400 Organizadores e colaboradores

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1 400 Organizadores e colaboradores COLABORADORES Ahiranie Sales dos Santos Manzoni é Doutoranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Alagoas. Ailton Claécio Lopes Dantas é Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor do curso de Especialização em Linguística Aplicada da Faculdade 7 de Setembro. Alex Sandro Martoni é Doutorando em Estudos Literários pela UFF (Orientador: Adalberto Müller), mestre em Teoria da Literatura pela UFJF, graduado em Português, Inglês e Francês pela UFJF. Bolsista da CAPES, atualmente, desenvolve pesquisa na área de estudos intersemióticos, trabalhando com o tema A representação do fantástico na literatura e no cinema. Ana Paula Huback é Mestra e doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais. Trabalha desde 2010 como professora de português como língua estrangeira na Columbia University, em New York City. Suas pesquisas procuram analisar o processamento cognitivo e o acesso a informações linguísticas no léxico mental dos falantes. A interface entre o uso da língua no cotidiano e processos de variação e mudança linguística também são de interesse central na temática de pesquisa da autora. Carla Cristina de Souza é Graduada em Letras Português/Inglês pela UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004), pós-graduada (Especialização) pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) em Linguística Aplicada e atualmente cursa o Mestrado em Linguística, também na UERJ. Atua nos Ensinos Fundamental e Médio como professora da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro desde É professora da Cultura Inglesa e Professora Substituta de Didática Especial de Inglês/Prática de Ensino de Português-Inglês na UFRJ. Tem experiência na área de Lingüística Aplicada, com interesse em Análise Crítica do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, ensino de Língua Inglesa, gênero (genre) e letramento visual.

2 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Palavra e imagem n o 44, p , Claudete Daflon é Doutora em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), desenvolve atividades docentes e de pesquisa como professora adjunta de Literatura Brasileira na Universidade Federal Fluminense (UFF). Possui publicações de artigos e participação em livros com textos sobre literatura brasileira, ciência, arte, cultura, viagem e intelectuais. Destaque para os capítulos Caminhos do saber: literatos e cientistas do Setecentos do livro A legislação pombalina sobre o ensino de línguas (2010), e Ser escritor, em Alguma Prosa: ensaios sobre literatura contemporânea (2007). Atualmente desenvolve projeto de pesquisa intitulado Uma síntese delicada: literatura e ciência no Brasil. Conceição Almeida da Silva é Graduada em Letras - Português/Espanhol (UFF/2007), especialista em Língua Portuguesa (UFF/2010), mestranda em Estudos da Linguagem (UFF, com previsão de término para fevereiro de 2012) e professora de português da rede estadual de ensino do estado do Rio de Janeiro desde fevereiro de Cristiane Passafaro Guzzi é Graduada, em 2009, em Licenciatura e Bacharelado, no curso de Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Campus Araraquara. Especialista em Teorias Linguísticas e Ensino, em 2011, pós-graduação lato sensu oferecida pelo Programa de Pós- -Graduação em Linguística e Língua Portuguesa, UNESP - Faculdade de Ciências e Letras, Araraquara. Foi bolsista e pesquisadora de Iniciação Científica pela FAPESP por dois anos. É participante do Grupo de Pesquisa CASA Cadernos de Semiótica Aplicada e do Grupo de Pesquisa SLOVO Grupo de estudos do discurso. Atualmente, é aluna de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários pela mesma universidade das outras titulações. Cristinne Leus Tomé é Mestre e Doutora em Educação pelo PPGEdu- -UFRGS. Professora de Metodologia Científica da UNEMAT (Departamento de Pedagogia) - Campus Universitário de Sinop. Pesquisadora dos Projetos de Pesquisa e Extensão Tecer de uma discursividade na região norte mato- -grossense da Amazônia Legal: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente a sustentabilidade e A Terceira Idade em Sinop e suas Realidades.

