P r o f e s s o r a N a t á l i a P e r e i r a - C o o r d e n a d o r a d o P r o g r a m a E c o - E s c o l a s d o A g r u p a m e n t o d e E s

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Talita Gama Minho
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1 P r o f e s s o r a N a t á l i a P e r e i r a - C o o r d e n a d o r a d o P r o g r a m a E c o - E s c o l a s d o A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s J o ã o d a S i l v a C o r r e i a

2 O QUE É O PROGRAMA ECO-ESCOLAS? O Eco-Escolas é um Programa de Educação para o Desenvolvimento Sustentável promovido em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), Secção Portuguesa da Fundação de Educação Ambiental (FEE).

3 OBJETIVOS DO PROGRAMA ECO-ESCOLAS? Implementar nas escolas comportamentos amigos do ambiente!!!

4 COMO IMPLEMENTAR: METODOLOGIA DOS 7 PASSOS

5 RESPONSABILIDADES DO PROGRAMA Uma escola que pretenda ser reconhecida com a Bandeira Verde deverá seguir a metodologia proposta e realizar atividades (Plano de Ação) no âmbito dos temas - base (água, resíduos e energia) e tema do ano escolhido (Agricultura Biológica).

6 TEMAS ABORDADOS NO PROGRAMA Resíduos Água Energia e ainda, complementarmente: Agricultura Biológica Alterações Climáticas Espaços exteriores etc.

7 RESÍDUOS ÁGUA ENERGIA

AUDITORIA AMBIENTAL TABELA RESUMO DOS RESULTADOS DE CADA TEMA (valores a colocar na plataforma para os temas auditados) Resíduos Água Energia Espaços BiodiversidadAg.

8 AUDITORIA AMBIENTAL TABELA RESUMO DOS RESULTADOS DE CADA TEMA (valores a colocar na plataforma para os temas auditados) Resíduos Água Energia Espaços BiodiversidadAg. Biológica Floresta Mar Mobilidade Ruído Alimentação Gestão Ambiental Indice global dos Temas Indice global (todos os temas) Exteriores e Base ,12% 66,96% Resíduos Água Energia Espaços exteriores Biodiversidade Ag. Biológica Floresta Mar Mobilidade Ruido Alimentação PMP TOTAL Índice(%) ,36% 70,00% 75,00% 77,14% 63,64% 70,97% 76,32% 34,29% 47,50% 60,87% 72,13% 78,26% << Gestão ambiental Apuramento do Inquérito aos alunos INICIO Foi realizada a Auditoria Ambiental na Escola EB 2,3 de São João da Madeira e na Escola Secundária João da Silva Correia, separadamente. Embora pertencentes ao mesmo Agrupamento, tratam-se de duas escolas com realidades muito diferentes no que diz respeito ao empenho ambiental. Os resultados são apresentados na grelha disponibilizada.

9 PLANO DE AÇÃO ATIVIDADES A DESENVOLVER, ALGUMAS JÁ DESENVOLVIDAS

10 D I A I N T E R N A C I O N A L E C O - E S C O L A S

11 peça de roupa verde

13 MANUTENÇÃO DE ECOPONTOS (ATIVIDDADE PRIMORDIAL) Utilização diária dos Ecopontos na escola!!!

14 100% RESÍDUOS PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL)

15 PROJETO VELAS POR ÓLEO ÓLEO VELHO VELA NOVA AMBIENTE PROTEGIDO Nos fritos que preparares o óleo deves reciclar!!!

16 VELAS POR ÓLEO Campanha de recolha de Óleos Alimentares usados Recolha de óleos alimentares; Recolha e Valorização de OAU; Produção de velas ecológicas aromáticas. ÓLEO VELHO VELA NOVA AMBIENTE PROTEGIDO

