Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho
|
|
- Cláudio Castanho
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho ANO LETIVO 2018/2019 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE GEOGRAFIA 7º ANO A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES A Geografia e o Território A Geografia das Paisagens. -O que é a Geografia. -Investigação Geografia. em -Conhecer a superfície terrestre. -Elementos que constituem a paisagem. -Elaborar esboços da paisagem descrevendo os seus elementos essenciais. -Situar exemplos de paisagens no respetivo território a diferentes escalas geográficas, ilustrando com diversos tipos de imagens. o cognitiva e procedimental : Leitura e interpretação de documentos : - textos - imagens - gráficos - mapas Expressão verbal geográfica. Fichas de trabalho sobre procedimentos e conteúdos.
2 A representação da superfície terrestre A superfície da Terra e a sua representação. - O planeta Terra. - Formas de representar a superfície da Terra: O globo e os mapas. As fotografias aéreas e de satélite. -Calcular a distância real entre dois lugares, em itinerários definidos, utilizando a escala de um mapa. -Reconhecer as características que conferem identidade a um lugar (o bairro, a região e o país onde vive), comparando diferentes formas de representação desses lugares. Documentos e instrumentos de trabalho, individuais: -caderno diário, -documentos de trabalho, (gráficos, mapas, sínteses). Apresentação e comunicação de informação relativa a assuntos. - O mapa e a escala: Escalas numéricas. Escalas gráficas. - Mapas a diferentes escalas. -Distinguir mapas de grande escala de mapas de pequena escala, quanto à dimensão e ao pormenor da área representada. -Reconhecer diferentes formas de representação do mundo de acordo com a posição geográfica dos continentes e com os espaços de vivência dos povos, utilizando diversas projeções cartográficas (em suporte papel ou digital). Trabalhos realizados na aula, em casa e em grupo. Ficha de etapa / específica de procedimentos e conteúdos.
3 A Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre Localização relativa. - A localização relativa de um lugar. - A orientação A Localização absoluta. - As coordenadas geográficas da localização absoluta: A latitude A Longitude A Altitude -Descrever a localização relativa de um lugar, em diferentes formas de representação da superfície terrestre, utilizando a rosa-dos-ventos. -Descrever a localização absoluta de um lugar, usando o sistema de coordenadas geográficas (latitude, longitude), em mapas de pequena escala com um sistema de projeção cilíndrica. -Aplicar as Tecnologias de Informação Geográfica, para localizar, descrever e compreender os lugares. o atitudinal: Participação/empenho -Comunicabilidade quando é solicitado(a), -Intervenção voluntária e oportuna, -Interesse e empenho nas tarefas propostas. Responsabilidade -Assiduidade e pontualidade, -Apresentação do material necessário e organizado. Comportamento -Colaboração no trabalho grupo/turma, -Respeito pelo trabalho dos outros. Autonomia -Iniciativa, -Capacidade de superação de dificuldades, -Capacidade de auto e heteroavaliação.
4 A Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre Localizar lugares à superfície da terra. - Oceanos e Continentes. - Regiões da Europa. - Países e capitais. - A União Europeia: Objetivos da U.E. Os alargamentos da U.E. -Aplicar as Tecnologias de Informação Geográfica, para localizar, descrever e compreender os lugares. -Discutir os aspetos mais significativos da inserção de Portugal na União Europeia.
5 O MEIO NATURAL O Clima O clima e as formações vegetais. - Estado de tempo e clima -Distinguir clima e estado do tempo, utilizando a observação direta e diferentes recursos digitais (sítio do IPMA, por exemplo). -Reconhecer a zonalidade dos climas e biomas, utilizando representações cartográficas (em suporte papel ou digital).
6 O MEIO NATURAL Relevo -Relevo mundial. -Evolução do relevo. -Altitude. -Diferentes formas de relevo. -Relevo de Portugal. -Perfil topográfico. -Identificar as grandes cadeias montanhosas e os principais rios do mundo, utilizando mapas de diferentes escalas (em suporte papel ou digital). -Relacionar a localização de formas de relevo com a rede hidrográfica, utilizando perfis topográficos. -Identificar fatores responsáveis por situações de conflito na gestão dos recursos naturais (utilizando terminologia específica, à escala local e nacional).
