FORMAÇÃO CURRICULAR 2016

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1 FORMAÇÃO CURRICULAR 2016

2 FORMAÇÃO CURRICULAR PARA ATRIBUIÇÃO DE AULAS 2016 Em breve estará disponível a Inscrição para Atribuição de Aulas Portanto, comunicamos através deste os procedimentos a serem adotados pelas UE s referentes à Formação Curricular. Apesar de não ter ocorrido muitas alterações, precisamos dar TOTAL ATENÇÃO para a questão de habilitação e qualificação. Esses termos estão cada vez mais presentes no nosso vocabulário acadêmico e a seriedade com que devemos utilizá-lo para classificação da formação curricular do docente é de supra importância. Como o GDAE é uma migração da plataforma JATI, é bem provável que TODOS os cadastros sofram alguma pequena ou grande alteração. Abordaremos neste a CEE 53/2005, que trata das Licenciaturas (formação acadêmica mais encontrada na nossa rede de ensino) Bom estudo!

3 Orientação ao Sistema Estadual de Ensino a respeito da qualificação necessária dos docentes para ministrar aulas das disciplinas do currículo da educação básica. A indicação trata somente de LICENCIATURA e se divide em duas partes: Parte A São considerados HABILITADOS, aqueles que possuem formação específica (licenciatura plena e licenciatura curta): Parte B Estão autorizados a lecionar por possuírem habilitação em área afim (QUALIFICADOS):

4 INDICAÇÃO CEE 53/2005 PARTE A PARTE A (Que será marcado HABILITA )

5 PARTE A A. São considerados habilitados, com formação específica: I Na educação infantil: 1. Os portadores de diploma do Curso Normal Superior, com Habilitação em Educação Infantil; 2. Os portadores de diploma de Licenciatura em Pedagogia, com Habilitação em Educação Infantil; 3. Os portadores de diploma de Habilitação Específica para o Magistério (HEM) e do Curso Normal de Nível Médio; 4. Os portadores de diploma do Programa Especial de Formação Pedagógica Superior, qualquer que seja a nomenclatura do Curso, com Habilitação em Educação Infantil;

6 PARTE A II No Ensino Fundamental - Ciclo I 1. Os portadores de diploma do Curso Normal Superior com Habilitação em Magistério dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2. Os portadores de diploma de Licenciatura em Pedagogia, com Habilitação em Magistério dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 3. Os portadores de diploma de Habilitação Específica para o Magistério (HEM) e do Curso Normal de Nível Médio - Lei /13; 4. Os portadores de diploma do Programa Especial de Formação Pedagógica Superior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com Habilitação em Magistério dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

7 PARTE A - INDICAÇÃO CEE 53/2005 PARTE A III Na Educação Especial 1. Os portadores de Licenciatura em Pedagogia, com habilitação específica na área da necessidade; 2. Os portadores de Licenciatura Plena em Pedagogia com certificado de especialização, aperfeiçoamento ou atualização autorizado pela CENP, na área da necessidade; 3. Os portadores de diploma de Curso Normal Superior ou Programa Especial de Formação Pedagógica Superior (Del. CEE 12/2001), qualquer que seja a nomenclatura adotada pelo programa, com habilitação específica ou certificado de curso de especialização, aperfeiçoamento ou atualização autorizada pela CENP, na área da necessidade; 4. Os portadores de diploma de Habilitação Específica para o Magistério (HEM) ou de Curso Normal de Nível Médio, com certificado de curso de especialização em nível médio ou curso de atualização autorizado pela CENP, na área da necessidade.

8 PARTE A A Indicação nº 203/2010 altera e acrescenta na Indicação CEE nº 53/2005: Os portadores de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Curso Normal Superior com certificado de especialização em cursos realizados nos termos da Deliberação CEE 94/2009. Para lecionar nas séries finais do ensino fundamental e nas séries do ensino médio serão aceitos os portadores de diploma ou certificado de conclusão de licenciatura, com curso de especialização realizado nos termos da Deliberação 94/2009.

