Cenário estatístico da Educação Superior no Brasil entre

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1 Cenário estatístico da Educação Superior no Brasil entre

2 Vagas Ofertadas em Cursos Presenciais Educação Humanidades e Artes Ciências Sociais, Negócios e Direito Ciências, Matemática e Computação Engenharia, Produção e Construção Agricultura e Veterinária Saúde e Bem-Estar Social Serviços

3 Em uma comparação no número de considerando todos os cursos, entre os anos de 2000 e 2009, foi percebido um Porém, nem todas as áreas acompanharam esse crescimento.

4 35% Distribuição dos Cursos Presenciais - % por Área, Educação Humanidades e artes Ciências sociais, negócios e direito Ciências, matemática e computação Engenharia, produção e construção Agricultura e veterinária Saúde e bem estar social Serviços 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%

5 A maioria das áreas teve um crescimento semelhante. Uma exceção foi a área da educação, que vem acumulando perdas sucessivas no bolo da educação. O fato vem se acentuando a partir do ano de 2005, com perdas acumuladas de aproximadamente 2% a cada ano.

6 04% Diferença da participação na distribuição % das Áreas de Ensino: % 02% 01% 00% -01% -02% Educação Humanidades e Ciências sociais, artes negócios e direito Ciências, matemática e computação Engenharia, produção e construção Agricultura e veterinária Saúde e bem estar social Serviços -03% -04% -05% -06% -07% -08% -09% -10%

7 Os números mostram que estamos conseguindo crescer a passos largos na oferta de cursos e vagas no ensino superior. Porém, números soltos podem dar um impressão errada, ou pelo menos incompleta da situação.

8 Ociosidade de Vagas nos Cursos Presenciais Ingressos Vagas Ociosidade

9 Variação percentual comparativa entre vagas e ingressos entre 2000 e 2009 mostra que a diferença entre os números sofreu uma variação de quase 800% 700% 600% 500% 400% 300% Ociosidade Ingressos Vagas 200% 100% 0%

10 De houve uma variação positiva de no número de ingressos em cursos presenciais. Porém, de é apontada um variação negativa de no número de ingressos em cursos presenciais no ensino superior brasileiro. Fato ocorrido devido a migração para o Ensino a Distância

11 As matrículas representam o número de estudantes que está cursando regularmente os cursos presenciais. Em 2000 haviam alunos matriculado em cursos presenciais e no ano de 2009 o número subiu para , um aumento de

12 Educação Presencial Educação a Distância Total % Total % 1 Administração ,1% 1 Pedagogia ,2% 2 Direito ,7% 2 Administração ,3% 3 Engenharia ,2% 3 Serviço Social e orientação ,1% 4 Pedagogia ,6% 4 Letras ,9% 5 Enfermagem ,6% 5 Ciências Contábeis ,6% 6 Comunicação Social ,0% 6 Matemática ,8% 7 Ciências Contábeis ,0% 7 Ciências Biológicas ,3% 8 Educação Física ,2% 8 História ,0% 9 Letras ,8% 9 Comunicação Social ,9% 10 Ciências Biológicas ,6% 10 Ciências ambientais e proteção ambiental ,6% Outros cursos ,1% Outros cursos ,3%

13 Cursos Presenciais de Engenharia Produçao Civil Mecânica Elétrica Automação/Mecatrônica Ambiental Química Petróleo/Gás Alimentos Computaçao Eletrônica Florestal Telecomunicações Materiais Agrícola Cartográfica Pesca Química Sanitária Metalúrgica Minas Açúcar/Álcool Biotecnologia

14 Vagas em Cursos Presenciais de Engenharia Produçao Civil Mecânica Elétrica Automação/Mecatrônica Ambiental Química Petróleo/Gás Alimentos Computaçao Eletrônica Florestal Telecomunicações Materiais Agrícola Cartográfica Pesca Química Sanitária Metalúrgica Minas Açúcar/Álcool Biotecnologia

15 Candidatos em Cursos Presenciais de Engenharia Produçao Civil Mecânica Elétrica Automação/Mecatrônica Ambiental Química Petróleo/Gás Alimentos Computaçao Eletrônica Florestal Telecomunicações Materiais Agrícola Cartográfica Pesca Química Sanitária Metalúrgica Minas Açúcar/Álcool Biotecnologia

16 Ingressos em Cursos Presenciais de Engenharia Produçao Civil Mecânica Elétrica Automação/Mecatrônica Ambiental Química Petróleo/Gás Alimentos Computaçao Eletrônica Florestal Telecomunicações Materiais Agrícola Cartográfica Pesca Química Sanitária Metalúrgica Minas Açúcar/Álcool Biotecnologia

17 Matrículas em Cursos Presenciais de Engenharia Produçao Civil Mecânica Elétrica Automação/Mecatrônica Ambiental Química Petróleo/Gás Alimentos Computaçao Eletrônica Florestal Telecomunicações Materiais Agrícola Cartográfica Pesca Química Sanitária Metalúrgica Minas Açúcar/Álcool Biotecnologia

18 Concluintes em Cursos Presenciais de Engenharia Produçao Civil Mecânica Elétrica Automação/Mecatrônica Ambiental Química Petróleo/Gás Alimentos Computaçao Eletrônica Florestal Telecomunicações Materiais Agrícola Cartográfica Pesca Química Sanitária Metalúrgica Minas Açúcar/Álcool Biotecnologia

19 Em 2009, das vagas ofertadas em cursos presenciais, pelas instituições de ensino superior, eram para os cursos de engenharia, apenas 7,59%

20 Em 2009, dos ingressos em cursos presenciais, pelas instituições de ensino superior, eram para os cursos de engenharia, apenas 10,62%

21 Em 2009, dos concluintes em cursos presenciais, pelas instituições de ensino superior, eram para os cursos de engenharia, apenas 6,10%

22 Crescimento entre 2000 e 2009 da Educação Superior Total, das Engenharias e a diferença entre ambos Total Engenharias Diferença Cursos 163% 209% +46% Vagas 160% 230% +70% Candidatos 54% 122% +68% Ingressos 67% 140% +72% Matrículas 90% 119% +29% Concluintes 135% 118% -17%

23 Cursos Presenciais Ano Total Engenharias % engenharias 8,05% 7,92% 7,55% 7,31% 7,29% 7,33% 7,67% 8,29% 9,01% 9,45% Vagas Ano Total Engenharias % engenharias 7,59% 7,67% 7,34% 7,06% 7,04% 7,17% 7,58% 8,16% 9,00% 9,65% Candidatos Ano Total Engenharias % engenharias 8,30% 9,17% 10,16% 8,72% 8,51% 8,70% 9,86% 10,19% 11,75% 11,98% Ingressos Ano Total Engenharias % engenharias 7,42% 7,34% 7,40% 7,32% 7,14% 7,31% 7,93% 9,17% 10,35% 10,62% Matriculas Ano Total Engenharias % engenharias 8,47% 8,28% 8,09% 8,10% 8,03% 8,16% 8,44% 9,02% 9,67% 9,75% Concluintes Ano Total Engenharias % engenharias 6,57% 5,99% 5,62% 5,59% 5,13% 5,15% 5,78% 6,33% 6,04% 6,10%

24 OBRIGADO!!! Atenciosamente, Me. Eng. Ivan Jorge