CONCURSO FÁBIO DORF DE DIREITOS HUMANOS 2016 A CONTRIBUIÇÃO DOS JUDEUS, MARRANOS E CRISTÃOS- NOVOS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL REGULAMENTO

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1 CONCURSO FÁBIO DORF DE DIREITOS HUMANOS 2016 A CONTRIBUIÇÃO DOS JUDEUS, MARRANOS E CRISTÃOS- NOVOS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL REGULAMENTO 1. PROPOSTA A B nai B rith do Brasil traz diferentes e importantes temáticas às escolas judaicas através do Concurso Fábio Dorf de Direitos Humanos. Em 2016 completamos quinze anos desta parceria que vem produzindo excelentes resultados. Visando estimular o desafio para educadores(as) e alunos(as), inovamos em diversos aspectos deste Concurso: na temática, no material didático e no trabalho final. Temos abordado assuntos relativos à atualidade judaica, à história, religião e em especial em relação a Israel. Agora, propomos olhar com maior profundida para os judeus no Brasil à luz da moderna historiografia. 2. TEMA A CONTRIBUIÇÃO DOS JUDEUS, MARRANOS E CRISTÃOS NOVOS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL Com especial atenção para a influência dos valores judaicos no enfrentamento da realidade. De acordo com historiadores, houve época em que três quartos da população colonial eram constituídos de cristãos- novos. Pesquisas recentes trouxeram novos conhecimentos acerca da influência e contribuição dos judeus, marranos e cristãos- novos na construção do Brasil. Tiveram forte participação em todos os setores da vida nacional. No campo político, econômico, cultural e até territorial. 1

2 Mesmo perseguidos pela Inquisição, mantiveram o espírito crítico e combativo. Hoje, não dá para falar em história do Brasil sem a participação dos judeus, tanto no período colonial, quanto posterior. O Concurso Fábio Dorf da B nai B rith do Brasil sempre caracterizouse ao propor temas que pediam ao aluno de nossas escolas uma pesquisa, avaliação, reflexão e contribuição criativa. E vocês sempre conseguiram corresponder à altura. Desta vez, não será diferente. Colocamos primeiro, o desafio às Professoras Dras. Daniela Levy e Eneida Ribeiro de organizar duas vídeoaulas de cerca de 40 minutos cada. Cobrindo os quase 500 anos de vida judaica, marrana e dos cristãos novos desde a Espanha, em Ambas são do Núcleo da Professora Dra. Anita Novinsky, da Universidade de São Paulo, que recém lançou o livro: Os Judeus na Construção do Brasil. A temática abordará do inicio da Inquisição, o descobrimento do Brasil, a resistência dos cristãos-novos devido a valores atávicos de uma identidade, a situação com a invasão e ocupação holandesa, as participações e contribuições dos cristãos-novos na literatura, na economia, chegando às diversas ondas migratórias, desde a do Marrocos para a Amazônia, a mais recentes, como resultado das guerras e perseguições na Europa. Assim, o trabalho solicitado aos(as) alunos(as), com o apoio de seus(suas) professores(as) é que diante da história apresentada façam uma reflexão sobre: A CONTRIBUIÇÃO DOS JUDEUS, MARRANOS E CRISTÃOS NOVOS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL E a influência dos valores judaicos em seu comportamento, em seu modo de enfrentar a realidade. 2

3 Cada vídeo-aula tem a duração de cerca 40 minutos. Este conteúdo constitui amplo material de apoio ao professor e de pesquisa para os alunos. Cada escola participantes receberá um pendrive com uma apresentação em power point, em apoio aos educadores, as duas video aulas, referencias bibliográficas, regulamento e seus anexos. Cabe a criatividade de preparar esta mensagem gravada em vídeo e som. Por exemplo: um noticiário em formato jogral ou não, uma personagem da história refletindo, um julgamento simulado... e outros OBJETIVOS Abraham Goldstein, presidente nacional da B nai B rith, explica, ao mostrar que os judeus, marranos e cristãos-novos estão presentes na construção do nosso Brasil há mais de 500 anos, e que seus antepassados contribuíram para a formação deste país, os(as) alunos(as) verão que estão de fato integrados a esta história." O objetivo é o fortalecimento da identidade judaica no Brasil, resume Goldstein. a) Levar o(a) aluno(a) a conhecer melhor a história dos judeus no Brasil b) Propiciar um contato maior com a história dos cristãos novos à luz das pesquisas recentes c) Reconhecer a resiliência da identidade judaica, mesmo diante das maiores perseguições d) Mostrar que a presença judaica no Brasil remonta a mais de 500 anos e) Levar à reflexão acerca dos motivos que trouxeram os judeus e cristãos-novos ao país em diversas épocas f) Propiciar debates na escola e nas famílias sobre a vinda e a contribuição ao Brasil g) Enfatizar a atualidade dos eternos valores judaicos. 3

