ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
|
|
- Levi Klettenberg Brezinski
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório JARDIM DE INFÂNCIA A PALMEIRA Processo NUP /00303/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul
2 I. ENQUADRAMENTO 1. Preâmbulo A atividade Organização e Funcionamento dos Estabelecimentos do Ensino Particular e Cooperativo (OFEEPC) integra o plano de atividades da Inspeção-Geral da Educação e Ciência, visando: Verificar a existência das estruturas de gestão pedagógica. Confirmar o cumprimento das matrizes curriculares. Apreciar a fiabilidade dos registos de avaliação e de certificação. Analisar a organização dos procedimentos administrativos. Verificar o cumprimento dos requisitos aplicáveis ao nível: dos recursos humanos; dos recursos materiais; dos procedimentos de segurança. Verificar a correção dos procedimentos de execução dos contratos de apoio à família. Assegurar o cumprimento do dever de transparência 1. De acordo com a metodologia desta atividade, em resultado de cada intervenção é elaborado um projeto de relatório, o qual é remetido ao estabelecimento de educação e ou ensino intervencionado, para pronúncia no prazo de 10 dias, podendo, neste período, ser demonstrada a correção de eventuais desconformidades. Esta pronúncia é refletida no documento, que então se converte em relatório, o qual é homologado e remetido à escola. Se o relatório identificar eventuais incumprimentos em matérias que não são da competência da IGEC, o documento homologado é igualmente remetido à(s) entidade(s) competente(s) nessa(s) matéria(s). Após a receção, pela escola, do relatório homologado, decorre um período de 60 dias para implementação das medidas necessárias ao cumprimento das recomendações nele incluídas, devendo a escola comunicar à IGEC as diligências efetuadas nesse sentido, apresentando os correspondentes comprovativos. Findo este prazo, a IGEC verifica o cumprimento das supramencionadas recomendações (intervenção sequencial) e, caso persistam situações não corrigidas, comunica esse facto à tutela, ou aos serviços da administração educativa competentes. 2. Introdução A presente intervenção foi determinada por despacho de 12 de fevereiro de 2017 da chefe da 1 Artigo 39.º do Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo de nível não superior, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 152/2013, de 4 de novembro 1
3 Equipa Multidisciplinar da Área Territorial de Inspeção do Sul, e foi executada pela equipa constituída pelos inspetores Lurdes Navarro e Manuel Faria, entre os dias 23 e 27 de outubro de Ao longo das três etapas da intervenção (preparação, trabalho de campo e elaboração do relatório) foram consultados documentos diversos do estabelecimento de educação e ensino (ofício de comunicação da autorização provisória de funcionamento, projeto educativo, projeto educativo transversal de escola, projeto curricular do grupo, regulamento interno, documentos de planificação, processos individuais das crianças e dos alunos, processos individuais dos docentes e relatórios das auditorias do HACCP, do gás e dos extintores), realizadas entrevistas com alunos do 4.º ano, docentes e encarregados de educação, e efetuada uma visita às instalações. A equipa regista a atitude de mobilização dos responsáveis e docentes do Jardim de Infância A Palmeira (polo do Pinhal Novo) com quem interagiu no decurso da intervenção. 3. Audiência prévia A entidade titular do Jardim de Infância A Palmeira informou a IGEC prescindir de exercer o contraditório relativamente ao projeto de relatório da intervenção realizada no seu estabelecimento. II. RELATÓRIO 1. Identificação e caracterização da escola Designação: Jardim de Infância A Palmeira (polo do Pinhal Novo), adiante também designado por JIAP Esta designação, que consta no ofício 7384/2017, de 19 de junho, da Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (ofício de comunicação da autorização provisória de funcionamento) e na autorização de funcionamento da sede, não coincide com a patenteada nos documentos estruturantes, nomeadamente o regulamento interno e o projeto educativo, bem como no frontispício do edifício e nos uniformes utilizados pela comunidade escolar, onde é usada a designação Colégio A Palmeira. Endereço: Bairro do Pinheiro Grande Rua 5 de Outubro, Pinhal Novo Entidade titular: Sociedade Jardim de Infância A Palmeira, Lda. Autorização de funcionamento: Autorização provisória de funcionamento 3.ª renovação, válida para o ano letivo 2017/2018, conforme despacho de 5 de junho de 2017 da Diretora-Geral da Administração Escolar 2
