Ensino Português no Estrangeiro Nível B1 Prova A (13B1AE) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

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1 Ensino Português no Estrangeiro Nível B1 Prova A (1B1AE) CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO PARTE I COMPREENSÃO ORAL Grupo Itens Nº Critérios Específicos de Classificação Grupo I 4 Escreve as informações, de acordo com a chave ( X 4) Cada resposta vale um ponto Escreve resposta incorreta / Não escreve nenhuma resposta Nota: Os erros ortográficos não são Pontuação Soluções 16/dezasseis/quatro/4 horas (em) casa da Cristina autocarro cartão de estudante Grupo II 6 Assinala corretamente cada par de itens (1, X 4) Cada resposta vale 1, Assinala par incorreto / Não 1, Tabela A Anúncio1 Anúncio 2 Anúncio Anúncio 4 Tabela B E F B D Grupo III 2, Assinala resposta correta (, X ) Cada resposta vale, Assinala resposta incorreta / Assinala mais do que uma resposta/ Não, a. b. c. a. c. CC NÍVEL B1 PROVA A(1B1AE) 1/

2 Grupo IV 2, Escreve as informações, de acordo com a chave (, X ) Cada resposta vale, Escreve resposta incorreta/ escreve resposta incompleta / Não escreve nenhuma resposta, incomparável montanhas, florestas triangulares [ ] vermelhas carros de cesto Lavradores/ lavradores Notas: 1) Os erros ortográficos não são 2) Nas questões, e, se o aluno não apresentar todos os elementos, a cotação é de Grupo V 1 Assinala resposta correta: V ou F, de acordo com a chave (2 X ) Cada resposta vale 2 Assinala resposta incorreta / Não 2 F V V V F PARTE II LEITURA E ESCRITA Grupo Leitura Grupo I 4 Itens Nº Critérios Específicos de Classificação Pontuação Soluções Assinala corretamente na tabela cada par de itens, de acordo com chave ( X 4) Cada resposta vale Assinala par incorreto / Não assinala nenhuma resposta Chave das respostas: Tabela A Tabela B Aviso 1 Aviso 2 Aviso Aviso 4 F G E C Grupo II 2, Assinala resposta correta, de acordo com chave (, X ) Cada resposta vale,., c. a. c. d. CC NÍVEL B1 PROVA A(1B1AE) 2/

3 Assinala resposta incorreta / Assinala mais do que uma resposta/ Não c. Grupo III 4, Assinala na tabela a resposta correta (1, X ) Cada resposta vale 1, Assinala resposta incorreta / Assinala mais do que uma resposta/ Não 1, COLUNA A TEXTO 1 COLUNA B ATIVIDADE (A E) Carlos E Jorge C Daniela A Grupo IV 6 Assinala resposta correta: V ou F, de acordo com a chave ( X 6) Cada resposta vale Assinala resposta incorreta / Não F F V V V 6. F Grupo V Escreve resposta correta ( X 8) Cada resposta vale Escreve resposta incorreta / Não escreve nenhuma resposta Nota1: os erros ortográficos de transcrição não devem ser Nota2: os alunos deverão transcrever a palavra adequada para o texto, cumprindo as instruções d) à c) Desde b) como c) nem b) do que 6. a) por 7. b) porque 8. d) É Escrita 2 VER QUADRO EM BAIXO CC NÍVEL B1 PROVA A(1B1AE) /

4 ESCRITA Parâmetros Descrição dos Níveis de Desempenho Pontuação Tema e Cumpre totalmente as instruções dadas (tema e tipo de texto). tipologia Cumpre parcialmente as instruções dadas (tema e tipo de texto). Não cumpre as instruções dadas (tema e tipo de texto) ou trata os aspetos de forma insuficiente. Coerência e pertinência da informação Estrutura Coesão e Morfologia e Sintaxe Redige um texto coerente, com informação pertinente, respeitando os tópicos orientadores apresentados. Organiza a informação tendo em conta a continuidade de sentido. Redige um texto, de um modo geral, com lógica e coerência, apesar de algumas omissões ou repetições de sentido. Respeita parcialmente os tópicos orientadores apresentados, embora com algumas ambiguidades. Redige um texto incongruente com informação confusa e não respeita a maioria dos tópicos orientadores. Redige um texto de forma definida, usando recursos que dão coesão ao texto: coordenadas da enunciação (tempo, espaço e sujeito); tempos verbais e expressões adverbiais de tempo; conectores; substituições nominais e pronominais; divisão adequada dos parágrafos e dos períodos; uso correto da pontuação. Redige um texto de forma satisfatória, com domínio razoável dos recursos que dão coesão ao texto: coordenadas da enunciação (tempo, espaço e sujeito); tempos verbais e expressões adverbiais de tempo; conectores; substituições nominais e pronominais; divisão adequada dos parágrafos e dos períodos; uso correto da pontuação. Redige um texto sem estrutura definida, usando recursos muito elementares que dão uma coesão fragmentada ao texto (a nível da enunciação, dos tempos verbais e das expressões adverbiais de tempo; dos conectores, da segmentação dos parágrafos e períodos e da pontuação). Revela domínio na construção frásica, respeitando as regras de concordância (determinantes/ adjetivos nome; sujeito verbo), o sistema pronominal, a flexão verbal e a ordem das palavras. Revela algum domínio na construção frásica, respeitando a maioria das regras principais de concordância (determinantes/ adjetivos nome; sujeito verbo), o sistema pronominal, a flexão verbal e a ordem das palavras. Apresenta algumas incorreções no texto produzido. Revela pouco domínio na construção frásica, não respeitando as regras de concordância (determinantes/ adjetivos nome; sujeito verbo), o sistema pronominal, a flexão verbal e a ordem das palavras. Apresenta incorreções graves no texto produzido. Vocabulário Usa vocabulário diversificado e adequado ao tema. Usa vocabulário pouco variado e com desajustes pontuais. 2 Usa vocabulário muito elementar, limitado e repetitivo, que a inteligibilidade do texto. CC NÍVEL B1 PROVA A(1B1AE) 4/

5 Ortografia Escreve com correção ortográfica, podendo apresentar até 4 erros. 2 Escreve com alguma correção ortográfica, podendo, apresentar até 8 1 erros. Escreve com incorreção ortográfica, apresentando 9 ou mais erros no texto produzido. NOTA: Podem ser atribuídos intermédios em alguns dos parâmetros se o texto produzido se situar nos patamares intermédios (Ex: Morfologia e Sintaxe = 4 OU Estrutura e Coesão = 2 ). Desvalorização Textual Extensão requerida Menos 2 Menos 7 palavras De 4 a 49 palavras / de 71 a 84 palavras Menos de 4 palavras ou mais de 84 palavras CC NÍVEL B1 PROVA A(1B1AE) /