CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 CENTRO/SP - CEP: FONE: FAX: Nº

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1 PROCESSO CEE 111/2014 CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 CENTRO/SP - CEP: FONE: FAX: Nº INTERESSADO ASSUNTO RELATORA Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel Professor Dr. Aldo Castaldi Renovação de Reconhecimento do Curso de Psicologia Bacharelado Consª Maria Elisa Ehrhardt Carbonari PARECER CEE Nº 03/2015 CES D Aprovado em 10/12/2014 Comunicado ao Pleno em 21/01/2015 CONSELHO PLENO 1. RELATÓRIO 1.1 HISTÓRICO A Diretora do Instituto Municipal de Ensino Superior Professor Dr. Aldo Castaldi de São Manuel, encaminhou a este Conselho, pelo Ofício nº 70/2014, protocolizado em 23/04/2014, os documentos para Renovação do Reconhecimento do Curso de Psicologia, nos termos da Deliberação CEE Nº 99/2010. Para emissão de Parecer Técnico foi disponibilizado CD (compact disc) com arquivos eletrônicos contendo dados previstos no art. 3º da Del. CEE N.º 99/ APRECIAÇÃO O presente Parecer baseia-se nos seguintes documentos consultados: a) Relatório Síntese preenchido pela Instituição; b) Projeto Pedagógico do Curso; c) Relatório Circunstanciado da Comissão de Especialistas; d) Legislação Estadual pertinente; e) Legislação Federal pertinente. Nos termos da norma em epígrafe, o pedido de renovação do reconhecimento de cursos de IES, jurisdicionadas ao CEE, deve ser acompanhado de Relatório Síntese. RELATÓRIO SÍNTESE Renovação do Reconhecimento do Curso de Psicologia Atos legais referentes ao Curso: Autorização para o funcionamento do Curso nas modalidades: Bacharelado e Formação do Psicólogo - Parecer CEE nº 198/2007 e Portaria CEE/GP nº 171/2007 Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Psicologia: Parecer CEE n 57/2012, e Portaria CEE/GP nº 74/2012, pelo prazo de dois anos. Responsável pelo Curso: Afonso Mancuso de Mesquita,, ocupa o cargo de Coordenador do Curso Dados Gerais: Horário de funcionamento: tarde e noite: 16h30 às 22h30

2 2 Duração da hora/aula: 50 minutos Carga Horária do Curso: horas Número de Vagas oferecidas: 100 anuais - Período noturno em duas turmas Tempo de integralização: Mínimo de 05 (cinco) anos - Máximo de 10 (dez) anos Caracterização da infraestrutura física da Instituição reservada ao Curso: Instalação Quantidade Capacidade Salas de Aula alunos Laboratório de Informática computadores Laboratório de Psicologia Experimental Virtual computadores Centro de Psicologia Aplicada salas de atendimento individual; 01 sala de atendimento grupal; 01 sala de espera Biblioteca: Tipo de acesso ao acervo Livre É específica para o Curso não Total de livros para o Curso (nº) Títulos Volumes Periódicos 572 Videoteca/Multimídia 72 Teses 120 Corpo Docente: Relação Nominal dos Docentes Nome Afonso Mancuso de Mesquita Alekssey M. Oliveira Di Piero Anne Kariny Lemos Rocha Cristiane Lara Mendes Chiloff Eduardo Amando de Barros Filho Eliandra Rizzi de Oliveira Titulação Acadêmica Regime de Trabalho Disciplinas Psicologia e Educação Psicologia Escolar Vice-Diretor - Cargo em comissão Especialista CLT - Horista Técnicas de Observação e Descrição Métodos de Pesquisa em Psicologia I Psicologia Hospitalar Doutora Afastamento sem vencimentos João Roberto Franco Luciana Carnier Esgalha Maria Flor Oliveira Di Piero Antropologia Cultural Filosofia Geral Genética Aplicada à Psicologia Bases Biológicas do Comportamento Psicologia Institucional Saúde Mental e Trabalho Psicologia Ciência e Profissão Técnicas de Avaliação Psicológica II História da Psicologia I Teorias e Sistemas em Psicologia III: Fenomenologia Existencial e H/A semanais 16 h/a 12 h/a 8 h/a 6 h/a 8 h/a 8 h/a 12 h/a