4 A escola objeto da presente intervenção, sita no Bairro do Pinheiro Grande, rua 5 de Outubro, é um polo do Jardim de Infância A Palmeira, sediado na Rua do Contudo, n.º 12, Cruz de Pau, Amora, o qual tem autorização definitiva de funcionamento (n.º /DREL, por despacho do Diretor Regional Adjunto da Direção Regional de Educação de Lisboa de 23 de junho de 1999). O averbamento do polo do Pinhal Novo na autorização definitiva de funcionamento n.º /DREL encontra-se condicionado à obtenção e ao envio à Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares de cópia da inspeção regular às medidas de autoproteção contra incêndios e do parecer prévio sobre as mesmas. Oferta educativa: Educação pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico Direção pedagógica: A direção pedagógica é colegial, sendo assegurada por Alexandra Dóris Fonseca Ribeiro, educadora de infância, e Dora Cristina Gomes Costa, docente do ensino básico, ambas detentoras de qualificações académicas de nível superior e de habilitações profissionais adequadas ao desempenho dessas funções, em conformidade com o n.º 6 do artigo 40.º do Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo de nível não superior, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 152/2013, de 4 de novembro, adiante designado por Estatuto. No entanto, esta direção pedagógica não coincide com o mencionado no ofício de comunicação da 3.ª renovação da autorização provisória de funcionamento (Alexandra Dóris Fonseca Ribeiro e Vânia Isabel Mendo Piedade). Por outro lado, não está identificado quem é a presidente da direção pedagógica. Contratos celebrados com o Estado: O JIAP não celebrou, com o Estado, qualquer dos contratos previstos no artigo 9.º do Estatuto. Transparência: O JIAP divulga toda a informação relativa aos seguintes aspetos: autorização de funcionamento, projeto educativo, regulamento interno, nível de educação e ensino, órgãos de direção, corpo docente, direitos e deveres das crianças, mensalidades e demais encargos devidos pelos alunos, através da sua página eletrónica e por afixação em placards específicos no hall de entrada do edifício, em cumprimento do estipulado no artigo 39.º do Estatuto. A tabela completa dos serviços obrigatórios e facultativos, incluindo o respetivo preço, é entregue aos encarregados de educação no ato de inscrição ou matrícula, como previsto no ponto 3.º da Portaria n.º 809/93, de 7 de setembro. Livro de reclamações: O JIAP publicita, por afixação em local adequado e visível, o Livro de Reclamações, com a identificação completa e a morada da entidade competente para apreciar as reclamações (e junto da qual o utente pode, querendo, apresentar também a sua reclamação), como estipulado na subalínea ii) da alínea c) do n.º 1 do artigo 3.º do Decreto-Lei n.º 156/2005, alterado e republicado pelo Decreto-Lei n.º 74/2017, de 21 de junho. Outros aspetos relevantes: O JIAP oferece ainda as valências de berçário e creche. Também foi autorizado o funcionamento do 2.º ciclo, com a lotação de 56 alunos, mas tal oferta nunca foi disponibilizada. 3
5 2. Comunidade escolar O JIAP é frequentado por 63 crianças e alunos: 25 crianças da educação pré-escolar (um único grupo) e 38 alunos do 1.º ciclo do ensino básico (três turmas: uma turma dos 1.º e 2.º anos, uma do 3.º ano e outra do 4.º ano de escolaridade). Todas as crianças da educação pré-escolar têm idades compreendidas entre os três anos e a idade de ingresso no ensino básico, sendo que algumas irão completar os três anos de idade até 31 de dezembro de 2017, sendo dado cumprimento do disposto no artigo 3.º da Lei n.º 5/97, de 10 de fevereiro (Lei Quadro da Educação Pré-Escolar) e no artigo 4.º do Decreto-Lei n.º 147/97, de 11 de junho. O JIAP respeita a lotação fixada para a educação pré-escolar - 75 crianças - e para o 1.º ciclo - 96 alunos -, como consta no ofício 7384/2017. O serviço educativo da educação pré-escolar é garantido por duas educadoras, uma titular do grupo e a diretora pedagógica, sem grupo atribuído. A lecionação do currículo do 1.º ciclo do ensino básico é assegurada por seis docentes: três que são titulares de turma, uma que leciona as expressões físico-motoras, outra que leciona a disciplina de inglês e uma outra que leciona a expressão musical. Para além dos trabalhadores referidos nos parágrafos anteriores, há ainda a considerar uma cozinheira, uma auxiliar de ação educativa e um trabalhador administrativo que, cumulativamente, exerce as funções de motorista da carrinha de transporte. 