VIII BioCiências Mostra de Projetos Experimentais de Itumbiara-GO

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2 VIII BioCiências: Mostra de Projetos Experimentais de Itumbiara-GO Chamada MCTI/CNPq/MEC/CAPES/SEB N º 25/ apoio à realização de Feiras de Ciências e Mostras Científicas 1 Caracterização da Proposta 1.1 Histórico A Feira de Ciências é caracterizada como uma atividade técnica, cultural e científica que se destina a estabelecer a união científico-cultural entre os alunos da educação básica (Ensino Fundamental e Médio), podendo incluir acadêmicos de Iniciação Científica de diversos cursos superiores, oportunizando-lhes a condição de apresentar os resultados das pesquisas e estudos realizados, juntamente com a evolução dos conhecimentos no campo técnico-científico, unindo Escolas e Comunidades. Entretanto, segundo os participantes das Feiras Nacionais de Ciências, existem várias dificuldades encontradas pelos professores e alunos na execução dos projetos, como a falta de bibliografia, falta de apoio por parte de professores de outras áreas para melhorar a qualidade dos trabalhos, falta de tempo para o professor trabalhar a metodologia científica, falta de compreensão, estímulo e apoio por parte da direção da escola, falta de apoio pedagógico e falta de informação quanto às regras da Feira de Ciências. Dentro deste contexto, o curso de Biologia do ILES/ULBRA Itumbiara-GO, iniciou no ano de 2006 a primeira Feira de Ciências promovida a partir da integração entre Escola e Universidade da cidade de Itumbiara, a qual foi intitulada como BioCiências por dar ênfase aos projetos experimentais desenvolvidos para demonstrar ou explicar fenômenos biológicos com o auxílio das demais áreas (Química, Física, Língua Portuguesa, Matemática). Atualmente já foram realizadas 7 (sete) edições do BioCiências (Figura 1) tendo todos o objetivo geral de promover uma Feira de Ciências Municipal entre os alunos do Ensino Fundamental e Médio de Escolas Públicas e Privadas do município de Itumbiara-GO, com projetos experimentais orientados pelos graduandos do curso de Biologia, modalidade Licenciatura, a fim de suprir as dificuldades apresentadas por professores e alunos na execução dos projetos experimentais de Feira de Ciências.

3 A B C D Figura 1 - BioCiências: Mostra de Projetos Experimentais de Itumbiara-GO. A Vista superior dos estandes durante o I BioCiências em B Alunos do Ensino Médio e graduandos em Biologia (orientadores) do projeto apresentado durante o II BioCiências em C Vista geral da recepção do III BioCiências em D Alunos do Ensino Médio apresentando seu projeto à Comissão Avaliadora do IV BioCiências em 2008 (2ª etapa). Além disso, o BioCiências possui como objetivos específicos: - Promover a integração entre os alunos da Educação Básica e o Ensino Superior; - Desenvolver nos alunos de Biologia uma formação de professor-pesquisador; - Estimular a Iniciação Científica nos alunos da Educação Básica a partir da prática do estagiário do Ensino Superior - Capacitar os alunos da Educação Básica a trabalhar com a metodologia científica, através da Técnica de Projetos. - Criar um espaço e momento para integração dos trabalhos de pesquisas dos alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior; - Envolver a comunidade no desenvolvimento dos trabalhos dos alunos, levando novos conhecimentos para a sociedade. Ao longo das sete edições do projeto BioCiências foram apresentados 335 projetos incluindo projetos do Ensino Fundamental e Médio, todos com orientação e apoio dos

4 estagiários e professores do Curso de Biologia do ILES/ULBRA. Em todas as edições os três melhores trabalhos foram premiados com equipamentos e recursos didáticos para as escolas, como microscópios ópticos, vidrarias, aparelhos de DVD e documentários, com objetivo de melhorá-los e incentivar o desenvolvimento da Ciência na Educação Básica. Além disso, todos os participantes da Feira receberam certificado de participação do evento. As premiações foram patrocinadas por empresas locais e pela própria Instituição executora. Vale ressaltar que no de 2008 o projeto BioCiências teve duas edições devido a demanda de projetos do Ensino Fundamental e Médio. No ano de 2011, em sua 7ª edição, o projeto BioCiências fez parte das atividades do XII Simpósio de Pesquisa do ILES/ULBRA em comemoração a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (Figura 2). Nesta ocasião, todos os projetos selecionados para a Feira foram do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano). Figura 2 Cópia da tela do site do Ministério de Ciência e Tecnologia, referente à programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2011 no Estado de Goiás. (Fonte: Atividades a serem desenvolvidas O VIII BioCiências seguirá a mesma linha de atividades das edições anteriores, entretanto, para 2012 o evento contemplará também a integração da Universidade com os Cursos Técnicos do município de Itumbiara-GO. Nesta perspectiva, propõe-se para esta nova