3 3 Marina Battaglini Pavão Nilza Regina da Silva Pós-Doutor Rafaela de Almeida Schiavo Tiago Rocha Pinto Doutor Humanista Psicologia e Sexualidade Humana Processos Psicológicos Básicos II Técnicas Psicoterápicas I: Terapia Comportamental Processos Grupais Estatística Aplicada à Psicologia Informática Aplica à Psicologia Psicologia do Desenvolvimento I Psicologia Familiar Teorias e Sistemas em Psicologia IV: Teoria Sócio-Histórica Psicologia Social Tânia Tripoloni Especialista CLT - Horista Produção e Interpretação Textual 2 h/a 12 h/a 6 h/a 8 h/a 8 h/a Docentes segundo a titulação para o Curso de Bacharelado e/ou de Licenciatura (Deliberação CEE55/06): Titulação Nº Porcentagem Doutores, sendo1 pós-doutorado 03 21,43 s 09 64,29 Especialistas 02 14,28 Total % Corpo técnico disponível para o Curso: Tipo Quantidade Biblioteca 01 Laboratórios de Informática 01 Demanda do Curso no último processo seletivo, desde a autorização (últimos 5 anos): Período Vagas Candidatos Relação Candidato/Vaga Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite ,58% ,53% ,60 % Demonstrativo de alunos matriculados e formados no Curso desde o último reconhecimento, por semestre. Matriculados Período Ingressantes Demais séries Total Egressos Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite Manhã Tarde Noite

4 4 MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA Proposta de Alteração da Matriz Curricular Integra o pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Psicologia (Bacharelado) a proposta de alteração da matriz curricular do mesmo, de 2012 a As justificativas das alterações curriculares propostas estão contidas no compact disc encaminhado pela IES, e, para melhor adequação às Diretrizes Curriculares, tratam de: 1) alteração de carga horária; 2) mudança de posição das disciplinas nos semestres do Curso; 3) mudança de nome e adequações terminológicas; 4) fusão de disciplinas; 5) criação de disciplinas; 6) mudanças nos Estágios Básicos, Formação profissional e Ênfases. Nesse sentido, a Comissão de Especialistas analisou a Matriz Curricular proposta para vigorar a partir de 2014, e que está apresentada a seguir. Matriz curricular do Curso, contendo distribuição de disciplinas por semestre, a partir de 2014 Psicologia Ciência e Profissão Genética Aplicada à Psicologia História da Psicologia I Métodos de Pesquisa em Psicologia I Produção e Interpretação Textual Filosofia Geral Informática aplicada à Psicologia Métodos de Pesquisa em Psicologia II Ética Profissional e Científica Processos Psicológicos Básicos I História da Psicologia II Fisiologia Sociologia Geral Processos Psicológicos Básicos II Psicologia do Desenvolvimento I Estatística Aplicada à Psicologia Bases Biológicas do Comportamento Antropologia Cultural Estágio de Núcleo Básico I Psicologia do Desenvolvimento II Processos Psicológicos Básicos III DISCIPLINA 1º Semestre 2º Semestre 3º Semestre 4º Semestre CARGA HORÁRIA (H/A) 40 h

5 5 DISCIPLINA Técnicas de Avaliação Psicológica I Teorias e Sistemas em Psicologia I: Teoria Comportamental e Cognitivista Teorias e Sistemas em Psicologia II: Psicanálise e suas Correntes Estágio de Núcleo Básico II 5º Semestre Psicologia Social Teorias e Sistemas em Psicologia III: Fenomenologia Existencial e Humanista Psicologia e Educação Técnicas de Observação e Descrição Teorias e Sistemas em Psicologia IV: Teoria Sócio-Histórica Técnicas de Avaliação Psicológica II Estágio de Núcleo Básico III 6º Semestre Psicologia e Saúde Mental Técnicas Psicoterápicas I: Terapia Comportamental e Cognitivista Psicopatologia I Técnicas Psicoterápicas II: Terapia Psicanalítica Psicologia das Diferenças 7º Semestre Psicologia Institucional Psicologia Escolar Psicologia e Sexualidade Humana Psicopatologia II Técnicas Psicoterápicas IV: Psicoterapia Breve Estágio de Núcleo Básico IV 8º Semestre Psicologia Escolar e Dificuldades de Aprendizagem Psicologia Comunitária Políticas Públicas em Educação e Saúde Psicologia Familiar Técnicas Psicoterápicas III: Terapia Fenomenológico Existencial Humanista Estágio Profissional I 9º Semestre Psicologia Organizacional e do Trabalho Psicologia Hospitalar Orientação Profissional Processos Grupais Trabalho de Conclusão de Curso I Estágio Profissional I Estágio de Ênfase 10º Semestre Temas Atuais em Psicologia Técnicas de Comunicação Grupal Trabalho de Conclusão de Curso II LIBRAS Estágio Profissional II Estágio de Ênfase CARGA HORÁRIA (H/A) 40 h 40 h 80 h 120 h 120 h 120 h h 120 h

