Quem sou eu? Para onde vou? Como chego lá?
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- Isadora Escobar Gameiro
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1 Bem-vindos!
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3 Quem sou eu? Para onde vou? Como chego lá?
4 Conhecer os meus interesses e competências, as minhas áreas mais fortes e as mais fracas Explorar e discutir, de modo proativo, informação sobre áreas de estudo e de trabalho Criar cenários de futuro, alternativas viáveis e tomar decisões
5 Como vai ser a tua vida no ensino secundário?
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7 Cursos científicohumanísticos
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9 Curso de Artes Visuais
10 O curso de Artes Visuais permite desenvolver um conjunto de competências relacionadas com a representação, a expressão gráfica e plástica, a comunicação visual ou a análise e compreensão das obras de arte no seu contexto histórico e cultural
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12 Cursos do ensino superior Arquitetura Arte e Design Artes Plásticas e Multimédia Cinema Conservação e Restauro Design Educação Artística Comunicação e Multimédia Escultura Pintura Teatro ( ) Fotógrafo Pintor Escultor Galerista Curador Professor Realizador de cinema Realizador de cinema de animação Designer [equipamentos, gráfico, moda, interiores, exteriores, multimédia] Arquiteto Profissões relacionadas
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14 Curso de Ciências Socioeconómicas
15 O curso de Ciências Socioeconómicas permite desenvolver um conjunto de competências relacionadas com a compreensão do mundo contemporâneo, a organização económica, as dinâmicas da economia portuguesa, da União Europeia e do mundo global nas vertentes histórica, geográfica, económica e social
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17 Cursos do ensino superior Matemática aplicada à economia e gestão Gestão e administração pública Gestão de recursos humanos Gestão de marketing Gestão de empresas Proteção civil Gestão Economia Finanças Sociologia ( ) Contabilista Auditor Professor Economista Analista Financeiro Diretor de marketing Gestor executivo Revisor oficial de contas Consultor financeiro e de investimentos Profissões relacionadas
18 Curso de Ciências e Tecnologias
19 O curso de Ciências e Tecnologias permite desenvolver um conjunto de competências relacionadas com a observação e organização de nós próprios e do espaço que nos rodeia, relacionando ciência e tecnologia e compreendendo o seu papel na nossa sociedade
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21 Cursos do ensino superior Agronomia Biologia Bioquímica Ciências do desporto Ciências do mar Ciências geofísicas Psicologia Enfermagem Medicina Medicina veterinária Engenharias Física Química Geologia ( ) Biólogo Bioquímico Oceanógrafo Geólogo Médico Professor Veterinário Enfermeiro Investigador Psicólogo Engenheiro [informático, civil, telecomunicações] Profissões relacionadas
22 Curso de Línguas e Humanidades
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24 O Curso de Línguas e Humanidades permite desenvolver um conjunto de competências relacionadas com a relação do passado com o presente, a interpretação do mundo, a comunicação e o funcionamento da língua portuguesa e de línguas estrangeiras, a literatura, reconhecendo-lhe o seu valor social, cultural, pessoal e ético
25 Cursos do ensino superior Ciência política Ciências da comunicação Relações internacionais Direito Filosofia Geografia História Literatura Línguas Sociologia Psicologia ( ) Arqueólogo Geógrafo Historiador Tradutor Professor Jornalista Investigador Advogado Magistrado Psicólogo Especialista em ciências políticas Diplomata Profissões relacionadas
26 Cursos do ensino artístico especializado
27 Proporcionar uma cultura visual e estética que permita desenvolver capacidades de expressão e comunicação, dotando os alunos de competências técnico-artísticas inerentes à área de cada curso. Artes visuais e audiovisuais Objetivos:
28 DANÇA Objetivos: Aquisição de técnicas de dança, proporcionar um campo de formação e experimentação criativa e coreográfica, desenvolver a sensibilidade estética e o conhecimento histórico na área da dança. Estes cursos podem ser frequentados em duas modalidade: Regime integrado (RI) os alunos frequentam todas as componentes do currículo no mesmo estabelecimento de ensino Regime articulado (RA) a lecionação das disciplinas da componente do ensino artístico especializado é assegurada por uma escola do ensino artístico especializado e as restantes componentes por uma escola de ensino geral.
