XI Jornada de Pedagogia SESSÕES DE COMUNICAÇÃO DIA 25/09/2012 (TERÇA-FEIRA) 13H30 ÀS 17H30 MESA 1 SALA 39

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Izabel de Vieira Cunha
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1 XI Jornada de Pedagogia SESSÕES DE COMUNICAÇÃO DIA 25/09/2012 (TERÇA-FEIRA) 13H30 ÀS 17H30 MESA 1 SALA A INFLUÊNCIA DA UNESCO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL NO FINAL DO SÉCULO XX Adriana Aparecida Rodrigues 2. A FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA NA CONCEPÇÃO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA Araci Mariano de Araújo 3. UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Christiane Lacerda Buchner Dorcely Isabel Bellanda Garcia 4. PPOLÍTICAS PÚBLICAS PARA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: BREVE ANÁLISE DA HISTÓRIA DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL Ana Paula Rosa da Silva Maria Eunice França Volsi Jani Alves da Silva Moreira 5. O ENSINO SUPERIOR NA DÉCADA DE 1990 E PÓS: UMA REFLEXÃO SOBRE ASPECTOS LEGAIS E SOCIAIS NO CONTEXTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS Lucinete Aparecida Rebouças Vanessa Alves Bertolleti 6. O PEDAGOGO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO EDUCATIVO Rute dos Santos Rogatto Nilva Oliveira Brito Santos

A FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA NA CONCEPÇÃO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA Araci Mariano de Araújo 3.

2 MESA 2 SALA A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Edite Valeria Pereira Roque 2. EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Ivete Rosa Oliveira Dorcely Isabel Bellanda Garcia 3. A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DE PARANAVAÍ PR Rosimeire Pereira dos Santos Aline Roberta Tacon Dambros 4. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Simara Amanda Manso da Silva 5. POSSÍVEIS CAUSAS DA INDISCIPLINA ESCOLAR Jeniffer Caroline Tenorio Simone Jacomini Novak 6. A NEUROPLASTICIDADE PRESENTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Carolina Peixoto Gontijo de Oliveira Eliane Rose Maio 7. BULLYING: VIOLÊNCIA NA ESCOLA DESAFIOS DO SÉCULO XXI Loide Delbem Matiazi Elias Canuto Brandão MESA 3 SALA O SORRISO DE MONALISA E OS ESTERIÓTIPOS FEMININOS NO SÉCULO XX: A UTILIZAÇÃO DO CINEMA NO ENSINO DE HISTÓRIA Adriana de Carvalho Medeiros André de Collo Baronceli 2. A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA NO SÉCULO XVI NA PERCEPÇÃO DE MICHEL DE MONTAIGNE Joice Aparecida Silva 3. A CONTRIBUIÇÃO DE TOMÁS DE AQUINO PARA UMA EDUCAÇÃO PAUTADA EM VALORES

A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DE PARANAVAÍ PR Rosimeire Pereira dos Santos Aline Roberta Tacon Dambros 4.

3 Laiz Leite Ribeiro 4. A CAVALARIA MEDIEVAL NA BAIXA IDADE MÉDIA: UM ESTUDO DE SUA FUNÇÃO EDUCACIONAL A PARTIR DE RAIMUNDO LÚLIO Mayara F Daminelli Rita de Cássia Pizoli 5. ERASMO E A EDUCAÇAO DA CRIANÇA NO SÉCULO XVI Clotildes Marielle Prates Gonçalves Ribeiro 6. A EDUCAÇÃO MONÁSTICA NA MEDIEVALIDADE: PRESERVAÇÃO DO SABER CLÁSSICO GRECO-LATINO Bruna Paula Silva Rita de Cássia Pizoli 7. A PRÁTICA DA CAPOEIRA E A IMPLANTAÇÃO DA LEI /03 André de Collo Baronceli Camila Santos Oliveira Mesa 4 SALA HUGO DE SÃO VITOR E A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA Viviane Paes Santiago 2. AS DIFERENTES MATIZES DO FASCISMO EUROPEU NO PERIODO ENTRE GUERRAS ( ) Marcia Elisa Vizú Roberto Leme Batista 3. LOCKE E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: A FORMAÇÃO DO HOMEM BURGUÊS Jeferson Eduardo Calixto 4. O PROCESSO HISTÓRICO E POLÍTICO PARA A FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO MODALIDADE DE ENSINO Andressa Oliveira do Amaral Capello Kérollen Angélica Agostinho Santos Ana Claudia Vicente Fátima Aparecida de Souza Francioli 5. A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA DE SANTO AGOSTINHO NA EDUCAÇÃO Juliana Sanches Navarro

A EDUCAÇÃO MONÁSTICA NA MEDIEVALIDADE: PRESERVAÇÃO DO SABER CLÁSSICO GRECO-LATINO Bruna Paula Silva Rita de Cássia Pizoli 7.

4 6. A PEDAGOGIA ERASMIANA: O HUMANISMO E A EDUCAÇÃO Jéssica Elaine Inácio Chagas Mesa 5 SALA PIBID/UNESPAR - PEDAGOGIA SUB-PROJETO DIVERSIARTE INTERVEÇÃO PEDAGÓGICA COM OLHAR VOLTADO À ARTE COMO ALIADA NO PROCESSO EDUCACIONAL Ornela Ortiz Vilela 2. O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DO PROJETO PIBID NA UNESPAR/FAFIPA Talise Adriele Teodoro Schneider 3. PIBID/PEDAGOGIA: UMA NOVA EXPERIÊNCIA PARA FUTUROS PROFESSORES Daiany Sousa dos Santos Carvalho 4. RELATO DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NAS REUNIÕES DO PROJETO FAMILIOTECA NO COLÉGIO ESTADUAL PROF. BENTO MUNHOZ DA ROCHA NETO Débora Manoel dos Santos Liones Silva 5. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Isabel Cristina R. de O Razera 6. O MÉTODO HISTÓRICO-CRÍTICO E O PLANEJAMENTO DO EDUCADOR Larissa Oliveira Amaral Renata Ferreira da Silva Mesa 6 SALA A IMPORTÂNCIA DA ESTRUTURAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Irenice Ferreira Gomes Alda Penha Andrello Lopes

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DO PROJETO PIBID NA UNESPAR/FAFIPA Talise Adriele Teodoro Schneider 3.

5 2. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PROFESSOR Jocimara de Andrade 3. MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: um estudo sobre a alfabetização na perspectiva do método fônico Eliane Dorado Trivilin Fátima Aparecida de Souza Francioli 4. AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA CAUSADAS PELA DEFICIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Alexandra Vieira dos Santos Rodrigues Alda Penha Andrello Lopes 5. LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Flávia Pestana Cardoso Maria Simone Jacomini Novak 6. OS DIFERENTES MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ADOTADOS NOS MUNICÍPIOS DO NOROESTE PARANAENSE Miqueline Borba Colnago Fátima Apª de Souza Francioli 7. O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Mislene Rosa Lino Ana Claudia Vicente

AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA CAUSADAS PELA DEFICIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Alexandra Vieira dos Santos Rodrigues Alda Penha Andrello Lopes 5.

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