3. Documentos estruturantes O projeto educativo, em vigência para o triénio a , integra, entre outros, os seguintes aspetos: missão, visão e valores, caracterização da população escolar, interação escola/meio tendo em vista a promoção do desenvolvimento global das crianças e dos alunos. O regulamento interno, de entre outros aspetos, contempla os direitos e deveres dos diferentes elementos da comunidade escolar, as regras de prioridade na admissão de alunos, o regime disciplinar dos alunos, os serviços de utilização obrigatória e de utilização facultativa e as normas e condições a observar quanto às atividades de frequência obrigatória e de frequência facultativa. O projeto educativo e o regulamento interno foram remetidos, para conhecimento, aos serviços competentes do Ministério da Educação, em 17 de outubro de 2017, pelo que foi dado cumprimento ao consignado no n.º 2 do artigo 27.º e no n.º 6 do artigo 37.º, ambos do Estatuto. Existem também um projeto educativo transversal de escola, subordinado ao tema À descoberta dos valores, que visa a articulação com o projeto educativo, dando resposta à comunidade educativa, e um plano anual de atividades, este organizado cronologicamente. 4. Organização do currículo Na educação pré-escolar, a planificação assenta nas orientações curriculares para este nível de 4
6 educação e é feita semanalmente, sendo da mesma dado conhecimento aos encarregados de educação. A educadora titular de grupo garante o cumprimento de cinco horas diárias e 25 horas semanais de atividades educativas; as atividades dos domínios da educação física e da educação artística, frequentadas por todas as crianças e sem custos adicionais para os pais, são acompanhadas por docentes com formação específica. No 1.º ciclo, a matriz curricular da turma dos 1.º e 2.º anos e das turmas do 3.º ano e do 4.º ano cumpre o disposto no Anexo I do Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho, alterado pelos decretos-leis n.º 91/2013, de 10 de julho, n.º 176/2014, de 12 de dezembro, e n.º 14/2017, de 4 de abril, com uma carga curricular semanal de 1350 minutos e 1470 minutos, respetivamente. As docentes titulares de turma asseguram a lecionação de todas as componentes do currículo, sendo coadjuvadas na expressão musical e nas físico-motoras por docentes com formação específica nestas áreas. A disciplina de inglês é assegurada por uma docente com formação adequada. A oferta curricular dos alunos do 1.º ciclo integra também inglês, para os alunos dos 1.º e 2.º anos, natação e tecnologias de informação e comunicação para todos os anos. 5. Avaliação A avaliação dos progressos das crianças é suportada num portfólio que apresenta produções realizadas ao longo do ano e organizadas de acordo com as áreas de conteúdo das orientações curriculares para a educação pré-escolar. Trimestralmente, é comunicada e explicitada aos encarregados de educação, através de uma ficha Registo de Avaliação trimestral nas diferentes áreas de conteúdo. No 1.º ciclo é realizada avaliação diagnóstica (perceção do ponto de partida da turma de forma a delimitar o perfil de cada aluno), formativa (para regular o processo de ensino e aprendizagem, dando feedback aos alunos das aprendizagens conseguidas e não conseguidas, com recurso a instrumentos diversificados) e sumativa (realizada no final de cada período letivo). A informação resultante da avaliação sumativa é concretizada, no 1.º ciclo do ensino básico, com a atribuição de uma menção qualitativa de Muito Bom, Bom, Suficiente e Insuficiente. 6. Organização dos serviços administrativos O JIAP dispõe de serviços administrativos adequados, que são assegurados por um dos elementos da direção pedagógica. Os processos individuais das crianças e dos alunos (amostra constituída por dois e onze, respetivamente) estão organizados em pastas individualizadas que se encontram nos serviços administrativos, salvaguardando-se a confidencialidade da informação neles contante. Integram elementos fundamentais de identificação, fichas de avaliação, registo biográfico, relatórios médicos e, no caso de um aluno com necessidades educativas especiais, o respetivo programa educativo individual. Os alunos estão abrangidos por um seguro escolar de acidentes pessoais. Os processos individuais de todos os docentes estão organizados e atualizados, integrando 5
