RESULTADOS NUMÉRICOS DO PROJETO DE EXTENSÃO DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO LOCAL-PRODEL

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1 Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Universitário de Tubarão Gerência de Ensino, Pesquisa e Extensão RESULTADOS NUMÉRICOS DO PROJETO DE EXTENSÃO DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO LOCAL-PRODEL Tubarão, setembro de Tubarão, 15 de dezembro de 2011.

2 Sumário 1.INTRODUÇÃO OBJETIVO METODOLOGIA OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES PROCEDIMENTOS E CERTIFICAÇÃO RESULTADOS NUMÉRICOS CONSIDERAÇÕES FINAIS APÊNDICE I - ESCOLAS QUE FORAM VISITADAS PELOS ALUNOS DO PRODEL...31

3 1. INTRODUÇÃO Um projeto de extensão universitária é o conjunto de atividades de caráter educativo, cultural, artístico, científico e tecnológico, que envolve docentes, pesquisadores, discentes (bolsistas ou voluntários) e servidores técnico-administrativos, desenvolvido junto à comunidade, mediante ações continuadas e sistematizadas. O Programa de Desenvolvimento Local PRODEL é composto por um conjunto de projetos e sub-projetos, repetitivos e continuados, e pretende promover um desenvolvimento através do incentivo ao empreendedorismo, a partir das capacidades e necessidades locais (micro-regionais). 'O participante egresso do Programa de Extensão para o Desenvolvimento Local deverá ser capaz de compreender, sistematicamente, as questões relacionadas ao processo de desenvolvimento local, traçar e implementar estratégias de implantação das atividades próprias de seu trabalho, gerenciar pequenos projetos, liderar equipes e ser agente de mudança/desenvolvimento, a partir da sua área de conhecimento (curso de graduação planejado. Os resumos numéricos que seguem resultaram do projeto Diagnóstico dos ambientes do Programa de Desenvolvimento Local desenvolvido no Campus Universitário de Tubarão da UNISUL no primeiro semestre de OBJETIVO Apoiar o desenvolvimento local, utilizando as escolas de ensino fundamental e médio como meio para atingir a população alvo. 3. METODOLOGIA O Programa de Desenvolvimento Local está organizado na forma de PROJETOS, compostos de dois Módulos (I e II), que abordam vários temas, a serem definidos com as UNAs (unidades de articulação acadêmica) e parceiros, num total de 20 horas. No primeiro semestre de 2012 foi executado o projeto DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES. O Módulo I tem como objetivo a conscientização dos envolvidos e o conhecimento dos objetivos das atividades extensionistas específicas dentro de um projeto maior, além de desenvolver competências e habilidades, e abordar temas como desenvolvimento local e responsabilidade social, num total de 12 horas (6h de atividades presenciais e 6h de atividades orientadas). O Módulo II é composto por várias atividades extensionistas visando ao desenvolvimento local, vinculadas ao ensino e à pesquisa, através da extensão. São oito horas (8h) de atividades de intervenção práticas, envolvendo moradores das comunidades regionais, bolsistas, voluntários, funcionários, escolas e instituições públicas. Os ambientes para as práticas na primeira edição deste programa foram as escolas públicas e privadas da região de abrangência do Campus Universitário Tubarão, além das instituições filantrópicas, que tenham como objetivo a desenvolvimento local da comunidade. Através de entrevistas com profissionais diversos foi proposto um conjunto de projetos para compor o PRODEL nas áreas de saúde, educação, formação profissional, empreendedorismo e cidadania. Para reforçar os fundamentos do programa foi executada a primeira parte do projeto Diagnóstico dos Ambientes,