7 O MEIO NATURAL Bacia hidrográfica -Rede hidrográfica mundial. -Dinâmica de uma bacia hidrográfica. -As três secções dos rios. -Demonstrar a ação erosiva dos cursos de água utilizando esquemas e imagens. -Descrever impactes da ação humana na alteração e ou degradação de ambientes bio, a partir de exemplos concretos e apoiados em fontes fidedignas. -Sensibilizar a comunidade para a necessidade de uma gestão sustentável do território, aplicando questionários de monitorização dos riscos no meio local, como por exemplo, os dos cursos de água. -Formas de relevo fluvial -Regimes fluviais. -Rede hidrográfica. -Bacias hidrográficas de Portugal. -Gestão das bacias hidrográficas. -Identificar exemplos de impactes da ação humana no território, apoiados em fontes fidedignas. -Reconhecer a necessidade da cooperação internacional na gestão de recursos naturais, exemplificando com casos concretos, a diferentes escalas. -Relatar situações concretas de complementarida-de e interdependência entre regiões, países ou lugares na gestão de recursos hídricos. (Nota: este subtema poderá ser finalizado ou mesmo iniciado no ano letivo seguinte).
AÇÕES ESTRATÉGICAS DE ENSINO ORIENTADAS PARA O PERFIL DOS ALUNOS
PARA INTER TEMA I - A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES : Elaborar esboços de paisagens descrevendo os seus elementos essenciais. Situar exemplos de paisagens no respetivo território, a diferentes escalas
ANO LETIVO 2018/2019 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 7º
Temas A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES Aprendizagens Essenciais -Elaborar esboços da paisagem descrevendo os seus elementos essenciais. -Situar exemplos de paisagens no respetivo território a diferentes
- Compreender o objeto e o método da Geografia
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Ciências Sociais e Humanas Planificação Anual de Geografia 7º ano Ano Letivo 2015/2016 Domínio/
- Compreender o objeto e o método da Geografia
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Ciências Sociais e Humanas Planificação Anual de Geografia 7º ano Ano Letivo 2014/2015 Domínio/
Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho
Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho ANO LETIVO 2017/2018 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE GEOGRAFIA 7º ANO Domínio/ A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES o cognitiva
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS. Ano letivo 2018/2019
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS Ano letivo 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DISCIPLINA GEOGRAFIA 7º Ano QUADRO I CRITÉRIOS ESPECÍFICOS Dominions/Tema Aprendizagens Essenciais: Conhecimentos,
PLANIFICAÇÃO /2017
PLANIFICAÇÃO - 2016/2017 ENSINO BÁSICO - PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA 7º ANO DE ESCOLARIDADE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS A Terra: Estudos e Representações A Geografia e o território - O objeto e
SUBDOMÍNIO OBJETIVOS DESCRITORES CONTEÚDOS
DISCIPLINA: Geografia ANO DE ESCOLARIDADE: 7.º Ano 2016/2017 METAS CURRICULARES PROGRAMA SUBDOMÍNIO OBJETIVOS DESCRITORES CONTEÚDOS A Terra: Estudos e Representações - A Geografia e o Território - A representação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. PAULA NOGUEIRA - OLHÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PROGRAMA CURRICULAR - 3º CICLO - 7º ANO GEOGRAFIA
ANO 2015-2016 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. PAULA NOGUEIRA - OLHÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PROGRAMA CURRICULAR - 3º CICLO - 7º ANO GEOGRAFIA DOMINÍOS e SUBDOMÍNIOS OBJETIVOS 1 1º PERÍODO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO COD DGEstE/DSRN. Ano Letivo 2017 / 2018
1ºPeríodo (2017): de 13 de setembro a 15 de dezembro 1.1 Compreender o objeto e o método da Geografia 1.2 Reconhecer a Geografia como a ciência que estuda os territórios 1.3 Descrever a influência dos
PLANIFICAÇÃO DE SUBDOMÍNIOS. Geografia 7º ANO ANO LETIVO 2015 / 2016
SUBDOMÍNIO: 1 A geografia e o território PLANIFICAÇÃO DE SUBDOMÍNIOS Geografia 7º ANO ANO LETIVO 2015 / 2016 DOMÍNIO: A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES 1. Compreender o objeto e o método da Geografia 1.1.