7 elementos de identificação, comprovativos das habilitações profissionais e académicas e de robustez física e perfil psíquico. Existem evidências da aplicação de mecanismos do controlo da assiduidade. São utilizadas pastas individuais para o arquivamento da informação, o que permite garantir a confidencialidade dos dados respeitantes a cada docente. Os docentes são detentores das habilitações profissionais e académicas adequadas para o exercício das suas funções, nos mesmos termos dos das escolas públicas, como estabelece o n.º 1 do artigo 45.º do Estatuto. A relação discriminada dos docentes foi enviada através do preenchimento da plataforma da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC), considerando-se, assim, cumprido o previsto no artigo 47.º do Estatuto. Todos os trabalhadores do JIAP apresentaram certificados de registo criminal, atualizados, em cumprimento do disposto no artigo 2.º da Lei n.º 113/2009, de 17 de setembro, alterada pela Lei n.º 103/2015, de 24 de agosto, encontrando-se os mesmos isentos dos registos mencionados nas alíneas a), b) e c) do n.º 4 do artigo 2.º do mesmo normativo. 7. Instalações e equipamentos educativos O Jardim de Infância A Palmeira, polo de Pinhal Novo, é um edifício construído de raiz, datado de 2008, com piso único, e composto por um bloco unitário. Dispõe de salas específicas (berçário, creche, educação pré-escolar e 1.º e 2.º ciclos), biblioteca, ginásio, laboratório, gabinete médico, sala de música, campo de ténis, piscina, diferentes espaços de recreio atendendo à oferta disponibilizada, campo de futebol e parques infantis, cozinha e refeitório, instalações sanitárias para crianças e adultos, serviços administrativos e salas de apoio para as diferentes atividades. Os acessos ao edifício e aos diferentes espaços interiores, bem como às instalações sanitárias são adequados a pessoas com mobilidade condicionada. O edifício do JIAP inscreve-se na utilização-tipo IV Escolares e na 2.ª categoria de risco com locais de risco D. O projeto das medidas de autoproteção contra incêndios em edifícios, submetido em 29 de maio de 2017 à Autoridade Nacional de Proteção Civil, aguarda parecer desta entidade. Entretanto, ainda não foram realizadas inspeções às medidas de autoproteção contra incêndios em edifícios. A entidade titular promoveu a realização de inspeções e/ou vistorias às instalações do gás e aos extintores de incêndio. Celebrou um contrato com uma empresa da especialidade, que engloba a realização de auditorias higiossanitárias e de ações de formação, bem como o controlo microbiológico de produtos, superfícies e manipuladores, estando, por isso, salvaguardada a aplicação dos princípios da análise dos perigos e do controlo dos pontos críticos (HACCP) na cozinha e no refeitório. Os equipamentos de jogo e recreio existentes são alvo de manutenção, existindo um livro de registos de manutenção destes equipamentos, o que não se verifica com as balizas e equipamentos desportivos. 6
8 III. RECOMENDAÇÕES 1. Requerer, nos termos do n.º 3 do artigo 28.º do Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo de nível não superior, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 152/2013, de 4 de novembro, autorização para alterar a denominação do estabelecimento de educação e ensino. 2. Informar os serviços competentes do Ministério da Educação da alteração da direção pedagógica, bem como da designação da presidente da mesma, em cumprimento do disposto na alínea c) do n.º do artigo 27.º e no artigo 40.º do Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo de nível não superior, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 152/2013, de 4 de novembro. IV. PROPOSTAS Propõe-se que: 1. O relatório seja homologado, nos termos do n.º 1 do artigo 15.º do Decreto-Lei n.º 276/2007, de 31 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n.º 32/2012, de 13 de fevereiro. 2. O relatório homologado seja remetido: 2.1. Ao Jardim de Infância A Palmeira, polo do Pinhal Novo, para conhecimento e cumprimento das recomendações apresentadas no capítulo III deste relatório À Autoridade de Segurança Alimentar e Económica para os devidos efeitos, atendendo ao exposto no 5.º parágrafo da secção II.7 supra. Local: Lisboa A equipa: Lurdes Navarro Manuel Faria V. HOMOLOGAÇÃO Concordo. À consideração do Senhor Inspetor-Geral da Educação e Ciência, para homologação. A Chefe de Equipa Multidisciplinar de Acompanhamento, Controlo e Avaliação Sul Teresa de Jesus Homologo. O Subinspetor-Geral da Educação e Ciência Por subdelegação de competências do Senhor Inspetor-Geral da Educação e Ciência nos termos do Despacho n.º 10918/2017, de 15 de novembro, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 238, de 13 de dezembro de