3 402 Organizadores e colaboradores Daniela Botti da Rosa é Doutoranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Alagoas. Professora Substituta do curso de Psicologia do Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes ICHCA da Universidade Federal de Alagoas. Detlev Schöttker é Professor de literatura alemã moderna e análise de mídia na TU Dresden, além de atuar como professor convidado em Bielefeld e Viena. Possui inúmeras publicações sobre Estética, Teoria das Mídias e Literatura, tais como Konstruktiver Fragmentarismus. Form und Rezeption der Schriften Walter Benjamins, Suhrkamp, 1999; Mediengebrauch und Erfahrungswandel. Beiträge zur Kommunikationsgeschichte,UTB, 2003 (org.) Organizou e editou três volumes da obra de Walter Benjamin: a coletânea de textos Medienästhetische Schriften (Suhrkamp Taschenbuch, 2003); a edição crítica e comentada de Das Kunstwerk in die Zeitalter ihrer Reproduzierbarkeit (Suhrkamp, 2007) e a nova edição de Einbahnstrasse (Suhrkamp, 2010), que integra a reedição completa das obras de Walter Benjamin. Fábio Aresi é Licenciado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Mestrando no programa de pós-graduação em Letras pela mesma instituição. Atua na área de Estudos da Linguagem, com especialidade em Teorias do Texto e do Discurso. Segue pesquisa em Linguística da Enunciação e em estudos voltados aos textos de Ferdinand de Saussure. Gisele Breder é Mestra em Fonética pela University College London. Trabalha desde 2010 como professora e coordenadora de português como língua estrangeira na London Metropolitan University. Glayse Ferreira Perroni da Silva é Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Itajubá em 2006, pós-graduanda em Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá e mestranda em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Trabalha há 5 anos com suporte a informações geográficas e estatísticas na Fundação IBGE, órgão federal vinculado ao Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Sua linha de pesquisa é voltada para o estudo de gêneros digitais, hipertexto, linguagens e tecnologias, tecnologias

4 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Palavra e imagem n o 44, p , de informação e comunicação. Possui artigo publicado na revista Domínios de Linguagem sobre linguagem visual e o uso de signos não-verbais nos websites. Isabel Jasinski é Doutora em Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina. Leciona no Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, na área de Literaturas de Língua Espanhola, e também atua no Programa de Pós-graduação em Letras dessa instituição. Sua pesquisa se dedica ao estudo das relações interartes, especialmente literatura e cinema, e à questão da expressão contemporânea da alteridade, constituindo-se em projetos intitulados Passagens interartes: uma perspectiva crítica e Mario Bellatin e a escrita nômade. Atualmente aguarda a publicação do livro A condição de estrangeiro: literatura e exílio em Francisco Ayala. Ivo José Dittrich é Professor Associado e Pesquisador do Centro de Educação e Letras da UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu. Doutor em Linguistica pela UFSC, com Pós-Doutorado em Retórica e Argumentação pela USP. Professor do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Sociedade, Cultura e Fronteiras Nível de Mestrado na UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu. Artigos publicados e pesquisas em desenvolvimento na interface entre retórica, argumentação e discurso. Joelma Santana Siqueira é Graduação em Letras, pela Universidade Federal de Viçosa (1999). Mestrado em Teoria da Literatura, pela UNESP de São José do Rio Preto (2002). Doutorado em Literatura Brasileira, pela Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP (2008). É professora de literatura brasileira no Departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa desde Além de publicações em revistas e anais de congresso, publicou os seguintes capítulos em livro: Perto do coração selvagem e o romance moderno in Memória da narrativa: Olhares sobre os clássicos; e Jogos de artifício em A Quinta história in Análise literária: tendências contemporânea. José Soares de Magalhães Filho é Graduado em Comunicação Social pela Universidade Federal do Espírito Santo (1990), com especialização em Imagem e Mídia pela Universidade Cândido Mendes (2004) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Espírito Santo (2009). Tem experiência

5 404 Organizadores e colaboradores na área de Artes, com ênfase em Fotografia de cinema e vídeo e produção audiovisual, tendo atuado por duas décadas nas áreas de televisão e cinema. Foi professor-orientador da TV FAESA, a pioneira entre as TVs universitárias do Espírito Santo, desde o seu início, em 1999, até É Professor Assistente do Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Espírito Santo desde 2010, onde coordena os laboratórios de fotografia e o Núcleo de Produção Audiovisual, um projeto de extensão que visa produzir conteúdo audiovisual para a TV Universitária de Vitória. Lisiane de Alcaria Oliveira é Mestranda em Linguística. Possui graduação em LETRAS - Licenciatura Plena - pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras (FAPA). É mestre e doutoranda em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Atua na Linha de Pesquisa sobre Discurso: Sujeito, História e Ideologia. Lucia Teixeira é Mestrado em Letras pela Universidade Federal Fluminense e doutorado em Linguística e Semiótica pela Universidade de São Paulo (1994). Realizou estágio de pós-doutorado em Semiótica na Universidade de Limoges, na França ( ). É professora associada da Universidade Federal Fluminense, pesquisadora 1-C do CNPq e Cientista do Nosso Estado da FAPERJ ( ). Foi coordenadora do Programa de Pós-graduação em Letras da UFF ( ) e atua em Consultorias à CAPES e ao CNPq. Coordena o Grupo de Pesquisa Semiótica e Discurso - SEDI - br/sedi, certificado no Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq, com participação de professores da UFF, UFRJ, UERJ, UNIRIO, UFT, pesquisador de pós-doutorado da FAPESP e estudantes de doutorado, mestrado e iniciação científica. Orienta trabalhos em Semiótica, com ênfase em temas voltados para as relações entre linguagens: pintura e crítica de arte; artes visuais e linguagem verbal; semióticas sincréticas. É autora de livros didáticos de Português (Leitura do mundo, 2000, Editora do Brasil, e Passaporte para a Língua Portuguesa, 2009, Editora do Brasil), destinados ao segundo segmento do ensino fundamental, em co-autoria com Norma Discini. Publicou As cores do Discurso (1996, EdU- FF) e Linguagens na comunicação (2009, Estação das Letras e das Cores, organização, com Ana Claudia de Oliveira), além de capítulos de livros e ensaios em periódicos nacionais e estrangeiros, sobre temas como argumentação, discurso