6 6 Resumo Especificação Horas/Aula (50 minutos) Horas Total de horas das Disciplinas horas Total de horas de Estágio Supervisionado 800 horas Total de horas do Curso horas A estrutura curricular do Curso de Bacharelado em Psicologia, de 2012 a 2014: 1) atende a Resolução CNE-CES nº 2/2007, que dispõe sobre a carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial (PSICOLOGIA carga horária mínima = horas e duração mínima = 5 anos); 2) atende a Resolução CNE-CES nº 3/2007, que dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula e dá outras providências; 3) atende o Decreto nº 5.626/2005, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais Libras (embora a disciplina, para este curso, seja opcional, está na matriz como disciplina curricular obrigatória); 4) o Curso de PSICOLOGIA BACHARELADO da IES proponente atende a Resolução CNE-CES nº 5/2011, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de PSICOLOGIA. RELATÓRIO CIRCUNSTANCIADO DA COMISSÃO DE ESPECIALISTAS A Comissão de Especialistas destacou no Relatório circunstanciado as seguintes recomendações: a) realizar as devidas adaptações de forma a atender ao disposto no Decreto nº 5.692/2004, que trata das condições de acesso para portadores de necessidades especiais; b) relativamente à BIBLIOTECA: 1. ampliação do espaço, com correspondente aumento do mobiliário, do equipamento de informática e demais recursos de infraestrutura; 2. ampliação do acervo com obras constantes da bibliografia básica e complementar das disciplinas, respeitada a proporção entre número de exemplares e número de vagas oferecidas pelo curso; 3. criação de bases e banco de dados; 4. desenvolvimento de recursos para a implantação de biblioteca digital; 5. ampliação do número de periódicos assinados; c) elaboração de Projeto Pedagógico Complementar com o objetivo de atender o Art. 13 da Resolução CNE-CES 05/2011 que trata da Formação de Professores de Psicologia; d) Contratação de docentes com título de doutor para atender o Art. 3º da Deliberação CEE nº 55/2006. A Comissão, em sua Conclusão, emitiu o seguinte Parecer: Da análise da documentação apresentada e dos dados apurados na visita in loco, a Comissão formada pela Dra. Ronilda Ribeiro e pelo Dr. Edvaldo Soares, recomenda, sem prejuízo das recomendações elaboradas por esta Comissão neste relatório, a renovação do reconhecimento do curso de Bacharelado em Psicologia do Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel - IMES-SM. OBSERVAÇÃO: Em relação ao número de docentes do Curso, com o título de DOUTOR, observado no item (d), descrito acima, nas recomendações da Comissão de Especialistas (contratação de docentes com título de

