Aula Avaliação da Unidade II Pontuação: 7,5 pontos

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Ana Sofia de Almeida Canário
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1 Aula 10.1 Avaliação da Unidade II Pontuação: 7,5 pontos

2 1ª QUESTÃO (1,0) Em seu discurso de despedida do Senado, em dezembro de 1994, o presidente Fernando Henrique Cardoso anunciou o fim da Era Vargas, como um prenúncio das mudanças que estavam por vir. Supunha-se sepultado um modelo econômico que tinha como principal ator o intervencionismo do Estado, como atração política o paternalismo de

3 1ª QUESTÃO (1,0) cooptação e como modelo social a previdência pública e a legislação trabalhista. (NOGUEIRA, Octaciano. "Jornal da Tarde", 11/11/1998.) Embora a citação acima apresente a legislação trabalhista de Getúlio Vargas como parte de um ultrapassado modelo econômico, é possível apontar aspectos que, no sentido contrário, revelem o significado da contribuição trazida pela Consolidação

) Embora a citação acima apresente a legislação trabalhista de Getúlio Vargas como parte de um

4 1ª QUESTÃO (1,0) das Leis do Trabalho - CLT - para as relações de trabalho. Um aspecto dessa contribuição está indicado em: a) manutenção da ação sindical e de direitos trabalhistas durante a ditadura militar b) estabelecimento da pluralidade sindical e de partidos trabalhistas durante o Estado Novo

sindical e de direitos trabalhistas durante a ditadura militar b)

5 1ª QUESTÃO (1,0) c) criação de normas legais para os aumentos salariais reais e do gatilho salarial durante o governo Sarney d) instituição do estatuto político dos trabalhadores e do Tribunal Superior do Trabalho durante o segundo governo Vargas.

Sarney d) instituição do estatuto político dos trabalhadores

6 2ª QUESTÃO (1,0) O Estado Novo, período que se seguiu ao golpe de Getúlio Vargas (10/11/1937 até 29/10/1945) caracterizou-se: a) pela formação de uma Assembleia Constituinte que votaria a Constituição de 1937, conhecida como a mais liberal da República.

a) pela formação de uma Assembleia Constituinte que votaria a

7 2ª QUESTÃO (1,0) b) pela proliferação de partidos políticos, revogação da censura, descentralização político-administrativa; c) pelo apoio ao comunismo internacional; d) pelo movimento tenentista, reconhecimento dos partidos de esquerda e estabelecimento das eleições diretas; e) pela centralização político-administrativa, eliminação da autonomia dos estados e extinção dos partidos políticos;

movimento tenentista, reconhecimento dos partidos de esquerda e estabelecimento das eleições

8 3ª QUESTÃO (1,0) O terceiro dos veículos de massa era inteiramente novo: rádio. [...] O rádio transformava a vida dos pobres, e sobretudo das mulheres pobres presas ao lar, como nada fizera antes. Trazia o mundo à sua sala. Daí em diante, os mais solitários não precisavam mais ficar inteiramente a sós. E toda a gama do que podia ser dito, cantado, trocado ou de outro modo expresso em som estava agora ao alcance deles. [...] sua capacidade de falar simultaneamente a incontáveis

Trazia o mundo à sua sala. Daí em diante, os mais solitários não precisavam mais ficar inteiramente a sós.

9 3ª QUESTÃO (1,0) milhões, cada um deles sentindo-se abordado como indivíduo, transformava-o numa ferramenta inconcebivelmente poderosa de informação de massa, como governantes e vendedores logo perceberam... (Eric Hobsbawn. As artes ( ), in "Era dos extremos. O breve século XX ( )") A veiculação de propaganda política através do rádio foi um recurso amplamente usado pelos governos populistas de Vargas e Perón na América Latina.

.. (Eric Hobsbawn. As artes (1914-1945), in "Era dos extremos.

