relatório 2º TRIMESTRE

Transcrição

1 ISSN >>> PAEBES TRImestral 2017 Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo relatório 2º TRIMESTRE

2

3 ISSN >>> PAEBES TRImestral 2017 Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo relatório 2º TRIMESTRE

4

5 Paulo César Hartung Gomes Governador do Estado do Espírito Santo César Roberto Colnaghi Vice-Governador do Estado do Espírito Santo Haroldo Corrêa Rocha Secretário de Estado da Educação Andressa Buss Rocha Subsecretaria de Estado de Planejamento e Avaliação Paulo Cesar Possato Aragão Gerente de Estatística e Avaliação Educacional SUBGERÊNCIA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Fabíola Mota Sodré (Subgerente) Rafael Benetti Costa SUBGERÊNCIA DE ESTATÍSTICA EDUCACIONAL Denise Pereira da Silva (Subgerente) Andressa Mara Malagutti Assis

6 Reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora Marcus Vinicius David Coordenação Geral do CAEd Lina Kátia Mesquita de Oliveira Coordenação da Unidade de Pesquisa Tufi Machado Soares Coordenação de Análises e Publicações Wagner Silveira Rezende Coordenação de Design da Comunicação Rômulo Oliveira de Farias Coordenação de Gestão da Informação Roberta Palácios Carvalho da Cunha e Melo Coordenação de Instrumentos de Avaliação Renato Carnaúba Macedo Coordenação de Medidas Educacionais Wellington Silva Coordenação de Monitoramento e Indicadores Leonardo Augusto Campos Coordenação de Operações de Avaliação Rafael de Oliveira Coordenação de Processamento de Documentos Benito Delage

7 sumário 7 Apresentação 9 Aplicação Capacitação da equipe de campo Capacitação presencial: metodologia e recursos instrucionais Aplicação das provas 14 Matriz de Referência 18 Análise dos dados de participação 19 Participação Geral 20 Participação por SRE 24 Participação por Município 32 Análise dos resultados do PAEBES TRImestral º Trimestre 33 Língua Portuguesa 33 1ª série do ensino médio 38 2ª série do ensino médio 43 3ª e 4ª séries do ensino médio 49 Matemática 49 1ª série do ensino médio 53 2ª série do ensino médio 58 3ª e 4ª séries do ensino médio

8 quadros e gráficos Quadro 1 - Capacitação dos Coordenadores Regionais...11 Quadro 2 - Quantitativo de instituição...12 Quadro 3 - Quantitativo de colaboradores...12 Gráfico 1 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor Gráfico 2 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor Gráfico 3 - Língua Portuguesa 3ª e 4ª séries do ensino médio Percentual de acerto por descritor Gráfico 4 - Matemática 1ª série do ensino médio Percentual geral de acerto por descritor...49 Gráfico 5 - Matemática 2ª série do ensino médio Percentual geral de acerto por descritor Gráfico 6 - Matemática 3ª e 4ª séries do ensino médio - Percentual geral de acerto por descritor tabelas Tabela 1 - Participação geral dos estudantes no 2º trimestre de Tabela 2 - Participação por SRE 1ª série do ensino médio...20 Tabela 3 - Participação por SRE 1ª série do ensino médio integrado...20 Tabela 4 - Participação por SRE 2ª série do ensino médio Tabela 5 - Participação por SRE 2ª série do ensino médio integrado Tabela 6 - Participação por SRE 3ª série do ensino médio...22 Tabela 7 - Participação por SRE 3ª série do ensino médio integrado...22 Tabela 8 - Participação por SRE 4ª série do ensino médio integrado...22 Tabela 9 - Participação por município 1ª série do ensino médio...24 Tabela 10 - Participação por município 1ª série do ensino médio integrado...26 Tabela 11 - Participação por município 2ª série do ensino médio...26 Tabela 12 - Participação por município 2ª série do ensino médio integrado...28

9 Tabela 13 - Participação por município 3ª série do ensino médio...28 Tabela 14 - Participação por município 3ª série do ensino médio integrado...30 Tabela 15 - Participação por município 4ª série do ensino médio integrado Tabela 16 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE...34 Tabela 17 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE...34 Tabela 18 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município...35 Tabela 19 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município Tabela 20 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE...39 Tabela 21 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE...39 Tabela 22 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município Tabela 23 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município...42 Tabela 24 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE Tabela 25 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE Tabela 26 - Língua Portuguesa 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE...45 Tabela 27 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município...45 Tabela 28 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município...47 Tabela 29 - Língua Portuguesa 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município Tabela 30 - Matemática 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE...50 Tabela 31 - Matemática 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE...50 Tabela 32 - Matemática 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município Tabela 33 - Matemática 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município...52 Tabela 34 - Matemática 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE...54 Tabela 35 - Matemática 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE...54 Tabela 36 - Matemática 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município...55 Tabela 37 - Matemática 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município Tabela 38 - Matemática 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE...59 Tabela 39 - Matemática 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE...59 Tabela 40 - Matemática 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE Tabela 41 - Matemática 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município Tabela 42 - Matemática 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município...62 Tabela 43 - Matemática 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município...63

10 Apresentação A Avaliação Diagnóstica da Aprendizagem do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (PAEBES TRImestral) tem por objetivo oferecer suporte pedagógico para o trabalho do professor em sala da aula, por meio de uma abordagem formativa dos estudantes que identifique previamente suas dificuldades, para que planos de ação específicos possam ser implementados. A metodologia utilizada para aplicação e divulgação dos resultados do teste é a Teoria Clássica dos Testes (TCT). O resultado é calculado de maneira bastante similar a das notas obtidas nas avaliações aplicadas pelo professor, no dia a dia da sala de aula. Esse resultado consiste, basicamente, na apresentação do número de acertos dos estudantes e do percentual de acerto de um grupo de estudantes turma, escola, município, Superintendência Regional de Educação (SRE) e rede, em relação a cada descritor avaliado pelos testes. O diagnóstico proporcionado pelos resultados dessa avaliação permite aos gestores e professores das escolas capixabas analisar as habilidades desenvolvidas pelos estudantes e aquelas que ainda estão em desenvolvimento, durante sua passagem pelo ensino médio. A avaliação é realizada trimestralmente, com três aplicações anuais. 8 PAEBES TRImestral 2017

11 Aplicação A avaliação do 2º trimestre do PAEBES TRImestral 2017 ocorreu no dia 16 de agosto de 2017, quando foram aplicados testes de língua portuguesa e de matemática para os estudantes da rede estadual do Espírito Santo, cursando a 1ª, 2ª e 3ª séries do ensino médio, bem como a 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries do ensino médio integrado. Estavam previstos para a avaliação estudantes, distribuídos entre 11 regionais, 78 municípios, 286 escolas e turmas. 2º Trimestre 9

12 1. Capacitação da equipe de campo Objetivando uma aplicação padronizada, o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF) capacitou os operadores da avaliação necessários às atividades de aplicação dos instrumentos utilizados no PAEBES TRImestral 2º trimestre de Para a realização desta edição, estiveram envolvidos vários agentes cujas funções serão detalhadas a seguir. O planejamento para a constituição das equipes de campo foi de fundamental importância para o sucesso da aplicação dos instrumentos da avaliação. A quantidade desses profissionais, seu recrutamento e seleção foram feitos de acordo com o perfil e a função que desempenharam, conforme listamos na sequência. a) Coordenadores regionais: essa função foi exercida por técnicos das Superintendências Regionais de Educação (SREs) da equipe de avaliação, responsáveis pela organização e execução das atividades na área de sua abrangência. Esses coordenadores receberam a incumbência de acompanhar e coordenar o trabalho de toda equipe envolvida na aplicação dos instrumentos. Participar da capacitação ministrada pela equipe de campo do CAEd, assinar a lista de frequência e compromisso na capacitação, planejar e executar a capacitação dos coordenadores de escola e professores aplicadores, cadastrar e alocar os coordenadores de escola e professores aplicadores no Portal SIA, receber na SRE o material de aplicação, repassar o material aos coordenadores de escola, responsabilizar-se e zelar pelo bom andamento de todo o processo avaliativo e realizar plantão no polo no dia da aplicação dos testes para apoio às escolas constituíram as atribuições desses profissionais. b) Coordenadores de escola: essa função foi exercida pelos diretores das escolas avaliadas e, em casos especiais, por pessoas indicadas por eles. Eles foram responsáveis pela escolha e capacitação dos professores aplicadores, pelo recebimento, conferência e devolução dos materiais e pela coordenação de todo o processo avaliativo em seu âmbito de atuação. Participar da capacitação ministrada pelo coordenador regional, assinar a lista de frequência e compromisso na capacitação, responsabilizar-se pelo recebimento, conferência e pela devolução de todo o material da avaliação, observando o perfil estabelecido para os professores aplicadores de cada etapa, coordenar e supervisionar a distribuição, aplicação e recolhimento dos instrumentos de avaliação na escola em que atuou, responsabilizar-se e zelar pelo bom andamento de todo o processo avaliativo e realizar plantão no dia da aplicação dos testes representam as tarefas desempenhadas por eles. c) Professores aplicadores: A função foi exercida por professores da própria unidade escolar. Os professores atuaram em disciplinas diferentes daquelas que lecionavam. Como suas responsabilidades, destacamse a participação na capacitação ministrada pelo coordenador de escola, assinar a lista de frequência e compromisso na capacitação, apresentar-se no horário estabelecido, responsabilizar-se por todo o material que lhe foi entregue, aplicar os instrumentos, obedecendo às normas estabelecidas no manual do professor aplicador, zelar pelo bom andamento de todo o processo avaliativo e devolver ao coordenador de escola todos os pacotes das turmas de forma organizada, garantindo que não fossem extraviados após a aplicação. 10 PAEBES TRImestral 2017

13 2. Capacitação presencial: metodologia e recursos instrucionais Todos os agentes que atuaram na aplicação dos testes do PAEBES TRImestral 2º trimestre de 2017 foram capacitados em encontros presenciais, objetivando o domínio dos procedimentos que seriam realizados na aplicação. As atividades presenciais possibilitaram a troca de experiências entre os participantes. Para tal atividade, foram utilizados: (i) debates destinados ao nivelamento de conhecimentos e conteúdos; (ii) exposição dialogada, incluindo leitura e análise de documentos básicos, como propostas, planos de trabalho e cronograma; (iii) apresentações projetadas, com vistas à apreciação do conteúdo sugerido para a capacitação das equipes das escolas, além de conteúdo específico da capacitação em foco. a) Capacitação dos coordenadores regionais: foi ministrada pela equipe de campo do CAEd. A capacitação, destinada a 20 profissionais, foi realizada em local adequado oferecido pela Sedu. Para garantir a infraestrutura necessária à execução de uma capacitação bem-sucedida, pré-condição da eficácia de estratégias e metodologias propostas, o local foi de fácil acesso por transporte coletivo, dispondo também de recursos como computadores, Datashow, microfones, boa iluminação e climatização. A metodologia adotada visou à padronização e à garantia do controle de qualidade das atividades que foram desenvolvidas pelos profissionais individualmente. Seu fundamento foi o atendimento rigoroso de todas as especificações definidas pela Sedu, além do cumprimento estrito das normas do PAEBES TRImestral 2º trimestre de 2017 por todos os participantes do programa. A carga horária prevista para a capacitação desses agentes foi de 8 horas. A tabela a seguir apresenta a organização da capacitação dos coordenadores regionais. Quadro 1 - Capacitação dos Coordenadores Regionais CAPACITAÇÃO DOS COORDENADORES REGIONAIS (8 horas) Apresentação do PAEBES TRImestral 2º trimestre de Apresentação da Sedu e do CAEd. Apresentação dos instrumentos de aplicação. Leitura do manual dos coordenadores regionais e de escola. Leitura do manual dos aplicadores. Revisão e debate dos procedimentos. Exposição da logística de distribuição e recolhimento dos testes. b) Capacitação dos coordenadores de escola: essa capacitação foi ministrada pelo coordenador regional, de acordo com as orientações constantes no manual do coordenador de escola. A metodologia adotada visou à padronização e à garantia do controle de qualidade das atividades que foram desenvolvidas pelos profissionais, individualmente. Seu fundamento foi o atendimento rigoroso de todas as especificações definidas pela Sedu, além do cumprimento estrito das normas da avaliação por todos os participantes do programa. c) Capacitação dos professores aplicadores: os profissionais foram capacitados pelos coordenadores de escola para as atividades de aplicação dos testes, objetivando garantir a qualidade e a padronização na aplicação dos instrumentos de avaliação, assegurando a eficácia de procedimentos e o atendimento rigoroso às especificações definidas pela Sedu. 2º Trimestre 11

14 3. Aplicação das provas A implementação do PAEBES TRImestral 2º trimestre de 2017 ocorreu em acordo com as exigências do edital de concorrência e com o Plano de Trabalho elaborado pelo CAEd. Desse modo, a Sedu esteve envolvida de modo cooperativo com a equipe técnica de trabalho do CAEd. Buscou-se observar os princípios consagrados da avaliação macro, com exatidão, confiabilidade, utilidade, viabilidade e ética. Os quadros a seguir detalham o dimensionamento quantitativo do programa. Quadro 2 - Quantitativo de instituição DC_PROJETO DC_INSTITUIÇÃO_TIPO QT_INSTITUIÇÃO PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 REGIONAL 11 PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 MUNICÍPIO 78 PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 ESCOLA 286 PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 SALA APLICAÇÃO 3205 Quadro 3 - Quantitativo de colaboradores DC_PROJETO DC_CARGO QT_ALOCAÇÃO QT_PESSOAS PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 COORDENADOR REGIONAL PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 COORDENADOR DE ESCOLA PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 APLICADOR PAEBES TRI 2º TRIMESTRE 2017 SECRETARIA 1 1 A aplicação dos testes do PAEBES TRImestral 2º trimestre de 2017 ocorreu no dia 16 de agosto. Os materiais para a aplicação dos testes foram encaminhados pelo CAEd para as SREs, no prazo devido, assegurando que, no dia da aplicação, os referidos materiais estivessem nas respectivas escolas. A guarda do material ficou sob a responsabilidade do coordenador regional, desde o recebimento até a entrega definitiva ao CAEd. O CAEd recolheu todo o material, inclusive os não utilizados. Os pacotes com os cadernos de teste de cada turma chegaram e saíram lacrados dos locais de aplicação. Após a aplicação, o material incluído e não utilizado também foi entregue pelos professores aplicadores aos coordenadores de escola, que o receberam, conferiram e o acondicionaram nas caixas correspondentes, para devolução aos coordenadores regionais. A aplicação dos instrumentos foi acompanhada pela equipe de campo do CAEd e pela equipe da Sedu. No dia de aplicação dos testes, o CAEd adotou um plantão de atendimento, nos turnos em que ocorreu a aplicação, pelo telefone PAEBES TRImestral 2017

15 3.1 Plano de controle da aplicação Observando o princípio da exatidão, considera-se a fase de aplicação dos instrumentos de fundamental importância para a obtenção de dados válidos e confiáveis da avaliação do programa. Para tanto, foi elaborado um rigoroso plano de controle e segurança da aplicação. Esse plano garantiu a padronização dos procedimentos de aplicação de modo que todos os estudantes participantes da avaliação tivessem condições de equidade. Vale ressaltar, contudo, que a principal garantia de uniformidade na aplicação dos instrumentos foi a proposição de regras claras e a cobrança de seu rigoroso cumprimento. A seguir, são especificados procedimentos relevantes que garantiram a eficiência da aplicação, sobretudo, aqueles mais diretamente envolvidos no trabalho de campo: capacitação de todos os agentes com os procedimentos de aplicação dos instrumentos; necessidade de os professores aplicadores levarem para a escola o manual de orientação no dia da aplicação do teste; abertura do pacote de testes pelo professor aplicador, com rompimento do lacre, exclusivamente em sala de aula; entrega do pacote de teste ao professor aplicador estritamente pelo coordenador de escola; disposição de relógio por parte do professor aplicador para marcar o tempo de aplicação; garantia para todas as turmas de tempo idêntico para a aplicação dos testes, assegurada pelos professores aplicadores; conclusão do preenchimento da ata de sala, após a aplicação do teste, feita pelo professor aplicador e atestada pelo coordenador de escola, quanto à execução correta da aplicação. 2º Trimestre 13

16 Matriz de Referência P ara compreender o processo de avaliação e os seus resultados, é importante saber o que é avaliado e como isso é definido. A matriz de referência apresenta o conjunto de habilidades fundamentais para o desenvolvimento dos estudantes, em cada série e disciplina avaliadas. O documento não abrange todos os conhecimentos necessários para cada etapa de escolaridade, mas uma parte deles, sendo um recorte do currículo da rede, visto que existem habilidades as quais não são passíveis de aferição por meio de questões objetivas, sendo próprio à rotina de sala de aula e às avaliações internas observá-las e também o seu desenvolvimento. Cada habilidade da matriz de referência, compreendida como um saber fazer, tem o propósito de avaliar os conhecimentos prévios dos estudantes, indispensáveis para a apropriação de competências mais complexas. A avaliação externa possibilita identificar quais são as habilidades e as defasagens do processo de ensino-aprendizagem, de modo a contribuir para a melhoria da qualidade do ensino ofertado. Na matriz de referência, as habilidades e competências propostas pela rede de ensino são apresentadas por meio de descritores e estão disponibilizadas de forma clara e organizada:»» Tópico (língua portuguesa) ou tema (matemática): agrupa por afinidade um conjunto de habilidades indicadas pelos descritores.»» Descritores: associam o conteúdo curricular a operações cognitivas, indicando as habilidades que serão avaliadas por meio de um item. Apresentamos, a seguir, as matrizes de referência completas do PAEBES TRImestral, indicando os descritores dos três trimestres, expressando quais são as habilidades propostas para cada um. Pedagogicamente, é possível analisar o conteúdo proposto para cada ciclo avaliativo. 14 PAEBES TRImestral 2017

17 MATRIZ DE REFERÊNCIA - LÍNGUA PORTUGUESA TÓPICOS DESCRITORES 1EM 2EM 3EM TRIMESTRES TRIMESTRES TRIMESTRES D01 Identificar informações explícitas em um texto. X X X D02 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. X X X X D03 Inferir uma informação implícita em um texto. X X X X X X X X I. PROCEDIMENTOS DE LEITURA D04 Inferir o tema ou o assunto de um texto. X X X X X X X X X D05 Distinguir fato de uma opinião X X X X X X D06 Diferenciar ideias centrais de secundárias. X X X X D07 D08 D09 Avaliar posicionamentos entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou mesmo tema. Comparar textos que tratam do mesmo tema quanto a sua abordagem. Reconhecer a função sociocomunicativa de um gênero textual. X X X X X X X X X X X X X X X II. IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSÃO DE TEXTOS D10 D11 Estabelecer, em textos de diferentes gêneros, relações de sentido entre recursos verbais e não verbais. Identificar elementos da narrativa: personagem, ponto de vista, espaço, tempo, conflito gerador, clímax, desfecho. X X X X X X D12 Identificar a tese de um texto. X X X X D13 Identificar um argumento que sustenta a tese de um texto. X X X X D14 Reconhecer no texto estratégias argumentativas. X X X X III. COESÃO E COERÊNCIA NO PROCESSMENTO DOS TEXTOS D15 D16 D17 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições (coesão referencial). Reconhecer recursos linguísticos de conexão textual (coesão sequencial) em um texto. Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. X X X X X X X X X X X X X X X D18 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. X X X X IV. RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO D19 D20 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão. Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos, morfossintáticos. X X X X X X X X X D21 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos estilísticos. X X X X X X V. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO D22 Reconhecer as marcas linguísticas ou situações de uso que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro. X X X X X X X VI. ESTÉTICAS LITERÁRIAS E SEUS CONTEXTOS HISTÓRICOS D23 D24 Estabelecer relações entre o texto literário e o contexto histórico, social e político de sua produção. Reconhecer em obras literárias nacionais características formadoras da cultura brasileira. X X X X X X X X X VII. REPRESENTAÇÕES LITERÁRIAS: DIVERSIDADE E UNIVERSALIDADE D25 Estabelecer relações intertextuais entre textos literários da contemporaneidade e diferentes manifestações culturais de épocas distintas. X X X X X X 2º Trimestre 15