7 7 doutor), esta Relatora entende que o Curso em análise já atende aos mínimos exigidos na Deliberação CEE nº 55/2006. O Artigo 3º da Deliberação em pauta diz: Art. 3 o. Para possibilitar os processos de reconhecimento e renovações de reconhecimento de cursos, deverão ser consideradas as titulações correspondentes à classificação das instituições e previstas no artigo 2 o. A alínea (c) do Artigo 2º da Deliberação em pauta diz: Art. 2 o. Para possibilitar os processos de credenciamento e recredenciamento Institucionais, os percentuais mínimos de docentes previstos no inciso I do artigo 1 o obedecerão ao que se segue:... c) um terço (1/3) do total com, pelo menos, um terço desse valor (um nono do total), composto por docentes com o título de doutor, para as faculdades integradas e instituições isoladas; O Corpo Docente do Curso em análise apresenta 3 (três) DOUTORES, atendendo aos termos da Deliberação CEE nº 55/2006, que estabelece um mínimo de UM NONO do total de docentes (o que corresponde a 1,5 docentes doutores). INSTAURAÇÃO DE DILIGÊNCIA Pelo Ofício CES nº 473/2014, de 15/10/2014, foi encaminhado à Instituição a comunicação de instauração de diligência no processo de Renovação do Reconhecimento do Curso de PSICOLOGIA, para que no prazo de 30 (trinta) dias a contar da publicação da diligência no Diário Oficial, encaminhasse os dados e informações a seguir detalhados, para análise: 1. Dados e informações correspondentes às alíneas de a a c das recomendações da Comissão de Especialistas; 2. Novo Quadro do Corpo Docente constando a ÁREA do(s) Curso(s) correspondente(s) à Titulação Acadêmica (graduação e pós-graduação) dos Professores que atuam no Curso, de modo a possibilitar a análise de aderência à(s) disciplina(s) que ministram. CUMPRIMENTO DE DILIGÊNCIA A Instituição encaminhou, pelo Ofício nº 160/2014, de 18/11/2014, protocolizado em 24/11/2014, as informações requeridas, que foram juntadas aos autos e que estão apresentadas a seguir. Quanto às adaptações de forma a atender ao Decreto nº 5.962/2005, que trata das condições de acesso aos portadores de necessidades especiais, a IES informou que A única sala inacessível a portadores de necessidades especiais é a sala da coordenação do curso, todas as demais dependências encontram-se no andar térreo e cumprem os quesitos de acessibilidade. Mesmo assim, reconhecemos que medidas devem ser tomadas e já elaboramos um projeto de reforma do prédio para integração dos pisos térreo e primeiro andar. Uma nova entrada de acesso direto ao primeiro andar será construída. O plano é executá-lo no início do ano de Quanto à Biblioteca, a IES informou que Estamos cientes das deficiências e inadequações da biblioteca do Instituto, em especial ao que se refere ao curso de Psicologia. Enfrentamos dificuldades financeiras para a reforma e expansão da biblioteca. Contudo, sabemos também que isso não pode nos paralisar, pois compromete sobremaneira a qualidade da formação dos nossos alunos. Estamos diante de duas opções. Ou a expandimos com recursos próprios, o que pode tomar tempo e se concretizará apenas em etapas, ou buscamos recursos externos para financiar um projeto completo de expansão, que envolveria a reforma do prédio, ampliação do acervo, criação de base e banco de dados, implementação da biblioteca e ampliação do número de periódicos assinados. Tendo em vista a necessidade de uma reforma ampla e profunda, apostamos na segunda via. Já estamos cadastrados do Sistema de Apoio às Leis de Incentivo à Cultura (SALIC), do Ministério da Educação e Cultura, para apresentar nosso Projeto de Expansão da Biblioteca. Não podemos prever o tempo necessário até a completa reforma e expansão como

