Disciplina: Topografia

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Alessandra Lavínia Alencar
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Universidade Federal de Campina Grande UFCG Centro de

de Agronomia e Tecnologia de Alimento UACTA Campus: Pombal

Disciplina Plano de Curso) Disciplina: Topografia;

1 Universidade Federal de Campina Grande UFCG Centro de Ciências e Tecnologia Agroalimentar CCTA Unidade Acadêmica de Agronomia e Tecnologia de Alimento UACTA Campus: Pombal Disciplina: Topografia (Aula-1: Apresentação Geral da Disciplina Plano de Curso) Disciplina: Topografia; Professor: D. Sc Saul Barbosa Guedes. Pombal / Paraiba 13 de Outubro de

2 Apresentação da Disciplina 1) Dados da Disciplina Topografia: a) Nome da Disciplina: Topografia b) Código da Disciplina: c) Número de Créditos da Disciplina: 04 Créditos (Carga Horária: 60 Horas) d) Professor da Disciplina (2014.2): D. Sc Saul Barbosa Guedes e) Ofertada pela: Unidade Acadêmica de Agronomia e Tecnologia de Alimento UACTA (Código: ) f) Ofertada para os Cursos de: - Agronomia (Código do Curso: / Diurno) - Engenharia Ambiental (Código do Curso: / Diurno) - Engenharia Civil (Código do Curso: / Diurno) 2

g) Horário das Aulas de Topografia: Horário: 7 às 9 9 às 11 Apresentação da Disciplina Tabela 1 - Resumo do Horário das Aulas do Semestre 2014.

3 g) Horário das Aulas de Topografia: Horário: 7 às 9 9 às 11 Apresentação da Disciplina Tabela 1 - Resumo do Horário das Aulas do Semestre às às 17 Dias da Semana: Segunda Terça Guarta Quinta Sexta Sábado Domingo Turma: 03 Sala: VII Turma: 03 Sala: VII Intervalo (Horário para Almoço) Turma: 01 Turma: 02 Sala: VII Sala: IX Turma: 02 Turma: 01 Sala: IX Sala: VII Dias Exclusivos Para Descanso e Lazer OBS: - Turma 01 = 27 Alunos (07 Meninas e 20 Meninos). - Turma 02 = 11 Alunos (04 Meninas e 07 Meninos). - Turma 03 = 13 Alunos (07 Meninas e 06 Meninos). 3

4 Plano de Curso O Plano de Curso da disciplina Topografia é constituído dos seguintes tópicos: I Ementa II Objetivos III Conteúdo Programático IV Metodologia V Avaliação VI Referências Bibliográficas 4

I Ementa: Para atender os objetivos da disciplina, fazem-se necessário estudar os seguintes tópicos da ementa: - Conceitos Fundamentais: Sistemas de coordenadas, unidade de mediadas, plano

5 I Ementa: Para atender os objetivos da disciplina, fazem-se necessário estudar os seguintes tópicos da ementa: - Conceitos Fundamentais: Sistemas de coordenadas, unidade de mediadas, plano topográfico local, efeito de curvatura da terra, escalas. - Planimetria: Medições de distâncias; e ângulos, taqueométria, topometria. - Altimetria: Métodos de representações do relevo, locações de obras de engenharia, levantamento topográfico com auxílio de equipamentos topográficos. 5

6 II Objetivos: O objetivo da disciplina topografia, é capacitar o aluno de modo que o mesmo seja capaz de ler e visualizar o desenho topográfico ou a representação gráfica de qualquer terreno, bem como seja capaz de empregar o levantamento planialtimétrico de maneira a permitir-lhe o domínio da superfície e utilizar esses conhecimentos para a execução de projetos práticos de campo, com qualidade, segurança, prazo, custo e satisfação do cliente. 6

7 III Conteúdo Programático: O conteúdo programático da referida disciplina é constituído por três (03) unidades cujos temas são: a) Unidade I: Generalidades - Histórico. - A Terra: forma e dimensões; representações gráficas e convenções; Mapa, Carta e Planta. - Topografia: definição; objetivo; importância e divisão; escalas gráficas e numérica; levantamento e locação, unidade de medidas e aferição de trenas. - Relações Básicas: Geometria e Trigonometria. 7

8 b) Unidade II: Planimetria - Conceito: Medidas de ângulo e distâncias; erros angulares e lineares; compensações. - Orientação Topográfica: meridianos magnético e geográfico, declinação magnética. - Levantamento com a orientação de bússola; levantamentos taqueométricos; amarração de detalhes; cálculo de áreas. - Equipamentos. 8

9 c) Unidade III: Altimetria - Conceito: níveis verdadeiro e aparente. - Superfície de Nível: cota e altitude. - Erros devido a esfericidade da Terra e Refração; nivelamento. - Tipos de nivelamento. - Locação e nivelamento de seções transversais. - Erro e compensações; perfis longitudinais e transversal; Curvas de nível; planta planimétrica. - Movimentação de terras (corte e aterro). 9

10 IV Metodologia: A metodologia aplicada para ensino da disciplina, será através das seguintes estratégias: aulas expositiva e dialogada, solução de problemas; resolução de exercícios; levantamentos topográficos; desenhos e sistematização de levantamentos topográficos. V Avaliação: Em se tratando do processo avaliativo, os instrumentos a serem utilizados pelo docente serão: Provas Escritas; Elaboração de trabalhos a partir dos levantamentos topográficos realizados; pesquisas; participação e interesse em aula. 10

11 VI Referências Bibliográficas: As referências bibliográficas sugeridas para estudo da referida disciplina são: a) BORGES, A. de C. Topografia Aplicada à Engenharia Civil Volume 1. São Paulo: Edgard Blucher, b) BORGES, A. de C. Topografia Aplicada à Engenharia Civil Volume 2. São Paulo: Edgard Blucher, c) BORGES, A. de C. Exercícios de Topografia. São Paulo: Edgard Blucher, d) PINTO, L. E. K. Curso de Topografia. Salvador. UFBA. Centro Editorial e Didático (CED), 2a Edição. e) MCCORMAC, J. Topografia. Rio de Janeiro: LTC,

12 VI Referências Bibliográficas: O material de apoio sugerido para complementar as referências bibliográficas citadas são: a) b) JUNIOR, J. M. C.; NETO, F. C. R.; ANDRADE, J. da S. C. O. Topografia Geral. Recife. UFRPE Apostila, 156 p. c) VEIGA, L. A. K.; ZANETTI, M. A. Z.; FAGGION, P. L. Fundamentos de Topografia. Paraná. UFPR, Apostila, 288 p. d) BRANDALIZE. M. C. Topografia. Paraná. PUC-PR, Apostila, 166 p. e) PASTANA. C. E. T. Topografia I e II Anotações de Aula. Paraná. UNIMAR- FEAT, Apostila, 255 p. f) MILANI. E. J. Apostila de Topografia. Santa Maria. UFSM, Apostila, 255 p. 12

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