18 MATRIZ DE REFERÊNCIA - MATEMÁTICA TEMAS DESCRITORES 1EM 2EM 3EM TRIMESTRES TRIMESTRES TRIMESTRES D01 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações. X D02 Corresponder números reais à pontos da reta numérica. X NÚMEROS E OPERAÇÕES D03 Utilizar a relação que descreve o número de elementos da reunião de conjuntos na resolução de problemas. D04 Utilizar conhecimentos aritméticos na resolução de problemas. X X D05 Utilizar proporcionalidade entre grandezas interdependentes na resolução de problemas. D06 Utilizar métodos de contagem na resolução de problemas. X D07 Executar operações entre matrizes. X X X X D08 Identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas. X D09 Identificar padrões em uma sequência de números ou de figuras. X D10 Traduzir em linguagem algébrica uma situação descrita textualmente. X D11 D12 Utilizar propriedades de progressões aritméticas na resolução de problemas. Utilizar propriedades de progressões geométricas na resolução de problemas. X X D13 Utilizar equação polinomial de 1º grau na resolução de problemas. X D14 Determinar o conjunto solução de um sistema de equações lineares. X X D15 Utilizar sistema de equações polinomiais de 1º grau na resolução de problemas. X X X D16 Utilizar porcentagem na resolução de problemas. X D17 Utilizar juros simples na resolução de problemas. X D18 Utilizar juros compostos na resolução de problemas. X D19 Corresponder pontos do plano cartesiano a pares ordenados. X X D20 Identificar gráficos que podem representar funções. X D21 Identificar o domínio e o conjunto imagem de uma função. X D22 Identificar zeros, regiões de crescimento e de decrescimento ou máximos e mínimos de uma função a partir de seu gráfico. X D23 Corresponder uma função polinomial do 1º grau a seu gráfico. X D24 Utilizar inequação polinomial de 1º grau na resolução de problemas. X D25 Utilizar equação polinomial de 2º grau na resolução de problemas. X D26 Corresponder uma função polinomial de 2º grau a seu gráfico. X D27 Utilizar as coordenadas do vértice de uma função polinomial de 2º grau na resolução de problemas de máximo ou mínimo. X D28 Corresponder uma função exponencial a seu gráfico. X ÁLGEBRA E FUNÇÕES D29 Determinar o conjunto solução de uma equação exponencial. X D30 Utilizar função exponencial na resolução de problemas. X D31 Corresponder uma função trigonométrica a seu gráfico. X D32 Determinar o conjunto solução de uma equação trigonométrica. X D33 Utilizar funções trigonométricas na resolução de problemas. X 16 PAEBES TRImestral 2017

19 MATRIZ DE REFERÊNCIA - MATEMÁTICA TEMAS DESCRITORES 1EM 2EM 3EM TRIMESTRES TRIMESTRES TRIMESTRES D34 Utilizar propriedades das medidas de ângulos de figuras planas na resolução de problemas. X D35 Utilizar semelhança entre polígonos na resolução de problemas. X D36 Utilizar congruência de polígonos na resolução de problemas. X D37 Reconhecer polígonos por meio de suas propriedades. X D58 Recenhecer a representação algébrica ou gráfica de uma circunferência. X D59 Identificar a equação de uma reta apresentada a partir de dois pontos dados ou de um ponto e sua inclinação. X D60 Determinar a distância entre dois pontos no plano cartesiano. X D38 Utilizar o Teorema de Pitágoras na resolução de problemas. X GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS D39 D40 D41 D42 Utilizar o cálculo da medida do perímetro de figuras planas na resolução de problemas. Utilizar o cálculo da medida da área de figuras planas na resolução de problemas. Utilizar relações métricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas. Utilizar razões trigonométricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas. D43 Utilizar a lei dos senos ou a lei dos cossenos na resolução de problemas. X D44 Corresponder figuras tridimensionais às suas planificações ou vistas. X X D45 D46 D47 Utilizar o cálculo da medida de área da superfície dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas. Utilizar o cálculo da medida de volume dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas. Utilizar o Teorema de Euler para determinar o número de faces, de vértices ou de arestas de poliedros convexos. X X X X X X X X D48 Identificar dados apresentados em tabelas ou gráficos. X D49 Inferir informações a partir de dados dispostos em tabelas ou gráficos. X X D50 Utilizar dados apresentados em tabelas ou gráficos na resolução de problemas. X X X D51 Utilizar medidas de tendência central na resolução de problemas. X X X ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE D52 Utilizar medidas de dispersão na resolução de problemas. X D53 Utilizar medidas de dispersão e medidas de tendência central na resolução de problemas. D54 Utilizar noções de probabilidade na resolução de problemas. X X D55 D56 D57 Utilizar conhecimentos de probabilidade como recurso para a construção de argumentação. Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de estatística. Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de probabilidade. X X X X 2º Trimestre 17

20 Análise dos dados de participação A s informações a respeito da participação dos estudantes do ensino médio da rede estadual do Espírito Santo no PAEBES TRImestral são muito importantes e devem ser observadas, pois quanto maior a participação nos testes, melhor é a representação do diagnóstico da qualidade da educação na rede. 18 PAEBES TRImestral 2017

21 Participação Geral Os dados de participação do PAEBES TRImestral 2º trimestre de 2017 apresentados a seguir possibilitam identificar quantos estudantes estavam previstos para participação nos testes e quantos efetivamente participaram. Para isso, apresentamos os dados de participação geral, em cada ano de escolaridade do programa: Tabela 1 - Participação geral dos estudantes no 2º trimestre de 2017 ETAPA NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO 1ª SÉRIE EM ,8 1ª SÉRIE EM INTEGRADO ,6 2ª SÉRIE EM ,1 2ª SÉRIE EM INTEGRADO ,4 3ª SÉRIE EM ,8 3ª SÉRIE EM INTEGRADO ,5 4ª SÉRIE EM INTEGRADO ,2 Como podemos perceber, nem todos os estudantes previstos para a avaliação realizaram o teste do PAEBES TRImestral. Entretanto, os percentuais de participação, em todas as séries e modalidades avaliadas, foram consideravelmente altos, sendo 84,8% o menor deles, correspondendo à 1ª série do ensino médio regular. Esses elevados percentuais permitem que os resultados de desempenho sejam generalizados, ou seja, possam ser adotados como retrato do desempenho (rede, séries, modalidades e disciplinas avaliados) do ensino médio no Espírito Santo. Os percentuais de participação do ensino médio integrado, em todas as séries, foram superiores aos do ensino médio regular no mesmo ano de escolaridade avaliado. Outro ponto importante a ser destacado é que a participação aumentou com o avançar das séries, ou seja, há menor participação na 1ª série do ensino médio e maior na 3ª série; a 4ª série do ensino médio integrado é exceção, visto que o percentual de participação dela é semelhante ao da 1ª série. Entretanto, aqui cabe uma reflexão: o número de estudantes (previstos e efetivos) é muito maior no ensino médio regular do que no integrado, e também mais alto na 1ª série (de ambas modalidades), em relação a 3ª e 4ª séries. Apesar dos percentuais altos, é preciso buscar, para os próximos testes, maior participação dos estudantes sobretudo nessas séries, lançando mão de estratégias de estímulo. Para o estado do Espírito Santo, onde temos uma grande quantidade de escolas e grande número de estudantes no ensino médio, podemos analisar como o percentual de participação difere em grupos menores, como, por exemplo, em cada SRE. 2º Trimestre 19

22 Participação por SRE Com o objetivo de apresentar os dados de cada SRE, listamos, a seguir, as informações sobre a participação dos estudantes no PAEBES TRImestral 2º trimestre de Tabela 2 - Participação por SRE 1ª série do ensino médio ETAPA SRE NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLÁUDIO ,1 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO ,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,1 SRE CARAPINA ,7 SRE CARIACICA ,6 1ª SÉRIE EM SRE COLATINA ,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ,5 SRE LINHARES ,2 SRE NOVA VENÉCIA ,4 SRE SÃO MATEUS ,3 SRE VILA VELHA ,7 Tabela 3 - Participação por SRE 1ª série do ensino médio integrado ETAPA SRE NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,9 1ª SÉRIE EM INTEGRADO SRE CARAPINA ,1 SRE COLATINA ,5 SRE LINHARES ,3 SRE NOVA VENÉCIA ,7 SRE VILA VELHA ,3 20 PAEBES TRImestral 2017

23 Tabela 4 - Participação por SRE 2ª série do ensino médio ETAPA SRE NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLÁUDIO ,6 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO ,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,7 SRE CARAPINA ,0 SRE CARIACICA ,1 2ª SÉRIE EM SRE COLATINA ,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ,4 SRE LINHARES ,9 SRE NOVA VENÉCIA ,7 SRE SÃO MATEUS ,1 SRE VILA VELHA ,0 Tabela 5 - Participação por SRE 2ª série do ensino médio integrado ETAPA SRE NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLÁUDIO ,7 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,7 SRE CARAPINA ,4 2ª SÉRIE EM INTEGRADO SRE COLATINA ,3 SRE COMENDADORA JUREMA MORETZ SOHN ,2 SRE LINHARES ,2 SRE NOVA VENECIA ,6 SRE SÃO MATEUS ,5 SRE VILA VELHA ,1 2º Trimestre 21

24 Tabela 6 - Participação por SRE 3ª série do ensino médio ETAPA SRE NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLÁUDIO ,6 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,7 SRE CARAPINA ,7 SRE CARIACICA ,7 3ª SÉRIE EM SRE COLATINA ,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ,9 SRE LINHARES ,0 SRE NOVA VENÉCIA ,2 SRE SÃO MATEUS ,0 SRE VILA VELHA ,4 Tabela 7 - Participação por SRE 3ª série do ensino médio integrado ETAPA SRE NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLÁUDIO ,5 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO ,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,5 SRE CARAPINA ,8 3ª SÉRIE EM INTEGRADO SRE CARIACICA ,5 SRE COLATINA ,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ,4 SRE LINHARES ,8 SRE NOVA VENÉCIA ,0 SRE SÃO MATEUS ,3 SRE VILA VELHA ,9 Tabela 8 - Participação por SRE 4ª série do ensino médio integrado ETAPA 4ª SÉRIE EM INTEGRADO SRE NÚMERO DE ESTUDANTES PREVISTOS NÚMERO DE ESTUDANTES AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE CARAPINA ,5 SRE NOVA VENÉCIA ,0 SRE SÃO MATEUS ,0 22 PAEBES TRImestral 2017

25 Em relação à 1ª série do ensino médio regular, os percentuais de participação das SREs oscilaram entre 80,7% (SRE Carapina) e 91,1% (SRE Afonso Cláudio). Das 11 SREs, nenhuma delas teve percentual abaixo de 80%; nove delas obtiveram percentuais entre 80% e 90%; e duas delas alcançaram percentuais acima de 90%. Na 1ª série do ensino médio integrado, dentre as sete SREs avaliadas, os percentuais de participação variaram entre 84,1% (também a SRE Carapina) e 98% (SRE Barra de São Francisco), representando a quase totalidade de estudantes presentes no dia do teste. Das sete SREs avaliadas nessa modalidade, cinco registraram percentuais entre 80% e 90% e duas apresentaram resultados superiores a 90%. Quando observamos a 2ª série do ensino médio regular, percebemos a ocorrência de percentuais de participação de, no mínimo, 84,1% (SRE Cariacica), chegando até 93,6% (SRE Afonso Cláudio). Quatro SREs atingiram mais de 90% de participação e sete delas, taxas entre 80% e 90%. Na modalidade integrada da 2ª série do ensino médio, os percentuais de participação ficaram entre 87,4% (SRE São Mateus) e 98,7% (SRE Cachoeiro de Itapemirim). Cabe destacar que a SRE com maior percentual de participação previa 158 estudantes e a SRE com menor percentual de participação, apenas 8 o que impacta significativamente nas taxas. Sete SREs atingiram mais de 90% de participação e três delas, taxas entre 80% e 90%. Já a 3ª série do ensino médio regular atingiu percentuais entre 87,7% (SRE Cariacica) e 93,7% (SRE Cachoeiro de Itapemirim). Nove das 11 SREs avaliadas alcançaram mais de 90% de participação, enquanto duas SREs registraram percentuais abaixo de 90% e acima de 80%. Na 3ª série do ensino médio integrado, os percentuais de participação giraram em torno de 87,3% (SRE São Mateus) e 98,7% (SRE Barra de São Francisco). Os resultados foram mais homogêneos nessa modalidade, já que nove SREs apresentaram percentuais acima de 90% e apenas duas delas obtiveram taxas entre 80% e 90%. A 4ª série do ensino médio integrado foi avaliada somente em três SREs, expressando percentuais de participação superiores a 83,5% (SRE Carapina). As demais SREs, São Mateus e Nova Venécia, registraram 100% de participação, mas cabe observar que os números de estudantes previstos para a avaliação, nessas SREs, foram de apenas 18 e 22, respectivamente. 2º Trimestre 23

26 Participação por Município As tabelas a seguir informam a participação dos estudantes no PAEBES TRI º Trimestre, por município. Como é possível observar, há poucos registros de participação abaixo de 80%, o que significa ser possível generalizar os resultados para o município como um todo. Tabela 9 - Participação por município 1ª série do ensino médio SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO ,7 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA ,6 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO ,8 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS ,4 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA ,1 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA ,7 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE ,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE ,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA ,7 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO ,5 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA ,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS ,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO ,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM ,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO ,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES ,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL ,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY ,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL ,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA ,3 SRE CARAPINA FUNDAO ,6 SRE CARAPINA SANTA TERESA ,3 SRE CARAPINA SERRA ,5 SRE CARAPINA VITORIA ,9 SRE CARIACICA CARIACICA ,6 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO ,1 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA ,6 SRE CARIACICA VIANA ,1 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO ,8 SRE COLATINA BAIXO GUANDU ,8 SRE COLATINA COLATINA ,4 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG ,8 SRE COLATINA ITAGUACU ,0 SRE COLATINA ITARANA ,7 SRE COLATINA MARILANDIA ,3 24 PAEBES TRImestral 2017

27 SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE COLATINA PANCAS ,9 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE ,6 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA ,3 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE ,6 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN APIACA ,0 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE ,7 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN DIVINO DE SAO LOURENCO ,5 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO ,4 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI ,5 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA ,9 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA ,3 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI ,0 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN IUNA ,5 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE ,9 SRE COME. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO ,8 SRE LINHARES ARACRUZ ,1 SRE LINHARES IBIRACU ,2 SRE LINHARES JOAO NEIVA ,0 SRE LINHARES LINHARES ,5 SRE LINHARES RIO BANANAL ,5 SRE LINHARES SOORETAMA ,3 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA ,6 SRE NOVA VENECIA MONTANHA ,1 SRE NOVA VENECIA MUCURICI ,0 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA ,6 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS ,5 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO ,8 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA ,9 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO ,0 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO ,7 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA ,6 SRE SAO MATEUS JAGUARE ,8 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO ,1 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS ,0 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES ,8 SRE VILA VELHA ANCHIETA ,6 SRE VILA VELHA GUARAPARI ,4 SRE VILA VELHA PIUMA ,4 SRE VILA VELHA VILA VELHA ,4 2º Trimestre 25

28 Tabela 10 - Participação por município 1ª série do ensino médio integrado SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO ,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM ,9 SRE CARAPINA SERRA ,3 SRE CARAPINA VITORIA ,9 SRE COLATINA BAIXO GUANDU ,2 SRE COLATINA COLATINA ,8 SRE COLATINA ITAGUACU ,8 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA ,8 SRE LINHARES IBIRACU ,4 SRE LINHARES LINHARES ,3 SRE LINHARES RIO BANANAL ,0 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA ,0 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA ,4 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA ,8 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO ,8 SRE VILA VELHA VILA VELHA ,3 Tabela 11 - Participação por município 2ª série do ensino médio SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO ,3 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA ,1 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO ,0 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS ,1 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA ,9 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA ,1 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE ,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE ,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA ,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO ,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA ,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA ,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO ,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA ,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM ,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO ,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES ,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL ,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI ,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL ,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA ,1 26 PAEBES TRImestral 2017

29 SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE CARAPINA FUNDAO ,5 SRE CARAPINA SANTA TERESA ,3 SRE CARAPINA SERRA ,1 SRE CARAPINA VITORIA ,9 SRE CARIACICA CARIACICA ,3 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO ,8 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA ,0 SRE CARIACICA VIANA ,3 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO ,3 SRE COLATINA BAIXO GUANDU ,9 SRE COLATINA COLATINA ,0 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG ,0 SRE COLATINA ITAGUACU ,5 SRE COLATINA ITARANA ,4 SRE COLATINA MARILANDIA ,5 SRE COLATINA PANCAS ,2 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE ,1 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA ,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE ,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN APIACA ,7 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE ,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DIVINO DE SAO LOURENCO ,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO ,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI ,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA ,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA ,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI ,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA ,7 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE ,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO ,0 SRE LINHARES ARACRUZ ,0 SRE LINHARES IBIRACU ,9 SRE LINHARES JOAO NEIVA ,3 SRE LINHARES LINHARES ,6 SRE LINHARES RIO BANANAL ,6 SRE LINHARES SOORETAMA ,1 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA ,8 SRE NOVA VENECIA MONTANHA ,5 SRE NOVA VENECIA MUCURICI ,1 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA ,0 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS ,5 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO ,3 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA ,4 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO ,1 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO ,8 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA ,6 SRE SAO MATEUS JAGUARE ,7 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO ,6 2º Trimestre 27

30 SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE SAO MATEUS SAO MATEUS ,7 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES ,7 SRE VILA VELHA ANCHIETA ,7 SRE VILA VELHA GUARAPARI ,2 SRE VILA VELHA PIUMA ,3 SRE VILA VELHA VILA VELHA ,4 Tabela 12 - Participação por município 2ª série do ensino médio integrado SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO ,7 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA ,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO ,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM ,1 SRE CARAPINA SERRA ,8 SRE CARAPINA VITORIA ,8 SRE COLATINA BAIXO GUANDU ,0 SRE COLATINA COLATINA ,8 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA ,1 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI ,2 SRE LINHARES LINHARES ,2 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA ,0 SRE NOVA VENECIA MONTANHA ,1 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA ,5 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA ,2 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO ,6 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS ,5 SRE VILA VELHA VILA VELHA ,1 Tabela 13 - Participação por município 3ª série do ensino médio SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO ,2 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA ,8 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO ,1 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS ,0 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA ,7 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA ,0 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE ,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE ,5 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA ,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO ,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA ,7 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS ,8 28 PAEBES TRImestral 2017

31 SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA ,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO ,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA ,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM ,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES ,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL ,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY ,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL ,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA ,9 SRE CARAPINA FUNDAO ,7 SRE CARAPINA SANTA TERESA ,8 SRE CARAPINA SERRA ,4 SRE CARAPINA VITORIA ,6 SRE CARIACICA CARIACICA ,3 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO ,3 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA ,3 SRE CARIACICA VIANA ,1 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO ,5 SRE COLATINA BAIXO GUANDU ,6 SRE COLATINA COLATINA ,2 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG ,8 SRE COLATINA ITAGUACU ,9 SRE COLATINA ITARANA ,0 SRE COLATINA MARILANDIA ,7 SRE COLATINA PANCAS ,7 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE ,5 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA ,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE ,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN APIACA ,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE ,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DIVINO DE SAO LOURENCO ,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO ,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI ,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA ,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA ,7 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI ,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA ,7 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE ,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO ,6 SRE LINHARES ARACRUZ ,4 SRE LINHARES IBIRACU ,2 SRE LINHARES JOAO NEIVA ,6 SRE LINHARES LINHARES ,1 SRE LINHARES RIO BANANAL ,1 SRE LINHARES SOORETAMA ,0 2º Trimestre 29

32 SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA ,0 SRE NOVA VENECIA MONTANHA ,1 SRE NOVA VENECIA MUCURICI ,5 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA ,3 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS ,8 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO ,0 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA ,5 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO ,4 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO ,2 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA ,5 SRE SAO MATEUS JAGUARE ,9 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO ,1 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS ,5 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES ,2 SRE VILA VELHA ANCHIETA ,4 SRE VILA VELHA GUARAPARI ,4 SRE VILA VELHA PIUMA ,1 SRE VILA VELHA VILA VELHA ,5 Tabela 14 - Participação por município 3ª série do ensino médio integrado SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO ,0 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA ,7 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE ,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA ,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO ,5 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO ,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES ,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI ,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY ,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA ,0 SRE CARAPINA SERRA ,4 SRE CARAPINA VITORIA ,1 SRE CARIACICA CARIACICA ,2 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO ,0 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA ,0 SRE CARIACICA VIANA ,7 SRE COLATINA BAIXO GUANDU ,0 SRE COLATINA COLATINA ,9 SRE COLATINA ITAGUACU ,6 SRE COLATINA ITARANA ,0 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE ,0 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA ,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE ,0 30 PAEBES TRImestral 2017

33 SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO ,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI ,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA ,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA ,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE ,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO ,0 SRE LINHARES ARACRUZ ,0 SRE LINHARES IBIRACU ,8 SRE LINHARES LINHARES ,9 SRE LINHARES RIO BANANAL ,6 SRE LINHARES SOORETAMA ,0 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA ,2 SRE NOVA VENECIA MONTANHA ,7 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA ,3 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS ,3 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA ,0 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO ,0 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA ,0 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO ,0 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS ,0 SRE VILA VELHA VILA VELHA ,9 Tabela 15 - Participação por município 4ª série do ensino médio integrado SRE MUNICÍPIO NÚMERO DE ALUNOS PREVISTOS NÚMERO DE ALUNOS AVALIADOS % PARTICIPAÇÃO SRE CARAPINA VITORIA ,5 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA ,0 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA ,0 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS ,0 2º Trimestre 31

34 32 PAEBES TRImestral 2017 Análise dos resultados do PAEBES TRImestral º Trimestre