4 com a pretensão de coletar informações adicionais para a composição de novos projetos que serão executados posteriormente. 4. OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO DIAGNÓSTICO DOS AMBIENTES Para executar o Projeto Diagnóstico dos Ambientes foram formadas turmas com, até, 80 alunos. Cada turma foi conduzida por um professor ARTICULADOR. O articulador conduziu os trabalhos da turma de bolsistas em 5 etapas: I- Primeiro encontro presencial de planejamento: com 3h de duração, esta atividade instruiu os alunos bolsistas com os fundamentos do programa de extensão. Nele esclareceram-se as competências e habilidades necessárias para o cumprimento dos objetivos do projeto. Da mesma forma, indicaram-se os conteúdos e as metodologias que deveriam ser utilizados pelos alunos, durante as 6 horas de atividades de estudos e levantamento de dados. Esta etapa é componente do módulo I. II-Estudos e levantamento de dados: com 6h de duração, esta atividade visou o aprofundamento dos conteúdos e dados necessários para a execução do projeto. Esta atividade foi orientada pelo professor articulador e é componente do módulo I. III-Segundo encontro presencial de planejamento: com 3h de duração, esta atividade apresentou a proposta de intervenção para ser desenvolvida individualmente ou em grupo. Esta etapa é componente do módulo I. IV-Intervenção: Compreende a atividade de ensino ou pesquisa, através da extensão, a ser executada nos ambientes de trabalho em, no mínimo, 8 horas. Esta etapa é componente do módulo II. V- Relatório: o aluno ou grupo enviou um relatório ao professor articulador de sua turma para o registro de cumprimento da atividade. O modelo de relatório foi disponibilizado pela GEPEx. Esta etapa é componente do módulo II. Foram articuladores os professores: Antonio Alberto Lara Júnior, Adriano Baptista Caldeira, Roberto Gaspari Beck e Ronaldo Amorin Sant'Anna. 5. PROCEDIMENTOS E CERTIFICAÇÃO É responsabilidade da GEPEx a gestão do pessoal envolvido, inclusive a alocação e o pagamento (professores e extensionistas) no centro de custos (Projetos de Extensão -Tub), bem como os custeios de materiais e a emissão dos certificados 6. RESULTADOS NUMÉRICOS A seguir estão os resultados de 50 questões respondidas por mais de seis mil alunos dos dois últimos anos do ensino fundamental e dos três anos do ensino médio de escolas públicas e privadas da região de abrangência do Campus Universitário de Tubarão. A lista de escolas participantes, bem como os municípios está no apêndice I.

5 1) Sexo: Seleção única 2) Idade (anos): Seleção única

6 3) Quantas pessoas moram em sua casa? Seleção única 4) Quantas pessoas tem idade entre 16 anos e 60 anos de idade em sua casa? Seleção única 5) Das pessoas que trabalham em sua casa quantas são autônomas? Seleção única

7 6) Das pessoas que trabalham em sua casa quantas são empregados? Seleção única 7) Das pessoas que residem em sua casa quantas contribuem nas despesas mensais? Seleção única

8 8) Qual é o tipo de construção de sua residência? Seleção única 9) Sua residência é: Seleção única

9 10) Quantos cômodos (peças) tem a residência onde você mora? Seleção única 11) Assinale o que a sua residência possui: Seleção múltipla

10 12) Assinale quais objetos existem em sua casa: Seleção múltipla 13) A rua onde você mora: Seleção múltipla

11 14) Na sua casa, todos os que passaram da idade escolar sabem ler e escrever? Seleção única 15) Onde você utiliza computador: Seleção múltipla

12 16) Você possui acesso à internet em casa? Seleção única 17) Em sua casa, qual é o meio para se manter informado sobre os fatos atuais? Seleção múltipla

13 18) Quantas pessoas de sua casa utilizam o carro para ir ao trabalho? Seleção única 19) Quantas pessoas de sua casa utilizam ônibus para ir ao trabalho? Seleção única

14 20) Quantas pessoas de sua casa utilizam bicicleta para ir ao trabalho? Seleção única 21) Quantas pessoas de sua casa utilizam moto para ir ao trabalho? Seleção única

15 22) Quantas pessoas de sua casa utilizam carona para ir ao trabalho? Seleção única 23) Sua família tem algum tipo de assistência médica particular? Seleção única

16 24) Próximo da sua residência existe algum hospital ou posto de saúde? Seleção única 25) Alguém de sua família pratica atividades físicas, regularmente (90min: 30min, 3 vezes por semana)? Seleção única

17 26) Qual o seu esporte favorito? Seleção única 27) Algum membro de sua família participa de algum trabalho de grupo em sua comunidade? Seleção única