5 edição, uma Feira de Ciências com projetos experimentais do Ensino Fundamental, Médio e Técnico, além da exposição dos trabalhos de pesquisas dos alunos do Ensino Superior. As atividades a serem desenvolvidas serão divididas em quatro etapas: 1. Orientação dos projetos experimentais pelos graduandos em Biologia (opcional); 2. Apresentação dos projetos pelos alunos do Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Superior simultaneamente em duas etapas; 3. Premiação aos melhores projetos de cada nível de ensino; 4. Indicação dos bolsistas de Iniciação Científica Júnior e acompanhamento da continuidade do projeto durante 12 meses no ano de Orientações dos projetos Integração Escola-Universidade (opcional) O projeto será desenvolvido pelos alunos e professores do curso de Biologia e alunos da Educação Básica juntamente com os professores de Ciências e Biologia. Os acadêmicos, os quais estarão matriculados na disciplina de Estágio Supervisionado em Biologia II, III e IV, durante o cumprimento de seu estágio nas escolas de Educação Básica serão responsáveis por orientar um projeto de pesquisa que envolva atividades experimentais e/ou tecnológicas na área de Ciências Biológicas. Cada graduando estagiário em Biologia irá orientar de um a três grupos. O tema para os projetos a serem apresentados no VIII BioCiências será livre, entretanto, deverá apresentar experimentos que contemplem fenômenos biológicos de forma interdisciplinar, integrado a outras áreas do saber. O objetivo de cada projeto de pesquisa experimental será determinado em conjunto pelo professor da disciplina de Ciências (Ensino Fundamental) ou Biologia (Ensino Médio ou Técnico), pelos acadêmicos em Biologia e pelos alunos da Educação Básica, assim como, todo o desenvolvimento (pesquisa bibliográfica, escrita e organização) e execução do projeto. Para o desenvolvimento dos projetos serão realizados no mínimo oito encontros, os quais irão ocorrer no espaço da escola da Educação Básica bem como nos laboratórios e biblioteca do ILES/ULBRA, sendo supervisionado pelos professores de estágio do curso de Biologia. Juntamente com as escolas e a universidade, os projetos de pesquisa também poderão ser apoiados por empresas locais com financiamento na construção dos experimentos Apresentação dos projetos

6 A apresentação dos projetos experimentais no VIII BioCiências acontecerá em dois dias, sendo que em ambos os dias ocorrerá a exposição de todos os níveis de Ensino envolvido, a fim de possibilitar a integração entre eles Ensino Fundamental, Médio e Técnico Os projetos apresentados pelos alunos do Ensino Fundamental, Médio e Técnico ocorrerão em grupos formados de três a seis componentes. Para expor os resultados dos projetos, os grupos deverão demonstrar o experimento de forma real ou lúdica e expor um o pôster sobre a pesquisa seguindo os métodos científicos de apresentação de trabalhos de acordo com ABNT-NBR Além disso, deverão apresentar oralmente para o público visitante e para a Comissão Avaliadora Ensino Superior (específico para o estagiário em docência) Os projetos desenvolvidos pelos graduandos em Biologia deverão ser apresentados individualmente em forma de pôster seguindo os métodos científicos de apresentação de trabalhos de acordo com ABNT-NBR O resultado apresentado será a pesquisa realizada pelo estagiário em Biologia durante seu papel de orientador do projeto experimental da Educação Básica e Técnica. Os alunos deverão apresentar oralmente para o público visitante e para a Comissão Avaliadora. 2.3 Premiação dos melhores projetos A premiação dos melhores projetos ocorrerá no segundo dia do VIII BioCiências. Nesta ocasião estarão presentes todos os alunos envolvidos nos projetos apresentados no evento, professores, coordenadores e diretores das Escolas participantes e da Instituição de Ensino Superior executora deste projeto, autoridades locais e regionais, pais, familiares e convidados de todos os envolvidos. O cerimonial de premiação iniciará com a apresentação das Escolas participantes e agradecimentos. Em seguida serão anunciado os três melhores projetos de cada nível de ensino (1º, 2º e 3º lugar do Ensino Fundamental 2ª fase; 1º, 2º e 3º lugar do Ensino Médio e Técnico) com à entrega dos prêmios aos grupos. 2.4 Indicação dos Bolsistas