Planificação Anual Geografia 7. o ano
Mapas como forma de representar a superfície terrestre Descrição da Paisagem AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO COD. 153000 DGEstE/DSRN Ano Letivo 2018 / 2019 Tema A Terra: Estudos e Representações
Ano Lectivo 2006/2007 3º Ciclo 7º Ano
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação DISCIPLINA DE GEOGRAFIA Ano Lectivo 2006/2007 3º Ciclo 7º Ano Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação A TERRA
C U R R I C U L A R E S Avaliação
Agrupamento Escolas Dr. Vieira Carvalho P l a n i f i c a ç ã o A n u a l d e G e o g r a f i a 7 º a n o Departamento Ciências Sociais e Humanas Ano Letivo 2016/2017 Domínio/ A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES
ATIVIDADES ESTRATÉGIAS. Diálogo com os alunos. Análise e interpretação de fontes documentais (gráficos, mapas e imagens, fotografia, entre outras).
ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLA BÁSICA DOS 2.º E 3.º CICLOS D. MIGUEL DE ALMEIDA DISCIPLINA: GEOGRAFIA ANO: 7º ANO 2013/2014 CONTEÚDOS A TERRA ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES Paisagens
PERFIL DE APRENDIZAGEM DO ALUNO NO FINAL DO 3.º CICLO GEOGRAFIA
PERFIL DE APRENDIZAGEM DO ALUNO NO FINAL DO 3.º CICLO GEOGRAFIA DOMÍNIO: A LOCALIZAÇÃO SUBDOMÍNIO: A TERRA - ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES 1. O aluno localiza, de forma relativa e absoluta, um lugar em diferentes
ESCOLA SECUNDÁRIA DE AMORA ANO LETIVO 2014/15 CURSO VOCACIONAL PLANIFICAÇÃO A MÉDIO PRAZO
ESCOLA SECUNDÁRIA DE AMORA ANO LETIVO 014/15 CURSO VOCACIONAL PLANIFICAÇÃO A MÉDIO PRAZO MÓDULO 1- TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES Descrição da paisagem Diversidade de representações da superfície terrestre
Geografia. Planificação a longo prazo Filipe Miguel Botelho COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DE FÁTIMA - LEIRIA
201-2014 Geografia Planificação a longo prazo Filipe Miguel Botelho COLÉGIO DE NOSSA SENHORA DE FÁTIMA - LEIRIA Planificação a longo prazo 7º ano - Geografia 1º Período Tempos 2º Período Tempos º Período
PLANIFICAÇÃO POR SUBDOMÍNIOS. Geografia 7º ANO ANO LETIVO 2017 / 2018
SUBDOMÍNIO: 1 A geografia e o território PLANIFICAÇÃO POR SUBDOMÍNIOS Geografia 7º ANO ANO LETIVO 2017 / 2018 DOMÍNIO: A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES 1. Compreender o objeto e o método da Geografia
PLANIFICAÇÃO POR SUBDOMÍNIOS. Geografia 7º ANO ANO LETIVO 2016 / 2017
SUBDOMÍNIO: 1 A geografia e o território PLANIFICAÇÃO POR SUBDOMÍNIOS Geografia 7º ANO ANO LETIVO 2016 / 2017 DOMÍNIO: A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES 1. Compreender o objeto e o método da Geografia
Escola E.B. 2,3 de António Feijó Ano letivo Planificação anual 7º ano de escolaridade
Escola E.B.,3 de António Feijó Ano letivo 06 07 Planificação anual 7º ano de escolaridade A Terra. Estudos e representações A representação da superfície terrestre A Geografia e o território Compreender
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO GRUPO DE GEOGRAFIA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DE GEOGRAFIA 7º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL 2016/2017 DOMÍNIO: A Terra: Estudos
Disciplina: Geografia Perfil de Aprendizagens Específicas O aluno é capaz de:
O meio natural A Terra: estudos e representações CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Geografia Perfil de Aprendizagens Específicas O aluno é capaz de: Ensino Básico Ano letivo: 2016/2017
C U R R I C U L A R E S Avaliação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira Carvalho Departamento Ciências Sociais e Humanas Planificação Anual Geografia 8º ano Ano Letivo 2014/2015 Domínio/ M
Programação anual - Geografia 7º ano 2016/17
Programação anual - Geografia 7º ano 2016/17 A programação/planificação tem presente os seguintes aspetos: 1. Calendário escolar: 2. Calendário escolar: 1º Período: 15 de setembro a 16 de dezembro 2º Período:
1º PERIODO (setembro) DOMÍNIO / SUBDOMÍNIO CONTEÚDOS. A diversidade das paisagens. Os métodos e as técnicas de análise das paisagens.