18 28) Se positivo na questão anterior, o trabalho de grupo tem que finalidade? Assinale uma. Seleção única 29) Qual das atividades culturais abaixo você gostaria de participar? Assinale duas: Seleção múltipla

19 30) Em sua casa o lixo orgânico é separado do reciclável? Seleção única 31) Você já ouviu ou conhece algo sobre os 3Rs (reduzir, reutilizar, reciclar)? Seleção única

20 32) Se você dispusesse de tempo e dinheiro qual destes idiomas gostaria de estar estudando em um curso fora: Seleção única 33) Qual destes equipamentos você já possui e usa em seus estudos: Seleção múltipla

21 34) Qual destes equipamentos você desejaria adquirir: Seleção múltipla 35) Qual o conteúdo que você possui maior dificuldade em compreender ou aplicar (assinale dois): Seleção múltipla

22 36) Como você usa a informática para aprender: Seleção única 37) Quanto tempo você reserva diariamente para estudar em casa: Seleção única

23 38) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Matemática: Seleção única 39) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Língua portuguesa: Seleção única

24 40) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Língua inglesa: Seleção única 41) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Geografia: Seleção única

25 42) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para História: Seleção única 43) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Ciências: Seleção única

26 44) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Física: Seleção única 45) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Química: Seleção única

27 46) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Biologia: Seleção única 47) Em relação a carga horária, (n de aulas por semana), assinale o que você considera adequado para Educação física: Seleção única

28 48) Você poderia explicar o que é empreendedorismo? Seleção única 49) Em sua família alguém possui algum negócio próprio? Seleção única

29 50) Você já pensou em criar um negócio ou empresa? Seleção única

30 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS Os resultados anteriores são brutos e devem ser analisados de acordo com a proposta do PRODEL. A partir das informações coletadas foi preparada a segunda etapa do diagnóstico e serão executados três projetos em caráter experimental: Acessibilidade; Princípios dos 3R's (reduzir, reutilizar, reciclar); Noções de empreendedorismo.

31 8. APÊNDICE I - ESCOLAS QUE FORAM VISITADAS PELOS ALUNOS DO PRODEL Nome ESCOLA EDUCAÇÃO BASICA BERNARDINO SENA CAMPOS ESCOLA ESTADUAL BÁSICA ARARANGUÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFESSORA MARIA GARCIA PESSI ESCOLA ESTADUAL CASTRO ALVES ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA OPERÁRIA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA NEUSA OSTETTO CARDOSO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE ANTONIO LUIZ DIAS ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA OTÍLIA DA SILVA BERTI ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MONSENHOR FRANCISCO GIESBERTS ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA APOLÔNIO IRENO CARDOSO COLEGIO ANNES GUALBERTO ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL PROFESSOR ANTONIO ROHDEN (EDUCANDÁRIO) ESCOLA EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOAQUIM ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CÔNEGO NICOLAU GESING E.E.B. DR. OTTO FEUERSCHUETTE ESCOLA DE ENSINO BASICO TERESA MARTINS DE BRITO E.B. DOM ANSELMO PIETRULLA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GENERAL OSVALDO PINTO DA VEIGA E.M.E.B. STANISLAU GAIDZINSKI FILHO ESCOLA ESTADUAL PROF. FRANCISCA BURIGO ESCOLADE ENSINO BASICO PADRE MIGUEL GIACCA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ENGENHEIRO SEBASTIÃO TOLEDO DOS SANTOS - STS E.E.B GOV. HERIBERTO HULSE PROEJA DIONIZIO MILIOLI ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA LUIZ LAZZARIN ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA IRMÃ EDVIGES COLÉGIO ESTADUAL HUMBERTO DE CAMPOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOAQUIM RAMOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PROFESSOR LAPAGESSE ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL ERICO NONNENMACHER COLEGIÃO - SEBASTIÃO TOLEDO DOS SANTOS Município Araranguá - SC Araranguá - SC Araranguá - SC Araranguá - SC Araranguá - SC Araranguá - SC Araranguá - SC Araranguá - SC Armazém - SC Balneário Arroio do Silva - SC Braço do Norte - SC Braço do Norte - SC Braço do Norte - SC Braço do Norte - SC Capivari de Baixo - SC Capivari de Baixo - SC Capivari de Baixo - SC Capivari de Baixo - SC Capivari de Baixo - SC Cocal do Sul - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC Criciúma - SC