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância O Mundo Mágico Porto Processo NUP: 10.03.24/00865/EMN/17 Área Territorial de Inspeção do
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato Infantil O Petiz Porto Processo NUP 10.03.24/00244/EMN/17 Área Territorial de Inspeção do Norte Cópia
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância Chapéu de Palha Porto Processo NUP 10.03.24/00251/EMN/17 Área Territorial de Inspeção do
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância João e Maria Autorização de funcionamento DREN / N.º 141, de 08-03-2005 Processo NUP 10.03.24/00011/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório O Mundo Pula Maia Processo NUP n.º 10.03.24/00006/EMN/17 Área Territorial de Inspeção do Norte I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância A Criança do Século XXI Porto Processo NUP 10.03.24/00868/EMN/17 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Casa Verde Valadares Vila Nova de Gaia Processo NUP 10.03.24/00404/EMN/17 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância Raios de Luz Canidelo, Vila Nova de Gaia Processo NUP 10.03.24/00866/EMN/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Acordarte Academia de Música de Lisboa Autorização de funcionamento provisória Processo n.º 580/2007 Processo
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório COLÉGIO MUNDOS DE VIDA Lousado, Vila Nova de Famalicão Processo NUP 10.03.24/00003/EMN/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância Os Rabinos Porto Processo NUP 10.03.24/00248/EMN/17 Área Territorial de Inspeção do Norte
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola Primária Dr. Diogo Albino Sá Vargas da Santa Casa da Misericórdia de Bragança Autorização de funcionamento
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato Anjo da Guarda Alvará n.º 1863 Processo NUP 10.03.24/00388/EMS/18 Área Territorial de Inspeção do
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância O Betucho Autorização definitiva DREN n.º 116, 13-10-2003 Processo NUP: 10.03.24/00014/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Aquarium Project Autorização de Funcionamento n.º 34/EPC/Centro/2017 Processo NUP 10.03.24/00122/EMC/18 Área
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório COLÉGIO DE SÃO TOMÁS Processo NUP 10.03.24/00307/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância ABC Autorização de funcionamento DREN/N.º 59 Processo NUP 10.03.24/00408/EMN/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato D. Dinis São João da Madeira Alvará n.º 2113, de 20-05-1974 Processo NUP 10.03.24/00168/EMN/18 Área
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância Cubo Mágico Santiago de Bougado - Trofa Processo NUP 10.03.24/00402/EMN/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório PALÁCIO DA BRINCADEIRA Processo NUP 10.03.24/00229/EMC/17 Área Territorial de Inspeção do Centro Cópia para
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola O Pequeno Cidadão Autorização de funcionamento n.º 63/DREC Processo NUP 10.03.24/00124/EMC/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância A Turma dos Traquinas Processo NUP: 10.03.24/00301/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório O Popas - Porto Autorização de funcionamento DREN/n.º 119 Processo NUP 10.03.24/00063/EMN/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Estrela do Mar Processo NUP 10.03.24/00292/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio do Minho - Viana do Castelo Alvará n.º 703, de 03-10-1942 Processo NUP N.º 10.03.24/00066/EMN/18 Área
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância Tintin Vila Nova da Telha, Maia Processo NUP 10.03.24/00246/EMN/17 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância Crianças e Companhia Porto Processo NUP 10.03.24/00242/EMN/17 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância A Quintinha Autorização definitiva DREN n.º 131, 01-07-2004 Processo NUP 10.03.24/00062/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio O Recreio Autorização de funcionamento n.º 36/DREC Processo NUP 10.03.24/00094/EMC/19 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância João Pé-de-Feijão Santa Maria da Feira Processo NUP: 10.03.24/00406/EMN/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório COLÉGIO O BAMBINO Processo NUP 10.03.24/00291/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul I. ENQUADRAMENTO 1.