4 4. PARTICIPAÇÃO NO CONCURSO Poderão participar do Concurso alunos(as) das escolas judaicas de educação formal, regularmente matriculados(as) nos: a) 8º. e 9º. anos do Ensino Fundamental II b) 1 o.. ao 3º. ano do Ensino Médio. ATENÇÃO Pelo formato do trabalho, ele pode ser efetuado individualmente ou em grupos de até três alunos(as). O produto final deve ser UMA GRAVAÇÂO EM VÍDEO. Veja as instruções abaixo. 5. NATUREZA DOS TRABALHOS Gravação em vídeo a) Uma Gravação em vídeo, de no máximo três minutos, com som e imagem. Pedimos que, preferencialmente, a gravação seja efetuada com a dimensão maior do quadro na horizontal. b) A resolução suficiente é de wide screen 780 X 420, podendo chegar a um arquivo de até MB. Caso use resoluções superiores, o arquivo terá dimensões bem maiores. c) Esta gravação poderá ser remetida via Wetransfer, Dropbox ou similar, ou num pen-drive a ser entregue à secretaria da B nai B rith do Brasil. d) Cada trabalho deve ter um Título e um Pseudônimo. e) Este pseudônimo identificará o(a) aluno(a) ou grupo de alunos(as) que preparou o trabalho. f) Ficha de Inscrição (Anexo A) com nomes completos dos(as) alunos(as), o pseudônimo do trabalho, série, escola na qual estão matriculados(as), nome dos professores(as) responsáveis pelo acompanhamento do trabalho, dados como telefone e s para contato. Atenção: só será aceito um único docente responsável por trabalho inscrito. g) A escola deve enviar o termo de cessão de direitos autorais, (Anexo B) assinado pelos responsáveis de cada um dos alunos(as) 4

5 participantes do grupo que efetuou cada gravação em vídeo para permitir posterior divulgação do trabalho. 6. PRAZOS E ENTREGA DOS TRABALHOS a) O prazo máximo para a entrega dos trabalhos: 07 de Novembro de b) Cada escola encaminhará os trabalhos de cada Categoria (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) para a Secretaria do Concurso, na B nai B rith Brasil. c) O trabalho, com título e pseudônimos, deverá ser entregue na Secretaria da B nai B rith do Brasil ou encaminhado via para brasil@bnai-brith.org.br, aos cuidados da Sra. Roberta Zrycki, e OBRIGATORIAMENTE, com cópia para o secretariasp@bnai-brith.org.br aos cuidados da Sra. Cristiane. d) Cada escola deve remeter uma relação com o número total de trabalhos enviados em cada categoria e seus títulos, além da Ficha de Inscrição e o Termo de Cessão de Direitos Autorais, especificados no item anterior, facilitando a conferencia cruzada. e) O material só será considerado inscrito após o recebimento de de confirmação por parte da Secretaria da B nai B rith do Brasil. f) Todo material recebido será numerado e permanecerá na sede da entidade. g) As gravações poderão ser divulgadas a critério da B nai B rith, em eventos e meios apropriados, sempre que julgar oportuno, citando o nome dos autores e desobrigando a direitos autorais. h) Os trabalhos não serão devolvidos. ATENÇÃO: O prazo máximo de entrega dos trabalhos é dia 07 de Novembro de IMPORTANTE Não serão aceitos trabalhos que chegarem sem os dados dos alunos(as), ainda que respeitadas todas as demais condições deste Regulamento. 5

6 7. AVALIAÇÃO E JULGAMENTO a) A escolha dos melhores trabalhos será efetuada por uma Comissão Julgadora designada pela B nai B rith do Brasil b) Será realizada a comunicação prévia dos nomes dos alunos e das escolas vencedoras. c) Os trabalhos serão avaliados pelos seguintes critérios: Entendimento do conteúdo das vídeoaulas Reflexão acerca do tema Criatividade Qualidade do trabalho apresentado: som e imagem 8. PREMIAÇÃO 1. Vencedores: a) 1º. e 2º. Lugar do Ensino Fundamental II b) 1º. e 2º. Lugar do Ensino Médio 2. Prêmios: a) O grupo vencedor do 1º. Lugar de cada Categoria compartilhará o Prêmio de R$ 1.500,00. b) O grupo vencedor do 2º. Lugar de cada Categoria compartilhará o Prêmio de R$ 900,00. c) Os(as) professores(as) que orientaram os trabalhos vencedores receberão um Premio Especial. d) As escolas nas quais os(as) alunos(as) vencedores(as) estão matriculados(as) também serão premiadas. e) Todos os alunos e professores participantes receberão um Certificado de Participação e uma citação nos registros do Concurso Fabio Dorf

7 3. Premiação a) Será realizada no dia 24 de novembro de 2016, às 20h00 na sede da B nai B rith do Brasil, à Rua Caçapava 105, 4º andar, São Paulo. b) Considerando a disponibilidade de vários meios de comunicação, todas as escolas inscritas no Concurso poderão participar do evento. c) Caso o aluno(a) premiado(a) não for da cidade de São Paulo, a B nai B rith assegurará o adequado translado e uma estadia para a cerimonia de premiação, com direito a um acompanhante. INFORMAÇÕES Mais informações podem ser obtidas na sede da entidade à Rua Caçapava 105, CEP , São Paulo ou pelo telefone: , com Roberta Zrycki, brasil@bnai-brith.org.br ou com Lia Bergmann, pelos telefones , , liabergmann@bnai-brith.org.br 7