32 ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PEDRO SIMON ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA LUIZ TRAMONTIN ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOSÉ RODRIGUES LOPES ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARIA CORREA SAAD ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PINGUIRITO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DR. MIGUEL DE PATTA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA CATEQUISTA JOANA PENDICA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ANTONIO KNABBEN ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA HERCILIO BEZ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDINA MARIA TAVARES ESCOLA MUNICIPAL ENSINO FUNDAMENTAL TRANQUILLO PISSETTI ESCOLA DE EDUCAÇAO BASICA PROFº SALETE SCOTTI DOS SANTOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANTONIO COLONETTI E.E.F DIMER PIZZETTI ESCOLA ESTADUAL URBANA PROF.SALETE SCOTTI DOS SANTOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFESSORA SALETE SCOTTI DOS SANTOS NUCLEO AVANÇADO DE ENSINO SUPLETIVO ESCOLA DE ENSINO BÁSICO QUINTINO FOLHIARINE DAJORI ESCOLA MUNICIPAL... ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL QUINTINO RIZZIERI ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PREFEITO PEDRO BITTECOURT ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ENGENHEIRO ANNES GUALBERTO ESCOLA ESTADUAL BASICA JOAO GUIMARAES CABRAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA HENRIQUE LAGE ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOSÉ RODRIGUES LOPES CENTRO EDUCACIONAL EVOLUÇÃO ESCOLA BASICA MUNICIPAL BASILEU JOSE DA SILVA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ENGENHEIRO ÁLVARO CATÃO E.E.B. PROFESSOR ANDRÉ ANTÔNIO DE SOUZA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFº GRACINDA AUGUSTA MACHADO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO GUIMARÃES CABRAL ESCOLA ENSINO BASICO PROFESSORA JULIETA PAVAN SIMÕES ESCOLA ESTADUAL BÁSIA JACINTO MACHADO ESCOLA MUNICIPAL URBANA EMEB ARIZONA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PREFEITO OSNY PEREIRA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARECHAL LUZ ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL PROF. DALCY ÁVILA DE SOUZA Ermo - SC Forquilhinha - SC Garopaba - SC Garopaba - SC Garopaba - SC Grão Pará - SC Gravatal - SC Gravatal - SC Gravatal - SC Gravatal - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Içara - SC Imaruí - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Imbituba - SC Jacinto Machado - SC Jacinto Machado - SC Jaguaruna - SC Jaguaruna - SC Jaguaruna - SC

33 E.B.M ANTÔNIO JOÃO MENDES E.E.B CAMPOS VERDES ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANA GONDIN ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CORONEL JOSÉ MAURÍCIO DOS SANTOS Jaguaruna - SC Jaguaruna - SC Laguna - SC Laguna - SC ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ALMIRANTE LAMEGO Laguna - SC E. E. B. PROFESSORA TOMASIA MENDONÇA FERNANDES Laguna - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOMINGOS BARBOSA CABRAL Laguna - SC ESCOLA EDUCAÇÃO BÁSICA COMENDADOR ROCHA Laguna - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SAUL ULYSSEA. Laguna - SC ESCOLA EDUCAÇÃO BÁSICA DOMINGOS BARBOSA CABRAL Laguna - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA WALTER HOLTHAUSEN Lauro Muller - SC ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL VISCONDE DE TAUNAY Lauro Muller - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MANOEL GOMES BALTAZAR Maracajá - SC E.E MANOEL GOMES BALTAZAR Maracajá - SC ESCOLA DE ENSINO BÁSICO EUFRÁZIO AVELINO ROCHA Maracajá - SC ESCOLA BASICA MUNICIPAL PIETRO MACCARI Morro da Fumaça - SC ESCOLA DE EDUCACAO BASICA COSTA CARNEIRO Orleans - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR ILDO MENEGHETTI Passo de Torres - SC ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR JORGE LACERDA Passo de Torres - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Pedras Grandes - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA ABEL ESTEVES DE AGUIAR Praia Grande - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA Rio Fortuna - SC ESCOLA ESTADUAL BÁSICA BERNARDO SCHMITZ Sangão - SC ESCOLA DE ENSINO BÁSICO JOÃO DOS SANTOS AREÃO Santa Rosa do Sul - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA MARIA SOLANGE LOPES DE BORBA São João do Sul - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO LUDGERO São Ludgero - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA FRIDOLINO HUILSE São Martinho - SC EEB MARTINHO ALVEZ DOS SANTOS São Martinho - SC ESCOLA BÁSICA DEPUTADO SÍLVIO FERRARO Siderópolis - SC E.E.B. JOSÉ DE PATROCINIO Siderópolis - SC ESCOLA BASICA MUNICIPAL PROFESSORA NAIR ALVES BRATTI Sombrio - SC ESCOLA DE ENSINO MUNICIPAL MACARIO BORBA Sombrio - SC ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NILZA MATOS PEREIRA Sombrio - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA TIMBE DO SUL Timbé do Sul - SC ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MONSENHOR BERNARDO PETERS Treze de Maio - SC ESCOLA EDUCAÇÃO BASICA MARTINHO ALVES DOS SANTOS ESCOLA ESTADUAL URBANA HENRIQUE FONTES