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Toquinha Processo NUP 10.03.24/00233/EMC/17 Área Territorial de Inspeção do Centro Cópia para publicação, na
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola de Artes de Penacova Autorização de funcionamento provisória 2017/2018 Processo NUP 10.03.24/00117/EMC/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato Jardim Infantil da Torraltinha Processo NUP 10.03.24/00298/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim Infantil O Filhote Autorização Definitiva DREN/N.º 31, de 04-12-2000 Processo NUP 10.03.24/00012/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio O Carinho Autorização de funcionamento n.º 10.0232/DRELVT Processo NUP 10.03.24/00329/EMS/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância O Risquinhas Valadares Vila Nova de Gaia Processo NUP 10.03.24/00869/EMN/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola de Música Nossa Senhora do Cabo Processo NUP 10.03.24/00309/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório ACADEMIA D ARTES DE CINFÃES Autorização de funcionamento n.º 16/EPC/NORTE/2014 Processo NUP 10.03.24/00068/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Moinho de Sonho Autorização de funcionamento n.º 10.00231/DRELVT Processo NUP 10.03.24/00317/EMS/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Conservatório de Albufeira Processo NUP 10.03.24/00310/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato Primário Rainha Santa Autorização de funcionamento n.º 1677 Processo NUP 10.03.24/00381/EMS/18 Área
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório A Estação dos Pequeninos, Creche e Jardim de Infância Processo NUP: 10.03.24/00305/EMS/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola de Dança Diogo de Carvalho Autorização provisória de funcionamento - 2017/2018 Processo NUP 10.03.24/00120/EMC/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Conservatório Regional de Évora - Eboræ Mvsica Processo NUP 10.03.24/00308/EMS/17 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância Saber Crescer de Gondomar Processo NUP: 10.03.24/00008/EMN/17 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório PINTAINHOS D OURO Autorização de Funcionamento n.º 37/DREC Processo NUP 10.03.24/00119/EMC/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio S. José de Bairros - Lousada Autorização de funcionamento DREN/n.º 217 Processo NUP 10.03.24/00067/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato de São Vicente de Paulo Autorização de funcionamento n.º 563 Processo NUP 10.03.24/00073/EMN/18 Área
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato João Alberto Faria Processo NUP 10.03.24/00299/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato Marcelino Champagnat Alvará n.º 84 Processo NUP 10.03.24/00448/2018 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. Relatório. Jardim Flori - Externato
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim Flori - Externato Autorização Definitiva DREN/N.º 165, 28-07-2006 Processo NUP 10.03.24/00164/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Academia de Artes de Chaves Processo NUP 10.03.24/00243/EMN/17 Área Territorial de Inspeção do Norte I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Infantil Cubo Mágico Processo NUP 10.03.24/00231/EMC/17 Área Territorial de Inspeção do Centro Cópia
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola de Música e Artes do Amial - Porto Autorização de funcionamento n.º 29-A/EPC/Norte/2015 Processo NUP
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola Livre do Algarve Processo NUP: 10.03.24/00098/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola Sementes de Liberdade Palmeira de Faro, Esposende Processo NUP 10.03.24/00004/EMN/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio D. Pedro V Autorização de funcionamento DREN/N.º 239 Processo NUP 10.03.24/00010/EMN/19 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Conservatório de Música e Dança de Bragança Processo NUP 10.03.24/00009/EMN/17 Área Territorial de Inspeção
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola de Música do Centro de Cultura Pedro Álvares Cabral Processo NUP 10.03.24/00221/EMC/17 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim do Fraldinhas Autorização de funcionamento definitiva n.º 40/DREC Processo NUP 10.03.24/00115/EMC/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Tangerina Porto Autorização de funcionamento DREN/N.º 134 Processo NUP 10.03.24/00017/EMN/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório A ESCOLINHA ENCANTADA Processo NUP 10.03.24/00224/EMC/17 Área Territorial de Inspeção do Centro Cópia para