9 PARTE A IV - No Ensino Fundamental - Ciclo II e Ensino Médio São Considerados habilitados todos os portadores de licenciatura específica ou equivalente, a disciplina própria da licenciatura ou aquelas resultantes de seu desdobramento e que, sob denominações diversas, se referem à mesma matéria de estudo. Incluem-se aqui os portadores de certificado de Programa Especial de Formação Docente nos termos da Resolução CNE 2/97 ou Deliberação CEE 10/97, na disciplina especificada no certificado e os portadores de diploma de Curso Superior, nos termos da Portaria Ministerial nº 432/ Língua Portuguesa: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Letras. 2. História : a) os portadores de diploma de Licenciatura em História; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Estudos Sociais com Habilitação em História.

10 PARTE A 3. Geografia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Geografia; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Sociais com Habilitação em Geografia. 4. Ciências Físicas e Biológicas: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Biologia, ou em Química, ou em Matemática ou em Física; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Biológicas; c) os portadores de diploma de Licenciatura em História Natural. d) os portadores de diploma de Licenciatura em Biologia. e) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências da Natureza. Indicação CEE 103/2010

11 PARTE A 5. Biologia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Biológicas; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Biologia; c) os portadores de diploma de Licenciatura em História Natural. d) os portadores de diploma de Licenciatura em Biologia. e) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências da Natureza. Indicação CEE 103/ Matemática: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Matemática; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Matemática; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Exatas com Habilitação em Matemática.

12 PARTE A 7. Física: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Física; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Física; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Exatas com Habilitação em Física. d) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências da Natureza. Indicação CEE 103/ Química: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Química; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Química; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Exatas com Habilitação em Química. d) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências da Natureza. Indicação CEE 103/2010.

13 PARTE A 9. Filosofia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Filosofia. 10. Sociologia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Sociais; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Sociologia. 11. Psicologia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Psicologia. 12. Língua Estrangeira: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Letras, com o mínimo de 160 horas de estudos de língua estrangeira no currículo; b) os portadores de diploma de Licenciatura específica na língua estrangeira.

14 PARTE A 13. Educação Física: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Educação Física. 14. Arte: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Educação Artística; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Arte, em qualquer das linguagens: Artes Visuais, Artes Plásticas, c) Artes Plásticas com ênfase em Design, Música, Teatro, Artes Cênicas e Dança. 15. Fundamentos da Educação (Psicologia da Educação, História da Educação, Sociologia da Educação, Filosofia da Educação), Didática e Prática de Ensino e demais disciplinas pedagógicas: a) os portadores de diploma de Licenciatura Plena em Pedagogia, independentemente da habilitação ou ênfase dada no curso, quando for o caso. b) os portadores de diploma de Licenciatura plena do Curso Normal Superior.

15 PARTE A 16. Disciplinas Profissionalizantes: a) os portadores de diplomas de Cursos Superiores de Formação de Professores Esquema I e II, da Portaria Ministerial nº 432/71, com habilitação na(s) disciplina(s); b) os portadores de diploma de Programa Especial de Formação Pedagógica com habilitação na(s) disciplina(s) indicada(s) no diploma, nos termos da Resolução CNE/CP 2/97 ou Deliberação CEE 10/99; c) os portadores de diploma de licenciatura específica na disciplina profissionalizante.

16 INDICAÇÃO CEE 53/2005 PARTE B PARTE B (Que será marcado QUALIFICA )

17 ANEXO B PARTE B B. Estão autorizados a lecionar por possuírem habilitação em área afim: I Na educação infantil 1. os portadores de diploma de Licenciatura em Pedagogia com qualquer habilitação na área de Magistério; 2. os portadores de diploma de Curso Normal, em Nível Médio, sem habilitação específica. II No Ensino Fundamental Ciclo I 1. os portadores de diploma de Licenciatura em Pedagogia com qualquer habilitação na área de Magistério.

18 PARTE B III Na Educação Especial 1. os portadores de diploma de Mestrado ou Doutorado na área de especialidade, com prévia formação docente; 2. os portadores de certificado de cursos na área da necessidade, fornecidos pela CENP da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e que tenham prévia formação docente; 3. os portadores de certificado de cursos de Especialização na área de especialidade pretendida, com 360 horas no mínimo e que tenham prévia formação docente.