29 Música Os cursos de ensino secundário de música visam proporcionar o aprofundamento da educação musical e dos conhecimentos em ciências musicais, propiciando o domínio avançado da execução dos instrumentos bem como das técnicas vocais.
30 Cursos profissionais
31 Escola do ensino secundário Escola profissional Mercado de trabalho Cursos do ensino superior Cursos técnicos superiores profissionais
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35 E ter uma experiência fora de Portugal?
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37 O que está para lá do ensino secundário?
38 Mais de cursos em universidades, institutos politécnicos, escolas superiores e escolas militares e
39 Área de ciências Área de saúde Área de tecnologias Áreas de agricultura e recursos naturais Áreas de arquitetura, artes plásticas e design Áreas de ciências da educação e formação de professores Áreas de direito, ciências sociais e serviços Áreas de economia, gestão e contabilidade Áreas de humanidades, secretariado e tradução Áreas de educação física, desporto e artes do espetáculo
40 [exemplo] Engenharia: Aeroespacial Aeronáutica Agronómica Agropecuária Alimentar Ambiente Automação Automóvel Biomédica Biotecnológica Biológica Civil Computação gráfica e multimédia Computadores e telemática Desenvolvimento de jogos digitais Eletrónica Eletrónica e de telecomunicações Eletrotécnica Energia Energias renováveis Física Geológica Geotécnica e geoambiente Gestão de sistemas de informação Gestão industrial Informática Máquinas marítimas Materiais Mecânica Mecatrónica Metalúrgica Micro e nanotecnologias Militar Minas Multimédia Naval e oceânica Petróleos Polímeros Produção industrial Química Redes e sistemas informáticos Sistemas Sistemas informáticos Tecnologias informáticas Têxtil Topográfica
41 Licenciatura em Estudos Gerais Licenciatura ministrada com a Faculdade de Belas-Artes, Faculdade de Ciências, Faculdade de Direito, Faculdade de Psicologia, Faculdade de Motricidade Humana, Instituto Superior de Ciências Sociais e Politicas e Instituto Superior de Economia e Gestão. Permite aos alunos a possibilidade de estudar temas que até agora só se podiam encontrar em Faculdades diferentes. Podem frequentar disciplinas das oito Escolas, desde que salvaguardem os requisitos que cada uma exige. Podem estudar Línguas, Comunicação, Filosofia, História, Linguística, Literatura, Arqueologia, Arte, Cultura, Biologia, Bioquímica, Físico-Química, Matemática, Estatística, Expressão Plástica, Física, Geologia, Informática, Química, Economia e Gestão, Estudos Jurídicos, Psicologia, Ciência Política e Ciências da Motricidade. Contactar com matérias diversas permite uma maior aptidão para lidar com questões complexas e uma maior competência para a entrada no mercado de trabalho. A Licenciatura em Estudos Gerais tem uma característica que a diferencia de todas as outras em Portugal: permite uma combinação única entre as artes, as humanidades e as ciências. Os estudantes podem construir o seu percurso curricular definindo o perfil que mais se adequa aos seus interesses. Vão poder contar com um tutor na orientação das suas escolhas.
42 Como fazer escolhas difíceis?
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44 Qual é o teu sonho? Proteger os oceanos
45 Projeto #taggaoteufuturo Toma as tuas decisões de forma informada, mas dando voz ao teu coração As profissões não têm género ou limitações Ser diferente não é ser inferior, é seres igual a ti mesmo e conheceres o teu valor
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47 Vídeos Ruth Chang Como fazer escolhas difíceis? TED Talks, maio Youtuber Catalin & Stuff Como entrar bem no secundário Jimmi P Handzup Projeto #tagaoteufuturo Associação Inspiring the Future
Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior ª Fase
Universidade dos Açores - Faculdade de Ciências Agrárias e do Ciências Farmacêuticas (Preparatórios) PM 15 12 114,5 3 Universidade dos Açores - Faculdade de Ciências Agrárias e do Medicina Veterinária
ACESSO AO ENSINO SUPERIOR ª FASE DO CONCURSO NACIONAL DE ACESSO Classificações dos últimos colocados pelo contingente geral Código Instit.