34 ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO HILÁRIO DE MELLO ESCOLA BÁSICA PROF JOÃO TEIXEIRA NUNES COLEGIO DEHON E.E.B.GOV. ADERBAL RAMOS DA SILVA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANGELICA CABRAL ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MANOEL JOSÉ ANTUNES ESCOLA DE ENSINO BÁSICO JOÃO XXIII ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR NOÉ ABATI ESCOLA ESTADUAL VISCONDE DE MAUA E.E.B. HERCILIO LUZ ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFESSORA CELIA COELHO CRUZ ESCOLA DE ENSINO BÁSICO SANTO ANJO DA GUARDA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ARINO BRESSAN ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA LINO PESSOA ESCOLA DIOMISIO DITE FREITAS - ESCOLA JOVEM ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO PEDRO I CAIC - JOÃO PAULO I ESCOLA EDUCAÇÃO BASICA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS ESCOLA DE ENSINO MEDIO DITE FREITAS ESCOLA ENSINO BÁSICO PROFESSOR TOMÉ MACHADO VIEIRA SCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AFONSO BEDINOT ESCOLA ESTADUAL BÁSICA HERCÍLIO LUZ ESCOLA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PROFESSOR FERNANDO VALTER ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AFONSO BEDINOT ESCOLA BASICA MUNICIPAL PROFESSORA NAIR ALVES BRATTI ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AFONSO BEDINOT E.E.B JOÃO TEIXEIRA NETO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR ARNO HUBBE ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARTINHO ALVES DOS SANTOS E.M.E.B.PROFESSORA MARIA EMÍLIA ROCHA COLÉGIO SANTÍSSIMO SACRAMENTO COLÉGIO BR@SIL DELLA SUL CURSOS E COLÉGIO ESCOLA DE ENSINO BASICO SENADOR FRANCISCO BENJAMIM GALLOTTI ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA HENRIQUE FONTES ESCOLA TÉCNICA DE COMÉRCIO DE TUBARÃO COLÉGIO CONCEITO

35 ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOÃO TEIXEIRA NUNES ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA ALDA HULSE ESCOLA BÁSICA JOÃO PAULO I - CAIC LEOCLIDES ZANDAVALLE ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA VISCONDE DE MAUÁ ESCOLA BÁSICA PROF NOÉ ABATI E.M.E.B SÃO MARTINHO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA SANTO ANJO DA GUADA. ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARTINHO GHIZZO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FÁBIO SILVA E.E.B SENADOR FRANSCISCO BENJAMIN GALOTTI ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BERTOLDO ZIMMERMANN ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CAETANO BEZ BATTI CENTRO EDUCACIONAL E PROFISSIONAL LYDIO DE BRIDA. ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA BARÃO DO RIO BRANCO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA CAETANO BEZ BATTI ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIETA QUINTANILHA DE ANDRADE Urussanga - SC Urussanga - SC Urussanga - SC Urussanga - SC Urussanga - SC