CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 CENTRO/SP - CEP: FONE:

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1 CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 CENTRO/SP - CEP: FONE: PROCESSO /2018 (Proc. CEE 577/2005) INTERESSADA ASSUNTO RELATORA Escola Superior de Educação Física de Jundiaí Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educação Física Consª Maria Cristina Barbosa Storopoli PARECER CEE Nº 451/2018 CES D Aprovado em 28/11/2018 Comunicado ao Pleno em 05/12/ RELATÓRIO 1.1 HISTÓRICO CONSELHO PLENO O Diretor da Escola Superior de Educação Física de Jundiaí encaminha a este Conselho, pelo Ofício ESEF nº 288/17, protocolado em 25 de agosto de 2017, pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educação Física, nos termos da Deliberação CEE nº 142/2016 fls A Adequação Curricular à Del. CEE nº 111/2012, alterada pela Del. CEE nº 154/2017, do Curso de Licenciatura em Educação Física foi aprovada pelo Parecer CEE nº 581/2017, Portaria CEE/GP nº 672/17, publicada no DOE de 21/12/17, da lavra da Cons.ª Rose Neubauer. A Planilha que demonstra essa adequação encontra-se às fls Os Especialistas Profs. Drs. Adelgício Ribeiro de Paula e Márcia Zendron de Campos, foram designados para emitir Relatório circunstanciado sobre o Curso em pauta fls Os autos foram baixados em diligência, para que a Instituição esclarecesse o número de vagas ofertadas no Curso. A Escola atendeu ao solicitado, por meio do Ofício nº 354/2018, protocolado em 24/09/18 - fls Com base na norma em epígrafe, nos dados do Relatório Síntese e no Relatório dos Especialistas, é apreciado como segue. 1.2 APRECIAÇÃO Atos Legais A última Renovação do Reconhecimento do Curso se deu pelo Parecer CEE nº 225/2017, Portaria CEE/GP nº 242/17, publicada no DOE de 24/05/17, em caráter excepcional, para os ingressantes até o 1º semestre de Responsável pelo Curso: Prof. Adriano Rogério Celante, Doutor em Educação Física pela UNICAMP, ocupa o cargo de Coordenador do Curso. Dados Gerais Horários de Funcionamento: manhã, das 07h às 12h20min e noite, das 19h às 22h30min, de segunda a sexta-feira e aos sábados, das 7h30min às 13h. Duração da hora/aula: 60 minutos. Número de vagas: após diligência, a Instituição informou que oferece 50 vagas para o período da manhã e 50 vagas para o período da noite. Carga horária total do Curso: horas. Tempo para integralização: mínimo de 08 e máximo de 14 semestres, para ingressantes a partir de 2018.

2 2 Caracterização da Infraestrutura Física da Instituição reservada para o Curso Instalação Quantidade Capacidade Observações 3 salas: 80 m² com cerca de 80 lugares, Equipadas com projetor Salas de 2 salas: 71 m² com cerca de 55 lugares, multimídia, computador, 7 aula 1 sala: 140 m² com cerca de 115 lugares retroprojetor, som e 1 sala: 75 m 2 com cerca de 75 lugares microfone. Laboratórios 5 Treinamento Resistido (300 pessoas/mês) Anatomia = 69 pessoas Fisiologia = 10 pessoas Biomecânica = 20 pessoas Informática = 20 pessoas Dança = 15 pessoas em atividade - Anfiteatro = 109 lugares Equipado com projetor multimídia, computador, Apoio 1 Refeitório para uso de alunos = 15 lugares som; microfone, ar condicionado. Bancadas com bancos, pia, forno de micro-ondas 3 Quadras cobertas - 1 Quadra descoberta - 1 Piscina Semi Olímpica - 1 Piscina Olímpica - Outras 1 Sala de Artes Marciais - 1 Pista de Atletismo - 1 Salão Multiuso (350 m 2 ; 300 pessoas sentadas) - 3 Quadras de Tênis - 1 Sala de reunião (10 pessoas sentadas) - Biblioteca Tipo de acesso ao acervo livre É específica para o Curso Específica da área Total de livros para o Curso (n o ) Títulos: Volumes: Periódicos Títulos: 3 assinaturas Videoteca/Multimídia 182 DVDs e 64 CDs Teses 102 teses de doutorado Outros 182 dissertações de mestrado; 404 exemplares de monografia; 362 trabalhos de conclusão de curso; 88 apostilas temáticas; Sítio na web: Corpo Docente Nome Titulação acadêmica Regime de Trabalho 1.Adriano Rogério Celante Doutor Estatutário 2.Antonio Carlos de Quadros Júnior Mestre Contratação temporária 3.Bettina Ursula Weissler Ried Doutora Estatutário Disciplina(s) Atividades Circenses aplicadas à Educação Física Prática de Ensino I e III Lazer e Recreação Prática de Ensino II Prática de Ensino IV Antropologia e Sociologia Aplicadas à Educação Física Atividades Rítmico-Expressivas Filosofia e História da Educação Física Dança