Classificações dos últimos s pelo contingente geral 0110 8031 Universidade dos Açores - Angra do Heroísmo Ciências Farmacêuticas (Pretórios) PM 15 15 1 0 154,0 0 0110 8085 Universidade dos Açores - Angra
PROVAS DE INGRESSO PARA CANDIDATOS QUE SEJAM TITULARES DE CURSOS DO ENSINO SECUNDÁRIO PORTUGUÊS
TITULARES DE S DO ENSINO SECUNDÁRIO PORTUGUÊS FACULDADE DE ARQUITETURA Arquitetura, área de especialização em Arquitetura de Interiores e Reabilitação do Edificado Arquitetura Design Design de Moda 03
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FACULDADE DE ARQUITETURA
CUJOS CANDIDATOS QUE NÃO SEJAM TITULARES DE S DO ENSINO FACULDADE DE ARQUITETURA Arquitetura, área de especialização em Arquitetura de Interiores e Reabilitação do Edificado Arquitetura Design Design de
Curso científico-humanístico de Ciências e Tecnologias - Plano A
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Código Curso Curso Vagas Iniciais Colocados Nota do últ. colocado (cont. geral) Universidade dos Açores - Angra do Heroísmo 8031 Ciências Farmacêuticas (Preparatórios) 15 11 129,3 8086 Medicina Veterinária
142C01 Pedagogia (Ciências da Educação) Bacharelado
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ANEXO III DO DECRETO 5824/2006 ÁREAS DE CONHECIMENTO RELATIVAS À EDUCAÇÃO FORMAL, COM RELAÇÃO DIRETA AOS AMBIENTES ORGANIZACIONAIS Ambiente organizacional Administrativo: Arquivologia; Biblioteconomia;
Curso científico-humanístico de Ciências e Tecnologias - Plano A
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CORONADO E CASTRO, TROFA Sessão de Esclarecimento para Pais e Encarregados/as de Educação dos/as Alunos/as do 9º ano Ano letivo 2014/2015 OFERTAS EDUCATIVAS APÓS O 9º ANO Cursos
Orientação Escolar e Profissional
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Processo Seletivo 2017 (Sisu 1º/2017) LISTA DE ESPERA Sisu - Quantitativo de Vagas Disponíveis. Crateús
Crateús 1272079 Ciência da Computação Bacharelado Integral 19 2 5 1 5 32 1300426 Engenharia Ambiental Bacharelado Integral 21 2 5 2 4 34 1300427 Engenharia Civil Bacharelado Integral 20 3 8 0 6 37 1300428
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ANEXO III Áreas de conhecimento relativas à educação formal, com relação direta aos ambientes organizacionais Arquivologia; Biblioteconomia; Ciências Atuariais; Ciências da Informação; Contabilidade; Direito;
1 - Aplicativos de Design (Informática para Internet Integrado ao Ensino Médio);
1 - Aplicativos de Design (Informática para Internet Integrado ao Ensino Médio); Análise de e Tecnologia da Informação e Tecnologia da Informação - Bacharel com habilitação em e Tecnologias e Tecnologia
Titular de CET e de CTeSP /2018
320 In e jornalismo Licenciatura em administração pública 380 Direito 581 Arquitectura e urbanismo 760 Serviços sociais 225 História e arqueologia 226 Filosofia e ética 421 Biologia e Bioquímica 422 Ciências
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9º Ano E agora? PRINCIPAIS PERCURSOS POSSÍVEIS 9º Ano E agora? 1 - CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS Vocacionados para o prosseguimento de estudos Duração de 3 anos 10º, 11º e 12ºanos Sujeitos a 4 eames nacionais:
ANEXO I. Ciências Biológicas. III - Engenharias
ANEXO I Quadro 1: Bacharelados Grupo do Curso Curso Critério para Dispensa de Visita pelo INEP em processo de Autorização Grupos Correlatos e oferta de cursos específicos I - Ciências Exatas e da Terra
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Sessão: ENSINO SECUNDÁRIO Gabinete de Psicologia Externato de Penafirme Carla Duarte Ensino Básico Do 1º ao 9º ano Ensino Secundário anos lectivos: 10º, 11º 1º ano Licenciatura anos Ensino Superior Mestrado
Anexo II QUADRO DE CURSOS AFINS
