A Relevância da Causa

Transcrição

1 Relatório 2010

2 Partindo-se do princípio de que toda criança tem o direito de ser respeitada como tal e assistida pela sua família e a sociedade como um todo, fundamentamos nossas ações por meio de atividades que oportunizem o protagonismo infantojuvenil de forma transdisciplinar: desenvolvimento da ética e de valores para a vida, consciência ambiental, sexualidade, diversidade cultural, entre outros, assegurando a preservação da identidade, um ambiente de respeito e dignidade, levando em consideração, a condição peculiar da criança e do adolescente na execução do programa pedagógico das atividades culturais, esportivas e de lazer, em horário alternado ao da escola. Promove-se assim, o desenvolvimento, biopsicosocial, de forma a complementar a ação da família, enquanto sujeito de direito e ser em desenvolvimento, a fim de garantir os direitos à cidadania e inclusão sociail das famílias e de seus membros. Por isso, apostamos na valorização de cada pessoa, de cada criança e de cada adolescente, buscando despertar a certeza, que juntos, podemos caminhar por trilhas construtivas e propositivas, mostrando o valor da periferia, a força jovem e a convicção inabalável de que é possível construir um mundo "em que seja menos difícil amar" (Paulo Freire).

3 A Relevância da Causa Missão Trabalhar com as crianças em situações de vulnerabilidade pessoal e social das comunidades vizinhas, com enfoque, socioeducacional, proporcionando-lhes o desenvolvimento e a solidificação de valores sociais e humanitários para o exercícios (tirar o s)da cidadania. Valores Comprometimento com a verdade Ética e seriedade nas atividades Responsabilidade e objetividade no trabalho Carinho e afeto no acolhimento Visão Transformar crianças para transformar a sociedade. Objetivo Proporcionar às crianças uma vivência sadia e consciente, para que possam construir um futuro digno pautado pela solidariedade e pelo exercício da cidadania. Proporcionar conhecimento nas várias formas de desenvolvimento socioeducacional como opções que constroem suas vidas com qualidade, como sujeitos de sua própria história.

4 Projeto Pequeno Cidadão Nosso trabalho desenvolvido com as crianças é conduzido através de cinco pilares: Serviço Social Enaltecer a valorização da família como mais importante núcleo para o progresso da criança. Desenvolvimento Comportamental Estimular as crianças a se tornarem Sujeito de atitudes de cidadania consciente no meio em que vivem. Desenvolvimento Cognitivo Educacional Oferecer o apoio necessário ao ensino escolar, promovendo atividades complementares para alfabetizados e não alfabetizados. Desenvolvimento Artístico Cultural Sistematização das possibilidades do fazer criador por meio da sensibilização para a arte em suas nuances, despertando uma troca constante com o grupo para melhor integração, socialização e expressão. Educação para a Saúde Instruir por meio de informações, leituras, palestras, videos e visitas, a prevenção de doenças. Visando a educação sanitária, e levando o grupo acolhido a entender e valorizar o cuidado com o seu corpo como fonte de saúde.

5 Ao longo do ano, realizamos algumas atividades específicas para o melhor progresso das crianças. Confira as atividades efetuadas: * Complemento e Reforço Escolar * Violão * Percussão * Teatro * Cidadania * Capoeira * Oficina de leitura * Cia Folclórica Brincantes * Trabalho com as famílias

6 Apresentação do Bumba Meu Boi e Maculelê na Escola Municipal Araujo Porto Alegre. Apresentação do Bumba Meu Boi na Escola Estadual Prado Junior. Apresentação do Bumba Meu Boi no Centro de Convenções Sul América. Apresentação do Bumba Meu Boi Escola Estadual Prado Junior. Troca de cordel na Capoeira Apresentação de Maculelê na Escola Estadual Prado Junior Festa de Natal Bazar de Natal

7 Passeios Confira alguns dos nossos passeios realizados ao longo do ano de 2010 Passeio a o Jardim Botânico Passeio ao Pão de Açúcar

8 Sustentabilidade O Espaço Logos conta com a ajuda e a parceria de alguns segmentos da sociedade para ajudar na realização da nossa missão. Empresas e indivíduos participam por meio de doações e de trabalhos voluntários em diversas áreas profissionais. Buscamos a captação de recursos com o objetivo de mobilizar tanto as empresas quanto as pessoas físicas à investirem em nossas atividades, contribuindo para um importante canal de participação da sociedade para a melhoria das condições de vida social das crianças.

9 a) Com relação às crianças: Avaliação Final Todo final de ano o corpo de profissionais da instituição se reúne para avaliar as metas a serem alcançadas com cada uma das crianças e o que realmente foi atingido. Eis os resultados: 4; 13% 11; 37% 15; 50% Crianças que alcançaram o resultado esperado Crianças ainda em processo de transformação Crianças com quem ainda não atingimos o resultado esperado b) Com relação ao projeto como um todo: Também acontece anualmente uma avaliação feita com os responsáveis pelas crianças que fazem parte do projeto de 2ª a sábado, cujos resultados estão representados a seguir: Neste ano de trabalho, você percebeu alguma mudança em seu(sua) filho(a) com relação: ao seu convício escolar à aceitação dos limites às suas atitudes ao convivio social (fora da família) ao convivio familiar ao seu comportamento

10 Como você classificaria o trabalho Ótimo Bom Regular Ruim

11 Solidariedade Você e sua empresa também podem fazer parte do nosso time de parceiros. Pessoas Físicas: Você pode tornar-se um colaborador do Espaço Logos, contribuindo com uma quantia mensal estipulada por você mesmo. Pessoas Jurídicas: Sua empresa pode se tornar parceira institucional ou patrocinadora de alguns de nossos projetos doações

12 Apoiadores

13 Rua Conde de Bonfim, Tijuca Rio de Janeiro - RJ - CEP: Tel.: (21) CNPJ: / Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente: 02/323/536 Título de Utilidade Pública Estadual, Lei nº de 07/03/2007 Título de Utilidade Pública Municipal, Lei nº de 25/09/2005 Encontre-nos nas redes sociais!