7 Para os grupos que forem premiados em 1º lugar no Ensino Fundamental e no Ensino Médio/Técnico serão selecionados, em cada grupo, os alunos que tiverem a melhor média de notas registrada no último ano de seu Histórico Escolar para receber uma bolsa na modalidade Iniciação Científica Júnior. Desta forma, serão indicados (1) um bolsista do Ensino Fundamental e (2) dois do Ensino Médio/Técnico. 3 - Descrição das regras do VIII BioCiências 3.1 Inscrição dos trabalhos Para realizar a inscrição dos projetos no VIII BioCiências será disponibilizado as fichas de inscrição nas escolas visitadas da região Cada escola parceira irá selecionar os projetos de sua própria Instituição para se inscrever no VIII BioCiências. Os grupos que se inscreverem deverão seguir os critérios abaixos: 1. Todos os componentes estarem matriculados e freqüentando regularmente o Ensino Fundamental, Médio ou Técnico; 2. Ser composto por 3 a 6 alunos; 3. Indicar o professor da Educação Básica responsável pelo projeto e o nome do estagiário orientador com seu respectivo projeto de pesquisa desenvolvido durante as orientações com os alunos da Educação Básica; 4. Apresentar o título do projeto, objetivo e metodologia desenvolvida; 5. O projeto deverá ser obrigatoriamente de cunho experimental e interdisciplinar sobre fenômenos biológicos; 6. A ficha de inscrição deverá ser entregue a Instituição executora no prazo máximo estipulado pela Comissão Organizadora do evento, o qual será divulgado por meio de cartazes e folders distribuídos nas escolas. 3.2 Seleção dos trabalhos científicos Serão selecionados 50 projetos experimentais do Ensino Fundamental, Médio e Técnico para serem apresentados no VIII BioCiências. O número de vagas para cada nível de Ensino será proporcional ao número de trabalhos inscritos em cada nível. A seleção dos projetos seguirá os critérios: Critérios de análise e julgamento Peso Nota

8 1 Relevância científica do projeto 1 0 a 10 2 Nível de criatividade desenvolvido na metodologia do projeto 1 0 a 10 3 Nível de interdisciplinaridade 2 0 a 10 4 Inovação Científica do projeto 2 0 a 10 a) O projeto inscrito que não cumprir todas as exigências solicitadas no ato da inscrição estará desclassificado. b) Para realizar o julgamento para seleção dos projetos será nomeado uma Comissão Julgadora, a qual será composta pela coordenadora e colaboradores do projeto, além de professores convidados que não estejam diretamente relacionados aos projetos inscritos. c) Para estipulação das notas poderão ser utilizadas até duas casas decimais. A pontuação final de cada projeto será aferida pela média ponderada das notas atribuídas para cada item supracitado. d) Em caso de empate será considerado como critério de desempate o projeto que tiver maior nota no quesito Inovação Científica. e) A seleção dos projetos será independente da escola, podendo esta ter dois projetos selecionados a nenhum. f) Os trabalhos selecionados serão informados por divulgação eletrônica e impressa, assim como, o dia em será sua apresentação. Vale ressaltar que o dia da apresentação (1º ou 2º do evento) de cada trabalho será aleatório por meio sorteio realizado pela Comissão Organizadora. Entretanto, para ambos os dias terão trabalhos de todos os níveis de Ensino para que se alcance o objetivo de integração Seleção dos Projetos do Ensino Superior Como diferencial do projeto BioCiências, simultâneo a apresentação dos projetos experimentais, os alunos do Ensino Superior que atuaram como orientadores dos projetos selecionados apresentarão seu trabalho de pesquisa em formato de pôster referente a sua experiência enquanto formação docente-pesquisador. A seleção seguirá os critérios: a) O Projeto de Pesquisa do aluno do Ensino Superior será selecionado a partir da seleção do projeto da Educação Básica que ele orientou. b) Após a divulgação da seleção do projeto, o aluno do Ensino Superior selecionado deverá entregar para Comissão Organizadora uma via impressa do resumo do seu trabalho seguindo as normas científicas que serão posteriormente publicadas.