1º PERIODO (setembro) DOMÍNIO / SUBDOMÍNIO CONTEÚDOS 1 A Geografia e a paisagem A diversidade das paisagens. Os métodos e as técnicas de análise das paisagens. OBJECTIVOS 1. Reconhecer a Geografia como
INTRODUÇÃO 7.º ANO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO GEOGRAFIA APRENDIZAGENS ESSENCIAIS ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS 7.º ANO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO GEOGRAFIA INTRODUÇÃO As Aprendizagens Essenciais foram redigidas tendo por base os documentos curriculares
CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3ºciclo Geografia 7ºano
CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3ºciclo Geografia 7ºano Metas de Aprendizagem Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Domínio I A TERRA : Estudos
7ºANO ANO LECTIVO: 2008/2009 p.1/2
7ºANO ANO LECTIVO: 2008/2009 p.1/2 1º A Terra: Estudos e Representações Descrição da paisagem Exprimir-se de forma correcta utilizando o vocabulário geográfico Observar paisagens, para identificar os principais
GEOGRAFIA 7º ANO 2016/2017
A localização dos diferentes elementos da superfície terrestre A Terra: estudos e representações A representação da superfície terrestre A Geografia e o território GEOGRAFIA 7º ANO 2016/2017 1. Compreender
PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL GEOGRAFIA 7º ano
PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL GEOGRAFIA 7º ano 1. PERÍODO LETIVO 2017-2018 Conteúdos Objetivos/Descritores (Metas Curriculares) Estratégias/Atividades Recursos Tempos TEMA 1 - A Terra: estudos e representações
Planificação Anual. Professor: Maria da Graça Gonçalves das Neves Disciplina: Geografia Ano: 7.º Turma: A Ano letivo:
Planificação Anual Professor: Maria da Graça Gonçalves das Neves Disciplina: Geografia Ano: 7.º Turma: A Ano letivo: 2017-2018 Domínio/Objetivos Descritores de Desempenho Atividades/Estratégias Avaliação
Geografia (7.º,8.º e 9.º anos)
Conhecimentos /Capacidades Escola Básica Carlos Gargaté - Mais de 20 Anos a Educar Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2017/ 2018 Geografia (7.º,8.º e 9.º anos) Informação aos Encarregados de Educação
GEOGRAFIA 7.º Ano Ano letivo:
RECURSOS Nº AULAS (45`) TEMA I A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES SUBTEMA DESCRIÇÃO DA PAISAGEM MAPAS COMO FORMAS DE REPRESENTAR A SUPERFÍCIE TERRESTRE CONCEITOS Observação direta e indireta Paisagem Esboço
Escola Básica Carlos Gargaté - Mais de 20 Anos a Educar. Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2018/ Geografia (7.º,8.º e 9.
Conhecimentos /Capacidades Escola Básica Carlos Gargaté - Mais de 20 Anos a Educar Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2018/ 2019 Geografia (7.º,8.º e 9.º anos) Informação aos Encarregados de Educação
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
JULHO DE 2018 Conforme estabelecido no DL n.º 55/2018, de 6 de julho, e ainda nas Portarias 223-A/2018, de 3 de agosto e 226- A/2018, de 7 de agosto, as Aprendizagens Essenciais (AE) são o conjunto comum
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO COD DGEstE/DSRN. Ano Letivo 2018/2019
Grupo 420.Geografia 1ºPeríodo (2018):de 17 de setembro a 14 de Dezembro PLANIFICAÇÃO ANUAL DE GEOGRAFIA8ºAno 1.Observar e descrever imagens de áreas de diferente densidade populacional para as localizar
Departamento de Ciências Sociais e Humanas Área disciplinar: Geografia 7º Ano
Ano letivo 2014/2015 Manual adotado: 7 GPS Porto Editora Plano Anual 1º Período 2º Período 3º Período TOTAL Aulas Previstas 26 20 18 64 Apresentação 1 0 0 1 Diagnose/ Avaliação 5 4 2 11 Gestão de conteúdos
ENSINO PROFISSIONAL. Ano letivo 2018/19. AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes. O aluno deve ficar capaz de:
ESCOLA SECUNDÁRIA DE BARCELINHOS (403787) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 10º ANO ENSINO PROFISSIONAL Ano letivo 2018/19 Módulo 1 o Quadro Natural de Portugal- O Relevo. - Calcular a distância
PERFIL DE APRENDIZAGENS 7ºANO
7ºANO No final do 7º ano, o aluno deverá ser capaz de: Compreender o objeto e o método da Geografia. Conhecer diferentes formas de representação da superfície terrestre. Compreender diferentes tipos de
UNIDADE DIDÁTICA A1 A Geografia e o território (8 aulas de 45 minutos ) UNIDADE SEGUINTE A representação da superfície terrestre
UNIDADE DIDÁTICA A1 A Geografia e o território (8 aulas de 45 minutos ) UNIDADE SEGUINTE A representação da superfície terrestre 1. Compreender o objeto e o método da Geografia 1.1. Reconhecer a Geografia
Colégio de Nossa Senhora de Fátima - Leiria. Geografia 8º ano. Planificação a longo prazo. Filipe Miguel Botelho 2012/2013
Colégio de Nossa Senhora de Fátima - Leiria Geografia 8º ano Planificação a longo prazo Filipe Miguel Botelho 0/03 Planificação a longo prazo 8º ano - Geografia º Período Aulas º Período Aulas 3º Período
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS JULHO DE 2018 7.º ANO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO GEOGRAFIA INTRODUÇÃO A Geografia é a ciência e a disciplina que se distingue e caracteriza
EIXO CAPACIDADES CONTEÚDOS / CONCEITOS CICLO COMPLEMENTAR
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃOBÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL 5 MATRIZ CURRICULAR
Plano de Unidade Didática A1 Domínio: A Terra: estudos e representações Subdomínio: A Geografia e o Território
Plano de Unidade Didática A1 Domínio: A Terra: estudos e representações Subdomínio: A Geografia e o Território PLANIFICAÇÃO ANUAL 7º ANO o objeto e o método da Geografia 1.1. Reconhecer a Geografia como
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITAS ESCOLA BÁSICA 2/3 MARTIM DE FREITAS Ano letivo 2016/2017
ESCOLA BÁSICA / MARTIM DE FREITAS Ano letivo 06/0 º Ano de Escolaridade I Período (6 aulas) (6 aulas) I ( aulas) DOMÍNIO: A TERRA, ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES Unidade A Geografia e o Território -O objeto
PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO
DISCIPLINA: Geografia ANO: 7º Total de aulas Previstas: 64 2016/2017 1.º Período N.º de Mês Conteúdos Metas Curriculares Estratégias/Atividades aulas Setembro O que é a Geografia? Como investigar em Geografia?
Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho
Agrupamento de Escol Dr. Vieira de Carvalho ANO LETIVO 2018/2019 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE GEOGRAFIA A 10º ANO território e Módulo inicial: A posição de Portugal
Doc. 59. Nome: Ano: Turma: Nº.: Grupo I A Terra: Estudos e representações
Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Doc. 59 PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento de Ciências Sociais e Humanas Geografia Ano 7º Prova: B Nome: Ano: Turma: Nº.:
INTRODUÇÃO 7.º ANO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO GEOGRAFIA APRENDIZAGENS ESSENCIAIS ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS 7.º ANO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO GEOGRAFIA INTRODUÇÃO A Geografia é a ciência e a disciplina que se distingue e caracteriza pelo pensamento
PROGRAMA E METAS CURRICULARES DE GEOGRAFIA APRENDIZAGENS ESSENCIAIS GEOGRAFIA, 7.º ANO
PRORM E METS URRULRES DE PRENDZENS ESSENS, 7.º NO / prendizagens essenciais Terra: Estudos e Representações eografia e o Território 1. ompreender o objeto e o método da eografia 1. Reconhecer a eografia
Rotas de aprendizagem - Projetos
Página1 Rotas de aprendizagem - Projetos Domínio - A Terra: Estudos e Representações Subdomínio: A e o Território 1/2 Quinzenas (Inicio: 1.º período) 1) Reconhecer a como a ciência que estuda os territórios
GEOGRAFIA 2013/2014 LOGO DOCENTE: PEDRO MOREIRA.