10 3ª QUESTÃO (1,0) A transmissão de discursos presidenciais especialmente direcionados aos ouvintes tinha por objetivo principal: a) ampliar a participação popular nas esferas do poder político do Estado. b) informar a população da situação econômica do país e das medidas aprovadas pelo Congresso.

participação popular nas esferas do poder político do Estado.

11 3ª QUESTÃO (1,0) c) promover a identificação do cidadão com o líder político, autointitulado protetor dos pobres. d) assegurar a não realização de greves e reivindicações trabalhistas que prejudicassem a estabilidade nacional. e) veicular campanhas sociais contra o analfabetismo, a fome e as mazelas que atingiam a população humilde.

d) assegurar a não realização de greves e reivindicações trabalhistas que

12 4ª QUESTÃO (1,0) Da Grande Depressão, ocorrida no mundo capitalista com a crise econômica de 1929, resultou: a) o aumento dos empregos, o reforço do liberalismo e a modernização do setor industrial. b) a arte expressionista, um avanço dos movimentos anarquistas e o Nazi-Fascismo. c) o intervencionismo estatal, múltiplos problemas sociais e nova corrida armamentista.

13 4ª QUESTÃO (1,0) d) o surgimento do neoliberalismo, o fim da hegemonia europeia e a popularidade das correntes culturais existencialistas. e) o sucesso dos partidos socialistas ocidentais, o recuo do desemprego e o início de uma aproximação com a União Soviética.

14 5ª QUESTÃO (1,0) Os Estados Unidos emergiram como grande potência econômica mundial após a Primeira Guerra Mundial porque: a) apoiou a Alemanha, com o objetivo de enfraquecer a Inglaterra. b) liderou a criação da ONU (Organização das Nações Unidas).

porque: a) apoiou a Alemanha, com o objetivo de enfraquecer a

15 5ª QUESTÃO (1,0) c) fortaleceu sua economia ao fornecer equipamentos e suprimentos à Entente, enquanto as potências europeias tiveram suas economias arrasadas após o conflito. d) apresentou as propostas do Tratado de Versalhes, para enfraquecer a Alemanha, a grande potência industrial do início do século.

16 5ª QUESTÃO (1,0) e) se manteve afastado do conflito direto com as potências europeias, concentrando seus esforços no desenvolvimento interno.

17 6ª QUESTÃO (1,5) Leia este texto: "A guerra estava no fim e Hiroshima permanecia intacta. A população acreditava que a cidade não seria bombardeada. Mas infelizmente no dia 6 de agosto, às 8 horas e 15 minutos, um enorme cogumelo de fogo tomou conta da cidade destruindo a vida de milhões de pessoas inocentes... A cidade acabara e, com ela, toda a referência de uma vida normal."

Mas infelizmente no dia 6 de agosto, às 8 horas e 15 minutos, um enorme cogumelo de fogo tomou conta da

18 6ª QUESTÃO (1,5) A partir dessa leitura e considerando outros conhecimentos sobre o assunto INDIQUE e ANALISE duas razões para a escolha do Japão como alvo das bombas atômicas: R:

19 7ª QUESTÃO (1,0) A Segunda Guerra Mundial ( ) mobilizou a atenção de toda a humanidade, seja pela dimensão alcançada, seja pelo caráter assumido pelas forças do Eixo, liderado pela Alemanha nazista. Em 1942, o governo brasileiro, abandonando a política de aparente neutralidade, adere aos aliados, declarando guerra aos países do Eixo. Depois de um primeiro momento, no qual a ofensiva pertenceu às forças sob a liderança hitlerista, ocorreu a reviravolta

Em 1942, o governo brasileiro, abandonando a política de aparente neutralidade, adere aos aliados, declarando

20 7ª QUESTÃO (1,0) simbolizada pelo desembarque aliado na Normandia, o chamado dia D. Cite duas razões que levaram à entrada do Brasil na 2ª Guerra Mundial em R:

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