35 Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio Resultados gerais Os resultados gerais de língua portuguesa no PAEBES TRImestral º Trimestre, para a 1ª série do ensino médio regular e a 1ª série do ensino médio integrado, podem ser conferidos no gráfico seguinte. Gráfico 1 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor ,1 78,4 75,4 76,6 75,1 70,9 71,3 75,2 69,3 66,1 64,3 66,0 63,6 60,1 59,2 60,8 55,4 51,1 53,6 47,7 49,6 49,5 48,3 48,2 43,6 41,4 31,7 25,8 D03 D04 D05 D06 D08 D09 D15 D16 D17 D19 D20 D22 D25 Total 1ª SÉRIE EM 1ª SÉRIE EM INTEGRADO Ao observarmos o gráfico 1, notamos que o percentual total de acerto dos descritores no teste de língua portuguesa, da 1ª série do ensino médio regular e integrado, ficou entre 53,6% e 60,8%. Dentre os descritores listados, há aquele em que os estudantes mais acertaram os itens correspondentes, atingindo percentual médio de acerto próximo a 80%, como é o caso do D09 (Reconhecer a função sociocomunicativa de um gênero textual); e também há aquele em que os estudantes mais erraram os itens referentes a ele, alcançando percentuais médios de acerto próximos a 30%, como é o caso do D16 (Reconhecer recursos linguísticos de conexão textual [coesão sequencial] em um texto). Dentre esses descritores com percentual de acerto mais alto ou mais baixo, percebemos diferenças de acordo com a modalidade de ensino (regular ou integrado), tendo o ensino médio integrado com os maiores percentuais de acerto em todos os descritores, chegando a uma diferença de 10,5 pontos percentuais em relação ao ensino médio regular no D15 (Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições [coesão referencial]). Destacamos o tópico da matriz de referência Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão de textos, que reuniu o descritor com o maior percentual de acerto de todo teste. De modo contrário, o tópico Coesão e coerência no processamento dos textos apresentou descritores que apresentaram percentuais de acerto baixos, próximos a 50%. 2º Trimestre 33

36 Resultados por SRE 1ª série do ensino médio regular Tabela 16 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D03 D04 D05 D06 D08 D09 D15 D16 D17 D19 D20 D22 D25 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 79,6 74,8 54,2 72,4 74,3 83,5 59,0 28,7 48,2 73,0 45,9 67,5 51,5 60,2 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 72,2 73,5 49,2 69,4 65,2 74,9 51,6 25,1 42,4 64,7 40,7 63,9 46,6 54,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 73,3 70,9 49,8 68,3 67,8 77,9 51,5 26,5 43,6 68,7 43,1 62,1 49,9 55,6 SRE CARAPINA 68,5 66,5 45,8 63,3 61,2 72,4 46,8 25,8 43,0 63,8 41,1 56,5 47,2 51,9 SRE CARIACICA 65,4 66,2 45,4 60,6 58,6 70,5 43,9 23,0 40,6 61,0 38,5 54,7 44,8 49,5 SRE COLATINA 72,8 70,8 50,2 69,8 68,0 77,6 54,7 28,3 46,5 69,7 43,4 64,6 53,9 56,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 70,4 70,8 48,1 66,0 63,9 74,5 49,0 24,5 42,9 67,9 38,8 62,6 46,6 53,4 SRE LINHARES 74,7 73,4 49,6 69,5 68,3 79,0 53,4 26,7 44,4 68,8 42,6 62,2 51,7 56,3 SRE NOVA VENÉCIA 70,0 69,9 45,9 65,2 63,6 72,9 49,5 21,8 42,2 63,5 36,3 59,2 48,0 51,8 SRE SÃO MATEUS 71,1 69,7 45,0 66,7 64,8 75,2 50,2 23,9 43,9 65,2 39,1 58,7 47,8 53,0 SRE VILA VELHA 72,7 69,7 49,0 68,6 65,7 77,1 51,2 28,3 44,9 68,1 43,8 58,0 47,8 55,2 Resultados por SRE 1ª série do ensino médio integrado Tabela 17 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D03 D04 D05 D06 D08 D09 D15 D16 D17 D19 D20 D22 D25 TOTAL SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 81,0 87,8 55,1 75,5 83,7 84,7 73,5 34,0 54,1 84,7 49,0 76,5 36,7 65,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 79,2 79,6 54,3 69,9 77,4 81,2 57,0 31,9 43,0 75,3 46,6 68,8 53,8 60,4 SRE CARAPINA 76,6 73,9 52,7 77,0 66,5 80,2 57,8 31,3 50,1 72,0 49,5 58,6 49,2 59,2 SRE COLATINA 78,7 75,0 56,7 79,7 73,8 84,6 62,4 35,3 48,5 79,1 50,0 68,0 58,1 63,1 SRE LINHARES 81,1 77,9 55,3 68,4 67,4 82,1 61,8 33,0 53,2 78,9 46,7 65,3 50,5 61,6 SRE NOVA VENÉCIA 83,0 79,7 61,0 81,5 74,8 87,6 64,1 32,6 50,7 77,5 49,2 68,2 48,6 63,9 SRE VILA VELHA 73,7 66,8 53,3 75,0 69,6 76,9 54,5 26,8 48,1 70,9 44,7 56,8 53,8 56,8 Ao observar os resultados por SRE, temos uma diferença de 10,7 pontos percentuais entre a SRE com o maior e a com o menor percentual total de acerto no teste da 1ª série do ensino médio regular. A SRE Afonso Cláudio alcançou os maiores percentuais de acerto no teste, com exceção do descritor D25 (Estabelecer relações intertextuais entre textos literários da contemporaneidade e diferentes manifestações culturais de épocas distintas), em que as SREs Colatina e Linhares se destacaram. Na outra extremidade, a SRE Cariacica obteve os menores percentuais de acerto em quase todos os descritores avaliados no teste. 34 PAEBES TRImestral 2017

37 No teste da 1ª série do ensino médio integrado, temos uma diferença de 8,8 pontos percentuais entre a SRE com maior e a com menor percentual total de acerto. Nesse contexto, o descritor D15 (Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições [coesão referencial]) destaca-se na SRE Barra de São Francisco, que obteve os melhores resultados, com uma diferença de 9,4 pontos percentuais em relação à segunda SRE que mais acertou esse descritor. Por outro lado, a SRE Vila Velha obteve o menor percentual de acerto total no teste. Podemos destacar, nesse contexto, o D16 (Reconhecer recursos linguísticos de conexão textual [coesão sequencial] em um texto), que teve a SRE Vila Velha como a única a marcar menos de 30% de acerto. Nas tabelas a seguir, apresentamos os resultados da 1ª série do ensino médio, por município. Resultados por município 1ª série do ensino médio Tabela 18 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D03 D04 D05 D06 D08 D09 D15 D16 D17 D19 D20 D22 D25 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 75,9 68,9 58,5 69,6 75,2 81,7 56,3 30,9 47,4 72,6 43,2 68,5 53,3 59,4 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 81,7 78,0 48,9 76,3 75,3 82,5 60,0 26,2 46,2 71,0 41,8 66,9 53,8 59,4 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO 77,1 76,0 55,4 67,8 76,0 84,7 59,1 25,3 50,8 75,2 50,1 63,2 54,5 60,3 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS 82,5 74,5 58,6 73,4 72,3 84,6 61,3 30,7 50,3 75,7 50,4 69,3 54,6 62,6 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA 79,4 80,0 50,0 67,6 75,2 80,5 57,5 24,8 48,6 65,7 39,4 65,2 45,7 57,4 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA 80,1 78,3 50,9 76,0 76,5 85,1 58,2 26,5 47,7 70,8 46,0 67,6 45,2 59,7 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE 78,4 73,5 50,7 72,0 72,1 83,6 59,2 31,0 46,2 75,5 45,9 66,7 49,8 59,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE 76,6 76,4 48,1 72,0 65,0 77,7 55,0 25,5 39,8 65,6 39,5 69,7 37,6 55,5 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 83,2 77,9 54,4 80,5 67,3 82,3 57,5 31,6 42,9 71,2 42,2 78,8 61,1 61,1 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 75,5 77,9 52,9 74,8 71,4 78,7 55,7 27,9 46,4 69,6 44,4 61,7 50,3 57,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA 66,4 69,0 47,2 61,3 62,5 70,0 48,5 21,6 41,1 58,7 41,0 58,9 44,0 50,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS 60,5 64,5 41,1 59,7 54,0 65,7 38,4 18,8 38,3 58,1 31,5 58,1 41,1 45,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA 68,7 65,7 47,5 60,6 62,6 69,7 45,1 21,5 41,4 65,2 32,7 55,1 42,4 49,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 71,9 71,1 49,2 68,4 65,9 78,1 49,1 25,7 43,0 68,4 43,1 60,2 50,0 54,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 79,5 75,3 53,2 69,6 69,2 81,2 61,5 29,0 47,2 74,3 47,5 67,6 57,9 60,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA 78,4 69,5 54,5 69,5 70,8 87,7 53,5 29,4 43,8 76,6 45,2 67,2 51,3 59,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 75,1 70,4 45,3 66,7 71,0 76,4 48,3 24,4 40,4 63,1 39,8 61,6 46,1 53,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO 59,9 58,8 35,5 53,5 53,5 61,4 50,0 22,8 44,7 58,8 38,0 56,6 57,9 48,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES 79,3 77,3 58,3 74,7 73,0 83,3 62,4 31,6 48,0 73,2 49,1 70,5 53,3 62,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL 68,3 65,5 49,3 65,5 67,7 75,8 48,8 25,3 43,4 67,7 41,5 61,4 47,6 53,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI 65,6 64,5 45,0 59,5 58,7 64,5 43,8 25,9 38,4 64,5 38,3 56,6 45,5 49,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY 59,3 60,0 43,7 60,0 61,1 67,9 46,7 23,2 35,8 52,1 35,1 61,1 36,8 47,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL 77,7 75,4 47,5 74,6 70,4 82,7 52,6 28,6 44,7 72,2 46,9 57,7 43,7 57,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA 85,0 77,6 56,9 78,0 84,1 85,0 58,3 30,1 49,6 75,6 45,3 69,6 53,7 62,4 SRE CARAPINA FUNDAO 77,2 69,0 56,3 66,9 66,2 82,4 55,2 24,2 48,2 74,6 40,8 63,4 61,3 57,9 SRE CARAPINA SANTA TERESA 82,5 79,8 56,8 78,7 77,6 88,0 61,7 30,8 46,4 81,4 50,3 70,8 56,3 63,7 SRE CARAPINA SERRA 66,8 64,3 43,7 61,5 59,7 70,6 44,5 23,9 41,8 62,1 39,5 54,9 45,9 50,1 SRE CARAPINA VITORIA 70,0 68,9 47,9 65,0 62,3 73,7 49,0 28,4 44,3 64,9 43,0 57,9 48,0 53,6 SRE CARIACICA CARIACICA 65,1 66,0 45,1 59,5 58,9 70,4 44,1 23,0 40,3 60,7 38,8 53,8 44,5 49,3 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 76,8 77,1 58,6 75,4 69,1 82,6 53,5 29,1 50,3 75,7 45,1 64,9 51,4 59,6 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 73,9 69,5 37,9 64,9 54,7 76,6 47,5 21,1 45,5 59,8 37,8 65,6 49,5 51,9 SRE CARIACICA VIANA 63,2 64,1 45,2 61,2 55,5 68,1 40,4 21,9 39,3 59,0 35,7 54,9 44,2 47,8 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO 77,9 71,7 53,3 75,0 73,9 84,8 59,8 29,7 48,4 72,3 45,3 70,1 62,0 60,7 2º Trimestre 35

38 SRE MUNICÍPIO D03 D04 D05 D06 D08 D09 D15 D16 D17 D19 D20 D22 D25 TOTAL SRE COLATINA BAIXO GUANDU 58,9 59,9 37,3 58,2 59,3 65,3 42,9 21,5 38,5 58,2 33,7 50,6 35,0 45,5 SRE COLATINA COLATINA 76,2 76,2 53,0 73,1 72,1 80,2 57,5 30,1 48,7 73,8 47,0 64,5 58,0 59,7 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG 74,3 62,0 53,8 81,5 65,2 82,6 56,2 32,6 51,1 75,0 42,4 73,4 58,7 59,8 SRE COLATINA ITAGUACU 58,9 65,2 29,0 56,5 52,2 65,9 40,6 18,4 42,0 57,2 38,2 61,6 36,2 45,8 SRE COLATINA ITARANA 76,1 63,7 51,2 69,4 67,7 77,0 62,4 28,2 47,2 68,1 42,7 68,5 54,8 58,0 SRE COLATINA MARILANDIA 76,2 76,9 57,7 70,8 73,8 80,8 56,9 33,8 45,8 75,8 48,7 73,8 53,1 61,1 SRE COLATINA PANCAS 66,2 65,4 51,2 62,6 61,2 75,0 51,9 24,8 43,5 64,3 38,0 65,4 52,8 53,2 SRE COLATINA SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE SAO ROQUE DO CANAA 76,0 67,6 48,3 71,7 65,7 80,7 53,5 25,0 50,7 64,9 39,4 57,8 57,1 55,7 71,0 64,4 40,2 64,4 59,3 65,3 42,6 29,9 33,9 61,5 37,3 69,5 44,8 50,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE 63,2 62,8 40,0 57,2 57,6 65,4 40,5 22,0 37,8 64,2 35,3 58,8 40,8 47,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN APIACA 59,9 64,8 41,7 53,7 46,3 65,7 37,0 17,9 39,8 52,8 35,8 58,3 33,3 44,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE DIVINO DE SAO LOURENCO DORES DO RIO PRETO 50,0 59,1 36,4 36,4 36,4 47,7 30,8 12,1 27,3 47,7 24,2 50,0 40,9 36,3 71,7 78,8 36,4 78,8 57,6 74,2 45,5 21,2 36,4 62,1 30,3 56,1 39,4 49,7 67,0 73,9 38,6 66,3 66,3 74,5 49,3 20,7 39,7 66,8 38,4 57,1 46,7 51,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 65,5 70,2 50,3 61,5 61,2 71,6 46,5 23,4 41,1 67,1 40,1 62,7 42,2 51,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA 82,6 71,0 47,1 73,9 76,8 82,6 52,9 24,9 47,8 73,2 40,1 62,7 50,7 57,7 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA 69,5 73,2 45,1 73,2 63,4 73,2 49,6 18,7 40,9 66,5 36,2 56,7 46,3 51,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI 70,3 75,3 53,4 65,8 63,0 82,9 52,1 32,4 44,5 71,2 32,0 69,2 58,9 56,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA 78,2 72,8 52,8 75,2 75,6 84,8 54,2 25,6 49,4 74,0 41,9 63,4 50,0 58,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE 77,4 75,7 61,1 70,7 64,9 78,5 57,5 32,8 45,6 73,0 43,4 70,9 54,8 59,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO 62,4 71,8 33,1 57,7 52,1 63,4 46,9 19,2 43,3 55,6 39,0 62,0 42,3 47,8 SRE LINHARES ARACRUZ 74,4 71,6 50,1 68,3 67,1 77,7 53,3 26,9 45,4 67,9 43,2 60,4 49,9 55,9 SRE LINHARES IBIRACU 74,4 77,8 46,5 67,7 61,6 77,3 52,5 21,2 49,5 66,7 38,4 67,2 55,6 55,2 SRE LINHARES JOAO NEIVA 81,2 82,4 52,9 73,1 75,6 84,0 66,7 30,0 43,3 71,8 47,3 67,2 55,5 61,6 SRE LINHARES LINHARES 75,0 74,2 49,7 71,0 70,0 80,7 53,9 27,3 45,3 70,6 43,7 62,8 51,8 57,1 SRE LINHARES RIO BANANAL 70,6 70,1 38,9 63,2 62,5 74,0 45,8 22,0 37,2 60,4 31,3 58,0 50,0 49,7 SRE LINHARES SOORETAMA 73,8 72,3 52,4 68,2 66,4 75,6 50,1 25,5 38,6 67,0 40,3 63,8 56,1 54,9 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 67,2 65,9 47,2 62,6 52,8 67,9 45,0 19,8 40,2 56,5 29,5 60,6 39,8 48,1 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 76,0 72,6 50,3 75,0 65,2 76,2 52,4 20,3 42,7 65,2 39,6 60,7 37,2 54,1 SRE NOVA VENECIA MUCURICI 61,2 60,5 38,4 51,2 46,5 59,3 31,0 21,7 30,6 51,2 32,6 52,3 39,5 42,3 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 70,7 70,7 46,9 65,5 65,3 72,7 52,8 22,2 44,2 64,5 37,9 57,7 53,9 53,0 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 70,2 67,6 41,9 67,6 67,6 75,5 49,3 21,6 39,5 65,0 37,4 59,7 45,5 51,8 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO 67,3 77,2 47,4 61,4 59,6 66,7 35,7 15,2 44,7 61,4 22,2 57,0 35,1 46,5 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 66,0 71,5 41,5 60,1 58,2 71,8 46,8 20,3 40,5 62,0 32,5 58,9 55,7 49,7 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 72,5 63,0 46,2 64,1 67,4 73,4 50,0 22,8 41,8 61,4 40,2 65,2 53,3 53,1 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO 69,1 75,0 50,0 62,9 68,5 78,2 53,0 29,0 45,7 70,2 39,2 60,5 46,8 55,1 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 67,0 67,9 40,2 63,7 63,2 69,9 46,9 20,9 39,4 60,6 34,0 55,5 43,4 49,1 SRE SAO MATEUS JAGUARE 68,6 70,9 44,8 57,4 65,5 74,8 53,3 25,5 40,4 61,8 39,0 54,9 43,9 51,9 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 69,3 69,5 42,8 61,8 65,5 74,1 46,1 22,4 41,4 62,0 39,6 58,2 47,8 51,3 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 73,3 70,1 47,1 70,8 65,0 77,3 51,3 24,8 46,7 68,0 40,7 60,7 50,2 54,8 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES 78,5 75,6 47,2 76,7 68,9 83,3 57,8 31,9 42,8 68,3 35,9 67,8 56,7 58,0 SRE VILA VELHA ANCHIETA 74,9 73,5 48,1 74,4 73,1 83,2 54,3 28,4 43,1 69,7 44,5 65,8 52,1 57,7 SRE VILA VELHA GUARAPARI 73,9 71,5 51,4 70,6 68,7 77,9 53,1 28,8 46,2 69,8 44,4 58,4 48,0 56,4 SRE VILA VELHA PIUMA 71,3 65,5 50,2 66,0 66,5 78,3 47,0 24,5 46,3 64,3 43,2 58,9 44,3 53,7 SRE VILA VELHA VILA VELHA 71,9 68,9 48,2 67,3 63,8 76,1 50,3 28,3 44,6 67,5 43,8 56,9 47,3 54,5 36 PAEBES TRImestral 2017

39 Resultados por município 1ª série do ensino médio integrado Tabela 19 - Língua Portuguesa 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D03 D04 D05 D06 D08 D09 D15 D16 D17 D19 D20 D22 D25 TOTAL SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 81,0 87,8 55,1 75,5 83,7 84,7 73,5 34,0 54,1 84,7 49,0 76,5 36,7 65,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 70,0 83,3 43,3 80,0 60,0 81,7 50,0 24,4 40,0 71,7 44,4 60,0 60,0 55,5 CASTELO 88,5 76,9 69,2 53,8 96,2 78,8 70,5 41,0 48,1 75,0 57,7 82,7 53,8 67,8 ITAPEMIRIM 80,2 78,4 52,7 73,0 78,4 82,4 53,2 31,5 41,9 78,4 40,5 66,2 48,6 59,1 SRE CARAPINA SERRA 65,5 44,8 43,1 69,0 51,7 72,4 57,5 35,6 48,3 62,1 49,4 56,9 44,8 53,8 SRE CARAPINA VITORIA 77,6 76,4 53,5 77,7 67,8 80,9 57,8 31,0 50,2 72,9 49,5 58,7 49,5 59,7 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 55,1 69,6 34,8 60,9 52,2 73,9 37,7 29,0 32,6 58,7 40,6 43,5 39,1 46,0 SRE COLATINA COLATINA 83,5 74,7 63,7 85,7 80,2 85,2 68,1 35,9 53,8 82,4 51,3 72,0 61,5 66,7 SRE COLATINA ITAGUACU 77,8 76,7 48,3 73,3 73,3 90,0 62,2 27,8 46,7 78,3 48,9 66,7 53,3 61,0 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 83,3 78,6 60,7 82,1 71,4 85,7 64,3 46,4 46,4 85,7 54,8 76,8 67,9 67,6 SRE LINHARES IBIRACU 71,6 70,4 40,7 55,6 55,6 66,7 54,3 28,4 53,7 74,1 39,5 57,4 29,6 53,0 SRE LINHARES LINHARES 85,2 77,8 68,1 75,0 69,4 87,5 67,6 31,5 52,8 75,0 50,0 72,2 61,1 65,3 SRE LINHARES RIO BANANAL 84,4 84,4 53,1 71,9 75,0 89,1 61,5 38,5 53,1 87,5 49,0 64,1 56,3 64,7 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 82,0 75,4 63,1 83,6 78,7 85,2 63,9 26,2 53,3 77,0 52,5 65,6 42,6 63,2 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 86,0 90,8 61,2 82,9 85,5 90,8 70,6 41,2 46,7 79,6 55,3 69,7 46,1 67,7 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 84,2 75,4 64,8 78,7 55,7 88,5 59,6 33,9 54,1 78,7 45,4 72,1 54,1 63,4 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 73,6 66,7 45,8 79,2 79,2 81,3 55,6 18,1 47,9 68,8 31,9 60,4 58,3 55,0 SRE VILA VELHA VILA VELHA 73,7 66,8 53,3 75,0 69,6 76,9 54,5 26,8 48,1 70,9 44,7 56,8 53,8 56,8 Os resultados do teste de língua portuguesa da 1ª série do ensino médio, no 2º trimestre de 2017, mostram que o descritor D16 - Reconhecer recursos linguísticos de conexão textual (coesão sequencial) em um texto mais uma vez alcançou percentuais de acerto abaixo de 50%, em todos os municípios avaliados (como se verificou nos resultados do 1º trimestre). Os descritores D17 Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto e D20 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos, morfossintáticos também apresentaram, em quase todos os municípios, percentuais de acerto abaixo desse valor. O descritor D25 Estabelecer relações intertextuais entre textos literários da contemporaneidade e diferentes manifestações culturais de épocas distintas também deve ser observado, uma vez que muitos dos municípios participantes da avaliação não alcançaram 50% de acerto. Os municípios avaliados na 1ª série do ensino médio integrado apresentaram resultados próximos aos da modalidade regular. Em todos eles, o descritor D16 obteve menos de 50,0% de acerto, o que revela a necessidade de se reavaliar o trabalho desenvolvido com relação a essa habilidade. Os estudantes da modalidade ensino médio integrado também demonstraram dificuldade com relação aos descritores D17, D20 e D25, como pode ser percebido na tabela correspondente. 2º Trimestre 37