GEOGRAFIA 2013/2014 LOGO www.themegallery.com DOCENTE: PEDRO MOREIRA A Geografia 1. Etimologia (Grego) Geografia= geo + graphen Terra Descrever Definição de Geografia Geografia Física Humana Definição
P L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL
DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR: 420 - GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA P L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL NÍVEL DE ENSINO: 3.º Ciclo CURSO: - - - - - - - - - - - - - - - - - ANO: 7º
Doc. 59. Nome: Ano: Turma: Nº.: Grupo I A Terra: Estudos e representações
Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Doc. 59 PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento de Ciências Sociais e Humanas Geografia Ano 7º Prova: A Nome: Ano: Turma: Nº.:
Código 0183P Objetos de Conhecimento e Habilidades BNCC (V3)
Coleção Akpalô Geografia aprovada no PNLD 2019 Código 0183P19051 Objetos de Conhecimento e Habilidades BNCC (V3) 1º ano O sujeito e seu lugar no mundo O modo de vida das crianças em diferentes lugares
Objetos de Conhecimento e Habilidades BNCC (V3)
Coleção Crescer Geografia aprovada no PNLD 2019 Código 0233P19051 Objetos de Conhecimento e Habilidades BNCC (V3) 1º ano O sujeito e seu lugar no mundo O modo de vida das crianças em diferentes lugares
Colégio de Nossa Senhora de Fátima - Leiria. Geografia 9º ano. Planificação longo prazo. Filipe Miguel Botelho 2012/2013
Colégio de Nossa Senhora de Fátima - Leiria Geografia 9º ano Planificação longo prazo Filipe Miguel Botelho 0/0 TEMA C POPULAÇÃO E POVOAMENTO 6. Áreas de fixação humana Planificação a longo prazo 9º ano
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Documento(s) Orientador(es): Programa de Geografia A
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de Geografia A ENSINO SECUNDÁRIO GEOGRAFIA 10ºANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS
Pedro Moreira. 1. Completa os espaços com as palavras adequadas.
Pedro Moreira International Teacher 1. Completa os espaços com as palavras adequadas. A Geografia é a (ciência/ideologia) que tem por objeto o estudo da distribuição (territorial/temporal) dos fenómenos
Informação Prova Prova código 18 de Geografia
Informação Prova Prova código 18 de Geografia Prova de Equivalência à Frequência do 3º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Despacho Normativo n.º 3-A/2019, de 26 de fevereiro
Planificação Anual de Geografia 10º Ano
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO DE AMORA Curso Profissional de Técnico de Turismo Planificação Anual de Geografia 10º Ano Componente de Formação Científica Ano Letivo 2014/2015 1 1. Caraterização da disciplina
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PLANO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA / 7ºANO. Ano Letivo
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PLANO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA / 7ºANO Ano Letivo 2017-2018 TEMAS/ CONTEÚDOS Aulas Previstas (* ) TEMA 1 A Terra: estudos e representações
Calendarização da Componente Letiva - Geografia Ano Letivo 2015/16 7º Ano
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES (150952) Calendarização da Componente Letiva - Geografia Ano Letivo 2015/16 7º Ano Períodos 1º Período 2º Período 3º Período Número de aulas previstas (45 minutos) 26
Escola Básica 2º e 3º Ciclos João Afonso de Aveiro Geografia. 7º Ano. Plano a Longo Prazo
Escola Básica 2º e 3º Ciclos João Afonso de Aveiro Geografia 7º Ano Plano a Longo Prazo Períodos Conteúdos Programáticos Aulas previstas (45 min) TEMA: A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES 1º A Terra: da
PLANIFICAÇÃO ANUAL - GEOGRAFIA A - 11º ano
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FIGUEIRA MAR ES C/ 3º CICLO DR. BERNARDINO MACHADO ANO LETIVO: 2014 / 2015 PLANIFICAÇÃO ANUAL - GEOGRAFIA A - 11º ano Tema III Os espaços organizados pela população: áreas rurais
A Representação do Espaço
CARTOGRAFIA A Representação do Espaço A Cartografia É o ramo da Geografia que tem como objetivo a representação da Terra ou parte dela É a linguagem responsável pela representação visual das informações
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa da disciplina, Metas Curriculares ENSINO SECUNDÁRIO GEOGRAFIA A 10º ANO TEMAS/DOMÍNIOS
Escola Básica do 2º e 3ºCiclo Dr. Alfredo Ferreira Nóbrega Júnior