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Reitoria despacho RT-41/2016 Atendendo aos ajustamentos efetuados na oferta educativa e no número de vagas fixadas para o concurso nacional de acesso ao ensino superior, são alterados os anexos IV e V
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Curso Área Subárea Administração CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS Administração Administração bancária CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS Administração Administração da produção industrial CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS
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Tabela das correspondências dos cursos de engenharia professados em escolas nacionais e as especialidades estruturadas na Ordem [de acordo com a alínea h) do artigo 147º do Estatuto da Ordem dos Engenheiros,
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9ºANO E AGORA? SPO. Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama
9ºANO E AGORA? SPO Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama CT TESP Escolha consciente Orientação Escolar Interesses Aptidões Percurso Escolar Papel dos Pais no processo de DECISÃO Incentivar a tomar uma
SPO Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama
1 9ºANO E AGORA? SPO Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama 2 Cursos Vocacionais CET TESP Escolha consciente 3 Orientação Escolar Interesses Aptidões Percurso Escolar CURSOS DE NÍVEL SECUNDÁRIO 4 CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
Anexo II QUADRO DE CURSOS AFINS
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9º ano e agora? Percursos de Secundário:
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Unidade da Federação / Categoria Administrativa
Matrículas 5.1-, em 30/06, por Organização Acadêmica e Localização (Capital e Interior), segundo a Unidade da Federação e a Categoria Administrativa das IES 2004 (continua) Unidade da Federação / Categoria
Processo Seletivo 2015 (Sisu 1º/2015) LISTA DE ESPERA Sisu - Quantitativo de Vagas Disponíveis. Crateús
Crateús 1272079 Ciência da Computação Bacharelado Integral 19 1 5 1 4 30 1300426 Engenharia Ambiental Bacharelado Integral 19 2 6 2 3 32 1300427 Engenharia Civil Bacharelado Integral 21 3 2 2 4 32 1300429
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Crateús 1272079 Ciência da Computação Bacharelado Integral 16 1 3 2 4 26 1300426 Engenharia Ambiental Bacharelado Integral 19 0 2 1 1 23 1300427 Engenharia Civil Bacharelado Integral 19 0 5 1 4 29 1300428
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FUVEST 2017 INSCRITOS POR OPÇÃO DE CURSO ANTES DAS PROVAS ESPECÍFICAS ANTECIPADAS
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Ministério da Educação e Ciência - Direção-Geral do Ensino Superior. Estabelecimento Vagas 2.ª Fase
Vagas.ª Fase Universidade dos Açores - Angra do Heroísmo 00 0 Ciências Agrárias 00 0 Ciências Farmacêuticas (Preparatórios) 00 0 Ciências da Nutrição (Preparatórios) 00 Energias Renováveis 00 Engenharia
CAD 1 PROGRAMAÇÃO PALESTRAS E SALAS INTERATIVAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E CIÊNCIAS DA SAÚDE. Biomedicina Sala h às 11h15 14h às 14h15 Auditório 1A
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E CIÊNCIAS DA SAÚDE CAD 1 Biomedicina Sala 210 1A Ciências Biológicas Sala 313 1A Curso Superior de Tecnologia em Radiologia Sala 311 1A Educação Física Sala 208 9h45 às 10h 13h45 às
CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS OFERTA FORMATIVA ANO LETIVO 2018 / 2019 CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS LÍNGUAS E HUMANIDADES ARTES VISUAIS Os Cursos Científico-Humanísticos são vocacionados
1 - Administração de Marketing (Administração Integrado ao Ensino Médio);
1 - de Marketing ( Integrado ao Ensino Médio); (EII) - Habilitação em de Empresas - Habilitação em de Negócios - Habilitação em Geral - Habilitação em Hoteleira - Habilitação em Comércio Exterior - Habilitação