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. Relatório. Externato Santa Clara - Porto
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Externato Santa Clara - Porto Autorização de funcionamento n.º 1840, de 08-04-1968 Processo NUP 10.03.24/00163/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Teresiano Braga Alvará n.º 1081, 13-12-1950 Processo NUP 10.03.24/00165/EMN/18 Área Territorial de
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Escola Jardim do Monte Processo NUP: 10.03.24/00099/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul I. ENQUADRAMENTO
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Um Dó Li Tá Autorização de funcionamento n.º 08.0153/DRELVT Processo 10.03.24/00080/EMS/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Jardim de Infância O Girassol de Avintes Avintes - Vila Nova de Gaia Processo NUP: 10.03.24/00867/EMN/17 Área
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Artâmega - Academia das Artes do Marco de Canaveses Processo NUP 10.03.24/00001/EMN/17 Área Territorial de
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Luso-Francês - Porto Alvará n.º 236, de 07-11-1936 Processo NUP 10.03.24/00065/EMN/18 Área Territorial
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. Relatório. Colégio Efanor Senhora da Hora
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio Efanor Senhora da Hora Autorização definitiva DREN n.º 209, 05-09-2008 Processo NUP n.º 10.03.24/00064/EMN/18
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Conservatório de Música de Águeda Processo NUP 10.03.24/00222/EMC/17 Área Territorial de Inspeção do Centro
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. Relatório. Salesianos do Porto - Colégio
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Salesianos do Porto - Colégio Autorização de funcionamento n.º 1173 Processo NUP 10.03.24/00162/EMN/18 Área
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Colégio de S. José (Ramalhão) Processo NUP 10.03.24/00296/EMS/17 Área Territorial de Inspeção do Sul Cópia
Leia maisNORMAS REGULAMENTARES DO CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL (CTESP) EM INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM CRECHE. Preâmbulo
NORMAS REGULAMENTARES DO CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL (CTESP) EM INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM CRECHE Preâmbulo De acordo com o Decreto-Lei nº 74/2006, de 24 de março, que fixa o regime jurídico dos
Leia maisPROJETO DE FICHA DA ATIVIDADE
PROGRAMA CONTROLO FASE II PROJETO DE FICHA DA ATIVIDADE VISTO, A enviar ao agrupamento, para que, no prazo de 10 dias úteis, se pronuncie sobre o conteúdo da presente ficha. 16-11-2017 O/A Chefe de Equipa
Leia maisEDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS
INSPEÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA PROGRAMA ACOMPANHAMENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS RELATÓRIO Agrupamento de Escolas de Figueiró dos Vinhos 2017 RELATÓRIO DE ESCOLA Agrupamento de Escolas
Leia maisORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS ESTABELECIMENTOS DO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Relatório Academia de Música de Espinho Processo NUP 10.03.24/00403/EMN/17 Área Territorial de Inspeção do Norte Cópia
Leia maisI - Regulamento para a constituição, funcionamento e avaliação de turmas com Percursos Curriculares Alternativos (PCA) para o ano letivo de 2015/2016
I - Regulamento para a constituição, funcionamento e avaliação de turmas com Percursos Curriculares Alternativos (PCA) para o ano letivo de 2015/2016 O Ministério da Educação e Ciência, através da publicação
Leia maisAVISO nº 75/PRES/2018
AVISO nº 75/PRES/2018 Abertura de procedimento concursal comum para o preenchimento de dezoito postos de trabalho do Mapa de Pessoal da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL), na modalidade de
Leia maisEDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS
INSPEÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA PROGRAMA ACOMPANHAMENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS RELATÓRIO Agrupamento de Escolas de São Teotónio 2016 RELATÓRIO DE ESCOLA Agrupamento de Escolas de São
Leia maisAviso. 4. Local de Trabalho: o posto de trabalho situa-se na Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa.