17 HORTAS BIO NAS ECO-ESCOLAS

18 HORTAS BIOLÓGICAS E COMPOSTAGEM DOMÉSTICA (PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL)

19 PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL

20 PROJETO GREEN CORK NÃO SE ESQUEÇAM DE RECICLAR DESDE O 1º MINUTO DO ANO, RECICLEM AS ROLHAS DE CORTIÇA

21 Atividade I Recolha de rolhas Atividade II Construir os Rolhinhas

22 ÚLTIMA HORA A Agrupamento de Escolas João da Silva Correia é uma 'Green Cork Escola' que juntamente com quase 200 escolas e cerca de 44 mil alunos dá corpo a esta edição do Green Cork Escolas. O tema desta 6ª edição é 'A cortiça nas tradições portuguesas!' Apelando ao que de mais português há contamos convosco na promoção das rolhas de cortiça como um material de fácil reciclagem e na reflorestação com espécies autóctones. Concurso 'Máscaras de carnaval com cortiça' O Carnaval é uma época de grande entusiasmo para todas as crianças. Por esta razão, este ano o Green Cork Escolas decidiu convidar todas as escolas a criarem uma máscara de Carnaval que contenha algum acabamento em cortiça. Cada escola pode apresentar um disfarce por grupo escolar.

23 Lembramos que o prazo para envio das fotografias é já dia 4 de março de 2014 (terça-feira). Para participarem neste concurso basta que enviem as fotos da máscara ou disfarce com cortiça (identificadas com o nome da escola) para o greencorkescolas@quercus.pt até à data indicada. Será aceite uma máscara por cada grupo escolar, cada escola pode concorrer com mais de uma máscara. Modo de seleção 1º A votação no facebook começa a 7 de março e termina a 7 de abril às 14h. As 3 fotos mais votadas para cada grupo escolar vão passar para seleção do júri. 2º Das 3 fotos mais votadas no facebook por cada grupo escolar, o júri do Green Cork vai escolher a vencedora. Os vencedores serão comunicados dia 8 de abril. Cliquem aqui para mais informações e para saberem quais são os prémios. Mantenham-nos a par das vossas atividades - enviem-nos fotos!!!

25 GERAÇÃO DEPOSITRÃO ESTÁ DE VOLTA ÀS ESCOLAS DE GERAÇÃO PARA GERAÇÕES Protege o ambiente evitando a sua poluição Recicla connosco os REE s Agrupamento de Escolas João da Silva Correia S. João da Madeira Aveiro 25/fev/2014

26 ATIVIDADES CRIATIVAS GERAÇÃO DEPOSITRÃO Recriar: Constrói o teu Depositrão (todos os graus de ensino);? Upcycling: Constrói um monumento da tua terra (2/3º ciclos);? Filme de animação: SPOT REEE (ensino secundário/profissional) Prof. Carlos Silva

27 RECOLHA DE TINTEIROS NAS ECO-ESCOLAS Recicla o teu tinteiro ou toner de impressora vazio. Assim, quanto mais a Escola recolher, mais a Escola ganha!!!

CONCURSO NACIONAL ECO-CÓDIGO O Concurso Nacional Eco-código pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas através da produção de um trabalho de

28 CONCURSO NACIONAL ECO-CÓDIGO O Concurso Nacional Eco-código pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas através da produção de um trabalho de comunicação: Ações a desencadear: o poster. Código de Conduta (colaboração das docentes de Português) Elaboração de um cartaz O ECO-CÓDIGO deverá expressar uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir, constituindo assim o código de conduta da escola. Todas as escolas candidatas à Bandeira Verde devem ter o seu Eco-Código divulgado na escola.

29 Finalidade Educação Ambiental Formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os seus problemas, uma população que tenha os conhecimentos, as competências, as motivações e o sentido de compromisso que lhe permitam trabalhar individual e coletivamente na resolução das dificuldades atuais e impedir que elas se apresentem de novo. In Organização das Nações Unidas

30 Contamos, por isso, com a vossa ajuda!!! A Coordenadora do Programa: Natália Pereira fevereiro 2014

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PROGRAMA ECO-ESCOLAS 2017/2018 Desde o ano letivo 2003-2004 que a nossa escola se encontra inscrita no Programa Eco-Escolas, sempre atenta às preocupações ambientais, à sustentabilidade e à cidadania. Este ano letivo mantemos o nosso