SARTORI E TEMER PRIVATIZAR QUEREM AS ESCOLAS PÚBLICAS

Transcrição

1 SARTORI E TEMER QUEREM PRIVATIZAR AS ESCOLAS PÚBLICAS

2 SARTORI E TEMER QUEREM PRIVATIZAR AS ESCOLAS PÚBLICAS Neste momento, o projeto de lei 044/15 está tramitando na Assembleia do RS. Este projeto, de iniciativa do governo Sartori, traz inúmeras consequências para o funcionalismo e particularmente para a educação pública. Ao mesmo tempo, está tramitando na Câmara dos Deputados em Brasília o PL 257/16, de iniciativa do governo federal. Os dois projetos fazem parte de um pacote único, e são frutos da negociação das dívidas dos Estados para com a União. Estes projetos, se aprovados, serão um brutal ataque aos direitos do funcionalismo, implicarão na privatização e diminuição radical da qualidade dos serviços públicos. Veja aqui uma análise das principais medidas dos projetos e suas consequências, principalmente para a educação pública.

3 PL 044/15 AMEAÇA ESTADUAL. UM PROJETO PARA DESTRUIR AS ESCOLAS PuBLICAS. -

4 PL 044/15 AMEAÇA ESTADUAL. um projeto para destruir as escolas publicas. - O QUE O PROJETO PROPÕE: Dispõe sobre a quali cação de entidades como Organizações Sociais OSs para atividades nas áreas de ensino, pesquisa cientí ca, desenvolvimento tecnológico, gestão, proteção e preservação do meio ambiente, ação social, esporte, saúde e cultura. O QUE SIGNIFICA NA PRÁTICA: Em todas estas áreas, o Estado poderá transferir (mesma lógica da privatização) responsabilidades que são suas para as Oss. REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: - A gestão das escolas poderá ser transferida para as Oss; - O ensino poderá ser realizado pelas Oss; - Professores e funcionários poderão ser contratados sem concurso.

5 O que mais o projeto propõe: Após assumir a gestão de uma entidade pública, a OSs xa um programa de metas, prazos, critérios de avaliação e limites de remuneração para dirigentes e empregados. A scalização e a análise de resultados cam sob responsabilidade de uma comissão estipulada pela própria Organização Social e o Tribunal de Contas do Estado.

6 O QUE SIGNIFICA NA PRÁTICA: Fim de qualquer transparência na administração das entidades privatizadas. Conhecendo a agenda de desmonte do Estado praticada por Sartori, é possível prever a precarização das entidades e ainda mais descaso ao servidor público. REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: - Abandono das instituições de ensino; - Gestão despreparada por pessoas sem qualquer vínculo com a educação; - Sobrecarga de trabalho para os pro ssionais de escola; - Fim dos concursos públicos e da estabilidade dos educadores.

7 O FUTURO DA EDUCAÇÃO DEPENDE DA NOSSA LUTA. A história nos mostra que o servidor público gaúcho já enfrentou ameaças semelhantes. Nos governos Britto, Rigotto e Yeda projetos de lei similares, que representam a diminuição do Estado, tentaram transferir para a população a responsabilidade pela má gestão nanceira do Rio Grande do Sul. No passado, a mobilização dos educadores e servidores freou boa parte das privatizações. Entretanto, o quadro atual é alarmante. Sartori está reduzindo as funções públicas do Estado desde o seu primeiro dia de mandato, e agora, incentivado pelo governo do interino Michel Temer, tenta implantar toda a sua política de desmonte. É imprescindível barrar o PL 044/15 o quanto antes. É nosso dever pressionar os deputados gaúchos enquanto este ataque ainda está tramitando na Assembleia do RS.

8 PROJETO DE LEI COMPLEMENTAR N 257/16 AMEAÇA NACIONAL. UM MASSACRE AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAcaO FANTASIADA DE SOLUcaO MaGICA Para completar o pacote de renegociação da d í v i d a d o s e s t a d o s brasileiros com a União, tramita na Câmara dos Deputados em Brasília o PL 257/16. O projeto prevê o alongamento do dé cit por mais 20 anos, permitindo a redução de 40% na parcela mensal repassada nos próximos 24 meses, mas empurrando a diferença a ser paga no nal. Em contrapartida, o PL 257/16 faz uma série de exigências que penalizam os servidores da educação, pois, assim como Sartori, a loso a do Governo Temer não pensa duas vezes antes de comprometer o funcionalismo público.

9 PROJETO DE LEI COMPLEMENTAR N 257/16 AMEAÇA NACIONAL.

10 O QUE O PROJETO PROPÕE: Suaviza as parcelas em curto prazo e possibilita o alongamento da dívida com a União, mas exige que os Estados se submetam a exigências que vão de vedação de novas operações de crédito à proibição de aumentos e vantagens salariais para os servidores. O QUE SIGNIFICA NA PRÁTICA: Penalização dos educadores em prol da dívida com a União, através da retirada de direitos históricos dos trabalhadores e conquistas de salários e plano de carreira. REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: - Limitar bené cos, progressões e vantagens dos pro ssionais de escola; - Vedar qualquer aumento salarial para trabalhadores; - Aumentar a contribuição previdenciária por parte dos servidores; - Suspender a contratação de novos servidores para as escolas públicas; - Restringir despesas como o repasse de verba para as escolas.

11 NOSSOS DIREITOS ESTÃO NA MIRA DESTA ALIANÇA QUE PENALIZA OS TRABALHADORES. Não restam dúvidas que as medidas propostas pelo Governo Federal estão alinhadas à postura do atual Governo do Rio Grande do Sul com relação ao funcionalismo público. Sartori e Temer pregam o desmonte do Estado, e quem paga pelos rombos nanceiros são os trabalhadores e a população que mais precisa de serviços fundamentais como a educação, a saúde e a segurança. Atestam sua incompetência administrativa encaminhando a precarização e a privatização das entidades estatais. Em defesa da escola pública, de nossos direitos como trabalhadores e como eleitores não podemos permitir que o PL 044/15 e o PLC 257/16 venham a ser aprovados.

12