3 3 4.Cássia Sigolo Rodrigues Mestre Contratação temporária 5.Daniel Presoto Doutor Estatutário 6.Davi Rodrigues Poit Doutor Estatutário 7.Fernando Balbino Doutor Estatutário 8.Graciele Massoli Rodrigues Doutora Estatutário 9.Maria Teresa Krahenbuhl Leitão Doutora Estatutário 10.Marcelo Conte Doutor Estatutário 11.Nestor José Mostério Especialista Estatutário 12.Olival Cardoso do Lago Doutora Estatutário 13.Renata Costa de Toledo Russo Doutora Estatutário 14.Rudney Uezu Doutor Contratação temporária 15.Vanderlei Seregati Mestre Estatutário 16.Wagner Roberto da Silva Mestre Estatutário Orientação de Trabalho de Conclusão Língua Brasileira de Sinais Desenvolvimento Motor Psicologia Aplicada à Educação Física Planejamento e Gestão na Educação Física Temas Educacionais Saúde e Atividade Física O jogo na Educação Física Atividades Complementares I Desenvolvimento motor Política e Gestão na Educação Brasileira Orientação e Trabalho de Conclusão Fundamentos da Educação Motora Fundamentos da Educação Voleibol Metodologia da Pesquisa Científica Prática de Ensino VI Anatomia e Cinesiologia Orientação de Trabalho de Conclusão Atividade Física Adaptada I Inclusão Social Planejamento e Didática da Educação Física Atividades Rítmico-Expressivas Atividade Física Adaptada II Atividades Complementares I Métodos de estudo e uso de novas tecnologias Oficina de Leitura e Produção de Textos Esportes com Raquete Educação alimentar e saúde do escolar Biologia e Fisiologia Aplicadas à Educação Física Fundamentos do Esporte Esporte escolar: esportes coletivos Esporte Escolar: Esportes Individuais Futebol Basquetebol Avaliação da aptidão física Oficina de Leitura e Produção de Textos Prática de Ensino V Temas Educacionais Orientação de Trabalho de Conclusão Handebol Atletismo Metodologia da Pesquisa Científica Lazer e Recreação Atletismo Atividades Compl. V Ginástica Artística Classificação da Titulação segundo a Deliberação CEE nº 145/2016 Titulação Nº Porcentagem Especialistas 1 6% Mestres 5 31% Doutores 10 63% Total %

4 4 O corpo docente atende à Deliberação CEE nº 145/2016, que fixa normas para a admissão de docentes para o exercício da docência em cursos de estabelecimentos de ensino superior. Cabe ressaltar que os docentes são horistas, regidos por carreira estatutária municipal, que limita a jornada semanal de trabalho a 30 (trinta) horas, não exercendo, assim, jornada de trabalho integral e/ou exclusiva, conforme informado no Relatório dos Especialistas. Corpo Técnico disponível para o Curso Tipo Quantidade Diretor 1 Vice-Diretor 1 Coordenador de Ensino 1 Coordenador de Pesquisa 1 Coordenador de Extensão 1 Coordenador de Estágio 1 Secretária de Ensino Superior 1 Agente de Laboratório 1 Agente de Informática 1 Bibliotecário 1 Contador 1 Analista de Gestão 1 Assistente de Gestão 1 Agente de Serviços Operacionais 7 Assistente de Manutenção Predial 3 Agente de Manutenção Predial: (não ocupado) Assistente de Administração 8 Demanda do Curso nos últimos Processos Seletivos, desde a última Renovação do Reconhecimento Período VAGAS CANDIDATOS Relação Candidato/Vaga Manhã Noite Manhã Noite Manhã Noite ,1 1, ,4 1, ,7 1, , ,6 1, ,4 1,8 Convém mencionar que os candidatos aprovados fazem a opção pelo Curso de Licenciatura ou Bacharelado após o 3º semestre, não havendo, portanto, distinção da entrada de alunos para a habilitação de Licenciatura e de Bacharelado na matrícula. Demonstrativo de Alunos Matriculados e Formados no Curso, desde a última Renovação do Reconhecimento MATRICULADOS Período Ingressantes Demais séries Total Egressos Manhã Noite Manhã Noite Manhã Noite Manhã Noite º sem º sem º sem º sem º sem º sem