8 8 recomendado, mas podemos garantir nosso engajamento nessa tarefa. Quanto à elaboração do Projeto Pedagógico Complementar de Licenciatura em Psicologia para atender a Resolução CNE nº 05/2011, a IES informou que O novo Projeto Pedagógico de Licenciatura foi elaborado como recomendado. Ele consta na nova versão do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia, que está anexado neste Relatório (conferir item 10.2). Quanto a outras recomendações da Comissão de Especialistas, a IES informou que: Outras recomendações foram feitas pela comissão de especialistas. Elas se referem à inclusão de atividades acadêmicas complementares no Projeto Pedagógico, o que não constava na primeira versão do nosso Projeto. Além desta, foi-nos recomendado que mudássemos o número das referências bibliográficas exigidas para cada disciplina. No novo Projeto essas alterações também poderão ser observadas. Em acréscimo a isso e tendo em vista o ensejo da revisão do Projeto, encaminhamos ao CEE uma proposta totalmente renovada da estrutura curricular do curso de Psicologia. Solicitamos a análise do mesmo por parte do Conselho. Destacamos as principais alterações implementadas: a) O Estágio curricular de Psicologia Hospitalar mudou de categoria, de Profissional 2 (semestral) para Estágio de Ênfase (anual); b) A disciplina de Informática aplicada à psicologia foi extinta; c) A disciplina Processos Psicológicos Básicos 2, pela natureza da sua ementa, foi incorporada a Teorias e Sistemas em Psicologia 1 (teoria comportamental e cognitivista); d) A disciplina Processos Psicológicos Básicos 3 foi rebatizada como Psicologia Experimental: análise experimental do comportamento ; e) As disciplinas Métodos de pesquisa em psicologia 1 e 2 foram fundidas em uma única disciplina de, mantendo a mesma carga horária anterior (cada uma perfazia 40h/a). Sua ementa foi modificada; f) A disciplina Genética aplicada à psicologia foi fundida com Fisiologia à pedido da docente das disciplinas (Eliandra Rizzi de Oliveira). Ela foi rebatizada como Anatomia e Fisiologia. Mantivemos a carga horária, a nova tem e as antigas tinham 40h/a cada; g) A disciplina Neurofisiologia aplicada à psicologia foi criada a pedido da docente da área (Eliandra Rizzi de Oliveira); h) As disciplinas História da psicologia 1 e 2 foram fundidas, reduzindo a carga horária total de 160h/a para. Optamos por essa medida pela necessidade de redução de carga horária de nosso curso e seguindo a tendência de duas Universidades Estaduais de São Paulo. O curso da USP-SP reserva a essa disciplina e no curso da Unesp Campus Bauru ela foi suprimida do currículo; i) A disciplina Técnicas de Comunicação Grupal foi suprimida, mas seus conteúdos programáticos foram incorporados à disciplina Processos Grupais. Quanto a Corpo Docente, a IES reapresentou os dados dos professores do Curso que foram complementados com a área do(s) curso(s) correspondente(s) à sua Titulação Acadêmica (graduação e pós-graduação), conforme descrito a seguir: 01 ADRIANA CRISTINA LÁZARO (professora substituta) Graduação em Pedagogia (Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel) Mestrado Profissionalizante em andamento em Docência para a Educação Básica (Unesp) Especialização em Metodologias e Gestão para Educação a Distância Universidade Anhanguera (Uniderp). Especialização em Formação do Professor (UCS) Especialização em Psicopedagogia (USC) Link: Disciplina ministrada em 2014: Educação popular e cidadania. 02 AFONSO MANCUSO DE MESQUITA Graduação em Psicologia (UNESP) Graduação em Licenciatura Plena em Psicologia (UNESP) Mestrado em Educação Escolar (UNESP) Doutorado em Educação em andamento (UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Psicologia escolar, psicologia escolar e problemas de aprendizagem, psicologia e educação, história da psicologia 2 (a psicologia no Brasil). Estágios supervisionados em 2014: Psicologia Escolar.

9 9 03 ANNE KARINY LEMOS ROCHA Graduação em Licenciatura em Física (UNESP) Graduação em Psicologia (Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel) Especialização em Gestão do Currículo para Professor (USP) Mestrado Profissionalizante em andamento em Educação Sexual (UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Métodos de pesquisa em psicologia 1 e 2, Técnicas de observação de descrição, Temas atuais em psicologia, Orientação Profissional. Estágios supervisionados em 2014: Orientação Profissional. 04 ELIANDRA RIZZI DE OLIVEIRA Graduação em Ciências Habilitação em Biologia (USC) Graduação em andamento em Pedagogia (UNINOVE) Especialização em andamento em Redefor Educação Inclusiva (UNESP) Disciplinas ministradas em 2014: Genética aplicada à psicologia, Fisiologia, Bases Biológicas do Comportamento. Mestrado em Ciências Morfofuncionais (USP) Link: 05 GELBERTON VIEIRA RODRIGUES (professor substituto) Graduação em Psicologia (UNESP) Mestrado profissionalizante em andamento em Educação Sexual (UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Psicopatologia 1, Técnicas Psicoterápicas 3 (terapia fenomenológica) Estágios supervisionados em 2014: Estágio Básico 1 06 JOÃO ROBERTO FRANCO Graduação em Psicologia (UNESP) Aperfeiçoamento em Integração Social do Paciente em Reabilitação (UNICAMP) Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) (UFSCAR) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Psicologia Institucional, Ética profissional e Científica, Saúde Mental e Trabalho, Psicologia das Diferenças. Estágios supervisionados em 2014: Psicoterapia Breve. 07 LUCIANA ESGALHA CARNIER Graduação em Psicologia (UNESP) Aperfeiçoamento em Psicologia Hospitalar em Pediatria (UNESP) Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem (UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Psicologia Ciência e Profissão, Psicologia Hospitalar, Técnicas de Comunicação Grupal, Técnicas de Avaliação Psicológica 1 e 2 Estágios supervisionados em 2014: Psicologia Hospitalar. 08 MARINA PAVÃO BATTAGLINI Graduação em Licenciatura Plena em Psicologia (UNESP) Graduação em Formação de Psicólogos (UNESP) Especialização em Psicologia da Saúde: Práticas clínicas e hospitalar (UNESP) Especialização em Terapia Comportamental e Cognitiva (USP) Especialização em Neuropsicologia (USP) Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem (UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Processos psicológicos Básicos 1, 2 e 3. Teorias e Sistemas em Psicologia 1 (teoria comportamental cognitivista), Técnicas Psicoterápicas 1 (terapia comportamental cognitivista), Processos Grupais. Estágios supervisionados em 2014: Terapia comportamental-cognitivista. Inclusão Escolar.