40 2ª série do ensino médio Resultados gerais Apresentamos, a seguir, os resultados gerais de língua portuguesa para a 2ª série do ensino médio regular e a 2ª série do ensino médio integrado: Gráfico 2 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor ,2 89,0 80,1 80,5 83,0 78,4 79,2 75,7 74,4 74,4 69,6 67,0 58,4 61,2 59,6 61,5 51,6 50,7 55,1 56,3 42,7 43,5 40,1 36,2 32,3 29,4 27,6 24,2 D01 D02 D04 D05 D09 D11 D15 D16 D21 D22 D23 D24 D25 Total 2ª SÉRIE EM 2ª SÉRIE EM INTEGRADO O percentual de acerto total dos descritores no teste da 2ª série do ensino médio, nas modalidades regular e integrado, alocou-se no intervalo de 61,5% a 67,0%. Destacamos os descritores D05 (Distinguir fato de uma opinião) e D22 (Reconhecer as marcas linguísticas ou situações de uso que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro) como aqueles que tiveram os maiores percentuais de acerto entre as duas modalidades de ensino (regular e integrado). De modo contrário, podemos destacar os descritores D04 (Inferir o tema ou o assunto de um texto) e D21 (Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos estilísticos), que apresentaram os menores percentuais de acerto no teste. A avaliação da 2ª série do ensino médio abrangeu todos os tópicos da matriz de referência. O ensino integrado reuniu, em quase todos os descritores, percentuais de acertos mais altos do que o ensino regular. A exceção ficou por conta do D04 (Inferir o tema ou o assunto de um texto). Comparados à 1ª série do ensino médio, percebemos queda significativa no percentual de acerto do descritor D04 (Inferir o tema ou o assunto de um texto). Contudo, os descritores D05 (Distinguir fato de uma opinião), D16 (Reconhecer recursos linguísticos de conexão textual [coesão sequencial] em um texto) e D22 (Reconhecer as marcas linguísticas ou situações de uso que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro) apresentaram evolução de um ano de escolaridade para o outro. Vamos observar, a seguir, como esses dados são apresentados por SRE. 38 PAEBES TRImestral 2017

41 Resultados por SRE 2ª série do ensino médio regular Tabela 20 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D01 D02 D04 D05 D09 D11 D15 D16 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 81,2 76,2 35,6 87,7 80,4 60,1 69,6 59,1 28,4 90,3 39,7 40,9 57,8 67,2 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 76,6 71,2 30,9 76,6 75,1 47,8 59,1 51,3 22,1 80,4 37,5 37,9 56,1 60,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 78,4 76,6 34,7 83,6 77,5 55,7 62,9 54,3 25,4 86,8 41,7 39,8 57,8 64,3 SRE CARAPINA 73,6 73,0 30,2 79,5 72,7 49,6 59,7 49,4 23,8 81,5 39,9 36,3 52,3 60,1 SRE CARIACICA 70,3 68,8 29,3 73,0 68,7 45,2 55,6 45,2 23,1 76,3 39,3 31,5 52,1 56,4 SRE COLATINA 77,9 74,4 33,7 83,4 78,2 54,0 63,8 54,0 26,5 86,9 38,8 39,6 57,2 63,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 75,8 65,3 28,1 77,3 73,3 50,8 58,1 48,4 22,5 81,8 37,8 33,5 57,0 59,0 SRE LINHARES 78,3 80,6 38,0 85,3 78,1 56,1 63,9 52,5 24,5 86,7 42,7 36,8 59,1 64,9 SRE NOVA VENÉCIA 77,0 76,1 33,7 80,1 73,2 50,5 60,3 47,4 24,3 82,6 39,0 36,4 57,6 61,3 SRE SÃO MATEUS 77,3 79,8 37,1 80,6 74,7 53,2 62,2 48,6 22,5 82,9 39,3 34,8 56,8 62,3 SRE VILA VELHA 76,0 76,6 30,2 81,9 74,7 52,0 63,2 52,4 24,6 83,5 41,5 35,4 53,3 62,3 Resultados por SRE 2ª série do ensino médio integrado Tabela 21 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D01 D02 D04 D05 D09 D11 D15 D16 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 85,2 79,6 22,2 91,7 86,1 69,4 77,8 72,2 22,2 85,2 27,8 22,2 61,1 69,0 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 82,6 69,4 25,0 87,5 83,3 56,3 72,9 60,4 27,1 87,5 37,5 25,0 47,9 65,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 82,5 81,4 36,5 91,3 82,1 65,4 75,0 64,1 26,9 93,8 50,0 44,9 55,1 70,5 SRE CARAPINA 74,1 73,2 26,0 84,4 71,8 51,0 63,2 54,4 28,1 85,3 37,9 45,4 48,6 62,1 SRE COLATINA 88,1 84,8 29,4 92,8 87,8 66,9 71,7 70,0 34,2 93,0 38,3 52,2 63,3 73,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 78,8 75,8 36,4 89,4 83,3 54,5 66,7 39,4 15,2 89,9 48,5 36,4 63,6 63,6 SRE LINHARES 89,3 89,3 44,0 98,0 88,0 50,0 84,0 64,0 36,0 96,0 80,0 48,0 56,0 75,2 SRE NOVA VENÉCIA 83,1 87,4 28,6 94,6 82,5 62,9 80,4 61,4 24,3 94,3 48,6 41,4 62,9 71,1 SRE SÃO MATEUS 71,4 42,9 14,3 57,1 64,3 50,0 35,7 47,6 7,1 71,4 28,6 42,9 85,7 50,0 SRE VILA VELHA 77,5 74,9 29,3 88,7 76,7 56,5 65,4 56,2 25,7 84,5 42,9 39,8 59,2 64,5 Com relação aos percentuais de acerto das SREs na 2ª série do ensino médio, houve uma diferença, entre o maior e o menor percentual de acerto, de 10,8 pontos percentuais para o ensino regular e 25,2 pontos percentuais para o integrado, o que aponta para uma alta disparidade entre as SREs. 2º Trimestre 39

42 A SRE Afonso Cláudio foi a superintendência que obteve maior percentual de acerto na 2ª série do ensino médio regular e a SRE Linhares, na 2ª série do ensino médio integrado. Em relação às SREs com os menores percentuais totais de acerto nas modalidades regular e integrado, temos, respectivamente, SRE Cariacica e SRE São Mateus. Podemos ressaltar que, na 2ª série do ensino médio regular, a SRE Afonso Cláudio se destacou com os maiores percentuais de acerto na maioria descritores, enquanto a SRE Cariacica, na outra extremidade, obteve os menores resultados também na maioria dos descritores. No D22 (Reconhecer as marcas linguísticas ou situações de uso que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro), por exemplo, a SRE Afonso Cláudio foi a única a registrar mais de 90% no percentual de acerto, enquanto a SRE Cariacica foi a única a marcar menos de 80%. Já no ensino médio integrado, podemos ressaltar os percentuais de acerto da SRE Afonso Cláudio e os da SRE São Mateus, que atingiram o melhor e pior desempenho médio, respectivamente, nos descritores D05 (Distinguir fato de uma opinião) diferença de 40,9 pontos percentuais e D23 (Estabelecer relações entre o texto literário e o contexto histórico, social e político de sua produção) diferença de 51,4 pontos percentuais. Nas tabelas a seguir, apresentamos os resultados da 2ª série do ensino médio, por município. Resultados por município 2ª série do ensino médio Tabela 22 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D01 D02 D04 D05 D09 D11 D15 D16 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 75,7 72,3 33,5 80,0 75,5 50,5 65,5 56,5 26,1 85,0 36,5 40,2 56,5 62,7 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 81,0 79,0 31,9 88,8 78,9 53,4 69,4 62,6 29,3 89,1 48,3 47,4 58,6 67,7 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO 79,6 69,4 40,3 93,1 86,8 62,5 61,8 62,0 33,3 89,8 36,1 26,4 59,7 66,9 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS 83,5 80,9 38,8 92,7 83,7 64,3 72,2 62,2 33,9 92,4 37,6 43,1 58,0 70,3 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA 78,4 77,0 33,0 78,7 77,7 65,4 63,3 50,7 21,8 87,9 28,7 41,5 55,3 63,6 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA 82,9 74,0 37,9 90,6 79,7 65,4 75,2 55,2 26,2 93,2 40,6 41,3 60,7 68,1 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE 83,9 77,0 32,2 87,2 81,7 58,6 70,3 63,3 26,9 91,9 46,7 39,4 55,6 68,1 SRE BARRA DE SAO AGUA DOCE FRANCISCO DO NORTE 85,7 83,7 22,0 84,5 84,0 58,0 66,5 62,0 20,5 88,0 57,0 52,0 66,0 68,5 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 79,2 73,2 29,0 81,9 81,2 50,7 62,7 55,3 27,2 82,1 39,9 47,1 70,3 64,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO SRE BARRA DE SAO FRANCISCO SRE BARRA DE SAO FRANCISCO SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM BARRA DE SAO FRANCISCO 72,9 65,0 28,8 73,9 68,9 45,6 55,9 46,6 18,3 78,5 34,7 31,4 43,6 55,9 ECOPORANGA 74,5 71,9 36,5 71,4 71,2 45,9 57,7 48,8 24,5 77,3 28,4 36,5 55,0 58,3 MANTENOPOLIS 76,9 69,6 33,6 78,4 79,5 44,5 57,9 51,8 20,9 81,3 40,4 32,2 57,5 60,2 ATILIO VIVACQUA 78,5 73,5 24,3 88,3 77,6 58,9 61,7 62,3 25,2 84,7 40,2 58,9 69,2 65,9 CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 77,0 74,3 36,2 82,1 77,1 54,1 62,2 54,1 24,8 85,4 42,3 40,0 59,8 63,5 CASTELO 80,8 72,3 29,9 85,7 83,5 58,4 66,5 59,2 28,1 91,9 41,1 45,5 55,8 66,5 ICONHA 80,7 84,3 26,0 87,5 79,5 59,0 58,5 64,7 23,5 90,3 41,0 41,0 67,0 67,3 ITAPEMIRIM 82,7 82,5 35,0 88,8 75,7 52,7 62,9 52,8 20,9 88,2 51,5 37,4 56,3 65,4 JERONIMO MONTEIRO 77,6 68,8 39,1 79,7 70,3 60,2 62,5 40,6 23,4 84,4 42,2 35,9 54,7 60,7 MARATAIZES 79,1 82,7 32,0 85,5 77,9 59,5 64,5 49,7 28,4 86,6 42,4 34,6 57,2 65,1 40 PAEBES TRImestral 2017

43 SRE MUNICÍPIO D01 D02 D04 D05 D09 D11 D15 D16 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL 78,1 75,2 33,2 78,9 76,9 55,8 63,1 53,3 25,6 85,8 40,2 41,2 49,2 63,1 MUQUI 71,4 65,3 34,7 76,0 71,9 51,5 49,0 43,9 20,4 79,9 25,5 21,4 56,1 56,0 PRESIDENTE KENNEDY 76,9 83,2 28,6 79,7 76,9 51,6 62,1 52,0 21,4 91,2 33,0 29,7 48,4 62,8 RIO NOVO DO SUL 80,8 82,4 38,7 85,8 75,0 57,1 61,8 53,1 28,3 88,7 42,5 38,7 56,6 65,7 VARGEM ALTA 84,0 86,2 48,6 91,1 82,9 60,0 75,7 64,3 33,9 91,7 40,0 47,1 52,9 71,3 SRE CARAPINA FUNDAO 82,2 87,8 33,8 89,4 85,9 61,3 67,6 61,0 20,4 91,5 42,3 31,0 63,4 68,7 SRE CARAPINA SANTA TERESA 79,8 79,1 38,3 90,7 87,0 60,6 70,2 61,9 33,0 90,8 45,7 43,6 50,5 69,1 SRE CARAPINA SERRA 72,0 71,5 29,1 76,9 70,2 47,3 56,7 46,2 23,3 79,2 38,7 34,3 52,2 58,1 SRE CARAPINA VITORIA 75,3 74,2 31,2 82,0 74,7 51,8 63,1 52,7 23,9 83,8 41,0 38,7 52,3 62,0 SRE CARIACICA CARIACICA 69,8 67,7 28,9 72,1 67,5 44,3 55,1 44,8 23,2 75,6 39,4 30,7 52,1 55,8 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 82,1 83,2 43,0 89,7 83,1 58,7 67,4 55,9 21,1 91,5 47,9 43,0 51,2 67,8 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 74,3 75,9 24,1 79,7 77,8 53,2 54,4 46,4 22,2 84,4 39,2 38,0 45,6 60,2 SRE CARIACICA VIANA 69,4 69,7 28,8 72,4 69,4 45,2 55,1 44,5 23,0 75,1 37,1 31,5 53,5 56,0 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO 78,7 81,2 44,9 86,2 79,0 58,7 63,0 53,6 20,3 86,5 44,9 33,3 65,2 65,5 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 68,7 61,4 30,3 72,3 63,8 40,5 54,4 42,6 20,0 73,7 29,7 30,8 52,3 53,2 SRE COLATINA COLATINA 80,9 77,4 38,8 86,9 81,7 59,2 67,2 54,7 27,5 90,0 39,4 39,3 59,3 66,6 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG 78,0 73,5 27,2 86,4 77,2 49,0 68,4 68,6 29,8 89,3 38,8 45,6 53,4 66,0 SRE COLATINA ITAGUACU 75,4 72,6 32,2 78,4 77,1 46,6 58,9 50,6 28,4 85,0 41,5 41,5 58,5 61,7 SRE COLATINA ITARANA 71,9 70,6 22,4 82,9 73,7 49,3 54,6 53,5 21,7 86,0 36,8 15,8 65,8 59,7 SRE COLATINA MARILANDIA 81,6 85,7 29,0 88,8 87,9 56,1 72,9 62,0 22,9 91,6 43,0 48,6 55,1 69,1 SRE COLATINA PANCAS 79,1 73,5 28,8 84,0 80,4 55,1 71,8 56,0 33,7 86,1 43,6 47,4 60,9 66,0 SRE COLATINA SRE COLATINA SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO DOMINGOS DO NORTE SAO ROQUE DO CANAA 75,2 68,7 20,7 73,8 73,8 56,1 54,9 47,2 22,0 85,0 30,5 51,2 43,9 59,1 77,2 74,3 36,7 81,6 74,1 50,6 49,4 55,3 32,3 88,6 41,8 43,0 46,8 62,7 ALEGRE 68,4 66,9 30,6 72,8 65,3 43,9 50,6 42,8 22,8 77,8 42,2 34,7 56,1 55,5 APIACA 73,5 59,1 29,5 61,4 55,7 29,5 51,1 41,7 19,3 65,9 36,4 36,4 68,2 51,0 BOM JESUS DO NORTE DIVINO DE SAO LOURENCO 48,1 46,3 44,4 41,7 41,7 27,8 41,7 31,5 22,2 61,1 22,2 11,1 50,0 40,0 72,4 71,3 24,1 79,3 79,3 56,9 56,9 47,1 29,3 82,8 34,5 24,1 37,9 59,4 DORES DO RIO PRETO 72,8 65,6 33,3 82,5 70,0 51,7 54,2 51,7 19,2 78,3 45,0 33,3 53,3 58,7 GUACUI 75,3 64,8 38,5 80,4 75,9 48,1 59,5 46,2 17,2 81,6 32,8 28,2 55,2 58,5 IBATIBA 83,6 62,3 23,8 82,8 82,4 52,9 58,6 46,4 19,7 83,9 45,9 25,4 61,5 60,7 IBITIRAMA 78,8 64,5 19,5 69,5 71,4 53,2 49,4 51,9 24,0 79,7 32,5 33,8 61,0 57,9 IRUPI 72,5 62,0 31,6 77,2 70,2 52,6 53,5 46,2 24,6 83,6 33,3 29,8 57,9 57,8 IUNA 80,5 69,0 24,4 83,5 79,7 61,5 69,7 53,8 23,4 88,0 37,6 37,2 57,9 64,1 MUNIZ FREIRE 77,3 67,0 25,0 79,3 74,8 49,5 59,1 54,2 25,7 86,1 40,0 41,4 59,1 61,4 SAO JOSE DO CALCADO 70,9 58,2 25,4 61,9 64,3 46,0 50,0 36,0 24,6 69,8 27,0 28,6 46,0 51,0 SRE LINHARES ARACRUZ 77,8 80,2 41,1 84,3 77,3 55,4 64,3 51,8 23,6 86,8 42,5 33,2 58,2 64,4 SRE LINHARES IBIRACU 76,7 79,6 37,6 81,2 76,3 57,0 62,4 48,0 23,1 85,7 45,2 40,9 64,5 63,8 SRE LINHARES JOAO NEIVA 81,3 83,9 45,5 89,7 79,9 56,7 70,1 48,5 28,1 86,9 41,1 33,0 59,8 66,6 SRE LINHARES LINHARES 78,8 81,3 37,5 85,9 78,6 57,3 63,4 53,8 24,3 86,8 43,6 37,9 58,3 65,3 SRE LINHARES RIO BANANAL 80,0 80,0 25,4 86,2 80,4 55,1 67,4 58,2 22,2 90,3 42,8 42,3 56,5 66,0 SRE LINHARES SOORETAMA 76,0 78,0 34,8 84,6 76,7 52,6 60,5 48,6 28,3 84,2 38,7 38,7 64,4 63,2 2º Trimestre 41