6 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Palavra e imagem n o 44, p , e enunciação, tematização e figurativização, plasticidade e figuratividade, sincretismo de linguagens. Em semiótica, seus campos de atuação mais frequentes são a semiótica plástica e a semiótica sincrética. Luciana Begatini Ramos Silvério é Mestranda em Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Professora de Educação Infantil na Escola Construindo o Saber; Professora de Ensino Fundamental no Colégio Estadual Marechal Castelo Branco. Lucinea Aparecida de Rezende é Doutora em Educação. Professora do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Maria Cecília Rogers Paranhos é Mestranda em Estudos de Literatura da Universidade Federal Fluminense na subárea de Literatura Portuguesa e Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, sob orientação da Profª Drª Dalva Calvão, tendo como projeto de pesquisa o estudo do jogo narrativo na pretensa biografia de Eça de Queirós, no livro As Batalhas do Caia (1995), do escritor português contemporâneo Mário Cláudio. Tem os seguintes artigos publicados: Todos os Nomes, de José Saramago: um texto entre dobras (Revista Abril - Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF, Vol. 2, n 3, Nov/2009) e Da escrita de textos ardentes: núpcias numa confluência de gêneros (Revista Abril, Vol. 4, n 6, Abril/2011). Disponível em: O presente artigo é resultado do curso ministrado na Pós-graduação pela Profª Drª Ida Alves em 2/2010. Marta Yumi Ando é Doutora em Teoria da Literatura pela Universidade Estadual Paulista (São José do Rio Preto) e Mestre em Estudos Literários pela Universidade Estadual de Maringá. Professora da Faculdade Alvorada Maringá. Naira de Almeida Velozo é Bacharel e licenciada em Letras Português, Italiano e respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e mestranda em Letras, na área de concentração de Linguística, também pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Durante a graduação, foi monitora de Linguística e aluna de iniciação científica em Linguística. Desenvolve o mestrado com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ).

7 406 Organizadores e colaboradores Natália Elvira Sperandio é Graduada em letras pela Universidade Federal de São João del-rei. Mestre pela mesma universidade na área de discurso e representação social, dissertação intitulada O modelo cognitivo idealizado no processamento metafórico. Doutoranda pela Universidade Federal de Minas Gerais, na linha de linguística aplicada, na área de linguagem e tecnologia. Tendo como projeto de tese investigar os sentidos resultantes da interação entre metáfora e metonímia no discurso multimodal. Neusa Inês Philippsen é Doutoranda em Filologia e Língua Portuguesa na USP e mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT. Professora de Língua Portuguesa e Linguística da UNEMAT (Departamento de Letras) - Campus Universitário de Sinop. Pesquisadora do Projeto de Pesquisa e Extensão Tecer de uma discursividade na região norte mato-grossense da Amazônia Legal: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente a sustentabilidade. Sandra Bernardo é Graduada em Português e Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990), mestre em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) e doutora em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). É professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professora adjunta da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Desenvolve pesquisa em Linguística Cognitiva, com estudos sobre Mesclagem, Metáfora e Gramática de Construções. Exerce atividade docente nas áreas de Linguística, Língua Portuguesa e Produção Textual. Silvio Renato Jorge é Doutor em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e desenvolveu estágios de pós-doutoramento junto ao Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2009) e ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa da USP (2003). Atualmente, é professor Associado da Universidade Federal Fluminense, onde atua como Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura. Pertence ao conselho editorial de diversas revistas da área, como a Gragoatá e a Diadorim. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq e publicou recentemente o livro Sobre mulheres e estrangeiros: alguns romances de Olga Gonçalves (EdUFF, 2009) e vários artigos em periódicos e livros no Brasil e no exterior.