Escola Básica do 2º e 3ºCiclo Dr. Alfredo Ferreira Nóbrega Júnior Informação - Prova de Equivalência à Frequência de 3º ciclo - Geografia Disciplina (código: 18) Prova 2014/ 2015 9º Ano de Escolaridade
PLANIFICAÇÃO ANUAL - GEOGRAFIA A - 11º ano
PLANIFICAÇÃO ANUAL - GEOGRAFIA A - 11º ano ANO LETIVO: 2018 / 2019 Tema III Os espaços organizados pela população: áreas rurais e urbanas Tema IV A população: como se movimenta e comunica Tema V Portugal
Geografia 8º ano. Planificação a longo prazo 2013/2014. Filipe Miguel Botelho TOSHIBA
0/04 Geografia 8º ano Planificação a longo prazo Filipe Miguel Botelho TOSHIBA Planificação a longo prazo 8º ano - Geografia º Período Aulas º Período Aulas º Período Aulas TEMA B MEIO NATURAL Tema C População
Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho
Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho ANO LETIVO 2018/2019 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE GEOGRAFIA 8º ANO Domínio/ M E T A S C U R R I C U L A R E S Objetivos
Escola Secundária de Amora. Geografia. Planificação 8º Ano de escolaridade. Ano Letivo 2014/2015
Escola Secundária de Amora Geografia Planificação 8º Ano de escolaridade Ano Letivo 2014/2015 Página 1 de 9 1º Período DOMINIO Meio natural Relevo Dinâmica de uma bacia hidrográfica e do litoral Relevo
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS TEMPO. Identificar e localizar os elementos geométricos da esfera terrestre numa rede cartográfica;
A Península Ibérica Localização e Quadro Natural Identificar e localizar os elementos geométricos da esfera terrestre numa rede cartográfica; Interpretar diferentes tipos de mapas utilizando os elementos
Conceitos Básicos mapa
Cartografia Conceitos Básicos Entende-se por mapa a representação gráfica convencional, geralmente plana e em pequena escala, de áreas relativamente extensas, como acontece nos mapas dos atlas. Para tal,
FOTOGRAMETRIA E FOTOINTERPRETAÇÃO
FOTOGRAMETRIA E FOTOINTERPRETAÇÃO Mosar Faria Botelho PONTOS DE APOIO Objetiva relacionar os objetos contidos na foto aérea com os objetos contidos no terreno. MÉTODOS DE POSICIONAMENTO POR GPS Modo Ponto
DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
DISCIPLINA DE GEOGRAFIA OBJETIVOS: 1º ano Conhecer o ambiente de moradia e sua localização através de passeios, fotos e desenhos. Conhecer o ambiente de estudo e sua localização através de passeios, fotos,
Globos e mapas / Tipos de mapas
Globos e mapas / Tipos de mapas Que formas conheces de representação da Terra? I. Formas de representação da Terra Desde sempre o Homem sentiu necessidade de representar os lugares que ia conhecendo e
COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
TURMA: 6 Ano Ensino Fundamental II 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA: 1 - A geografia e a compreensão do espaço humanizado. 2 - A geografia e a compreensão do espaço físico. 1- Observar, comparar
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS- ÁREA DISCIPLINAR DE GEOGRAFIA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA O ENSINO BÁSICO ANO LETIVO
CAPACIDADES 1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA O ENSINO BÁSICO Disciplina de Geografia 7º Ano APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS PONDERAÇÂO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 7.º ANO enfoque especial, em termos de temas geográficos,
CEAI O QUE O ALUNO DEVE APRENDER. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO Capítulo 1: Identificar a. Exposição dialogada Orientação para se. importância do Sol
CEAI PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA TURMA: 4º ANO CONTEÚDO O QUE EU VOU ENSINAR O QUE O ALUNO DEVE APRENDER QUAL O SIGNIFICADO PARA VIDA PRÁTICA PROCEDIMENTO METODOLÓGICO Capítulo 1: Explicar as formas de
PLANIFICAÇÃO DE GEOGRAFIA 7º ANO
EBI/ JI FIALHO DE ALMEIDA CUBA PLANIFICAÇÃO DE GEOGRAFIA 7º ANO Ano lectivo 2007/2008 CALENDARIZAÇÃO Períodos Início Final Tempos lectivos previstos 1º 17 de Setembro 14 de Dezembro 62 2º 3 de Janeiro
Ano letivo de
GRUPO DISCIPLINAR DE GEOGRAFIA Programação de Geografia do 7º ano 1. Aulas previstas (tempos letivos de 45 minutos) 7º1 7º2 7º3 1º período 40 35 37 2º período 39 38 38 3º período 25 23 21 2. Conteúdos
1º Período Conteúdos Habilidades Atividades desenvolvidas
1º Período Conteúdos Habilidades Atividades desenvolvidas UNIDADE 1 O Planeta Terra Tema 1: O planeta onde vivemos; Tema 2: Conhecendo a Terra; Tema 3: Continentes e oceanos; Tema 4: Trabalhando com mapas..
GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2016/ º ciclo do Ensino Básico
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2016/2017 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 1. A avaliação é contínua e sistemática.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V 172431 ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - Ano Letivo 2013/2014 DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL - 2º ciclo do Ensino Básico
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BEMPOSTA Critérios de Avaliação Ano letivo: 2018/2019 Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Critérios de Avaliação DISCIPLINAS DE: GEOGRAFIA E ÁREA DE INTEGRAÇÃO Competências Atitudes PONDERAÇÃO 20% Instrumentos/Processos (privilegiam-se os seguintes): Grelhas de observação. Trabalhos de pesquisa
COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
TURMA: 6 Ano Ensino Fundamental II 1 - A GEOGRAFIA E A COMPREENSÃO DO ESPAÇO HUMANIZADO 2 - A GEOGRAFIA E A COMPREENSÃO DO ESPAÇO FÍSICO 1- Observar, comparar e analisar territórios, lugares e paisagens
1º Período UNIDADE 1. O Planeta Terra
1º Período UNIDADE 1 O Planeta Terra O planeta onde vivemos; Conhecendo a Terra; Continentes e oceanos; Conhecer algumas características e a estrutura do planeta Terra; Reconhecer a Terra como parte do
PLANIFICAÇÃO ANUAL COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS ATIVIDADES AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO ANUAL COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS ATIVIDADES AVALIAÇÃO. Reconhecer e identificar elementos espáciotemporais que se referem a acontecimentos, factos, marcas da história pessoal e familiar, da história
DOMÍNIO: A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES METODOLOGIAS/SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
PLANIFICAÇÃO A MÉDIO PRAZO Departamento Área Disciplinar 3º Ciclo 7º Ano SUBDOMÍNI O CONTEÚDOS METAS CURRICULARES OBJETIVOS GERAIS e DESCRITORES DOMÍNIO: A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES METODOLOGIAS/SITUAÇÕES
10º Ano Módulos 1, 2 e 3 Total de horas: 81 ou seja, 54 aulas de 90 minutos MÓDULOS/ CONTEÚDOS
10º Ano Módulos 1, 2 e 3 Total de horas: 81 ou seja, 54 aulas de 90 minutos MÓDULOS/ CONTEÚDOS Módulo 1 O Quadro natural de O Relevo COMPETÊNCIAS A - Compreender as grandes características do relevo de
PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS 8º ANO
PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS 8º ANO Ano letivo 2017-2018 Conteúdos Domínios e subdomínios METAS CURRICULARES Objetivos e descritores Estratégias/Atividades Materiais/recursos Modalidades e critérios
PLANIFICAÇÃO DE GEOGRAFIA
Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova PLANIFICAÇÃO DE GEOGRAFIA ENSINO BÁSICO 7º ANO 2016/2017 IDANHA-A-NOVA Setembro de 2016 Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova
PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO LETIVO
PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO LETIVO 2018-19 1ºPERÍODO METAS CURRICULARES CIÊNCIAS NATURAIS - 8º ANO CONTEÚDOS DOMÍNIOS E SUBDOMÍNIOS TERRA - UM PLANETA COM VIDA SISTEMA TERRA: DA CÉLULA À BIODIVERSIDADE 1. Compreender
Critérios Específicos de Avaliação
Escola EB1 João de Deus COD. 242 937 Escola Secundária 2-3 de Clara de Resende COD. 346 779 AGRUPAMENTO DE CLARA DE RESENDE COD. 152 870 Critérios Específicos de Avaliação (Aprovados em Conselho Pedagógico
ANO LETIVO 2016 / 2016
ANO LETIVO 2016 / 2016 PLANIFICAÇÃO MODULAR CURSO/CICLO DE FORMAÇÃO DISCIPLINA: Docente Técnico de turismo Ambiental e Rural/2014/2017 Geografia José Barroso N.º TOTAL DE MÓDULOS DE 1º/2º/3º anos 8 N.º
Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar - Geografia
Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar - Geografia A proposta A proposta de ensino para esta área de conhecimento considera o espaço como construção humana em que sociedade e natureza
PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS 8º ANO
PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS 8º ANO Ano letivo 2014-2015 Conteúdos Domínios e subdomínios TERRA - UM PLANETA COM VIDA SISTEMA TERRA: DA CÉLULA À BIODIVERSIDADE 1. Compreender as condições próprias
PLANIFICAÇÃO ANUAL PARA O 10º ANO DE GEOGRAFIA EM
PLANIFICAÇÃO ANUAL PARA O 10º ANO DE GEOGRAFIA EM 2017-2018 Unidades temáticas Conteúdos Objetivos Gerais Calendarização [aulas de 90 ] Instrumentos de avaliação MÓDULO INICIAL 1- A posição de Portugal