ESCOLA DE COMANDO E ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO ESCOLA MARECHAL CASTELLO BRANCO DIVISÃO DE PREPARAÇÃO E SELEÇÃO

Transcrição

1 ESCOLA DE COMANDO E ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO ESCOLA MARECHAL CASTELLO BRANCO DIVISÃO DE PREPARAÇÃO E SELEÇÃO AQUI SÃO SELECIONADOS OS FUTUROS LÍDERES DO EXÉRCITO BRASILEIRO 1. OBJETIVO DA PESQUISA 2. RESPONSÁVEL Relatório da Pesquisa nº 3 Oficiais aprovados no Concurso de Admissão (CA/ECEME) Divisão de Preparação e Seleção (DPS) 3. METODOLOGIA EMPREGADA 4. UNIVERSO PESQUISADO 1º DE SETEMBRO DE 2016 Esta pesquisa teve por objetivo captar a percepção e as observações dos Oficiais aprovados no Concurso de Admissão à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (CA/ECEME), em 2016 quanto ao Curso de Preparação (CP/ECEME/2015) e no Programa Expedito de Preparação (PEP/2016), na preparação para o CA. A amostra foi selecionada no âmbito dos oficiais aprovados no CA/ECEME/2016. Para tanto, foi organizado um questionário com perguntas objetivas e subjetivas. Após cada pergunta objetiva descrita a seguir com suas respectivas respostas, foram disponibilizados gráficos com os valores respondidos e que mostram a tendência apontada pelas respostas do universo considerado. Universo de participantes que recebeu a pesquisa Universo de participantes que respondeu a pesquisa...87 (75,5%) 5. APURAÇÃO DOS RESULTADOS 1. Qual a sua avaliação do PLADIS para a preparação para o Concurso de Admissão? Muito Boa Boa Ruim 29% NO PLADIS % Muito Boa Boa Ruim NO PLADIS 3. A bibliografia sugerida pelo PLADIS é suficiente para aprovação no Concurso de Admissão? Em Parte % 60% Em Parte 2% 1

2 5. Caso tenha participado de palestras do Curso de Preparação e Seleção (sobre o CA, CP/ECEME e o PEP) realizadas em algumas Guarnições, as mesmas esclareceram dúvidas sobre o processo de preparação e seleção para a ECEME? Em 33% parte NP Palestras % 2% 59% NP Palestras 7. Caso tenha consultado os módulos de estudo do EB aula no Portal do CP/ECEME ou Portal de Educação do Exército, como aluno ou "Ex-aluno/PEP" do CP/ECEME, o material disponibilizado no EB aula foi útil para a preparação para o Concurso de Admissão? 3% consultei o EB aula % % consultei o EB aula 72% 9. Caso tenha consultado os módulos de estudo do EB aula, com qual frequência semanal consultou? 3% Elevada (+ 5 Regular (3 a Pouca (ate 2 cons EB aula % % 26% Elevada (+ 5 X Semana) Regular (3 a 4 X Semana) Pouca (ate 2 X Semana) cons EB aula 10. O senhor achou fácil a utilização do EB aula? 1% 8% % 2

3 12. O PEP foi útil para a sua preparação para o Concurso de Admissão/2016? o utilizei o PEP % 1 1% 98% utilizei o PEP 14. Caso tenha realizado as provas do PEP, o senhor enviou as avaliações de treinamento para os oficiais orientadores para a correção e orientação? 6% 10% zei as provas do PEP % realizei as provas do PEP 16. Quantas horas por semana adotou em média para o seu estudo nesse último ano de preparação? 10% Ate 10 hora 11 a 15 ho 28% 16 a 20 ho 21 a 25 ho 26 a 30 hois 7% de 30 horas % 16% 15% Ate 10 horas De 11 a 15 horas De 16 a 20 horas De 21 a 25 horas De 26 a 30 horas Mais de 30 horas 17. Caso tenha realizado o CP/ECEME no ano de 2015, o senhor utilizou as horas de estudo em horário de expediente previstas nas IROFM? zei em outro ano % 55% Realizei em outro ano 20% 3