9 c) A entrega do resumo deverá obedecer ao calendário publicado pela Comissão Organizadora do evento. d) O descumprimento do item b e c, por parte do aluno do Ensino Superior, acarretará na desclassificação do seu trabalho de pesquisa. e) Os trabalhos de pesquisa selecionados deverão ser expostos em formato de pôster nas datas estabelecidas e divulgadas pela Comissão Organizadora. f) A avaliação da apresentação dos trabalhos de pesquisa do Ensino Superior será julgada para premiação independentemente do projeto da Educação Básica correspondente Avaliação dos trabalhos apresentados no VIII BioCiências São os seguintes os critérios para avaliação dos trabalhos que serão apresentados no VIII BioCiências: Mostra de projetos experimentais de Itumbiara-GO. Projetos da Educação Básica: Critérios de avaliação Peso Nota 1 Recursos utilizados para demonstração do experimento 1 0 a 10 2 Nível de criatividade 1 0 a 10 3 Nível de interdisciplinaridade 1 0 a 10 4 Domínio do tema exposto 2 0 a 10 5 Utilização do método científico no desenvolvimento do projeto 2 0 a 10 6 Originalidade e Inovação Científica do projeto 2 0 a 10 Projetos do Ensino Superior: Critérios de avaliação Peso Nota 1 Domínio do tema exposto 1 0 a 10 2 Nível de interdisciplinaridade 1 0 a 10 3 Formatação da pesquisa segundo as normas científicas 2 0 a 10 4 Metodologia de ensino diferenciada 1 0 a 10 5 Resultados coerentes com a metodologia 2 0 a 10 6 Desempenho do estagiário-docente na realização da prática 2 0 a 10 7 Originalidade e Inovação Científica do projeto 2 0 a 10 a) Para cada nível de Ensino haverá uma Comissão Avaliadora e Julgadora dos projetos, composta por professores e pesquisadores que não estejam direta ou indiretamente ligados a algum projeto apresentado. b) Para atribuição das notas poderão ser utilizadas até duas casas decimais.

10 c) A pontuação final de cada projeto será aferida pela média ponderada das notas atribuída para cada item. d) Em caso de empate será considerado como critério de desempate o projeto que tiver maior nota no item 4 para a Educação Básica e no item 5 para o Ensino Superior. Persistindo o empate, serão levadas em consideração as notas dos itens 6, 5 e 2, nesta ordem para a Educação Básica e dos itens 7, 3 e 6, nesta ordem para o Ensino Superior. e) Os critérios de avaliação serão disponibilizados para todos os participantes do evento, assim como, a pontuação final obtida por todos os projetos Premiações As premiações dos melhores projetos apresentados no VIII BioCiências ocorrerá no segundo dia do evento. Serão premiados os 1º, 2º e 3º lugares com maior pontuação dos projetos do Ensino Fundamental e os 1º, 2º e 3º lugares com maior pontuação dos projetos do Ensino Médio/Técnico. Receberão as premiações os alunos envolvidos no projeto, o Professor Orientador ou o Graduando Orientador e a Escola. a) Todos os participantes do evento receberão certificados de participação do evento como expositores. b) Os projetos classificados em 1º lugar do Ensino Fundamental e do Ensino Médio/Técnico serão premiados cada um com 1(um) Microscópio Óptico de Luz, em 2º lugar com 1(uma) impressora Laser monocromática e em 3º lugar com 1(um) Aparelho de DVD, os quais serão entregue para a Instituição de Ensino que eles representam no evento; c) Os Professores-Orientadores ou Graduandos-Orientadores classificados em 1º lugar do Ensino Fundamental e do Ensino Médio/Técnico serão premiados cada um com 1(um) Tablet 7, em 2º lugar com 1(um) Câmera Digital e em 3º lugar com 1(um) Celular; d) Os Alunos com os projetos premiados classificados em 1º lugar do Ensino Fundamental e do Ensino Médio/Técnico serão premiados cada um com 1(um) mp3 Player, em 2º lugar com 1(um) Headset com microfone e em 3º lugar com 1(um) Pen Drive 8 GB; e) Caso alguma Instituição de Ensino da Educação Básica tenha mais de um projeto premiado, ela terá direito a todas as premiações equivalentes a sua classificação. f) Todos os alunos com os projetos premiados da Educação Básica receberão o certificado de Honra ao Mérito.

11 g) Os alunos com projetos premiados em 1º lugar no Ensino Fundamental e no Ensino Médio serão selecionados para receber a Bolsas na modalidade de Iniciação Científica Junior (ICJ). f) Serão disponibilizadas 1 (uma) bolsa ICJ para o Ensino Fundamental e 2 (duas) para o Ensino Médio. g) A seleção se dará pelas médias das notas obtidas em seu Histórico Escolar no ano vigente ao evento. h) Os alunos selecionados como bolsistas deverão cumprir todos os requisitos estabelecidos pelo órgão concessor da bolsa de Iniciação Científica Junior (CNPq). 4 - Identificação dos participantes da equipe Nome Função Contato Narcisa Silva Soares Coordenadora (64) (64) (biologia ULBRA) Carlos André Gonçalves Colaborador Katymilla Guimarães Girotto Colaboradora André Eduardo Gusson Colaborador Adriano Chiarani da Silva Colaborador