44 SRE MUNICÍPIO D01 D02 D04 D05 D09 D11 D15 D16 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 71,3 66,7 41,9 71,5 67,7 47,3 49,5 49,8 24,9 72,0 25,8 20,4 58,1 55,7 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 76,6 80,2 40,5 77,9 74,8 46,4 61,3 45,6 18,9 80,2 36,0 33,3 48,6 60,2 SRE NOVA VENECIA MUCURICI 74,3 77,1 20,0 78,6 80,0 45,7 61,4 58,1 22,9 86,7 37,1 40,0 51,4 62,1 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 77,4 78,6 31,1 82,5 73,4 52,9 62,5 47,4 24,9 84,2 46,6 41,6 57,6 62,8 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 76,5 80,0 30,9 79,3 75,0 48,4 56,9 46,9 23,4 82,7 38,2 40,1 61,2 61,3 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO 73,5 67,4 29,5 64,8 63,6 36,4 55,7 31,8 26,1 81,8 43,2 22,7 50,0 53,9 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 77,2 73,0 31,6 79,2 73,4 48,7 58,7 47,4 27,1 82,5 31,6 33,7 58,4 60,4 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 80,0 75,4 41,3 84,4 73,8 51,2 65,6 51,2 23,1 85,4 38,8 27,5 60,0 63,1 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO 79,6 75,6 35,9 84,7 73,7 58,1 63,8 47,9 24,0 84,6 39,5 42,5 61,1 63,5 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 76,0 76,8 37,9 77,8 71,9 45,5 55,8 44,6 20,5 78,2 33,3 37,6 54,5 59,0 SRE SAO MATEUS JAGUARE 74,4 76,5 38,0 75,3 72,2 49,3 59,0 50,5 22,2 77,2 45,2 32,6 61,1 60,3 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 77,5 81,4 36,6 82,6 77,2 56,1 60,6 51,8 20,7 87,2 38,0 33,8 61,0 63,7 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 78,4 81,2 36,8 82,1 75,5 55,6 65,1 48,5 23,5 84,7 39,8 34,7 55,4 63,4 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES 75,1 81,3 33,6 82,2 74,3 55,1 61,7 55,5 32,2 84,7 29,9 31,8 57,9 63,6 SRE VILA VELHA ANCHIETA 83,3 87,9 35,7 87,5 81,4 55,9 65,8 52,7 23,7 90,1 42,9 33,2 60,2 67,0 SRE VILA VELHA GUARAPARI 79,2 82,0 31,1 87,4 80,6 57,0 66,8 57,1 24,2 88,7 41,8 40,8 56,2 66,3 SRE VILA VELHA PIUMA 76,5 80,4 30,1 85,6 81,8 53,4 59,9 52,5 28,4 86,1 46,6 34,2 46,6 63,9 SRE VILA VELHA VILA VELHA 74,3 73,4 29,3 79,3 71,7 49,8 62,0 50,6 24,3 81,1 41,5 34,1 51,9 60,3 Resultados por município 2ª série do ensino médio integrado Tabela 23 - Língua Portuguesa 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D01 D02 D04 D05 D09 D11 D15 D16 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 85,2 79,6 22,2 91,7 86,1 69,4 77,8 72,2 22,2 85,2 27,8 22,2 61,1 69,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 90,7 61,1 0,0 83,3 83,3 63,9 72,2 51,9 25,0 88,9 27,8 5,6 55,6 62,4 SRE BARRA DE SAO BARRA DE SAO FRANCISCO FRANCISCO 77,8 74,4 40,0 90,0 83,3 51,7 73,3 65,6 28,3 86,7 43,3 36,7 43,3 66,5 SRE CACHOEIRO CACHOEIRO DE DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 82,2 83,6 45,2 93,8 82,9 73,3 80,1 66,7 36,3 95,9 50,7 38,4 56,2 73,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 84,3 78,4 23,5 92,6 88,2 69,1 72,1 72,5 20,6 96,1 47,1 70,6 47,1 71,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 81,6 80,3 32,7 86,7 76,5 51,0 69,4 54,4 17,3 89,1 51,0 36,7 59,2 65,3 SRE CARAPINA SERRA 60,3 66,7 23,8 71,4 66,7 38,1 57,1 46,0 26,2 69,8 33,3 38,1 38,1 53,1 SRE CARAPINA VITORIA 75,0 73,6 26,2 85,2 72,2 51,8 63,5 55,0 28,2 86,3 38,2 45,8 49,2 62,7 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 86,1 80,6 19,4 91,7 76,4 61,1 69,4 58,3 34,7 86,1 27,8 38,9 58,3 67,1 SRE COLATINA COLATINA 89,7 85,8 33,6 93,2 90,5 65,5 74,5 72,7 34,5 95,2 38,2 60,9 67,3 74,9 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 85,3 86,3 26,5 92,6 91,2 77,9 64,7 73,5 32,4 93,1 50,0 38,2 55,9 73,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 78,8 75,8 36,4 89,4 83,3 54,5 66,7 39,4 15,2 89,9 48,5 36,4 63,6 63,6 SRE LINHARES LINHARES 89,3 89,3 44,0 98,0 88,0 50,0 84,0 64,0 36,0 96,0 80,0 48,0 56,0 75,2 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 80,5 85,4 34,1 86,6 73,2 63,4 75,6 62,6 15,9 90,2 53,7 39,0 63,4 68,3 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 83,3 89,6 18,8 90,6 81,3 65,6 75,0 43,8 18,8 87,5 43,8 37,5 68,8 67,1 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 88,9 95,2 42,9 100,0 85,7 54,8 88,1 57,1 33,3 98,4 42,9 38,1 57,1 74,0 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 84,3 88,9 23,5 99,0 86,3 66,7 86,3 69,9 28,4 96,7 43,1 47,1 60,8 74,1 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 75,8 69,7 18,2 100,0 95,5 54,5 63,6 51,5 27,3 100,0 72,7 36,4 72,7 68,2 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 71,4 42,9 14,3 57,1 64,3 50,0 35,7 47,6 7,1 71,4 28,6 42,9 85,7 50,0 SRE VILA VELHA VILA VELHA 77,5 74,9 29,3 88,7 76,7 56,5 65,4 56,2 25,7 84,5 42,9 39,8 59,2 64,5 Os estudantes da 2ª série do ensino médio e da 2º série do ensino médio integrado revelaram as mesmas dificuldades, no que tange aos descritores D04 Inferir o tema ou o assunto de um texto e D21 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos estilísticos, sendo que, no descritor D04, nenhum município alcançou 50,0%, e, no descritor D21, esses municípios não chegaram a atingir 40,0% de 42 PAEBES TRImestral 2017

45 acerto. Os descritores D23 Estabelecer relações entre o texto literário e o contexto histórico, social e político de sua produção e D24 - Reconhecer em obras literárias nacionais características formadoras da cultura brasileira também apresentaram desempenho abaixo de 50,0% de acerto, em quase todos os municípios avaliados. 3ª e 4ª séries do ensino médio Resultados gerais Apresentamos, a seguir, os resultados gerais de língua portuguesa para a 3ª série do ensino médio regular e a 3ª e 4ª séries do ensino médio integrado: Gráfico 3 - Língua Portuguesa 3ª e 4ª séries do ensino médio Percentual de acerto por descritor 100,0 89,1 90,9 92,0 91,8 90,0 83,7 86,4 89,1 84,0 80,0 78,4 69,2 75,2 75,2 68,4 69,0 68,9 68,7 68,5 69,2 65,5 70,0 68,4 65,0 62,3 64,2 62,3 56,4 65,7 68,0 70,0 61,7 62,3 63,4 60,0 53,4 55,6 52,2 57,0 50,0 47,2 40,0 42,9 40,0 34,6 30,0 20,0 10,0 0,0 D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 Total 3ª SÉRIE EM 3ª SÉRIE EM INTEGRADO 4ª SÉRIE EM INTEGRADO O percentual de acerto total dos descritores no teste da 3ª e 4ª séries do ensino médio, o qual os estudantes realizaram a mesma avaliação nas modalidades regular e integrado, girou em torno de 63,4% e 68,4%. Destacamos os descritores D24 (Reconhecer em obras literárias nacionais características formadoras da cultura brasileira) e D25 (Estabelecer relações intertextuais entre textos literários da contemporaneidade e diferentes manifestações culturais de épocas distintas) como aqueles que tiveram os maiores percentuais de acerto, entre as duas modalidades de ensino (regular e integrado). De modo contrário, podemos destacar o descritor D14 (Reconhecer no texto estratégias argumentativas), que registou o menor percentual de acerto no teste. Dentre esses descritores com percentual de acerto mais alto ou mais baixo, percebemos diferenças de acordo com a modalidade de ensino (regular ou integrado) e a série avaliada, tendo a 3º série do ensino médio regular com os menores percentuais de acerto em todos os descritores. A 4ª série do ensino médio integrado e a 3ª série do ensino médio integrado têm resultados mais próximos, alternando melhores resultados, de acordo com o descritor. Destacamos o tópico Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão de textos, o qual reuniu os descritores com os menores percentuais de acerto de todo o teste. Já os tópicos Representações literárias: diversidade e universalidade e Estéticas literárias e seus contextos históricos, foram aqueles em que os estudantes acertaram os itens correspondentes. 2º Trimestre 43

46 Resultados por SRE 3ª série do ensino médio regular Tabela 24 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 70,8 85,5 67,8 52,5 43,7 71,9 80,7 67,4 56,0 72,2 93,2 93,2 70,3 70,2 77,9 61,4 46,1 39,4 66,8 68,1 62,5 52,7 62,5 88,2 88,3 64,3 68,6 81,4 64,0 49,5 36,5 67,0 72,3 64,5 54,8 66,0 88,3 91,1 66,1 SRE CARAPINA 63,6 78,0 63,3 48,5 32,8 62,6 67,9 61,3 52,5 61,0 84,8 88,7 62,8 SRE CARIACICA 58,3 71,2 54,8 43,3 29,6 57,0 60,3 55,5 47,0 54,6 81,0 83,0 56,8 SRE COLATINA 67,7 80,3 66,2 49,6 40,4 70,1 74,0 66,8 53,3 68,0 90,0 91,2 67,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 69,3 78,3 59,1 42,4 36,6 61,5 66,0 61,5 51,8 62,3 85,2 88,3 62,5 SRE LINHARES 65,4 79,3 60,6 46,2 33,5 65,9 70,7 62,4 49,7 62,6 88,5 91,9 63,6 SRE NOVA VENÉCIA 65,0 76,7 59,1 42,3 32,2 62,1 68,3 60,8 51,1 61,3 86,7 88,4 61,9 SRE SÃO MATEUS 64,0 78,4 64,9 46,2 36,1 64,3 70,6 64,5 49,9 60,4 86,9 90,2 63,6 SRE VILA VELHA 64,8 80,3 64,6 48,9 34,5 66,0 71,5 64,5 55,2 63,3 87,3 90,1 65,1 Resultados por SRE 3ª série do ensino médio integrado Tabela 25 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 73,4 89,9 78,3 58,0 60,9 79,2 88,4 72,0 72,9 82,6 97,1 97,1 78,1 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 78,3 87,0 71,2 57,1 45,7 74,6 83,0 67,4 63,4 78,8 91,3 92,4 73,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 72,6 84,3 72,3 57,8 51,6 72,3 77,6 68,6 59,5 76,5 92,2 92,2 71,9 SRE CARAPINA 64,3 79,5 65,7 51,9 32,9 61,9 67,9 59,3 49,8 61,6 83,2 85,9 62,7 SRE CARIACICA 68,6 83,5 73,6 53,3 44,3 71,1 75,2 63,8 56,0 71,7 90,6 91,5 69,0 SRE COLATINA 69,7 87,9 69,5 58,4 42,6 71,5 80,9 68,4 64,0 70,4 91,4 96,2 71,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 73,6 85,3 70,3 51,6 33,2 70,2 78,1 69,9 53,7 72,2 90,4 94,7 69,7 SRE LINHARES 72,3 86,7 67,3 46,9 38,9 73,5 75,8 73,2 54,6 66,4 93,8 93,8 69,6 SRE NOVA VENÉCIA 68,2 86,8 75,3 47,6 43,7 76,5 81,4 67,7 58,5 76,1 92,1 96,8 71,6 SRE SÃO MATEUS 70,8 79,2 64,6 44,8 45,8 64,6 68,1 63,2 47,9 65,6 89,6 85,4 64,3 SRE VILA VELHA 62,0 77,1 56,1 50,6 24,0 60,6 64,0 57,4 48,7 62,6 82,4 89,7 60,3 44 PAEBES TRImestral 2017

47 Resultados por SRE 4ª série do ensino médio integrado Tabela 26 - Língua Portuguesa 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE CARAPINA 69,2 85,3 69,7 55,9 42,9 69,3 75,7 62,4 57,8 67,1 90,7 92,7 68,7 SRE NOVA VENÉCIA 66,7 84,1 68,2 68,2 45,5 66,7 87,9 72,7 65,2 45,5 100,0 86,4 70,8 SRE SÃO MATEUS 63,0 63,9 47,2 36,1 38,9 64,8 51,9 37,0 35,2 66,7 83,3 83,3 53,4 Com relação aos percentuais de acerto das SREs na 3ª e 4ª séries do ensino médio, houve diferenças entre o maior percentual de acerto e o menor de 13,5 pontos percentuais para a 3ª série do ensino regular, 17,8 pontos percentuais para a 3ª série do ensino integrado e 17,4 pontos percentuais para a 4ª série do ensino integrado. Essas diferenças são significativas e sugerem que os estudantes de determinadas SREs avançaram mais em determinadas habilidades avaliadas no teste do que os estudantes de outras. A SRE Afonso Cláudio foi a superintendência que teve o maior percentual de acerto na 3ª série do ensino médio regular e integrado. Em relação as SREs com os menores percentuais totais de acerto nessa modalidade temos a SRE Cariacica (regular) e a SRE Vila Velha (integrado). Podemos destacar que, na 4ª série do ensino médio integrado, a SRE Nova Venécia se destacou com o maior percentual total de acerto no teste, enquanto a SRE São Mateus, na outra extremidade, obteve os menores resultados em quase todos os descritores exceto o D23 (Estabelecer relações entre o texto literário e o contexto histórico, social e político de sua produção). Nas tabelas a seguir, apresentamos os resultados da 3ª e 4ª séries do ensino médio, por município. Resultados por município 3ª série do ensino médio Tabela 27 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 66,4 84,0 65,3 55,0 39,7 66,7 78,9 59,3 52,7 70,6 91,6 90,1 67,0 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 81,1 81,5 70,7 54,1 52,3 73,3 76,3 68,8 46,2 65,8 93,7 88,3 69,8 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO 70,0 84,3 61,4 41,4 31,4 69,0 75,7 66,2 61,4 61,4 97,1 97,1 67,3 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS 71,0 88,4 70,9 54,4 43,0 74,0 84,5 72,2 53,1 70,3 94,0 93,6 71,6 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA 73,1 85,8 67,6 47,2 40,9 70,5 81,4 74,6 70,7 87,5 88,6 93,2 73,5 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA 66,2 83,1 66,9 55,2 50,2 72,8 79,5 62,9 62,3 71,4 92,0 94,4 70,0 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE 73,0 89,8 67,3 50,0 39,4 73,2 83,5 68,2 50,1 79,9 96,1 96,1 71,1 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE 76,1 80,9 70,0 52,7 33,6 73,0 70,9 66,7 47,6 70,0 91,8 90,9 67,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 65,8 77,1 61,0 43,6 41,5 64,1 62,4 59,3 57,9 57,2 80,5 84,7 62,1 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 72,2 75,9 60,8 47,3 43,8 64,4 67,8 58,0 52,1 60,8 88,2 87,7 63,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA 70,6 78,9 57,1 40,1 36,5 63,8 64,6 62,6 53,1 60,7 91,4 89,3 62,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS 65,7 77,6 61,9 50,0 39,6 72,1 76,4 68,4 52,7 66,4 87,3 88,8 66,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA 65,9 72,7 44,3 39,8 22,7 56,8 68,6 55,7 50,0 58,5 85,2 90,9 58,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 65,9 81,4 61,8 48,3 35,2 65,2 70,0 63,4 54,2 64,3 87,5 90,2 64,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 74,8 87,7 72,0 57,5 36,5 75,1 79,5 75,9 60,7 75,5 93,1 90,6 73,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA 76,1 84,3 64,2 51,5 46,3 70,6 78,6 67,2 57,7 73,1 88,1 94,0 70,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 66,2 76,0 58,7 46,2 28,8 60,3 64,1 55,1 48,3 59,3 87,8 91,7 60,4 2º Trimestre 45

48 SRE MUNICÍPIO D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO 61,1 75,0 58,3 29,2 33,3 69,4 75,0 66,7 52,8 62,5 91,7 91,7 63,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES 68,0 80,2 70,0 55,4 38,7 71,3 78,4 67,4 55,3 69,6 89,6 92,3 68,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL 77,5 83,5 66,0 46,6 40,7 70,3 72,5 66,3 62,2 69,1 86,1 90,7 69,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI 75,7 76,4 66,9 41,0 24,7 71,9 71,5 64,4 52,4 67,4 94,4 93,3 66,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY 66,7 72,9 64,6 44,8 25,0 61,1 68,8 55,6 54,2 54,2 83,3 91,7 61,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL 65,8 83,8 66,2 46,6 43,6 66,4 71,5 66,4 52,4 68,4 87,2 89,7 66,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA 72,4 88,1 74,8 64,0 55,4 72,9 83,0 69,5 53,7 69,1 92,1 94,2 72,6 SRE CARAPINA FUNDAO 71,1 82,0 68,0 51,5 32,0 72,5 74,9 70,8 56,4 69,1 93,8 93,8 69,2 SRE CARAPINA SANTA TERESA 75,6 90,4 78,4 61,6 45,2 73,1 84,7 71,9 61,2 79,8 91,1 95,9 75,1 SRE CARAPINA SERRA 62,2 76,3 61,5 46,5 32,1 60,5 65,5 59,3 51,1 59,1 83,5 87,9 61,0 SRE CARAPINA VITORIA 64,3 79,4 64,7 50,3 32,8 64,5 69,8 63,0 53,9 62,2 85,9 89,1 64,1 SRE CARIACICA CARIACICA 57,4 70,8 54,3 42,7 28,8 56,4 59,7 54,5 46,9 54,4 80,4 82,6 56,2 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 70,7 86,5 76,2 52,5 36,9 70,4 79,9 72,1 55,1 72,3 95,7 92,2 70,9 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 62,6 77,4 65,9 47,6 26,8 67,5 63,8 59,3 48,0 66,5 89,0 86,6 62,3 SRE CARIACICA VIANA 57,6 66,7 47,8 42,2 31,8 53,6 56,4 54,4 44,6 47,5 77,5 81,6 53,8 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO 70,9 78,6 77,8 43,7 31,7 74,1 74,6 75,7 56,6 76,2 90,5 92,1 70,1 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 64,1 74,0 56,1 40,2 31,7 60,4 70,4 60,3 54,5 57,7 82,9 85,4 61,0 SRE COLATINA COLATINA 65,9 83,4 69,5 50,8 36,7 70,8 76,2 66,9 54,4 66,9 90,9 92,6 67,8 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG 72,8 81,5 73,6 50,9 33,3 72,5 78,1 71,6 51,5 78,7 90,7 94,4 70,3 SRE COLATINA ITAGUACU 68,1 76,3 59,5 62,1 46,3 69,5 69,5 66,7 49,5 66,3 85,3 92,6 66,2 SRE COLATINA ITARANA 74,9 87,0 76,0 50,7 54,8 80,4 81,3 62,6 50,2 81,5 98,6 97,3 72,7 SRE COLATINA MARILANDIA 68,6 75,7 63,4 55,4 44,6 73,6 73,3 65,7 54,1 75,7 93,1 92,1 68,3 SRE COLATINA PANCAS 67,7 81,0 57,8 46,3 44,8 66,9 71,4 64,7 50,2 64,2 88,1 91,0 64,8 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE 74,3 80,7 70,7 47,1 62,9 75,2 72,4 71,9 49,0 60,7 95,7 81,4 68,7 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 62,7 70,4 51,3 43,4 43,4 61,8 64,0 68,0 59,6 63,2 85,5 85,5 62,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE 68,4 76,7 52,9 46,6 40,7 54,6 61,0 59,1 58,0 67,7 81,0 82,0 61,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN APIACA 72,2 76,7 50,0 28,3 23,3 61,1 70,0 61,1 53,3 55,0 100,0 96,7 61,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE 58,3 81,3 31,3 31,3 12,5 50,0 58,3 50,0 54,2 68,8 75,0 87,5 54,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DIVINO DE SAO LOURENCO 63,3 75,0 53,8 46,3 27,5 55,8 50,8 57,5 50,8 57,5 80,0 85,0 57,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO 65,4 77,5 65,7 47,1 25,5 61,4 66,0 66,7 57,5 51,0 82,4 92,2 62,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 68,0 74,5 54,4 38,2 35,3 60,5 61,8 57,5 44,1 55,9 81,4 86,3 58,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA 68,9 83,3 68,7 42,7 29,3 69,8 75,1 60,9 50,2 64,7 93,3 98,7 65,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA 74,7 81,0 61,2 41,4 32,8 62,1 58,6 53,4 50,6 54,3 79,3 87,9 60,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI 71,1 75,7 63,2 40,4 33,8 63,2 71,6 61,8 54,9 60,3 86,8 85,3 63,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA 73,4 83,0 70,9 43,8 49,0 65,4 74,7 71,9 52,9 66,0 89,5 93,5 68,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE 66,7 75,4 55,5 41,9 37,7 63,2 66,1 61,6 48,5 65,2 87,4 85,3 61,7 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO 75,0 92,9 50,0 35,7 25,0 63,1 63,1 52,4 44,0 58,9 75,0 100,0 60,3 SRE LINHARES ARACRUZ 61,7 77,7 59,0 46,1 31,7 61,7 69,7 58,9 50,2 61,9 84,7 89,7 61,6 SRE LINHARES IBIRACU 74,0 84,0 70,0 52,0 26,0 74,7 78,0 66,0 69,3 69,0 98,0 98,0 71,5 SRE LINHARES JOAO NEIVA 68,5 81,7 56,3 43,0 36,6 76,1 82,2 68,5 51,6 85,2 83,1 90,1 68,6 SRE LINHARES LINHARES 66,4 80,8 62,3 48,4 34,7 67,4 71,7 65,2 49,2 62,1 90,9 93,3 64,9 SRE LINHARES RIO BANANAL 69,1 83,9 66,9 41,5 36,3 75,0 78,5 60,8 44,4 63,7 92,7 93,5 66,1 SRE LINHARES SOORETAMA 66,9 72,4 52,6 39,8 33,1 60,7 56,8 59,7 47,1 54,7 86,6 91,3 58,6 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 59,1 71,7 57,6 39,7 27,2 47,8 66,7 57,6 53,3 58,7 81,5 90,2 58,0 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 66,1 72,8 52,6 38,6 33,3 55,0 56,7 61,4 52,0 64,0 82,5 80,7 58,7 SRE NOVA VENECIA MUCURICI 66,7 75,0 53,9 44,7 21,1 60,5 60,5 62,3 41,2 53,9 86,8 89,5 58,7 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 64,8 76,0 58,8 41,8 34,7 66,7 69,6 61,5 53,7 61,8 87,8 88,5 62,9 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 66,9 76,1 60,8 32,5 22,9 63,9 69,6 60,1 50,5 63,7 89,8 86,0 61,5 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO 62,0 75,0 61,0 41,0 22,0 66,0 69,3 60,7 44,7 60,0 88,0 94,0 61,0 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 66,7 79,1 61,8 45,7 46,0 61,5 69,5 62,0 53,8 61,5 89,8 88,8 63,9 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 65,8 73,7 59,2 43,4 21,1 60,5 63,2 51,8 46,5 55,3 78,9 86,8 58,2 46 PAEBES TRImestral 2017

