. 2) No 6º parágrafo da página 34, acrescentar a palavra ser em podem cumpridas. 3) No 9º parágrafo da página 34, acrescentar a sigla C.G em Resolução nº 11. 1) No item 11, no 1º parágrafo, retirar o r do verbo buscar.

7 7 acompanhamento/ato Normativo. 2) No item 11.2 da página 37, acrescentar o de em com o propósito de realizar intervenções e no final desse mesmo parágrafo acrescentar o s em os objetivos econômicos. 3) No item 11.3: 1º parágrafo da página 37, substituir a palavra satisfeita por ser feita. Caso o estudante não pretenda cursar uma licenciatura específica, o estágio I e II no fundamental deverá perfazer as 400 horas exigidas? No PPC é ressaltado que 240 horas da carga dos módulos de estágios supervisionados têm caráter de opção limitada e serão realizados no Ensino Médio. TCC: Caracterização/ Formas de ( ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( X ) NSA avaliação/regras. Avaliação ensino-aprendizagem: Metodologia/Critérios de recuperação. Infraestrutura: Laboratórios didáticos/laboratórios de ensino (licenciatura)/cep/ceua/biblioteca/recursos tecnológicos. Docentes: Docentes credenciados/nde. Avaliação do PPC: Autoavaliação/Avaliação externa/enade/ações decorrentes implantadas no âmbito do curso. Retirar a citação da Resolução ConsEPE nº 139 que foi revogada. No item 15, o decreto mencionado foi revogado pelo decreto 9235 de A lei que regulamenta o SINAES é a Lei , de 14 de abril de 2004.

8 8 Rol de Disciplinas: Dados da disciplina/bibliografia (quantidade e normas ABNT)/Ciência e concordância (para disciplinas compartilhadas). No item 16: Metodologias de Pesquisa em Educação TPI: Na tabela 8.1 o TPI está Educação em Saúde T-P-I: Na tabela 8.2 o TPI está Educação em Sexualidade T-P-I: Na tabela 8.2 o TPI está Práticas em LIBRAS T-P-I: Na tabela 8.2 o TPI está Sistemas termodinâmicos e estados da matéria T-P-I: Na tabela 8.4 o TPI está Faltou a disciplina Cargas, campos e luz. Oferta semipresencial: Forma de implementação/oferta/gestão/avaliação. ( ) Total ( ) Parcial ( ) Não atende ( X ) NSA