Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Faculdade de Educação/Departamento de Estudos Especializados

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1 1 Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Faculdade de Educação/Departamento de Estudos Especializados EDITAL Nº 001/2009 /PR-PPG SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Formação Continuada para professores para o Atendimento Educacional Especializado - AEE 2009 A Universidade Federal do Ceará (UFC), através da Faculdade de Educação (FACED), Departamento de Estudos Especializados, torna público aos professores efetivos da rede pública de ensino que se acham abertas as inscrições para o Curso de ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Formação Continuada de professores para o Atendimento Educacional Especializado - AEE. As diretrizes do curso estão fundamentadas no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e no Decreto Nº. 6571/2008 que dispõe sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE). O curso será realizado pela UFC, através de descentralização de recursos do Ministério da Educação (MEC) / Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB). As vagas serão distribuídas nas diversas Secretarias Municipais e Estaduais de Ensino, responsáveis pela seleção dos alunos/professores, das cinco regiões brasileiras. A escolha dos municípios a serem contemplados com as vagas do curso é de competência do Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial (SEESP). 1 DOS OBJETIVOS DO CURSO O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Formação Continuada de professores para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), tem por objetivos: 1.1 Formar professores para realizar o AEE nas salas de recursos multifuncionais das redes públicas de ensino brasileiras, de modo a promover o acesso, o prosseguimento e a participação do aluno com deficiência e/ou transtornos globais do desenvolvimento nas escolas comuns de nível básico;

2 2 1.2 Habilitar o professor de AEE a trabalhar com métodos e práticas de ensino que possibilitem o acesso, o prosseguimento e a participação do aluno com deficiência e/ou transtornos globais do desenvolvimento na escola comum como sujeito do conhecimento, emancipado e autônomo; 1.3 Prover os recursos humanos e materiais de que necessitam esses alunos no sentido de lhes permitir agir com eficiência e satisfação no ambiente escolar e fora dele; 1.4 Possibilitar a interlocução entre o professor da sala de aula comum com o professor do AEE mediada pelos saberes do AEE. 2 DAS COMPETÊNCIAS Compete à UFC/PRPG/FACED conceber e ministrar o curso, organizá-lo administrativamente. Compete ao MEC/SEESP/FNDE descentralizar os recursos, no âmbito da UAB, para cobertura dos custos administrativos. Compete ao MEC/SEESP selecionar os Municípios / Estados nos quais será realizada a seleção dos professores-alunos. Aos Municípios / Estados cabe selecionar os professores para realizar o curso de especialização, disponibilizar o espaço físico adequado para os encontros presenciais a serem realizados durante o curso, bem como a infra-estrutura de acesso à Internet e aos encontros presenciais para realização das atividades na modalidade a distância. 3 DA MODALIDADE O curso será oferecido gratuitamente, na modalidade a distância, via internet, por meio de ambiente virtual de aprendizagem, com encontros presenciais nos municípios-pólo. 4 DA CLIENTELA E DAS VAGAS OFERECIDAS Serão oferecidas (três mil, cento e cinquenta vagas) para professores da educação básica, em efetivo exercício nas redes públicas de ensino, que atuam ou se comprometem a atuar no AEE das escolas de ensino regular das respectivas redes. A distribuição de vagas será efetuada pelo MEC / SEESP de acordo com as demandas de formação de professores para assumirem as salas de recursos multifuncionais distribuídas nas escolas municipais e estaduais de todo o Brasil. A informação sobre o número de vagas de cada município (pólo ou abrangência) deve ser obtida na rede de ensino a qual o candidato pertence.

3 3 5 DA DURAÇÃO DO CURSO O total da carga horária do curso é de 448 horas distribuídas no período de 16 (dezesseis) meses, tendo início previsto para outubro / O curso será desenvolvido na modalidade a distância, a partir da interação entre o tutor e professores-alunos que será realizada em ambiente virtual de aprendizagem. Também estão previstos encontros presenciais mensais com o tutor e os professores-alunos de cada turma. Esses encontros acontecerão nos municípios-pólo, preferencialmente aos sábados. A carga horária para as atividades a distância corresponde a 75% do total de horas do curso. O restante das horas será destinado para as atividades previstas nos encontros presenciais. Para concessão do certificado de especialização, o professor-aluno deverá ser aprovado em todas as disciplinas do curso, desenvolver e apresentar individual e publicamente um trabalho de conclusão de curso (TCC), que consistirá um estudo de caso real, apresentado como um problema de AEE. O trabalho apresentará uma proposta de solução e um plano de AEE referente a esse estudo, que será elaborado para atender a um aluno, uma turma ou a uma situação da escola ou do município em que o professor atua. O acompanhamento e a avaliação do TCC serão feitos por professores mestres ou doutores de todo o Brasil, selecionados e indicados pela Universidade Federal do Ceará para atuarem como orientadores. A defesa pública do TCC será feita na presença do orientador, do tutor e do grupo ao qual o aluno pertence, além dos demais professores e gestores de seu município, convidados e pessoas interessadas. 6 DOS REQUISITOS E PRAZO PARA A INSCRIÇÃO DE CANDIDATOS As inscrições dos candidatos estarão abertas entre os dias 6 a 13 de outubro nas Secretarias Estaduais e Municipais de Ensino. São elegíveis candidatos que são professores efetivos das redes municipais e estaduais de ensino público, indicados pelo MEC/SEESP. Os candidatos deverão ter formação superior concluída em Pedagogia e/ou Licenciaturas ou Pós-Graduação lato-sensu e/ou stricto sensu na área de Educação, e atuarem ou se comprometerem a atuar no AEE da respectiva rede, ao finalizarem esta especialização. Os candidatos deverão ter conhecimentos de informática e saber utilizar ferramentas de comunicação disponíveis na Internet, tais como: editor de textos, editor de planilhas, editor de apresentação, correio eletrônico, fóruns de discussão, bate-papo, blogs e outras ferramentas da web. Os candidatos selecionados para o curso deverão ter acesso à Internet, preferencialmente banda larga; estarem dispostos a trabalhar em grupos, de forma colaborativa e comprometerem-se a freqüentar o curso com tempo disponível de, no mínimo, 10 (dez) horas semanais, para se dedicarem às atividades a distância, além de

4 4 ter disponibilidade para participar dos encontros presenciais mensais que serão devidamente agendados entre alunos e tutores, preferencialmente aos sábados. Estes encontros serão realizados nos municípios-pólo. Poderão se inscrever os professores-alunos que concluíram o curso de aperfeiçoamento de formação de professores para o AEE, oferecido pela UFC (turmas de 2007 ou 2008). Estes candidatos deverão atender aos critérios do item 6 deste edital. Nestas condições eles realizarão a carga horária complementar do presente curso de especialização que será oferecida dentro da programação normal. A ausência de um dos pré-requisitos implicará em não aceitação da inscrição do candidato. Caso seja detectada a ausência de algum desses pré-requisitos, depois de iniciado o curso, o candidato selecionado deverá ser substituído por outro, no prazo de duas semanas após o início do curso. 7 DA DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA PARA A INSCRIÇÃO No ato da inscrição serão exigidos: 1. Ficha de Inscrição, fornecida pelas Secretarias de Ensino dos Municípios e dos Estados, devidamente preenchida; 2. Cópia autenticada do CPF e Identidade; 3. Cópia autenticada do diploma do curso de graduação; 4. Cópia autenticada do histórico escolar do curso de graduação; 5. Súmula Curricular preenchida de acordo com o modelo em anexo deste Edital, na qual deve ser informado o código do INEP da escola pública onde atua e as demais informações solicitadas; 6. Duas fotos 3x4; 7. Declaração de que é professor efetivo da rede municipal ou estadual de ensino público; OBS: Todos os documentos são obrigatórios. A ausência de um dos documentos implica na desclassificação do candidato. Os documentos deverão ser enviados na Secretaria de Educação Municipal ou Estadual que receberam as vagas distribuídas pela SEESP / MEC.

5 8 PROCESSO DE SELEÇÃO A seleção dos candidatos é da competência das Secretarias Municipais e Estaduais de Ensino que, conforme as vagas a elas atribuídas pela SEESP e aos critérios neste edital estabelecidos, farão as vistorias dos documentos e os encaminharão para a SEESP. A SEESP, por sua vez, encaminhará toda documentação recebida para a UFC. A seleção se dará entre os dias 14 a 20 de outubro. A divulgação dos candidatos aprovados será feita pelas Secretarias Municipais e Estaduais de Ensino e ocorrerá entre os dias 21 a 23 do mesmo mês. A seleção dará prioridade de classificação aos candidatos que: 1. Já atuam nas salas de recursos multifuncionais da rede pública de ensino municipal ou estadual; 2. Atendam ao maior número de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; 3. Tenham no mínimo 5 (cinco) anos antes do término (aposentadoria) de seu exercício no magistério. 5 9 DA MATRÍCULA A matrícula dos candidatos selecionados será realizada na Divisão de Ensino de Pós- Graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFC, entre os dias 26 a 30 de outubro. Para efetivação da matrícula a documentação referida no item 7 deste edital deverá ser encaminhada pelos Municípios e Estados participantes do Curso para a FACED/UFC no endereço: Universidade Federal do Ceará Caixa Postal Cep: Fortaleza (CE) OBS: Todos os documentos são obrigatórios. A ausência de um dos documentos implica na desclassificação do candidato do processo de seleção. 10 DA DESISTÊNCIA Serão considerados desistentes os candidatos que não cursarem as duas primeiras semanas de aula do curso. As vagas correspondentes serão preenchidas, conforme a ordem de classificação informada pelo município. A substituição dos professores-alunos poderá ocorrer somente nas duas primeiras semanas do curso. Caso as substituições não ocorram dentro do prazo previsto, o município perderá a vaga. Fortaleza, 5 de novembro de Coordenadora Geral do Curso Profa.Dra. Francinete Alves de Oliveira Giffoni