49 SRE MUNICÍPIO D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO 64,8 81,1 58,5 51,2 32,3 64,0 71,3 62,2 48,2 62,2 84,1 90,2 63,3 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 58,0 67,2 56,2 43,0 28,2 55,3 59,7 51,7 43,3 54,3 80,7 84,1 55,3 SRE SAO MATEUS JAGUARE 61,2 75,4 59,2 45,6 38,5 59,0 65,5 59,3 45,1 53,6 82,6 88,2 59,5 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 64,7 78,5 59,9 40,7 31,4 61,5 64,3 67,5 47,4 55,4 86,5 86,5 61,2 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 66,2 82,1 69,9 48,4 38,6 68,7 76,3 68,6 53,5 65,0 89,9 93,1 67,4 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES 68,2 80,0 51,5 36,2 41,5 70,8 73,8 63,1 46,2 70,8 90,8 92,3 64,1 SRE VILA VELHA ANCHIETA 71,2 88,7 81,2 52,1 45,9 75,3 82,6 73,7 55,0 67,8 96,6 95,9 72,8 SRE VILA VELHA GUARAPARI 66,8 82,8 67,9 48,7 36,3 68,7 75,1 65,5 56,2 68,2 88,2 88,4 67,1 SRE VILA VELHA PIUMA 72,8 83,3 74,5 48,6 47,2 68,2 70,1 67,3 54,3 71,3 90,7 95,4 68,7 SRE VILA VELHA VILA VELHA 62,9 78,6 62,0 49,2 32,0 63,9 69,4 63,3 55,3 60,6 85,9 89,8 63,6 Resultados por município 3ª série do ensino médio integrado Tabela 28 - Língua Portuguesa 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 73,8 89,4 81,9 60,6 68,1 80,9 87,9 72,3 74,5 85,1 97,9 100,0 79,5 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 72,7 90,9 70,5 52,3 45,5 75,8 89,4 71,2 69,7 77,3 95,5 90,9 75,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE 79,0 94,4 77,8 53,7 14,8 82,7 81,5 75,3 55,6 74,1 96,3 96,3 74,2 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 97,8 93,3 96,7 83,3 40,0 100,0 100,0 42,2 95,6 96,7 100,0 100,0 87,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 75,2 82,1 61,5 56,4 71,8 67,5 87,2 70,9 59,8 84,6 92,3 89,7 73,3 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA 60,6 77,3 54,5 31,8 36,4 45,5 48,5 69,7 51,5 45,5 63,6 81,8 54,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 70,4 85,3 71,3 53,7 37,3 68,7 80,7 71,8 60,9 76,0 94,0 93,3 71,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 82,3 90,6 85,2 74,2 81,3 91,1 89,1 70,8 66,7 86,7 93,8 96,9 82,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 66,0 80,8 64,4 53,8 46,2 71,8 71,2 59,0 47,4 66,3 96,2 88,5 65,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO 69,2 88,5 80,8 53,8 38,5 76,9 82,1 76,9 64,1 84,6 84,6 92,3 74,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES 83,3 80,0 65,0 70,0 50,0 70,0 53,3 66,7 56,7 80,0 90,0 100,0 70,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI 76,7 90,0 55,0 65,0 50,0 53,3 76,7 60,0 53,3 50,0 100,0 90,0 66,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY 73,0 73,0 68,9 43,2 73,0 59,5 61,3 60,4 56,8 75,7 75,7 83,8 64,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA 66,7 81,8 72,7 72,7 45,5 72,7 72,7 84,8 66,7 86,4 100,0 90,9 75,2 SRE CARAPINA SERRA 70,7 81,7 70,7 54,9 56,1 67,5 73,2 73,2 57,7 69,5 85,4 90,2 69,7 SRE CARAPINA VITORIA 63,6 79,3 65,1 51,5 30,3 61,2 67,3 57,7 48,9 60,7 82,9 85,4 61,8 SRE CARIACICA CARIACICA 66,7 74,2 62,1 47,0 33,3 67,7 61,6 60,6 53,5 68,2 84,8 93,9 63,3 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 74,5 94,1 94,1 76,5 70,6 82,4 94,1 68,6 60,8 79,4 100,0 100,0 80,8 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 74,1 90,7 90,7 64,8 51,9 84,0 86,4 71,6 53,1 83,3 92,6 92,6 77,1 SRE CARIACICA VIANA 62,1 81,0 58,6 36,2 34,5 56,3 69,0 57,5 58,6 60,3 89,7 82,8 61,1 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 72,3 85,1 67,0 60,6 40,4 75,2 78,7 66,7 54,6 69,1 91,5 97,9 70,6 SRE COLATINA COLATINA 68,9 86,6 69,3 57,8 41,5 68,9 78,8 64,9 66,0 68,5 90,7 96,1 70,6 SRE COLATINA ITAGUACU 72,6 96,4 78,6 66,1 60,7 82,1 89,3 72,6 64,3 67,9 92,9 100,0 77,5 SRE COLATINA ITARANA 69,2 100,0 57,7 50,0 92,3 97,4 94,9 94,9 71,8 100,0 100,0 92,3 84,0 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE 70,4 83,3 72,2 66,7 16,7 59,3 77,8 74,1 53,7 77,8 83,3 94,4 69,2 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 67,9 90,7 70,4 50,0 29,6 69,1 87,7 77,8 67,9 70,4 96,3 92,6 72,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE 53,7 66,7 47,2 33,3 16,7 38,9 44,4 42,6 40,7 52,8 77,8 83,3 47,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO 72,5 88,2 73,5 44,1 35,3 62,7 72,5 60,8 58,8 76,5 88,2 100,0 68,1 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 68,9 86,7 75,6 56,7 37,8 80,7 76,3 73,3 40,7 75,6 93,3 95,6 70,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA 73,5 91,2 64,7 44,1 32,4 63,7 80,4 66,7 52,9 67,6 88,2 100,0 68,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA 86,4 81,5 79,6 61,1 48,1 81,5 90,1 88,9 81,5 63,0 100,0 96,3 80,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE 82,7 92,0 70,0 58,0 28,0 78,7 94,7 74,7 61,3 88,0 92,0 92,0 77,1 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO 74,6 83,3 73,8 54,8 23,8 66,7 76,2 68,3 44,4 78,6 85,7 90,5 68,1 SRE LINHARES ARACRUZ 66,7 81,3 58,3 35,4 33,3 55,6 59,7 58,3 47,2 47,9 83,3 87,5 58,2 SRE LINHARES IBIRACU 76,8 87,0 67,4 52,2 34,8 73,9 75,4 81,2 72,5 54,3 100,0 95,7 72,7 SRE LINHARES LINHARES 63,3 87,5 70,0 57,5 25,0 75,0 81,7 68,3 50,0 65,0 90,0 95,0 68,7 2º Trimestre 47

50 SRE MUNICÍPIO D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE LINHARES RIO BANANAL 79,8 91,1 82,1 53,6 57,1 86,9 90,5 86,9 52,4 87,5 100,0 92,9 79,5 SRE LINHARES SOORETAMA 72,2 86,1 52,8 33,3 38,9 74,1 68,5 66,7 50,0 75,0 94,4 100,0 66,2 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 65,7 84,3 72,9 42,9 45,7 71,4 75,2 59,0 60,0 81,4 91,4 97,1 68,9 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 77,3 86,4 75,0 45,5 31,8 71,2 71,2 72,7 43,9 70,5 86,4 86,4 68,0 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 71,3 83,3 75,0 47,2 58,3 82,4 83,3 72,9 65,7 76,4 91,7 97,2 74,5 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 69,0 85,7 64,3 37,5 28,6 71,4 83,3 65,5 63,1 80,4 89,3 100,0 69,6 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 65,1 91,1 81,5 54,8 43,5 81,2 86,6 69,9 56,8 72,6 96,8 98,4 73,7 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 61,9 85,7 78,6 57,1 57,1 66,7 81,0 57,1 57,1 78,6 85,7 100,0 69,8 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 74,2 77,3 61,4 43,2 36,4 60,6 63,6 63,6 48,5 54,5 86,4 81,8 61,9 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 85,7 85,7 78,6 57,1 64,3 78,6 88,1 73,8 52,4 100,0 100,0 100,0 78,6 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 47,2 75,0 54,2 33,3 41,7 55,6 52,8 50,0 41,7 45,8 83,3 75,0 52,2 SRE VILA VELHA VILA VELHA 62,0 77,1 56,1 50,6 24,0 60,6 64,0 57,4 48,7 62,6 82,4 89,7 60,3 Resultados por município 4ª série do ensino médio integrado Tabela 29 - Língua Portuguesa 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D03 D04 D12 D13 D14 D17 D18 D21 D22 D23 D24 D25 TOTAL SRE CARAPINA VITORIA 69,2 85,3 69,7 55,9 42,9 69,3 75,7 62,4 57,8 67,1 90,7 92,7 68,7 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 71,4 71,4 71,4 64,3 0,0 76,2 66,7 61,9 71,4 42,9 100,0 71,4 65,9 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 64,4 90,0 66,7 70,0 66,7 62,2 97,8 77,8 62,2 46,7 100,0 93,3 73,1 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 63,0 63,9 47,2 36,1 38,9 64,8 51,9 37,0 35,2 66,7 83,3 83,3 53,4 Os descritores que se destacam nos resultados, por município, da 3ª série do ensino médio, 3ª série do ensino médio integrado e 4ª série do ensino médio integrado são D13 Identificar um argumento que sustenta a tese de um texto e D14 Reconhecer no texto estratégias argumentativas. Na maioria dos municípios avaliados, esses descritores não alcançaram 50% de acerto, o que aponta para a necessidade de uma abordagem aprofundada desses descritores, pertencentes ao tópico II. Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão de textos, e, mais especificamente, das habilidades relacionadas a textos do gênero argumentativo. 48 PAEBES TRImestral 2017

51 Matemática 1ª série do ensino médio Resultados gerais O gráfico seguinte registra os resultados gerais de matemática para a 1ª série do ensino médio e a 1ª série do ensino médio integrado: Gráfico 4 - Matemática 1ª série do ensino médio Percentual geral de acerto por descritor ,0 48,5 46,1 36,5 37,6 35,6 29,8 26,0 27,9 29,5 31,9 31,2 29,0 31,0 23,7 24,6 26,9 26,7 D19 D20 D21 D22 D23 D24 D26 D27 Total 1ª SÉRIE EM 1ª SÉRIE EM INTEGRADO Como se observa no gráfico 4, o percentual total de acerto dos descritores no teste da 1ª série do ensino médio esteve entre 31,0% e 35,6%. Dentre esses descritores, temos aqueles que alcançaram percentuais de acerto mais altos, próximos a 50%, e outros com percentuais de acerto mais baixos, próximos a 20%. O descritor D19 (Corresponder pontos do plano cartesiano a pares ordenados) apresentou os maiores percentuais de acerto, nas modalidades avaliadas 48,5% na 1º série do ensino médio e 57,0% na 1ª série do ensino médio integrado. É importante ressaltar que, em todos os descritores, a modalidade integrada alcançou percentuais superiores à regular. A modalidade integrada foi a única a alcançar, em apenas uma habilidade (D19), percentual superior a 50% de acerto. No geral, os percentuais de acerto no teste foram baixos. O descritor D21 (Identificar o domínio e o conjunto imagem de uma função) foi o menos acertado no teste, pois os estudantes não alcançaram nem 25% de acerto. O teste englobou somente o tema álgebra e funções. Vamos observar, a seguir, como esses dados são apresentados por SRE: 2º Trimestre 49

52 Resultados por SRE 1ª série do ensino médio Tabela 30 - Matemática 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D19 D20 D21 D22 D23 D24 D26 D27 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 67,4 30,2 25,6 36,7 32,8 39,2 48,9 29,1 38,8 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 52,6 21,9 23,9 30,1 27,8 34,5 44,2 26,0 32,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 53,1 31,0 24,9 29,8 26,4 32,3 40,2 27,6 33,1 SRE CARAPINA 43,7 24,7 22,5 25,6 27,0 29,9 36,1 26,2 29,5 SRE CARIACICA 39,7 19,2 21,4 23,4 23,2 28,6 31,1 25,5 26,4 SRE COLATINA 53,7 33,8 26,8 32,0 31,3 34,4 41,9 27,9 35,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 54,0 24,9 24,5 28,6 26,4 32,1 37,7 26,9 31,8 SRE LINHARES 54,8 31,3 25,5 30,1 26,5 30,4 37,0 26,8 32,7 SRE NOVA VENÉCIA 47,5 28,1 23,8 30,0 26,1 29,4 38,4 27,6 31,3 SRE SÃO MATEUS 53,5 32,9 25,8 31,6 29,8 30,0 40,2 27,0 33,9 SRE VILA VELHA 45,6 20,9 23,0 26,2 25,7 32,2 37,1 26,2 29,6 Resultados por SRE 1ª série do ensino médio integrado Tabela 31 - Matemática 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D19 D20 D21 D22 D23 D24 D26 D27 TOTAL SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 87,1 61,9 28,6 20,4 52,8 36,7 67,9 25,5 48,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 65,5 37,9 28,4 37,8 34,9 40,4 46,2 35,7 40,5 SRE CARAPINA 50,1 28,3 23,7 28,3 27,3 37,5 44,5 28,0 33,5 SRE COLATINA 56,6 29,3 25,0 28,1 42,0 40,1 52,5 32,6 38,7 SRE LINHARES 63,5 36,5 25,0 32,6 29,7 34,7 49,5 27,9 37,5 SRE NOVA VENÉCIA 67,4 35,0 26,5 37,4 33,9 36,0 49,7 28,4 39,4 SRE VILA VELHA 42,4 10,7 20,5 20,5 23,2 30,6 31,4 26,6 25,6 Ao observar os resultados por SRE, percebemos uma diferença de 12,4 pontos percentuais entre a SRE com maior e a com menor percentual total de acerto no teste da 1ª série do ensino médio. A SRE Afonso Cláudio destacou-se por atingir os maiores percentuais de acerto na maioria dos descritores do teste, principalmente no D19 (Corresponder pontos do plano cartesiano a pares ordenados). No extremo oposto, com menores percentuais, ficou a SRE Cariacica. No teste da 1ª série do ensino médio integrado, temos uma diferença de 23,1 pontos percentuais entre a SRE com maior e a com menor percentual total de acerto. Nessa modalidade, a SRE Barra de São Francisco destacou-se com o maior percentual total de acerto no teste. Na outra extremidade, ficou a SRE Vila Velha, com resultados aquém das demais. O D20 (Identificar gráficos que podem representar funções), por exemplo, marca bem a heterogeneidade entre as SREs, uma vez que a SRE Afonso Cláudio atingiu 61,9%, enquanto a SRE Vila Velha registrou apenas 10,7% as demais SREs atingiram entre 28% e 37%. Nas tabelas a seguir, apresentamos os resultados da 1ª série do ensino médio, por município. 50 PAEBES TRImestral 2017

53 Resultados por município 1ª série do ensino médio Tabela 32 - Matemática 1ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D19 D20 D21 D22 D23 D24 D26 D27 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 68,4 26,4 24,4 33,6 27,1 36,0 49,4 29,1 36,7 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 55,6 28,9 25,3 40,7 28,2 34,4 49,1 29,3 36,4 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO 73,6 44,9 33,1 39,4 28,7 38,0 41,9 22,3 40,3 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS 67,1 29,8 23,6 36,0 34,7 42,6 52,9 32,2 39,8 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA 77,1 12,7 29,5 26,7 36,2 36,5 33,8 30,0 35,3 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA 68,6 37,4 24,0 40,0 33,9 40,6 47,4 28,3 39,9 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE 67,3 29,5 26,2 38,8 40,1 42,3 54,3 28,1 41,2 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE 57,1 17,4 25,0 35,9 33,6 34,0 45,6 29,3 35,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 67,8 29,5 26,8 36,9 39,8 35,4 58,6 23,5 40,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 51,1 18,5 23,0 26,9 24,2 36,6 46,3 26,2 31,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA 49,1 16,8 22,8 25,1 23,1 35,5 36,1 26,0 29,2 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS 43,8 39,0 24,2 34,1 27,8 27,7 40,9 23,4 32,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA 48,8 14,8 19,9 24,9 19,9 26,3 27,5 27,8 25,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 51,0 31,0 23,3 28,3 24,2 32,1 39,2 27,9 31,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 65,5 35,2 35,7 39,1 35,4 35,0 55,9 33,8 42,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA 70,3 56,1 30,9 50,6 35,1 32,0 52,3 20,8 43,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 45,0 16,5 23,1 20,0 23,8 33,0 39,6 24,9 28,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO 41,2 19,0 22,6 19,3 20,0 26,3 26,5 25,0 24,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES 55,3 35,8 23,8 31,4 35,5 36,8 38,5 26,7 35,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL 52,1 43,7 30,3 33,2 24,8 32,2 37,3 28,6 35,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI 42,4 36,6 19,8 27,5 19,6 28,4 43,8 30,2 30,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY 40,7 20,7 21,1 26,3 24,8 23,5 36,6 25,8 27,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL 62,2 16,7 21,1 23,5 24,3 32,6 36,4 26,1 30,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA 65,2 33,3 29,5 37,8 31,6 36,8 42,0 28,4 38,0 SRE CARAPINA FUNDAO 68,1 62,2 31,0 37,6 47,4 31,9 53,9 28,5 45,6 SRE CARAPINA SANTA TERESA 67,6 32,8 23,0 41,9 45,4 39,0 63,4 29,0 43,4 SRE CARAPINA SERRA 41,7 24,4 22,3 24,7 25,7 29,2 35,2 25,7 28,6 SRE CARAPINA VITORIA 44,4 23,2 22,3 25,6 27,3 30,3 35,2 26,6 29,4 SRE CARIACICA CARIACICA 39,5 18,8 21,2 23,3 23,3 28,6 30,4 25,7 26,2 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 59,8 26,5 23,6 32,6 32,0 37,5 54,0 29,4 37,2 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 53,7 22,3 28,8 33,1 23,8 29,2 53,2 24,2 34,1 SRE CARIACICA VIANA 34,7 18,7 20,9 21,0 20,8 26,7 26,9 24,0 24,1 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO 56,9 35,9 30,2 42,8 29,6 33,7 47,0 26,6 38,0 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 35,2 20,2 23,7 22,6 24,2 26,0 34,5 28,2 26,8 SRE COLATINA COLATINA 58,0 35,1 27,2 33,1 34,6 37,0 44,5 29,6 37,5 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG 59,1 38,0 29,1 33,7 28,3 33,3 41,8 24,5 36,1 SRE COLATINA ITAGUACU 44,9 32,9 21,7 29,5 28,6 22,2 26,1 20,3 28,3 SRE COLATINA ITARANA 57,3 32,8 30,2 40,9 40,5 40,1 44,0 32,7 39,9 SRE COLATINA MARILANDIA 71,8 60,5 34,0 32,6 35,8 36,4 54,6 33,8 45,0 SRE COLATINA PANCAS 41,0 22,3 20,7 27,9 22,9 28,3 33,3 23,1 27,4 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE 50,0 42,0 31,0 31,5 26,1 39,0 41,8 21,2 35,6 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 44,3 13,8 19,0 21,8 22,4 31,6 31,5 22,4 25,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE 50,0 28,1 21,8 27,9 25,3 28,1 34,9 25,8 30,1 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN APIACA 38,3 13,6 24,1 21,6 19,0 24,7 18,5 16,7 22,1 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE 24,2 12,1 20,5 24,2 12,5 22,7 13,6 25,0 18,7 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DIVINO DE SAO LOURENCO 34,3 20,2 25,0 23,2 22,7 26,3 28,8 25,8 25,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO 41,7 14,5 19,8 22,8 22,3 27,5 29,3 25,0 25,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 41,1 22,5 24,5 23,0 21,9 29,3 29,4 25,9 27,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA 60,1 21,0 28,8 32,9 24,6 37,7 49,8 25,4 35,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA 60,2 31,7 23,8 28,0 30,8 31,3 37,5 28,7 33,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI 66,7 31,5 25,3 28,8 30,1 33,8 47,3 32,9 36,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA 65,2 24,3 24,8 30,9 31,3 36,2 40,1 29,7 35,2 2º Trimestre 51