19 PARTE B IV No Ensino Fundamental Ciclo II e no Ensino Médio 1. História: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Filosofia; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Sociais, apenas para o Ensino Fundamental; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Estudos Sociais com Habilitação em Geografia ou em Educação Moral e Cívica, apenas para o Ensino Fundamental; d) os portadores de diploma de Licenciatura em Geografia com no mínimo 160 horas de estudos de História, apenas para o Ensino Fundamental. 2. Geografia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Sociais apenas para o Ensino Fundamental; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Estudos Sociais com Habilitação em História ou em Educação Moral e Cívica, apenas para o Ensino Fundamental; c) os portadores de diploma de Licenciatura em História, com no mínimo 160 horas de estudos de Geografia, apenas para o Ensino Fundamental.

20 ANEXO PARTE B B 3. Matemática: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Física; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Química, apenas para o Ensino Fundamental; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Física, ou em Química, ou em Biologia, apenas para o Ensino Fundamental; d) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Exatas com Habilitação em Física ou em Química. 4. Física: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Matemática; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Química; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Exatas com Habilitação em Química ou em Matemática.

21 ANEXO PARTE B B 5. Química: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Física; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Exatas com Habilitação em Física ou em Matemática. 6. Desenho Geométrico: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Matemática; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Educação Artística, com o mínimo 160 horas de estudos de Desenho Geométrico; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Desenho.

22 ANEXO PARTE B B 7.Filosofia a)os portadores de diploma de Licenciatura em Pedagogia, desde que apresentem, no currículo do curso, carga horária mínima de 160 horas de estudo da disciplina; b)os portadores de diploma de Licenciatura em Ciências Sociais, desde que apresentem no currículo do curso, carga horária mínima de 160 horas de estudo da disciplina; c)os portadores de diploma de Licenciatura em Sociologia, desde que apresentem no currículo do curso, carga horária mínima de 160 horas de estudo da disciplina; d)os portadores de diploma de Licenciatura em História, desde que apresentem no currículo do curso, carga horária mínima de 160 horas de estudo da disciplina; 8. Sociologia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Filosofia; b) os portadores de diploma de Licenciatura em História, desde que apresentem no currículo do curso, carga horária mínima de 160 horas de estudo da disciplina; c) os portadores de diploma de Licenciatura em Pedagogia, desde que apresentem no currículo do curso, carga horária mínima de 160 horas de estudo da disciplina;

23 ANEXO PARTE B B 9. Psicologia: a) os portadores de diploma de Licenciatura em Filosofia; b) os portadores de diploma de Licenciatura em Pedagogia, desde que apresentem no currículo do curso carga horária mínima de 160 horas de estudo da disciplina. 10. Disciplinas Profissionalizantes: a) os docentes que se enquadrem nos termos do Artigo 17 da Resolução CNE/CEB nº 4/99; b) o pessoal habilitado nos termos do item 23 da Indicação CEE nº 8/2000 ou autorizados nos termos dos itens 24 e 25 da mesma Indicação.

24 CNE 2/97 Resolução CNE 2/97 ou Deliberação CEE 10/97 CNE 2/97 será realizado em cima de Bacharelado/Tecnólogo, desde que possua 160 horas da disciplina do curso, conforme Deliberação CEE 88/2009. Impossibilidade de realizar CNE2, em curso de Licenciatura. Parecer CNE/CP 20/2003, que dispõe sobre as questões pertinentes ao curso de CNE2, para quem já possui licenciatura. Neste aspecto se posicionam os alunos com diplomas de licenciatura, curta ou plena, que ingressaram em programas de complementação pedagógica não satisfizeram os requisitos do quadro legal de referência. Portanto, conclui que o ato jurídico não é perfeito, decorrendo daí que seu certificado não gerou direito..

25 CNE 2/97 Neste aspecto será considerado habilitado na disciplina especificada no certificado. No caso em tela, não há inclusão de qualificações resultantes do somatório de 160 horas através da análise de histórico. Vale esclarecer que, em todo concurso público promovido pela Secretaria da Educação, também podem ser aceitos como habilitação para qualquer disciplina do concurso, os certificados de licenciatura plena, expedidos através de Programas Especiais de Formação Pedagógica, nos termos da Resolução CNE 2/97, desde que acompanhados da apresentação de diploma devidamente registrado e histórico escolar do curso de nível superior (bacharelado/tecnologia) que precedeu e viabilizou a formação pedagógica, no qual se comprove correlação específica com a habilitação pretendida, através de sólida base de estudos na área dessa habilitação/disciplina.

26 TABELA RESUMO DAS DISCIPLINAS CEE 53/2005 ENSINO FUNDAMENTAL CICLO II E NO ENSINO MÉDIO LICENCIATURA HABILITA QUALIFICA ARTES VISUAIS ART ARTES PLASTICAS ART BIOLOGIA CFB /BIO CIENCIAS (com habilitação em Biologia) CFB /BIO MAT (F) CIENCIAS (com habilitação em Física) CFB / FIS MAT (F) CIENCIAS (com habilitação em Matemática) CFB / MAT CIENCIAS (com habilitação em Química) CFB / QUI MAT (F) CIENCIAS BIOLÓGICAS CFB / BIO CIENCIAS DA NATUREZA CFB / BIO / FIS / QUI CIENCIAS EXATAS (com habilitação em Fisica) FIS MAT / QUI CIENCIAS EXATAS (com habilitação em Matemática) MATEMATICA FIS / QUI CIENCIAS EXATAS (com habilitação em Quimica) QUIMICA MAT / FIS CIENCIAS SOCIAIS SOC HIS (F) / GEO (F) / FIL (160 HORAS) CIENCIAS SOCIAIS (com habilitação em Geografia) SOC / GEO HIS (F) / FIL (160 HORAS) EDUCAÇÃO ARTISTICA ART EDUCAÇÃO FISICA EDF ESTUDOS SOCIAIS (com habilitação em Educação Moral e Cívica) HIST (F) / GEO (F) ESTUDOS SOCIAIS (com habilitação em Geografia) GEO HIS (F) ESTUDOS SOCIAIS (com habilitação em História) HIS GEO (F) FILOSOFIA FIL HIS / SOC FISICA FIS MAT / QUI GEOGRAFIA GEO HIS (F) (160 horas) HISTORIA HIS GEO (F) (160 horas) / FIL (160 HORAS) / SOC (160 HORAS) HISTORIA NATURAL CFB / BIO LETRAS POR / LINGUA ESTRANGEIRA (160 HORAS) LINGUA ESTRANGEIRA LINGUA ESTRANGEIRA MATEMATICA MAT FIS PEDAGOGIA FIL (160 HORAS) / SOC (160 HORAS) PSICOLOGIA PSI QUIMICA QUI MAT (F) / FIS SOCIOLOGIA SOC FIL (160 HORAS)

27 Estudo de Caso

28 EXEMPLO 1 Docente, portador de Licenciatura em Letras. Pretende lecionar Língua Portuguesa e Inglês. Língua Portuguesa Conforme leitura da Indicação CEE 53/2005, parte A, inciso IV, item 1, o docente deverá ser incluído no sistema de Formação Curricular, tendo assinalada a disciplina de Língua Portuguesa como Habilita = SIM, Qualifica = NÃO. Inglês Na parte A, inciso IV, item 12, alínea a, verificamos que se o docente contar com 160 horas, conforme determinado na Indicação, podemos incluir a disciplina de Ingles na formação do docente, assinalando a disciplina como Habilita = SIM, Qualifica = NÃO. Obs: Neste caso, a formação permitirá que ele possua 2 habilitações.

29 EXEMPLO 2 Docente, portador de Licenciatura em Ciências Sociais com habilitação em Geografia. Pretende lecionar Geografia, História e Filosofia. Geografia Conforme leitura da Indicação CEE 53/2005, parte A, inciso IV, item 3, o docente deverá ser incluído no sistema de Formação Curricular, tendo assinalada a disciplina de Geografia como Habilita = SIM, Qualifica = NÃO. História Entretanto, para lecionar História, se consultarmos o inciso IV, item 2, verificaremos que não consta na parte A da Indicação CEE 53/2005 a Licenciatura em Ciências Sociais para lecionar História como habilitado. Devemos então, prosseguir até a parte B da Indicação CEE 53/2005, para verificar se o docente pode lecionar História com o diploma de Ciências Sociais. Na parte B, inciso IV, item 1, alínea b, verificamos que este docente poderá lecionar história para o Ensino Fundamental, sem que precisemos verificar se o mesmo possui 160 horas, pois na parte B especifica que poderá lecionar, como qualificado (Assinalar Habilita = NÃO, Qualifica = SIM. ).

30 EXEMPLO 2 CONTINUAÇÃO Filosofia Para o docente lecionar também Filosofia, continuamos a leitura da Indicação CEE 53/2005, na parte B, prosseguindo até o item 7, alínea b. Se o docente contar com 160 horas, conforme determinado na Indicação, podemos incluir a disciplina de Filosofia na formação do docente, assinalando a disciplina de Filosofia no sistema de Formação Curricular, como Habilita = NÃO, Qualifica = SIM.

31 EXEMPLO 3 Aluno de Licenciatura de Matemática. Pretende lecionar Matemática e Física. Matemática Deverá ser incluído no sistema de Formação Curricular, incluindo a disciplina de Matemática, porém, como ainda não é portador de diploma, não será considerado como Habilitado. Deverá ser selecionada a disciplina de Matemática clicando-se em Habilita = NÃO, Qualifica = SIM. Física Como ainda não é portador de diploma, se pretende lecionar Física, o histórico escolar deverá ser analisado para verificar o somatório de 160 horas da disciplina de Física. Caso ele possua 160 horas cursadas e aprovadas, selecione Habilita = NÃO, Qualifica = SIM.

32 EXEMPLO 4 Bacharel em Administração de Empresas. Pretende lecionar Matemática e Física. Neste caso, a análise deverá ser feita pelo histórico escolar, através do somatório de 160 horas. No sistema de Formação Curricular, a disciplina somente será incluída se fizer jus, clicando-se sempre em Habilita = NÃO, Qualifica = SIM.

33 ATENÇÃO Somente selecionamos Habilita para portadores de diploma de Licenciatura Plena na referida disciplina. Logo: LICENCIATURA = Habilita ou Qualifica BACHARELADO, TECNOLOGIA E ALUNOS (mesmo de Licenciatura) = sempre Qualifica Se marcar a opção HABILITA, desmarcar a opção QUALIFICA e vice-versa. NUNCA DEIXAR AS DUAS OPÇÕES MARCADAS. Para os diplomas de Bacharelado e Tecnologia, tem que somar o mínimo de 160 horas para TODAS as disciplinas. A Resolução CEE 53/2005 é referência somente para as LICENCIATURAS. No caso de Bacharelado e Tecnologia, todas as disciplinas são qualificadas para Ensino Fundamental e Médio. Caso o docente seja portador de mais de um diploma e haja a necessidade de somá-los para qualificá-lo a determinada disciplina, favor consultar-nos a possibilidade, pois existem exceções.

34 PROCEDIMENTOS FORMAÇÃO CURRICULAR 2016 Com base em tudo o que foi estudado, somado ao conhecimento que cada GOE possui sobre o assunto, acreditamos que está claro a maneira correta de analisar cada currículo do docente. Caso ainda possuam dúvidas, não hesitem em saná-las conosco antes de finalizar a atualização. Lembramos que é através desta informação colocada no GDAE que sairão as listas de classificações para Assim sendo, comunicamos os procedimentos a serem adotados pelas UE s referentes à Formação Curricular.

35 PROCEDIMENTOS FORMAÇÃO CURRICULAR 2016 São 5 passos: I Comunicar, por escrito, aos docentes com sede de classificação na UE, da necessidade de atualização / retificação do cadastro de habilitação / qualificação, orientando-os a consultar no GDAE. II Analisar os documentos apresentados pelo docente. A análise do Histórico Escolar deve ser alinhada à Indicação CEE 53/2005 e Resolução SE 75/2013. III Atualizar os dados no GDAE/Formação Curricular, analisar e confirmar. IV Imprimir, solicitar visto do Docente, Diretor de Escola e GOE. V Arquivar no prontuário.

36 PROCEDIMENTOS FORMAÇÃO CURRICULAR 2016 ATENÇÃO!!!! - Exigir apresentação de documentos originais para análise. - Para curso concluído até 30/06/2013 é obrigatório apresentação de DIPLOMA com os devidos registros no verso. - Certificado de conclusão de curso nos termos da Resolução CNE 2/97 devem ser acompanhados de diploma e histórico de curso de Bacharelado ou Tecnologia. - Período para atualização no GDAE é 31/07/ Formação Curricular é responsabilidade do Diretor de Escola.

37 Esta OT foi elaborada com o intuito de enriquecer nosso conhecimento, padronizar os procedimentos e aperfeiçoar cada vez mais nosso trabalho. QUALQUER DÚVIDA, ENTREM EM CONTATO CONOSCO Grata, SARITA JUNQUEIRA QUINTELA DIRETORIA DE ENSINO DE BARRETOS 2015