5 º sem º sem º sem º sem º sem º sem Matriz Curricular de acordo com a Del. CEE nº 111/2012, alterada pela Del. CEE nº 154/2017 Componente Curricular Licenciatura C.H. 1º Ciclo Anatomia Geral Humana 40 Fisiologia Geral Humana 40 Aspectos Histórico-Filosóficos da Educação Física e do Esporte 40 Introdução à Educação Física 40 Leitura e Produção Textual 40 Cultura e Pedagogia da Dança: Manifestações Espontâneas 40 Cultura e Pedagogia do Esporte: Atletismo 40 Cultura e Pedagogia do Esporte: Práticas Individuais e Alternativas 40 Cultura e pedagogia do jogo: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras 40 Estudos Integrados I 40 Subtotal 400 2º Ciclo Anatomia do Aparelho Locomotor 40 Fisiologia aplicada à Educação Física 40 Avaliação em Educação Física 40 Fundamentos do Desenvolvimento Humano 40 Introdução à Psicologia da Aprendizagem 40 Fundamentos das Ciências Sociais 40 Cultura e Pedagogia da Dança: Práticas Sistematizadas 40 Cultura e Pedagogia da Luta: Lutas e Esportes de Combate 40 Cultura e Pedagogia do Esporte: Esportes Coletivos de Quadra 40 Estudos Integrados II 40 Subtotal 400 3º Ciclo Cinesiologia aplicada à Educação Física 40 Fisiologia aplicada ao Exercício Físico 40 Desenvolvimento Motor e Educação Física 40 Desenvolvimento Psíquico e Educação Física 40 Fundamentos da Aprendizagem Motora 40 Ciências Sociais aplicadas à Educação Física 40 Cultura e Pedagogia da Ginástica: Ginástica Geral 40 Cultura e Pedagogia das Atividades Aquáticas 40 Cultura e Pedagogia do Esporte: Esportes Coletivos de Campo 40 Estudos Integrados III 40 Subtotal 400 4º Ciclo Bases Nutricionais aplicadas ao Exercício Físico 40 Princípios Didáticos aplicados ao Ensino da Educação Física 40 Ciência, Educação e as Tecnologias da Informação e da 40 Comunicação Cultura e Pedagogia da Ginástica: Ginástica Artística e Rítmica 40 Cultura e Pedagogia das Atividades Circenses 40 Cultura e Pedagogia do Esporte: Esportes de Rebater 40 Estudos Integrados IV 40 Estudos Integrados V 40 Subtotal 320 5º Ciclo Filosofia da Educação 40

6 6 História da Educação 40 Sociologia da Educação 40 Concepções e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil 40 Fundamentos da Didática Geral 40 Planejamento Didático-Pedagógico na Educação Infantil 40 Prática de Ensino Educação Infantil: Cultura Lúdica 40 Prática de Ensino Educação Infantil: Cultura Gímnico-Expressiva 40 Estágio Supervisionado da Licenciatura I 100 Subtotal 420 6º Ciclo História da Educação no Brasil 40 Diversidade Cultural: Cultura Afro-Brasileira e Indígena 40 Fundamentos da Educação Inclusiva I 40 Concepções e Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental 40 Planejamento Didático-Pedagógico no Ensino Fundamental I 40 Prática de Ensino Ensino Fundamental I: Cultura Lúdica 40 Prática de Ensino Ensino Fundamental I: Cultura Gímnico- 40 Expressiva Prática de Ensino Ensino Fundamental I: Cultura Esportiva 40 Estágio Supervisionado da Licenciatura II 100 Subtotal 420 7º Ciclo Fundamentos da Educação Inclusiva II: Educação de Surdos 40 Metodologia da Pesquisa em Ciências da Educação 40 Política e Financiamento em Educação no Brasil 40 Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica 40 Planejamento Didático-Pedagógico no Ensino Fundamental II 40 Prática de Ensino Ensino Fundamental II: Cultura Lúdica 40 Prática de Ensino Ensino Fundamental II: Cultura Gímnico- 40 Expressiva Prática de Ensino Ensino Fundamental II: Cultura Esportiva 40 Estágio Supervisionado da Licenciatura III 100 Subtotal 420 8º Ciclo Orientação ao Trabalho de Conclusão de Curso 40 Concepções e Práticas Pedagógicas no Ensino Médio 40 Políticas e Modelos de Currículo e Avaliação em Educação 40 Planejamento Didático-Pedagógico no Ensino Médio 40 LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais 40 Prática de Ensino Ensino Médio: Cultura Gímnico-Expressiva 40 Prática de Ensino Ensino Médio: Cultura Esportiva 40 Prática de Ensino Ensino Médio: Cultura do Exercício Físico 40 Estágio Supervisionado da Licenciatura IV 100 Subtotal 420 Resumo da Carga Horária Componentes Disciplinas Estágio Supervisionado Carga horária total do Curso Hora relógio h 400 h h A estrutura curricular do Curso de Licenciatura em Educação Física atende à: Resolução CNE/CES nº 3/2007, que dispõe sobre o conceito de hora-aula; Deliberação CEE nº 111/2012, alterada pela Del. CEE nº 154/2017, que fixa Diretrizes Curriculares Complementares para a Formação de Docentes para a Educação Básica nos Cursos de Graduação de Pedagogia, Normal Superior e Licenciaturas, oferecidos pelos estabelecimentos de ensino superior vinculados ao sistema estadual.

7 7 Adequação à Deliberação CEE nº 111/2012 (NR) Disciplinas de Formação Didático-Pedagógica Estrutura Curricular CH das disciplinas de Formação Didático-Pedagógica Disciplinas Carga horária Ano / CH total inclui: semestre Total CH letivo EAD PCC Cultura e Pedagogia do Jogo: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Diversidade Cultural: Cultura Afro-Brasileira e Indígena Fundamentos do Desenvolvimento Humano Introdução à Psicologia da Aprendizagem Cultura e Pedagogia da Dança: Práticas Sistematizadas Desenvolvimento Psíquico e Educação Física Desenvolvimento Motor e Educação Física Princípios Didáticos Aplicados ao Ensino da Educação Física Prática de Ensino-Educação Infantil: Cultura Gímnico-Expressiva Prática de Ensino-Educação Infantil: Cultura Lúdica Filosofia da Educação História da Educação Sociologia da Educação Concepções e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil Fundamentos da Didática Geral Planejamento Didático-Pedagógico na Educação Infantil História da Educação no Brasil Fundamentos da Educação Inclusiva I Concepções e Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental Fundamentos da Educação Inclusiva II: Educação de Surdos Política e Financiamento em Educação no Brasil Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Prática de Ensino - Ensino Fundamental II: Cultura Esportiva Políticas e Modelos de Currículo e Avaliação em Educação Carga horária total de PCC e não presencial (60 minutos) Disciplinas de Formação Específica Estrutura Curricular CH das disciplinas de Formação Específica Disciplinas Se mes tre leti vo CH Total EAD Carga Horária Total inclui: PCC Cont. Espec. Revisão Anatomia Geral Humana Fisiologia Geral Humana Aspectos Histórico-Filosóficos da Educação Física e do Esporte Introdução à Educação Física Leitura e Produção Textual Cultura e Pedagogia da Dança: Manifestações 1 40 Espontâneas Cultura e Pedagogia do Esporte: Atletismo Cultura e Pedagogia do Esporte: Práticas 1 40 Individuais e Alternativas Estudos Integrados I Fundamentos das Ciências Sociais LP TICs

8 8 Cultura e Pedagogia da Luta: Lutas e Esportes de Combate Anatomia do Aparelho Locomotor Fisiologia Aplicada à Educação Física Avaliação em Educação Física Cultura e Pedagogia do Esporte: Esportes Coletivos de Quadra Estudos Integrados II Cinesiologia Aplicada à Educação Física Fisiologia Aplicada ao Exercício Físico Fundamentos da Aprendizagem Motora Cultura e Pedagogia da Ginástica: Ginástica Geral Cultura e Pedagogia das Atividades Aquáticas Ciências Sociais Aplicadas à Educação Física Estudos Integrados III Cultura e Pedagogia das Atividades Circenses Cultura e Pedagogia do Esporte: Esportes Coletivos de Campo Bases Nutricionais Aplicadas ao Exercício Físico Ciência, Educação e as Tecnologias da Informação e da Comunicação Cultura e Pedagogia da Ginástica: Ginástica Artística e Rítmica Cultura e Pedagogia do Esporte: Esportes de Rebater Estudos Integrados IV Estudos Integrados V Prática de Ensino - Ensino Fundamental I: Cultura Lúdica Prática de Ensino - Ensino Fundamental I: Cultura Gímnico-Expressiva Prática de Ensino - Ensino Fundamental I: Cultura Esportiva Planejamento Didático-Pedagógico no Ensino Fundamental I Metodologia da Pesquisa em Ciências da Educação Prática de Ensino - Ensino Fundamental II: Cultura Lúdica Prática de Ensino - Ensino Fundamental II: Cultura Gímnico-Expressiva Planejamento Didático-Pedagógico no Ensino Fundamental II Orientação ao Trabalho de Conclusão de Curso Prática de Ensino - Ensino Médio: Cultura Gímnico-Expressiva Prática de Ensino - Ensino Médio: Cultura Esportiva Prática de Ensino - Ensino Médio: Cultura do Exercício Físico Concepções e Práticas Pedagógicas para o Ensino Médio Planejamento Didático-Pedagógico no Ensino Médio

9 9 Libras: Língua Brasileira de Sinais Carga horária total (60 minutos) Carga Horária Total do Curso TOTAL horas Inclui a carga horária de Disciplinas de Formação Didático-Pedagógica 960 Disciplinas de Formação Específica da licenciatura ou áreas correspondentes Estágio Curricular Supervisionado PCC ATPA 90 PCC Revisão / LP / TIC ATPA Da Comissão de Especialistas Os Especialistas analisaram os documentos constantes dos autos e realizaram visita in loco, elaborando Relatório circunstanciado, de fls. 425 a 40, de onde se extraem as seguintes recomendações: - é necessário aumentar o número de máquinas e o acesso à Internet no Laboratório de Informática; - é preciso elaborar plano de acessibilidade para os dois prédios do Campus; - o acervo bibliográfico deve ser urgentemente atualizado. Vale destacar que tal recomendação já constava em avaliação anterior; - precisa de atualização a maioria das disciplinas que impactam diretamente a docência na Educação Básica, em especial quanto a concepção de educação física escolar na área da linguagem, em consonância com as novas diretrizes curriculares para a Educação Física e a Base Nacional Comum Curricular; - é necessário reformular a organização do curso, definindo no momento do ingresso se a opção do aluno será Licenciatura ou Bacharelado, de modo que sejam inseridos os conhecimentos específicos da área do ensino na Educação Física escolar já no início do curso de Licenciatura. No que tange à baixa relação candidato/vaga, bem como o número de egressos, assevera-se que, tratando-se de recursos públicos e respeitado o plano de desenvolvimento institucional (PDI), deverá a Interessada buscar detectar causas, otimizar processos e solucionar tais questões em vista dos próximos atos autorizativos. Diante das relevantes considerações apontadas pelos Especialistas que afetam diretamente a qualidade do Curso, adoto-as como sendo suas razões para a aprovação pretendida pela Instituição, porém não pelo prazo máximo previsto em Deliberação. 2. CONCLUSÃO 2.1 Aprova-se, com fundamento na Deliberação nº 142/2016, o pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educação Física, da Escola Superior de Educação Física de Jundiaí, pelo prazo de três anos. 2.2 A IES deverá promover ações para atender às recomendações constantes neste Parecer, com vista ao próximo ato regulatório. 2.3 A presente renovação do reconhecimento tornar-se-á efetiva por ato próprio deste Conselho, após homologação deste Parecer pela Secretaria de Estado da Educação. São Paulo, 22 de novembro de a) Consª Maria Cristina Barbosa Storopoli Relatora

10 10 DECISÃO DA CÂMARA da Relatora. A CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR adota, como seu Parecer, o Voto Presentes os Conselheiros Décio Lencioni Machado, Edson Hissatomi Kai, Francisco de Assis Carvalho Arten, Guiomar Namo de Mello, Iraíde Marques de Freitas Barreiro, João Otávio Bastos Junqueira, Marcos Sidnei Bassi, Maria Cristina Barbosa Storopoli, Thiago Lopes Matsushita e Roque Theóphilo Júnior. Sala da Câmara de Educação Superior, 28 de novembro de DELIBERAÇÃO PLENÁRIA a) Cons. Roque Theóphilo Júnior Presidente O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO toma conhecimento, da decisão da Câmara de Educação Superior, nos termos do Voto da Relatora. Sala Carlos Pasquale, em 05 de dezembro de Cons. Hubert Alquéres Presidente PARECER CEE Nº 451/18 Publicado no DOE em 06/12/ Seção I - Página 60 Res SEE de 19/12/18, public. em 20/12/18 - Seção I - Página 34 Portaria CEE GP n 478/18, public. em 21/12/18 - Seção I - Página 47