10 10 09 MARCELA PASTANA (professora substituta) Graduação em Formação de Psicólogo (UNESP) Mestrado em Educação Escolar (UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Teorias e Sistemas em Psicologia 2 (psicanálise e suas correntes), Técnicas Psicoterápicas 2 (psicoterapia psicanalítica) Estágios supervisionados em 2014: Educação Sexual, Psicologia Organizacional. 10 NATÁLIA RIZZATTI FERREIRA (professora substituta) Graduação em Ciências Sociais (UNESP) Mestrado em Letras ( UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Sociologia Geral, Sociologia da Educação. 11 RAFAELA DE ALMEIDA SCHIAVO Graduação em Licenciatura Plena em Psicologia (UNESP) Graduação em Psicologia (UNESP) Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem (UNESP) Doutorado em andamento em Saúde Coletiva (UNESP) Disciplinas ministradas em 2014: Psicologia do Desenvolvimento 1 e 2, Psicologia Familiar, Técnicas Psicoterápicas 4 (psicoterapia breve). Estágios Supervisionados em 2014: Ludoterapia. 12 TIAGO ROCHA PINTO Graduação em Psicologia (UNESP) Graduação em Formação de Psicólogos (UNESP) Aperfeiçoamento em Aprimoramento em Psicologia em Saúde Pública (UNESP) Especialização em Especialização em Violência Doméstica (USP) Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família (UNESP) Especialização em andamento em Docência na Saúde (UFRGS) Mestrado em Saúde Coletiva (UNESP) Doutorado em Saúde Coletiva (UNESP) Link: Disciplinas ministradas em 2014: Medidas de educação e saúde na comunidade, Psicologia e Saúde Mental, Teorias e Sistemas em Psicologia 4 (teoria sócio-histórica), Psicologia Social. Estágios supervisionados em 2014: Psicologia social-comunitária. Esta Relatora entende que fica demonstrada a aderência da formação acadêmica dos Professores às disciplinas que ministram no Curso. Matrizes Curriculares A nova Matriz Curricular do Curso de BACHARELADO E FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO EM PSICOLOGIA, para vigorar a partir de 2015, está apresentada a seguir: Psicologia Ciência e Profissão Produção e Interpretação Textual Filosofia Geral Anatomia e Fisiologia Processos Psicológicos Básicos I Métodos de Pesquisa em Psicologia História da Psicologia Neurofisiologia aplicada 1º Semestre Carga Horária h/a 2º Semestre Carga Horária h/a

11 11 Processos Psicológicos Básicos II Sociologia Geral 3º Semestre Carga Horária h/a Psicologia do Desenvolvimento I Bases Biológicas do Comportamento Teorias e Sistemas em Psicologia I: Teoria Comportamental e Cognitivista Estatística Aplicada à Psicologia Antropologia Cultural Estágio de Núcleo Básico I 40 h 4º Semestre Carga Horária h/a Psicologia do Desenvolvimento II Psicologia das Diferenças Teorias e Sistemas em Psicologia II: Psicanálise e suas vertentes Psicologia Experimental: análise experimental do comportamento Técnicas de Observação e Descrição 40h/ a Psicologia e Educação Estágio de Núcleo Básico II 40 h 5º Semestre Carga Horária h/a Teorias e Sistemas em Psicologia III: Fenomenologia Existencial e Humanista Técnicas de Avaliação Psicológica I Técnicas Psicoterápicas I: Terapia Comportamental e Cognitivista Técnicas Psicoterápicas II: Terapia Psicanalítica Ética Profissional e Científica Estágio de Núcleo Básico III 40 h 6º Semestre Carga Horária h/a Teorias e Sistemas em Psicologia IV: Teoria Sócio-Histórica Psicopatologia I Psicologia e Saúde Mental Técnicas Psicoterápicas III: Terapia Fenomenológica Existencial Humanista Técnicas de Avaliação Psicológica II 7º Semestre Carga Horária h/a Psicologia, sexualidade e gênero Psicologia Escolar Psicologia Social Técnicas Psicoterápicas IV: Psicoterapia Breve Psicopatologia II Estágio de Núcleo Básico IV 80 h 8º Semestre Carga Horária h/a Psicologia Institucional Psicologia Escolar e Dificuldades de Escolarização Psicologia Comunitária Políticas Públicas em Educação e Saúde Psicologia Hospitalar Estágio Profissional I 100 h 9º Semestre Carga Horária h/a Psicologia Organizacional e do Trabalho Orientação Profissional Processos Grupais