54 SRE MUNICÍPIO D19 D20 D21 D22 D23 D24 D26 D27 TOTAL SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE 68,6 30,1 27,5 36,7 32,4 38,4 48,7 31,2 39,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO 52,6 29,6 22,2 31,5 24,3 28,6 43,3 18,3 31,6 SRE LINHARES ARACRUZ 52,8 28,7 24,5 26,7 25,2 30,6 34,6 26,7 31,0 SRE LINHARES IBIRACU 57,9 16,5 25,5 27,3 21,2 29,3 32,3 29,8 29,6 SRE LINHARES JOAO NEIVA 58,5 23,7 29,2 30,5 38,0 32,8 53,8 27,5 37,5 SRE LINHARES LINHARES 53,9 34,4 26,1 31,9 26,5 30,4 38,0 28,2 33,5 SRE LINHARES RIO BANANAL 53,9 53,5 24,7 33,6 25,7 26,4 31,6 22,6 33,7 SRE LINHARES SOORETAMA 64,6 21,9 24,7 31,7 28,8 30,8 37,2 20,6 32,7 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 39,6 51,5 26,0 35,5 28,9 23,0 33,7 26,0 32,9 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 41,3 21,1 21,8 23,4 24,2 36,2 32,2 26,8 28,2 SRE NOVA VENECIA MUCURICI 33,3 38,0 20,9 25,6 11,6 25,6 26,2 25,6 25,1 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 51,5 27,2 25,6 31,6 29,1 30,7 43,8 29,9 33,7 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 47,2 26,6 23,1 28,3 25,2 26,0 35,9 26,3 29,8 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO 40,4 10,5 19,3 25,1 17,5 24,6 37,3 21,1 24,6 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 48,3 31,6 22,0 34,0 23,1 25,5 30,2 26,6 29,7 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 52,9 35,1 24,2 41,7 29,6 37,3 57,6 27,7 38,5 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO 50,8 15,6 23,8 20,4 25,5 31,5 36,3 28,6 29,0 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 46,6 39,3 25,3 29,4 26,7 28,3 42,1 27,4 33,1 SRE SAO MATEUS JAGUARE 59,9 27,9 27,5 31,8 28,4 29,8 35,1 28,7 33,4 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 51,3 25,8 25,3 32,7 24,3 31,5 39,5 26,1 32,0 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 54,7 33,5 25,7 32,0 32,3 30,4 40,9 26,6 34,6 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES 59,3 24,8 25,6 32,6 33,1 29,6 38,1 24,4 33,6 SRE VILA VELHA ANCHIETA 54,9 14,7 22,2 23,1 22,1 34,0 38,6 29,0 29,6 SRE VILA VELHA GUARAPARI 48,6 21,8 24,4 26,9 27,1 33,1 40,9 28,0 31,4 SRE VILA VELHA PIUMA 47,3 15,3 20,0 27,9 27,6 32,7 42,6 23,2 29,9 SRE VILA VELHA VILA VELHA 43,2 21,3 22,7 25,9 25,1 31,7 35,2 25,6 28,8 Resultados por município 1ª série do ensino médio integrado Tabela 33 - Matemática 1ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D19 D20 D21 D22 D23 D24 D26 D27 TOTAL SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 87,1 61,9 28,6 20,4 52,8 36,7 67,9 25,5 48,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 43,3 42,2 25,0 31,1 28,3 28,9 25,8 28,3 31,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 91,0 64,1 42,3 53,8 44,2 53,8 66,3 53,8 58,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 65,5 15,6 21,2 31,8 33,6 40,4 48,6 28,8 35,8 SRE CARAPINA SERRA 47,1 16,1 26,7 21,8 35,3 42,5 35,3 10,3 30,5 SRE CARAPINA VITORIA 50,4 29,3 23,4 28,8 26,6 37,0 45,3 29,5 33,7 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 31,9 14,5 21,7 15,9 19,6 34,8 31,5 21,7 24,1 SRE COLATINA COLATINA 60,4 30,0 26,9 34,1 54,1 44,7 66,8 42,3 45,5 SRE COLATINA ITAGUACU 70,0 54,4 25,8 21,1 34,2 32,2 41,7 15,0 37,3 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 50,0 11,9 20,5 26,2 29,5 38,1 34,8 28,6 29,8 SRE LINHARES IBIRACU 49,4 39,5 22,2 27,2 38,0 25,9 46,3 31,5 35,2 SRE LINHARES LINHARES 58,3 13,0 24,3 26,9 25,0 38,9 52,8 31,9 34,0 SRE LINHARES RIO BANANAL 81,3 60,4 28,1 43,8 28,1 37,5 48,4 20,3 43,4 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 59,6 15,8 20,9 23,0 23,8 34,4 32,4 24,6 29,1 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 83,8 33,3 32,2 39,9 47,0 40,8 57,6 31,6 46,3 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 62,3 42,1 23,8 42,6 35,2 29,0 54,1 31,1 40,1 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 48,6 70,8 29,2 52,8 14,6 43,1 57,3 20,8 42,0 SRE VILA VELHA VILA VELHA 42,4 10,7 20,5 20,5 23,2 30,6 31,4 26,6 25,6 De maneira diversa da avaliação de língua portuguesa, a sinalização de percentuais de acerto abaixo de 50% não oferece dados relevantes para a análise dos resultados da avaliação de matemática, visto que a maioria dos estudantes não alcançou esse percentual, nos descritores avaliados. 52 PAEBES TRImestral 2017

55 Para estabelecer essa análise, foram assinalados, nos resultados da 1ª série do ensino médio, os descritores que não alcançaram 25% de acerto. Conforme esse critério, os descritores que se destacaram por não atingir esse percentual de acerto, em diversos municípios, foram: D20 - Identificar gráficos que podem representar funções; D21 - Identificar o domínio e o conjunto imagem de uma função; D22 - Identificar zeros, regiões de crescimento e de decrescimento ou máximos e mínimos de uma função a partir de seu gráfico; D23 - Corresponder uma função polinomial do 1º grau a seu gráfico. Os estudantes da 1ª série do ensino médio integrado também apresentaram um desempenho semelhante ao dos estudantes da modalidade regular, com os mesmos descritores atingindo menos de 25% de acerto, em boa parte dos municípios. Cabe ressaltar que o D27 - obteve resultados relativamente inferiores, na modalidade ensino médio integrado. 2ª série do ensino médio Resultados Gerais Apresentamos, a seguir, os resultados gerais de matemática para a 2ª série do ensino médio e a 2ª série do ensino médio integrado: Gráfico 5 - Matemática 2ª série do ensino médio Percentual geral de acerto por descritor ,4 35,4 37,4 33,9 25,9 27,6 29,4 26,0 25,2 27,2 20,2 21,2 18,7 19,8 D18 D41 D42 D43 D44 D46 Total 2ª SÉRIE EM 2ª SÉRIE EM INTEGRADO O percentual de acerto total dos descritores no teste da 2ª série do ensino médio foi baixo e alocou-se no intervalo de 25,2% a 27,2%. A avaliação no 2º trimestre contemplou seis descritores da matriz de referência: D18 (Utilizar juros compostos na resolução de problemas), D41 (Utilizar relações métricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas), D42 (Utilizar razões trigonométricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas), D43 (Utilizar a lei dos senos ou a lei dos cossenos na resolução de problemas), D44 (Corresponder figuras tridimensionais às suas planificações ou vistas) e D46 (Utilizar o cálculo da medida de volume dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas), sendo os primeiros do tema álgebra e funções e os cinco últimos do tema geometria, grandezas e medidas. O D44 foi o mais acertado no teste, seguido do D43, ambos com percentuais de acerto acima de 30%. Já o D46 foi o descritor menos acertado, com percentuais de acerto próximos a 20%. 2º Trimestre 53

56 De modo geral, a variação do percentual de acerto entre as modalidades de ensino não oscilou muito, porém, cabe ressaltar que a 2ª série do ensino médio integrado alcançou maior percentual de acerto em todos os descritores. Vamos observar, a seguir, como esses dados são apresentados por SRE. Resultados por SRE 2ª série do ensino médio Tabela 34 - Matemática 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D18 D41 D42 D43 D44 D46 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 23,1 30,7 32,7 37,8 41,0 20,2 29,3 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 21,2 27,6 23,7 31,9 35,7 17,5 24,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 21,0 28,2 29,4 35,4 36,3 18,9 26,8 SRE CARAPINA 19,9 24,4 24,7 32,3 32,9 18,9 24,5 SRE CARIACICA 19,2 23,7 22,6 29,5 30,4 18,7 23,2 SRE COLATINA 21,9 30,0 32,6 37,7 36,4 20,7 28,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 21,7 25,3 26,2 32,8 32,5 18,3 25 SRE LINHARES 20,8 27,3 28,2 34,7 34,5 18,1 25,9 SRE NOVA VENÉCIA 19,7 27,8 27,8 34, ,8 25,8 SRE SÃO MATEUS 18,7 24,9 23,2 33,3 34,5 18,0 24,3 SRE VILA VELHA 18,9 24,2 23,2 33,1 32,6 18,6 24,1 Resultados por SRE 2ª série do ensino médio integrado Tabela 35 - Matemática 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D18 D41 D42 D43 D44 D46 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 12,5 18,1 26,4 40,3 33,3 30,2 26,9 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 18,2 34,9 38,0 35,4 18,8 25,3 28,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 23,6 28,7 35,4 44,6 40,8 18,0 29,9 SRE CARAPINA 19,7 25,7 23,9 33,9 36,3 18,4 25,0 SRE COLATINA 21,0 30,4 34,9 35,7 35,7 20,7 28,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 22,7 23,5 18,2 29,5 34,3 16,0 22,7 SRE LINHARES 19,0 24,0 22,0 39,0 40,0 18,3 25,5 SRE NOVA VENÉCIA 23,9 25,7 39,4 36,2 48,0 20,3 30,3 SRE SÃO MATEUS 7,1 35,7 7,1 21,4 28,6 16,3 18,7 SRE VILA VELHA 22,5 28,9 24,1 30,6 36,3 21,3 26,3 Nos resultados de percentual de acerto por descritor, podemos notar que não houve regularidade entre as SREs com maior e menor percentual de acerto total em cada modalidade de ensino. A SRE Afonso Claudio foi a superintendência com maior percentual de acerto na 2ª série do ensino médio, enquanto a SRE Nova Venécia foi a que alcançou o maior percentual total de acerto no ensino médio integrado. Em relação 54 PAEBES TRImestral 2017

57 às SREs com menores percentuais totais de acerto, temos a SRE Cariacica e a SRE São Mateus, que correspondem às modalidades de ensino regular e integrado, respectivamente. Ao observar os resultados por SRE, temos uma diferença de 6,1 pontos percentuais entre a SRE com maior e a com menor percentual total de acerto no teste da 2ª série do ensino médio regular. A SRE Afonso Cláudio destacou-se por atingir os maiores percentuais de acerto por descritor no teste, principalmente no descritor D44 (Corresponder figuras tridimensionais às suas planificações ou vistas). No ensino médio integrado, a diferença foi de 11,6 pontos percentuais no total de acerto entre a SRE com o melhor resultado e a SRE com o pior resultado. A SRE São Mateus atingiu percentuais muito inferiores, principalmente nos descritores D18 (Utilizar juros compostos na resolução de problemas) e D42 (Utilizar razões trigonométricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas). Nas tabelas a seguir, apresentamos os resultados da 2ª série do ensino médio, por município. Resultados por município 2ª série do ensino médio Tabela 36 - Matemática 2ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D18 D41 D42 D43 D44 D46 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 20,1 26,9 29,5 37,0 33,7 18,8 26,4 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 24,8 37,3 35,3 42,0 46,6 21,9 32,7 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO 21,9 31,6 28,5 38,2 38,4 19,4 28,2 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS 27,3 35,5 38,4 42,0 46,7 21,6 33,2 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA 23,9 29,3 32,2 22,9 51,8 19,0 27,7 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA 22,4 28,9 28,7 38,4 36,6 20,4 27,9 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE 20,6 26,4 33,1 36,8 38,3 19,3 27,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE 25,8 42,8 29,0 41,0 40,0 19,3 31,1 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 22,8 27,9 26,3 31,5 39,9 19,4 26,5 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 18,4 26,1 19,7 27,9 34,3 15,8 22,4 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA 19,3 23,1 22,5 30,6 32,4 16,4 22,8 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS 23,8 26,0 26,2 34,6 35,8 19,2 26,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA 19,4 25,0 17,3 26,4 42,4 15,2 22,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 20,6 27,5 29,9 32,9 34,5 19,2 26,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 27,9 35,5 40,3 46,6 46,8 20,8 34,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA 23,5 24,5 30,3 39,5 37,0 17,7 27,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 18,0 25,1 20,9 34,8 39,8 18,2 24,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO 19,5 24,2 22,3 36,3 31,3 21,2 25,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES 18,6 26,7 28,3 34,9 36,9 18,6 26,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL 21,7 34,4 36,2 37,8 38,0 19,4 29,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI 18,6 21,4 23,7 29,1 23,1 16,8 21,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY 15,1 26,6 24,2 33,5 26,7 16,8 22,9 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL 19,1 24,5 25,2 41,3 35,2 20,4 26,5 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA 27,3 36,6 34,1 44,5 40,2 18,7 31,6 SRE CARAPINA FUNDAO 21,5 24,6 27,8 35,6 35,2 20,3 26,4 SRE CARAPINA SANTA TERESA 20,9 33,6 30,6 45,7 38,8 17,3 29,3 SRE CARAPINA SERRA 19,3 23,7 24,0 30,6 32,5 18,9 23,8 SRE CARAPINA VITORIA 20,8 24,7 25,2 33,5 33,0 18,9 24,9 SRE CARIACICA CARIACICA 18,9 23,0 22,1 28,6 30,2 18,6 22,7 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 23,8 32,0 27,7 42,8 43,8 16,3 28,9 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 23,1 30,4 39,2 43,4 41,4 24,8 32,4 SRE CARIACICA VIANA 19,4 24,0 21,7 28,3 26,8 18,7 22,5 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO 19,6 23,6 29,1 33,7 35,3 20,7 25,9 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 20,1 22,8 18,6 32,3 28,2 19,2 22,9 SRE COLATINA COLATINA 21,7 32,2 33,0 38,5 36,9 20,3 29,0 2º Trimestre 55

58 SRE MUNICÍPIO D18 D41 D42 D43 D44 D46 TOTAL SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG 17,0 23,8 28,2 37,6 39,8 20,1 26,4 SRE COLATINA ITAGUACU 22,5 30,1 19,5 37,3 44,1 20,1 27,3 SRE COLATINA ITARANA 26,6 34,2 56,9 56,6 43,0 22,7 37,9 SRE COLATINA MARILANDIA 20,6 36,9 46,0 45,8 44,2 25,1 34,8 SRE COLATINA PANCAS 24,2 23,2 31,8 28,5 32,9 18,5 25,4 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE 31,7 43,0 50,9 47,0 28,9 24,9 36,6 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 18,4 27,2 33,5 28,5 35,0 21,0 26,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE 22,7 24,1 22,3 33,2 32,4 19,9 24,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN APIACA 17,6 24,4 14,9 25,6 27,3 18,8 20,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE 15,3 19,4 12,5 25,0 14,8 15,1 16,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DIVINO DE SAO LOURENCO 13,8 28,4 23,3 29,3 35,6 18,2 23,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO 25,0 26,3 28,7 27,9 31,7 17,4 24,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 19,6 22,7 24,1 31,2 30,0 20,3 23,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA 26,0 26,6 25,4 30,9 30,6 16,7 24,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA 20,8 23,4 30,0 39,6 32,0 19,7 26,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI 23,7 28,1 28,9 31,6 38,0 17,3 26,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA 23,7 24,5 30,8 36,0 35,2 17,4 26,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE 18,9 28,6 28,1 33,1 35,2 17,3 25,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO 21,4 23,8 21,0 30,6 26,5 20,4 23,4 SRE LINHARES ARACRUZ 21,0 26,7 27,3 32,7 36,2 17,7 25,5 SRE LINHARES IBIRACU 19,9 22,3 22,8 31,2 25,4 15,4 21,9 SRE LINHARES JOAO NEIVA 23,2 27,5 34,6 37,6 30,1 18,2 27,3 SRE LINHARES LINHARES 19,7 28,1 29,5 35,2 32,7 18,7 26,1 SRE LINHARES RIO BANANAL 24,8 27,0 23,6 36,1 31,9 16,9 25,4 SRE LINHARES SOORETAMA 22,1 27,0 26,4 37,1 44,8 17,9 27,3 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 17,2 20,4 15,9 32,3 31,2 14,6 20,7 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 19,5 23,3 32,1 34,6 30,7 16,6 24,9 SRE NOVA VENECIA MUCURICI 25,0 22,1 16,4 35,0 30,5 24,1 25,2 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 21,5 34,3 31,7 37,7 37,8 18,5 28,6 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 18,3 24,5 23,0 32,2 37,9 18,0 24,3 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO 17,0 26,7 20,5 29,0 28,0 20,5 23,1 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 19,7 24,9 28,7 33,2 33,0 15,7 24,4 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 18,1 22,2 37,5 30,9 36,7 19,5 26,2 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO 18,9 30,5 25,8 37,5 35,1 18,0 26,2 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 18,4 24,1 23,0 32,7 34,6 18,4 24,0 SRE SAO MATEUS JAGUARE 19,1 24,9 21,5 31,1 32,1 17,1 23,2 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 18,9 31,1 24,5 34,5 37,4 18,8 26,2 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 18,7 23,7 23,4 33,8 34,4 17,9 24,1 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES 17,8 32,0 28,0 39,3 39,9 17,9 27,4 SRE VILA VELHA ANCHIETA 20,6 23,9 21,0 33,4 27,9 19,2 23,6 SRE VILA VELHA GUARAPARI 18,9 25,9 24,4 36,3 36,3 18,8 25,5 SRE VILA VELHA PIUMA 18,8 25,7 27,9 33,6 32,9 19,0 25,2 SRE VILA VELHA VILA VELHA 18,8 23,2 22,5 31,6 31,4 18,5 23,4 56 PAEBES TRImestral 2017

59 Resultados por município 2ª série do ensino médio integrado Tabela 37 - Matemática 2ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D18 D41 D42 D43 D44 D46 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 12,5 18,1 26,4 40,3 33,3 30,2 26,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 16,7 38,9 50,0 34,7 20,4 42,1 35,3 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 19,2 32,5 30,8 35,8 17,8 15,2 24,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 21,2 24,3 41,1 41,2 36,1 16,8 28,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 42,6 46,3 42,6 60,3 60,8 21,8 42,4 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 13,8 23,0 21,9 38,8 34,0 17,2 23,5 SRE CARAPINA SERRA 20,5 26,2 24,1 28,6 42,9 23,8 26,7 SRE CARAPINA VITORIA 19,6 25,7 23,9 34,2 35,9 18,1 24,9 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 19,4 29,9 32,6 44,4 33,3 16,7 27,8 SRE COLATINA COLATINA 22,3 31,4 38,9 33,0 37,0 23,6 29,9 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 18,4 27,9 24,3 35,3 34,3 15,5 24,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 22,7 23,5 18,2 29,5 34,3 16,0 22,7 SRE LINHARES LINHARES 19,0 24,0 22,0 39,0 40,0 18,3 25,5 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 18,9 28,0 21,3 23,8 35,8 18,8 23,4 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 20,0 18,3 23,3 31,7 40,0 23,8 25,4 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 29,8 22,6 35,7 41,7 46,0 18,4 30,2 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 28,4 28,4 65,2 44,8 63,4 22,7 39,1 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 15,9 20,5 15,9 38,6 36,4 14,3 22,0 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 7,1 35,7 7,1 21,4 28,6 16,3 18,7 SRE VILA VELHA VILA VELHA 22,5 28,9 24,1 30,6 36,3 21,3 26,3 A observação dos descritores com menos de 25% de acerto, na 2ª série do ensino médio, revelou que os estudantes dessa etapa tiveram dificuldade com relação às habilidades avaliadas pelos descritores D18 - Utilizar juros compostos na resolução de problemas e D46 - Utilizar o cálculo da medida de volume dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas. Nesse último caso, somente um município alcançou 25,1% de acerto. Os descritores D41 - Utilizar relações métricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas e D45 - Utilizar razões trigonométricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas apresentaram-se também com percentuais de acerto abaixo de 25%, em diversos municípios avaliados. Os estudantes da 2ª série do ensino médio integrado também apresentaram alguma dificuldade no que se refere às habilidades avaliadas por esses dois descritores, assim como em relação às habilidades descritas pelo D18 e D46 nestes dois casos, somente três e dois municípios chegaram a mais de 25% de acerto, respectivamente. 2º Trimestre 57