Abertura de procedimento concursal comum para o preenchimento de (1) um posto de trabalho do Mapa de Pessoal não docente da Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa, na modalidade de relação jurídica
Leia maisAviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes técnicos
Aviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes técnicos Abertura de procedimento concursal comum, com carácter de urgência, destinado
Leia maisAVISO nº 78/PRES/2018
AVISO nº 78/PRES/2018 Abertura de procedimento concursal comum para o preenchimento de um posto de trabalho do Mapa de Pessoal da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL), na modalidade de relação
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, ENSINOS BÁSICO e SECUNDÁRIO. NOTA INTRODUTÓRIA Ano letivo 2016/2017
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, ENSINOS BÁSICO e SECUNDÁRIO NOTA INTRODUTÓRIA Ano letivo 2016/2017 Sendo a avaliação um «processo regulador do ensino, orientador do percurso escolar
Leia maisEDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS
INSPEÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA PROGRAMA ACOMPANHAMENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS RELATÓRIO Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva 2017 RELATÓRIO DE ESCOLA Agrupamento de Escolas
Leia maisEscola Superior de Educação Almeida Garrett. NORMAS REGULAMENTARES DO CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL (CTeSP) DE INTERVENÇÃO SOCIAL E COMUNITÁRIA
Escola Superior de Educação Almeida Garrett NORMAS REGULAMENTARES DO CURSO TÉCNICO SUPERIOR PROFISSIONAL (CTeSP) DE INTERVENÇÃO SOCIAL E COMUNITÁRIA Preâmbulo De acordo com o Decreto-Lei nº 74/2006, de
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ODEMIRA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ODEMIRA DEPARTAMENTO CURRICULAR 1º CICLO CRITÉRIOS DE Ano Letivo 2016/2017 ÁREAS DOMÍNIOS PESO NA - Aquisição / Compreensão / Aplicação de conhecimentos em: - Fichas de avaliação
Leia maisDireção Regional de Cultura do Norte
Direção Regional de Cultura do Norte Abertura de Procedimento Concursal comum para preenchimento de 2 (dois) postos de trabalho do mapa de pessoal da Direção Regional de Cultura do Norte, na modalidade
Leia maisEDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS
INSPEÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA PROGRAMA ACOMPANHAMENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS RELATÓRIO Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra 2017 RELATÓRIO DE ESCOLA Escola Básica
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO 1ºCICLO. Critérios de Avaliação
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO 1ºCICLO 1 1. Divulgação dos critérios de avaliação a alunos e pais/encarregados de educação Cada professor titular de turma deve, no início do ano letivo, informar os alunos e
Leia maisAviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes técnicos
Aviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes técnicos Abertura de procedimento concursal comum, com carácter de urgência, destinado
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, ENSINOS BÁSICO e SECUNDÁRIO
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, ENSINOS BÁSICO e SECUNDÁRIO NOTA INTRODUTÓRIA Ano letivo 2017/2018 Sendo a avaliação um «processo regulador do ensino, orientador do percurso escolar
Leia maisAviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes técnicos
Aviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes técnicos Abertura de procedimento concursal comum, com carácter de urgência, destinado
Leia maisCritérios de Avaliação. 1.º Ciclo
Critérios de Avaliação 1.º Ciclo 2015/2016 1.CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO A avaliação constitui um processo regulador do ensino, orientador do percurso escolar e certificador dos conhecimentos adquiridos
Leia maisAviso de abertura do concurso de regularização extraordinária de vínculos precários
Aviso de abertura do concurso de regularização extraordinária de vínculos precários Abertura de procedimento concursal comum para o preenchimento de 2 postos de trabalho do Mapa de Pessoal do Agrupamento
Leia maisCritérios Gerais de Avaliação do 1º Ciclo ANO LETIVO
Critérios Gerais de Avaliação do 1º Ciclo ANO LETIVO 2015-2016 Avaliação (Decreto-Lei n.º 139/2012 de 5 de julho; Despacho Normativo nº 17-A/2015 de 22 de Setembro e Despacho Normativo nº 13/2014 de 15
Leia maisEDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS
INSPEÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA PROGRAMA ACOMPANHAMENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL RESPOSTAS EDUCATIVAS RELATÓRIO Escola Secundária Henrique Medina 2017 RELATÓRIO DE ESCOLA Escola Secundária Henrique Medina
Leia maisPROCEDIMENTO CONCURSAL N.º 1/CONC/PREVPAP/2018
MINISTÉRIO DO AMBIENTE Direção-Geral do Território PROCEDIMENTO CONCURSAL N.º 1/CONC/PREVPAP/2018 Abertura de procedimento concursal comum para o preenchimento de três postos de trabalho da carreira de
Leia mais