12 12 Psicologia Familiar Trabalho de Conclusão de Curso I 320 h/a Estágio Profissional I 100 h Estágio de Ênfase 100 h 10º Semestre Carga Horária h/a Temas Atuais em Psicologia Trabalho de Conclusão de Curso II LIBRAS 200 h/a Estágio Profissional II 100 h Estágio de Ênfase 100 h Total de horas das disciplinas 3720 h/a horas Total de Estágio Supervisionado 700 horas Horas-atividade (participação em eventos científicos, bancas e atividades culturais) 200 horas Total de Horas do Curso horas A Matriz Curricular do Curso de LICENCIATURA EM PSICOLOGIA está apresentada a seguir: o Curso será ministrado em horário complementar, aos sábados, das 08:00h às 12:00h. 1º Semestre Carga Horária h/a Filosofia da Educação 2º Semestre Carga Horária h/a Sociologia da Educação 3º Semestre Carga Horária h/a Psicologia da Educação I 4º Semestre Carga Horária h/a Psicologia da Educação II 5º Semestre Carga Horária h/a Políticas Públicas em Educação 6º Semestre Carga Horária h/a Didática 7º Semestre Carga Horária h/a Currículo 8º Semestre Carga Horária h/a Avaliação da Aprendizagem Estágio docência I: prática de ensino em psicologia 80 h + 80h 9º Semestre Carga Horária h/a Educação Inclusiva Estágio docência II: prática de ensino em psicologia 80 h + 80h 10º Semestre Carga Horária h/a Educação à Distância Total de horas das disciplinas 800 h/a 666,66 horas Total de horas em Estágio Docência Supervisionado 160 horas Carga horária total do curso 826,66 horas As ementas e bibliografias básica e complementar das disciplinas curriculares, tanto do Bacharelado quanto da Licenciatura em Psicologia, foram juntadas aos autos do Processo.

13 13 Esta Relatora entende que a Instituição cumpriu satisfatoriamente a diligência instaurada no Processo, apresentando as solicitações de acordo com a legislação. 2. CONCLUSÃO Aprova-se, com fundamento na Deliberação CEE nº 99/2010, o pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Psicologia Bacharelado e Formação do Psicólogo, do Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel Professor Dr. Aldo Castaldi, pelo prazo de quatro anos. A presente renovação do reconhecimento tornar-se-á efetiva por ato próprio deste Conselho, após homologação deste Parecer pela Secretaria de Estado da Educação. São Paulo, 04 de dezembro de a) Consª Maria Elisa Ehrhardt Carbonari Relatora 3. DECISÃO DA CÂMARA A CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR adota, como seu Parecer, o Voto da Relatora. Presentes os Conselheiros: Bernardete Angelina Gatti, Hubert Alquéres, João Cardoso Palma Filho, Márcio Cardim, Marcos Antonio Monteiro, Maria Cristina Barbosa Storopoli, Maria Elisa Ehrhardt Carbonari, Mário Vedovello Filho, Nina Beatriz Stocco Ranieri e Rose Neubauer. Sala da Câmara de Educação Superior, em 10 de dezembro de a) Consª Rose Neubauer Presidente DELIBERAÇÃO PLENÁRIA O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO toma conhecimento, da decisão da Câmara de Educação Superior, nos termos do Voto da Relatora. Sala Carlos Pasquale, em 21 de janeiro de Cons. Francisco José Carbonari Presidente PARECER CEE Nº 003/15 Publicado no DOE em 23/01/ Seção I - Página 23 Res SEE de 27/01/15, public. em 28/01/15 - Seção I - Página 45 Portaria CEE GP n 24/15, public. em 30/01/15 - Seção I - Página 44