60 3ª e 4ª séries do ensino médio Resultados Gerais Apresentamos, no gráfico seguinte, os resultados gerais de Matemática para a 3ª série do ensino médio e a 3ª e 4ª séries do ensino médio integrado: Gráfico 6 - Matemática 3ª e 4ª séries do ensino médio - Percentual geral de acerto por descritor ,5 68,2 26,2 23,6 25,4 21,0 22,0 19,9 18,1 20,6 22,0 72,6 36,0 36,4 33,736,0 35,5 30,9 31,8 34,1 34,8 35,7 33,1 33,5 D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 Total 3ª SÉRIE EM 3ª SÉRIE EM INTEGRADO 4ª SÉRIE EM INTEGRADO Em relação a 3ª e 4ª séries do ensino médio, podemos perceber que o percentual total de acerto no teste, considerando as séries regulares e integradas avaliadas, variou de 33,5% a 36,4%. Ao analisar o resultado de cada modalidade de ensino e etapa, percebe-se que os resultados da 3ª série do ensino médio integrado são, para a maioria dos descritores, superiores aos da 3ª série do ensino médio e da 4ª série do ensino médio integrado. A exceção ficou por conta do D45 (Utilizar o cálculo da medida de área da superfície dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas) que teve a 4ª série do ensino médio integrado como destaque. 58 PAEBES TRImestral 2017

61 Em relação às habilidades e competências avaliadas no teste da 3ª e 4ª séries do ensino médio, foram avaliadas apenas aquelas relacionadas aos temas álgebra e funções e geometria, grandezas e medidas. O descritor D44 (Corresponder figuras tridimensionais às suas planificações ou vistas) apresentou os maiores percentuais de acerto. Cabe destacar que todos os descritores do tema álgebra e funções alcançaram os percentuais mais baixos de acerto no teste. Prosseguindo, então, na análise dos resultados do PAEBES TRImestral, para a 3ª e 4ª séries do ensino médio, apresentamos os resultados por SRE. Resultados por SRE 3ª série do ensino médio Tabela 38 - Matemática 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 27,10 20,60 19,30 78,70 35,70 37,90 47,10 39,50 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 27,1 18,50 19,90 70,40 35,50 34,60 40,40 36,40 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 24,1 20,50 22,10 71,00 32,70 34,50 35,10 35,20 SRE CARAPINA 23,5 21,00 21,20 66,10 30,40 32,10 30,80 33,00 SRE CARIACICA 23,1 19,70 20,60 59,60 27,20 28,20 25,00 29,70 SRE COLATINA 23,5 19,90 20,20 74,10 34,40 34,80 37,50 36,00 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 23 18,70 20,50 67,90 30,80 31,10 36,30 33,50 SRE LINHARES 22,8 18,40 18,90 70,30 29,40 31,40 37,40 33,70 SRE NOVA VENÉCIA 22,3 18,10 19,10 70,30 31,70 29,10 33,80 33,10 SRE SÃO MATEUS 23,30 19,90 22,10 70,20 31,20 32,60 36,20 34,50 SRE VILA VELHA 23,1 19,50 19,70 68,20 29,90 28,80 29,20 32,10 Resultados por SRE 3ª série do ensino médio integrado Tabela 39 - Matemática 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 TOTAL SRE AFONSO CLÁUDIO 19,6 28,3 17,4 83,3 37,7 43,1 36,2 39,5 SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 24,5 19,0 19,6 82,1 53,0 47,6 48,9 43,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 26,6 23,5 28,4 74,3 31,3 41,4 40,3 38,7 SRE CARAPINA 24,4 18,7 25,3 63,3 29,5 28,1 28,8 31,6 SRE CARIACICA 25,7 17,9 18,4 75,7 28,8 24,8 25,2 31,9 SRE COLATINA 30,4 20,9 23,4 79,7 41,6 43,2 41,6 41,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN 28,5 23,9 18,2 78,7 31,4 37,2 43,9 38,9 SRE LINHARES 23,5 20,1 16,8 69,7 30,5 32,1 34,7 33,7 SRE NOVA VENÉCIA 27,2 20,1 15,5 80,1 31,2 30,9 28,9 34,8 SRE SÃO MATEUS 26,0 24,5 30,2 70,3 33,9 31,3 25,0 34,8 SRE VILA VELHA 23,1 19,50 19,70 68,20 29,90 28,80 29,20 32,10 2º Trimestre 59

62 Resultados por SRE 4ª série do ensino médio Integrado Tabela 40 - Matemática 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por SRE SRE D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 TOTAL SRE CARAPINA 25,9 18,4 22,4 73,3 37,7 33,3 34,6 36,1 SRE NOVA VENÉCIA 25,0 15,9 22,7 78,4 23,9 48,9 53,4 39,5 SRE SÃO MATEUS 18,1 15,3 13,9 54,2 25,0 29,2 15,3 25,2 Na modalidade ensino médio regular da 3ª série do ensino médio, a SRE Afonso Cláudio destacou-se com os percentuais de acerto mais altos em quase todos os descritores, sobretudo no D44 (Corresponder figuras tridimensionais às suas planificações ou vistas). Na outra extremidade, com uma diferença de 7,4 pontos percentuais no acerto médio em relação a SRE com os melhores resultados, aparece a SRE Vila Velha. Na 3ª série do ensino médio integrado, a SRE Carapina apresentou o percentual total de acerto menor, entre as demais superintendências, enquanto os estudantes da SRE Barra de São Francisco alcançaram o maior percentual. A diferença no percentual médio de acerto entre elas foi de 12,2 pontos percentuais. Já em relação ao percentual, na 4ª série do ensino médio integrado, essa diferença foi mais marcante, uma vez que a subtração entre o percentual médio de acerto da SRE com melhor e da SRE com o pior resultado que são a SRE Nova Venécia e a SRE São Mateus, respectivamente foi de 14,3 pontos percentuais. A SRE São Mateus destacou-se negativamente em todos os descritores, principalmente no D47 (Utilizar o Teorema de Euler para determinar o número de faces, de vértices ou de arestas de poliedros convexos), cuja diferença para a SRE que mais acertou foi de 38,1 pontos percentuais. Nas tabelas a seguir, apresentamos os resultados da 3ª e 4ª séries do ensino médio, por município. Resultados por município 3ª série do ensino médio Tabela 41 - Matemática 3ª série do ensino médio Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 28,8 22,1 18,7 76,0 33,0 39,1 46,0 39,1 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 37,8 16,0 17,6 76,1 39,0 50,2 59,5 44,2 SRE AFONSO CLAUDIO CONCEICAO DO CASTELO 18,9 20,0 17,1 82,5 26,4 38,2 64,3 39,8 SRE AFONSO CLAUDIO DOMINGOS MARTINS 26,8 24,4 20,3 79,7 44,0 38,6 48,4 41,8 SRE AFONSO CLAUDIO LARANJA DA TERRA 18,2 15,9 21,0 79,3 33,2 29,5 51,4 36,6 SRE AFONSO CLAUDIO SANTA MARIA DE JETIBA 26,4 18,1 18,8 78,3 33,0 34,0 42,6 37,2 SRE AFONSO CLAUDIO VENDA NOVA DO IMIGRANTE 28,5 23,2 20,1 80,3 31,1 36,8 29,9 36,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE 35,0 24,5 25,0 72,0 46,4 47,7 40,5 42,9 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 17,8 20,8 15,3 70,6 36,0 30,5 41,5 34,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 23,9 14,2 14,0 70,9 29,8 30,2 36,0 32,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA 26,0 18,8 24,9 70,1 34,0 32,1 41,2 36,1 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO MANTENOPOLIS 35,3 17,7 21,6 68,8 37,1 37,7 44,8 38,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ATILIO VIVACQUA 17,6 19,0 20,5 66,5 27,3 30,7 28,1 30,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 24,3 19,9 21,1 70,2 30,9 34,4 31,6 34,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 36,2 33,0 42,8 74,8 51,1 47,8 56,0 49,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ICONHA 15,7 19,4 24,6 70,1 44,0 43,7 36,9 37,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 17,3 21,5 18,3 64,4 26,0 26,8 18,3 28,2 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO 10,4 12,5 41,7 56,3 12,5 20,8 14,6 22,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES 23,4 18,2 20,0 71,2 32,2 31,1 35,0 34,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MIMOSO DO SUL 27,6 19,2 17,5 73,1 28,2 32,1 46,0 36,1 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI 19,9 22,2 25,8 79,2 37,4 34,3 55,1 40,1 60 PAEBES TRImestral 2017

63 SRE MUNICÍPIO D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 TOTAL SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY 18,8 13,5 20,8 66,7 20,8 23,4 30,2 28,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM RIO NOVO DO SUL 21,2 14,1 17,1 74,1 36,8 35,0 28,4 33,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA 29,5 24,1 20,9 76,4 38,8 39,7 42,4 40,2 SRE CARAPINA FUNDAO 41,5 37,9 17,0 83,0 38,1 43,0 62,9 48,5 SRE CARAPINA SANTA TERESA 24,5 24,0 12,0 77,4 39,6 44,9 53,4 41,5 SRE CARAPINA SERRA 22,7 21,0 21,8 65,1 29,2 31,3 28,2 32,1 SRE CARAPINA VITORIA 23,8 20,0 21,3 65,9 31,1 31,9 31,6 33,1 SRE CARIACICA CARIACICA 22,1 19,7 20,4 58,7 26,5 27,7 24,5 29,1 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 32,6 25,4 20,2 78,7 38,1 41,3 37,2 40,5 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 28,0 15,2 19,5 68,6 29,6 30,2 42,4 34,4 SRE CARIACICA VIANA 23,7 18,5 22,1 55,9 26,6 25,7 19,9 27,9 SRE COLATINA ALTO RIO NOVO 22,2 21,4 19,0 67,7 23,0 25,8 31,0 30,8 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 18,7 18,7 16,3 64,0 26,2 27,0 14,2 27,2 SRE COLATINA COLATINA 20,7 19,5 21,7 75,1 34,5 33,8 33,9 35,1 SRE COLATINA GOVERNADOR LINDENBERG 25,9 16,7 13,9 79,6 36,1 29,2 46,1 37,0 SRE COLATINA ITAGUACU 22,9 19,5 21,1 82,1 32,9 23,4 51,8 37,4 SRE COLATINA ITARANA 49,7 35,3 38,4 94,2 52,1 65,8 69,5 59,3 SRE COLATINA MARILANDIA 24,3 20,0 19,8 72,5 44,3 52,7 43,8 41,2 SRE COLATINA PANCAS 19,6 17,0 14,6 62,5 33,2 32,5 33,8 31,7 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE 32,5 22,5 23,6 85,7 32,9 42,1 54,6 43,4 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 21,7 16,1 15,8 63,8 29,3 28,3 27,6 30,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE 20,2 17,9 21,4 62,2 31,3 34,3 30,0 31,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN APIACA 25,8 12,5 31,7 71,7 31,7 33,3 51,7 37,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN BOM JESUS DO NORTE 25,0 28,1 18,8 37,5 21,9 18,8 37,5 27,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DIVINO DE SAO LOURENCO 22,5 22,5 16,3 68,8 31,3 21,9 28,1 31,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO 24,5 19,1 15,7 59,3 28,9 27,5 29,9 30,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 23,3 21,8 18,6 67,2 27,7 27,5 33,6 32,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA 27,0 20,7 16,7 74,0 30,7 35,3 53,0 38,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBITIRAMA 21,6 18,5 28,4 68,8 31,5 25,4 40,5 33,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IRUPI 17,6 21,7 17,6 67,9 33,8 30,5 36,0 33,3 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA 20,3 16,7 21,6 70,6 31,5 32,0 32,8 33,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE 27,6 17,0 21,5 72,5 32,2 32,2 41,1 35,9 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO 23,2 21,4 14,3 65,2 22,3 33,0 26,8 30,6 SRE LINHARES ARACRUZ 23,5 19,4 17,4 68,4 28,2 30,8 33,9 32,8 SRE LINHARES IBIRACU 19,0 16,0 20,0 64,5 27,5 22,0 30,0 29,1 SRE LINHARES JOAO NEIVA 21,5 16,5 16,9 86,6 39,4 37,3 44,4 39,1 SRE LINHARES LINHARES 24,2 19,3 19,7 70,9 30,9 31,0 38,2 34,5 SRE LINHARES RIO BANANAL 17,1 14,1 14,1 80,0 24,8 39,7 35,9 33,7 SRE LINHARES SOORETAMA 19,9 16,3 25,0 62,4 27,0 29,2 46,4 32,9 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 20,9 18,5 16,3 59,5 27,7 21,7 24,7 27,9 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 20,6 21,5 16,7 62,3 31,1 31,1 32,9 32,0 SRE NOVA VENECIA MUCURICI 17,8 20,4 23,7 73,0 25,0 17,8 38,2 31,4 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 24,2 19,0 18,1 74,2 30,6 30,2 37,2 34,5 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 20,9 15,6 17,5 70,2 31,4 29,5 31,4 31,9 SRE NOVA VENECIA PONTO BELO 15,5 14,0 17,0 64,0 34,5 24,0 28,0 29,0 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 21,4 19,7 24,6 69,1 33,4 33,2 34,6 34,4 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 29,6 19,7 18,4 72,4 28,9 23,0 18,4 31,0 SRE NOVA VENECIA VILA VALERIO 24,2 16,3 18,0 74,8 35,4 31,7 39,6 35,6 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 19,6 20,7 21,8 60,1 27,3 30,2 34,4 31,2 SRE SAO MATEUS JAGUARE 21,7 20,5 21,5 69,5 28,1 33,6 41,0 34,6 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 28,5 21,2 19,2 71,8 31,9 34,8 29,8 35,0 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 23,6 19,3 23,0 72,7 33,0 32,5 36,7 35,3 SRE VILA VELHA ALFREDO CHAVES 20,8 19,2 12,3 76,5 40,8 31,5 35,0 35,4 SRE VILA VELHA ANCHIETA 25,0 18,3 20,9 81,3 37,5 34,4 35,1 37,2 SRE VILA VELHA GUARAPARI 25,2 20,0 21,2 69,6 29,8 29,8 30,4 33,1 SRE VILA VELHA PIUMA 22,9 17,1 18,5 66,0 31,0 26,6 24,8 30,4 SRE VILA VELHA VILA VELHA 22,4 19,6 19,4 66,4 28,8 28,1 28,3 31,3 2º Trimestre 61

64 Resultados por município 3ª série do ensino médio integrado Tabela 42 - Matemática 3ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 TOTAL SRE AFONSO CLAUDIO AFONSO CLAUDIO 23,4 24,5 13,8 77,7 30,9 47,3 31,9 37,3 SRE AFONSO CLAUDIO BREJETUBA 11,4 36,4 25,0 95,5 52,3 34,1 45,5 44,2 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUA DOCE DO NORTE 23,1 16,7 13,0 86,1 40,7 47,2 37,0 39,6 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO AGUIA BRANCA 41,7 18,3 23,3 100,0 100,0 95,0 81,7 69,0 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO BARRA DE SAO FRANCISCO 20,5 20,5 19,2 80,1 49,4 34,0 50,6 40,7 SRE BARRA DE SAO FRANCISCO ECOPORANGA 18,2 20,5 31,8 54,5 31,8 31,8 27,3 30,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 21,3 17,7 19,0 72,5 29,7 40,3 35,0 34,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CASTELO 52,7 48,4 62,5 91,0 49,6 75,4 72,7 64,8 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ITAPEMIRIM 21,2 16,3 21,2 71,5 28,4 27,9 26,0 31,0 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM JERONIMO MONTEIRO 13,5 19,2 19,2 63,5 26,9 28,8 11,5 26,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MARATAIZES 22,5 22,5 5,0 57,5 32,5 25,0 47,5 32,3 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM MUQUI 17,5 15,0 35,0 70,0 22,5 22,5 47,5 32,7 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PRESIDENTE KENNEDY 19,6 17,6 27,0 66,2 16,2 23,0 36,5 29,6 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM VARGEM ALTA 22,7 25,0 22,7 72,7 25,0 29,5 27,3 32,9 SRE CARAPINA SERRA 44,5 28,0 46,3 78,0 31,7 31,7 63,4 46,2 SRE CARAPINA VITORIA 22,1 17,7 22,9 61,6 29,3 27,7 24,8 29,9 SRE CARIACICA CARIACICA 22,7 19,7 19,7 63,6 31,8 22,7 24,2 30,0 SRE CARIACICA MARECHAL FLORIANO 35,3 16,2 32,4 79,4 39,7 39,7 45,6 41,9 SRE CARIACICA SANTA LEOPOLDINA 22,2 15,7 20,4 83,3 27,8 19,4 14,8 29,8 SRE CARIACICA VIANA 26,7 19,0 6,9 80,2 19,8 23,3 24,1 30,2 SRE COLATINA BAIXO GUANDU 20,7 17,0 22,3 68,6 25,0 30,9 16,0 29,1 SRE COLATINA COLATINA 28,3 23,0 23,7 78,4 37,4 38,8 40,9 39,8 SRE COLATINA ITAGUACU 33,9 19,6 17,9 92,9 82,1 69,6 69,6 58,0 SRE COLATINA ITARANA 96,2 23,1 50,0 100,0 75,0 88,5 78,8 74,9 SRE COLATINA SAO DOMINGOS DO NORTE 41,7 9,7 25,0 76,4 33,3 54,2 62,5 44,7 SRE COLATINA SAO ROQUE DO CANAA 20,4 18,5 14,8 88,0 50,0 41,7 31,5 39,6 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN ALEGRE 9,7 18,1 5,6 75,0 37,5 38,9 33,3 33,1 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN DORES DO RIO PRETO 25,0 16,2 29,4 67,6 29,4 23,5 11,8 29,0 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN GUACUI 21,7 15,6 12,2 80,0 28,3 40,6 43,3 36,2 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IBATIBA 21,3 18,4 14,7 77,2 33,1 33,8 45,6 36,4 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN IUNA 19,4 26,9 20,4 85,2 19,4 31,5 50,9 37,5 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN MUNIZ FREIRE 78,0 46,0 30,0 91,0 47,0 42,0 70,0 59,8 SRE COM. JUREMA MORETZ SOHN SAO JOSE DO CALCADO 26,2 32,1 21,4 67,9 28,6 46,4 36,9 38,3 SRE LINHARES ARACRUZ 18,8 14,6 18,8 46,9 30,2 22,9 24,0 25,6 SRE LINHARES IBIRACU 22,8 21,7 21,7 70,7 22,8 31,5 17,4 30,4 SRE LINHARES LINHARES 28,7 23,8 22,5 81,3 38,8 41,3 28,7 39,0 SRE LINHARES RIO BANANAL 21,4 16,1 10,7 77,7 34,8 35,7 49,1 37,0 SRE LINHARES SOORETAMA 27,8 27,8 11,1 73,6 25,0 29,2 55,6 37,6 SRE NOVA VENECIA BOA ESPERANCA 25,7 17,1 27,1 87,1 27,1 27,9 31,4 35,4 SRE NOVA VENECIA MONTANHA 23,9 12,5 9,1 84,1 30,7 25,0 18,2 30,6 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 29,2 30,6 12,5 91,0 36,1 41,0 41,0 42,3 SRE NOVA VENECIA PINHEIROS 25,9 15,2 21,4 70,5 35,7 31,3 33,9 34,3 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 29,0 22,2 8,1 72,6 27,8 31,0 23,8 32,4 SRE NOVA VENECIA VILA PAVAO 25,0 7,1 35,7 82,1 39,3 10,7 14,3 30,2 SRE SAO MATEUS CONCEICAO DA BARRA 22,7 18,2 34,1 68,2 26,1 37,5 29,5 33,7 SRE SAO MATEUS PEDRO CANARIO 39,3 33,9 39,3 89,3 51,8 17,9 17,9 41,5 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 16,7 25,0 12,5 52,1 27,1 35,4 25,0 28,8 SRE VILA VELHA VILA VELHA 24,0 19,7 18,1 67,0 31,8 31,7 35,7 33,7 62 PAEBES TRImestral 2017

65 Resultados por município 4ª série do ensino médio integrado Tabela 43 - Matemática 4ª série do ensino médio integrado Percentual de acerto por descritor por município SRE MUNICÍPIO D31 D32 D33 D44 D45 D46 D47 TOTAL SRE CARAPINA VITORIA 25,9 18,4 22,4 73,3 37,7 33,3 34,6 36,1 SRE NOVA VENECIA NOVA VENECIA 25,0 7,1 7,1 82,1 21,4 25,0 21,4 28,6 SRE NOVA VENECIA SAO GABRIEL DA PALHA 25,0 20,0 30,0 76,7 25,0 60,0 68,3 44,6 SRE SAO MATEUS SAO MATEUS 18,1 15,3 13,9 54,2 25,0 29,2 15,3 25,2 Os resultados da 3ª série do ensino médio, tanto na modalidade regular quanto no ensino médio integrado, mostram que os descritores que alcançaram menos de 25% de acerto, em grande parte dos municípios avaliados, foram D31 - Corresponder uma função trigonométrica a seu gráfico, D32 - Determinar o conjunto solução de uma equação trigonométrica e D33 - Utilizar funções trigonométricas na resolução de problemas. Os estudantes da 4ª série do ensino médio integrado também não conseguiram atingir mais de 25% de acerto nos descritores D32 e D33, revelando um desempenho um pouco superior no D31. 2º Trimestre 63

66

67

68 Secretaria da Educação