4 18. Quantos concursos o senhor realizou? 1 (um) 2 (dois) 3 (tres) 4 (quatro) 6% 5 (cinco) 3% 6 ou mais % 28% 46% 1 (um) 2 (dois) 3 (tres) 4 (quatro) 5 (cinco) 6 ou mais 19. Caso tenha realizado o CP/ECEME antes de 2015, há quanto tempo o senhor realizou o Curso? 1 ano 2 anos 3 a 5 anosanos 7% ou mais % 55% 1 ano 2 anos 3 a 5 anos 6 anos ou mais 16% 20. O CP/ECEME concluído pelo senhor, foi suficiente para prestar o Concurso? 21% % 39% 22. O senhor participou de grupos de estudo? 6% 11% % 4

5 23. Caso tenha respondido "sim" na pergunta 22, quanto o grupo contribuiu para a sua aprovação? 9% Muito Pouco ão contribuiu 10% Muito Pouco contribuiu 80% 24. O senhor realizou algum cursinho preparatório? % 83% 25. Caso tenha respondido "sim" na pergunta 24, qual cursinho o senhor realizou? 6% 3% 1%4% 1%6% Argos 4% Cel Nunes Cel Silva Marques Curso Brito Neto 11% Curso Cel José Luis GG Mauss Rentroia Romeo 28% TC Vitório TPE Argos Cel Nunes el Silva Marqueurso Brito Neturso Cel José Lu GG Mauss Rentroia Romeo TC Vitório TPE % 14% 6. ANÁLISE OBJETIVA DA PESQUISA a. PLADIS Para 71% dos oficiais aprovados no CA, o PLADIS atendeu em muito boa condição ao estudo e para 29% atendeu em boas condições. Assim, mesmo já com algum tempo de sua edição, atendeu à preparação dos candidatos e sua atualização deu-se com os textos disponibilizados no EB aula. b. BIBLIOGRAFIA Foi suficiente ao estudo em 2016 e será atualizada para o próximo CP/ECEME. c. PALESTRAS As palestras realizadas em algumas das Gu de exame sobre o CP/ECEME, PEP e CA permanecem úteis aos candidatos e é excelente oportunidade para a retirada de dúvidas e orientação ao CA/ECEME. 5

6 d. EB aula A permanente consulta à ferramenta EB aula foi de fundamental importância no estudo para 75% dos oficiais aprovados no CA/ECEME, inclusive para atualização dos candidatos. A dificuldade de acesso por poucos ex-alunos foi por falta de leitura e conhecimento das instruções, já que o acesso a essas informações é livre, sem a necessidade de senha para consulta. e. PROGRAMA EXPEDITO DE PREPARAÇÃO PEP A participação dos candidatos ao CA no PEP permanece muito útil à complementação da preparação para a maioria dos oficiais aprovados (99%), bem como a colaboração solicitada aos oficiais orientadores, tanto da ativa como da reserva (84%), no que pesa alguma dificuldade encontrada em algumas OM. f. HORAS DE ESTUDO Dos oficiais aprovados em 2016 e que realizaram o CP/ECEME em 2015, cerca de 25% utilizaram as horas de estudo durante o expediente. Registra-se que essas horas de estudo variam de OM para OM onde nem sempre é possível utilizá-las, ou mesmo, não há concessão dessas horas aos candidatos, como consta nas IROFM do CP/ECEME (Port n 85-DECEx, de 15 de agosto de 2013, Art 13 e Art 39). Para mais da metade dos aprovados, o estudo ficou entre 21 e 30 horas semanais. g. Como já vem ocorrendo em anos anteriores, a maior parte dos oficiais aprovados (45%) é da turma mais moderna que realizou o concurso pela primeira vez. Esse fato demonstra que os oficiais que cursaram o CP/ECEME no ano anterior ao CA/ECEME competem em melhores condições com os oficiais que realizaram o CP/ECEME anteriormente. h. GRUPOS DE ESTUDO Para a maioria dos aprovados (83%) o Grupo de Estudo foi fundamental para o sucesso no CA/ECEME. ORIGINAL ASSINADO E ARQUIVADO NA DPS ILKI AMARO JUNIOR Cel Chefe da Divisão de Preparação e Seleção 6

7 7

8 8

9 9

10 10