Ofertas Formativas I. Graduação
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PLANO DE ESTUDOS E CURRICULAR
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Catálogo de Requisitos de Titulação. Habilitação: Ensino Medio - BNC / PD
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Anexo II QUADRO DE CURSOS AFINS
Anexo II QUADRO DE CURSOS AFINS Campus Universitário de Cuiabá Bacharelados em: Direito; Filosofia; Sociologia; Antropologia; História; Geografia; Ciências Sociais; Ciências FILOSOFIA - Políticas; Teologia;
OBS. : AS TABELAS ABAIXO REFEREM-SE SOMENTE A CASOS DE TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA PARA CURSO AFIM CURSOS OFERECIDOS EM VITÓRIA
ANEXO III RELAÇÃO DE CURSOS CONSIDERADOS CORRESPONDENTES - PSVS/2016 A) A afinidade entre os cursos da UFES e os de outras Instituições de Ensino Superior é baseada no artigo 49 da LDB (Lei de Diretrizes
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ANEXO II EXIGÊNCIAS PARA CONCORRER À MODALIDADE TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA CURSOS MINISTRADOS EM NITERÓI
CURSO PRETENDIDO ANTROPOLOGIA ARQUITETURA E URBANISMO ARQUIVOLOGIA ARTES BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO BIOMEDICINA CIÊNCIA AMBIENTAL CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CIÊNCIAS ATUARIAIS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CIÊNCIAS
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OFERTA EDUCATIVA E FORMATIVA Didáxis-Riba de Ave Ano Letivo 018/019 OFERTA EDUCATIVA E FORMATIVA Nível de Ensino Ciclo 1º Ciclo Ensino Básico º Ciclo Ensino Secundário Geral 3º Ciclo Cursos Científico-Humanísticos
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EDITAL VAGAS PARA A.ª FASE DO CONCURSO NACIONAL DE ACESSO 0. Nos termos do artigo.º do Regulamento do Concurso Nacional de Acesso e Ingresso no Ensino Superior Público para a Matrícula e Inscrição no Ano
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Vagas.ª Fase Universidade dos Açores - Angra do Heroísmo Ciências Farmacêuticas (Preparatórios) Ciências da Nutrição (Preparatórios) 9 Medicina Veterinária (Preparatórios) 9 Ciências Agrárias 9 Engenharia
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9º ano e agora? Joana Pais Rodrigues França Psicóloga Cursos do Ensino Secundário C. Profissionais C. ArtísticoEspecializados C. CientíficoHumanísticos Joana Pais Rodrigues França Psicóloga Junho 017 Cursos
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE SELEÇÃO PROCESSO SELETIVO Quantitativo de candidatos por curso
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PROVAS DE INGRESSO 2018
ACESSO AO ENSINO SUPERIOR - GUIAS DIGITAIS DGES PROVAS DE INGRESSO 2018 PÚBLICO COMISSÃO NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DIREÇÃO-GERAL DO ENSINO SUPERIOR Direção de Serviços de Acesso ao Ensino Superior
Artes (Base Nacional Comum/ ETIM) Arte (LP) Arte(s) com Habilitação em Artes Visuais ( LP) Arte(s) com Habilitação em Artes Cênicas (LP) Arte(s) com
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ANEXO IV - EXIGÊNCIA PARA CONCORRER À MODALIDADE REINGRESSO POR CONCURSO PÚBLICO CURSOS MINISTRADOS EM NITERÓI
ANEXO IV - EXIGÊNCIA PARA CONCORRER À MODALIDADE REINGRESSO POR CONCURSO PÚBLICO CURSOS MINISTRADOS EM NITERÓI EXIGÊNCIA PARA CONCORRER CURSO PRETENDIDO CURSO DE ORIGEM ANTROPOLOGIA ARQUIVOLOGIA ARTES
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ANEXO II EXIGÊNCIAS PARA CONCORRER À MODALIDADE TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA CURSOS MINISTRADOS EM NITERÓI
CURSO PRETENDIDO ANTROPOLOGIA ARQUIVOLOGIA ARTES BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO BIOMEDICINA CIÊNCIA AMBIENTAL CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CIÊNCIAS ATUARIAIS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS