FICHA DE INSCRIÇÃO DE PROGRAMA/PROJETO PIBEX 2010 (ANEXO I)

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1 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA DIRETORIA DE PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO FICHA DE INSCRIÇÃO DE PROGRAMA/PROJETO PIBEX 2010 (ANEXO I) IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1. TÍTULO: Medilhaço (médicos palhaços) 1.2. REGISTRO NA PROEX (PARA CONTROLE DA DIPROJEX): 1.3. PROGRAMA : 1.4. EIXO TEMÁTICO A QUE SE VINCULA O PROJETO: ( ) Direitos Humanos e Justiça ( X ) Cultura ( ) Comunicação ( ) Educação ( ) Meio Ambiente ( ) Trabalho ( X ) Saúde ( ) Tecnologia e Produção 1.5. PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO PROJETO: 1.6. CARGA HORÁRIA TOTAL DO PROJETO: 463 horas INIÍCIO: 16 de agosto 2010 TÉRMINO: 16 de Julho de PÚBLICO ALVO: Pacientes (crianças) hospitalizadas no Hospital da Criança (HC) 1.8. N / PARTICIPANTES: 24 estudantes de medicina Crianças internadas no hospital da Criança (HC) 1.9. CRITÉRIOS (EM CASO DE CLIENTELA PRÉ-DEFINIDA): Pacientes(crianças), acompanhantes e funcionários do Hospital da Criança (HC) UNIDADE ACADÊMICA DE VINCULAÇÃO: Centro de ciências da saúde e desporto INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS: Centro de ciências da saúde e desporto Hospital da Criança FUNDHACRE 1

2 ÁREA(S) DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 2.1. MUNICÍPIO: Rio Branco 2.2. LOCAL: FUNDHACRE RESUMO O programa MEDILHAÇO tem como objetivo promover a alegria e o bem-estar através do riso, assim como auxiliar nas necessidades afetivas, emocional, social e cultural de crianças hospitalizadas no Hospital da Criança HC em Rio Branco-AC, tendo em vista que, por serem pacientes de pouca idade, são mais vulneráveis aos transtornos que uma internação pode causar. O projeto consiste em com o intuito de tornar o ambiente hospitalar mais informal, descontraído e acolhedor. Com esta proposição, procurar-se-á integrar os alunos do curso de medicina à comunidade, ampliando a relação médico-paciente e permitindo a eles desenvolver as capacidades de humanização, sensibilidade, participação, trabalho em grupo, pesquisa, adaptação, didática, comunicação, interação social, organização e conscientização sócio-econômico-cultural. Durante cada visita, pretende-se desenvolver atividades que visam proporcionar o bem estar do paciente e acompanhante, na tentativa de aliviar os transtornos da internação. Estas atividades irão variar conforme a receptividade e o estado geral de saúde do paciente no leito. A princípio, tais atividades serão constituídas de piadas, jogos e de apresentações teatrais e musicais. Para tanto, o primeiro mês de atividade, começará com a capacitação da equipe formada por 20 componentes os quais se dividirão em 4 grupos de 5 pessoas sob a tutela de 1 coordenador por grupo. A capacitação será por via de workshops nas áreas da arte clown, música, desenho, didáticas infantis e relação médico-paciente. Decorrido o primeiro mês, começarão as que ocorrerão 2 vezes por mês e o encontro de toda a equipe, duas vezes por semana. Neste último, serão abordados as experiências nas, assim como as dúvidas, sugestões e questionamento que surgirem da mesma. JUSTIFICATIVA O ambiente hospitalar é visto como um lugar de apreensão e preocupação por parte dos pacientes e seus familiares, pois sua estrutura remete a lembrança da doença, o que pode influenciar no tratamento. O projeto MEDILHAÇO: COORDENAÇÃO GERAL objetiva intervir e mudar essa realidade, ao proporcionar aos pacientes um ambiente hospitalar mais informal e descontraído. Por outro lado, aos acadêmicos de medicina é dada a oportunidade de entender melhor a relação médico-paciente, interagir com a comunidade e desenvolver habilidades comunicativas e sociais, sensibilidade e humanização, sendo estas duas características inerentes à formação médica. Além disso, no dia a dia do Hospital da Criança, o estudante de medicina desenvolverá noções de propedêutica médica e cuidados básicos de saúde, além de desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe, face ao multiprofissionalismo e espírito de colaboração observado em unidades de saúde. OBJETIVOS 5.1. GERAL: Promover a alegria e o bem-estar através do riso, assim como auxiliar as necessidades afetivas, emocionais, sociais e culturais de crianças hospitalizadas que passam pelos transtornos de uma internação hospitalar. 2

3 5.2. ESPECÍFICOS: 1) Humanizar e sensibilizar o estudante de medicina da Ufac; 2) Levar alegria ao ambiente hospitalar; 3) Ampliar a visão da relação médico-paciente; 4) Desenvolver capacidades de comunicação, didática e organização nos estudantes de medicina da UFAC; 5) Tornar o ambiente hospitalar mais informal, descontraído e acolhedor; 6)Sensibilizar os estudantes de medicina da UFAC sobre a real situação sócio-econômico-cultural dos usuários da rede pública de saúde. METAS 1) Provocar o riso, alegria e bem-estar aos pacientes internados no hospital da criança, seus acompanhantes e profissionais da saúde através de 19. 2) Permitir ao estudante de medicina aliar o conhecimento técnico a atitudes de humanização como forma acelerar a evolução do paciente por meio de 92 encontros semanais e workshops e 19. METODOLOGIA O projeto MEDILHAÇO: COORDENAÇÃO GERAL terá início com a seleção de 20 participantes sob a tutela de quatro coordenadores pré-definidos, somando um total de 24 integrantes do projeto. No primeiro mês, os coordenadores do projeto ministrarão workshops e palestras sobre a arte clown, música, desenho, didáticas infantis e relação médico-paciente para os participantes selecionados e que participarão do projeto na realização das. Os workshops ocorrerão duas vezes por semana com duração de quatro horas e tem por objetivo capacitar os participantes para as, ensaiando estratégias e scripts por meio da arte clown, música, desenho, brinquedos e didáticas infantis. No segundo mês, além dos workshops, ocorrerão também duas piloto. Do terceiro mês em diante, ocorrerão duas mensais em semanas alternadas e dois encontros semanais de quatro horas cada. Os encontros semanais serão utilizados para workshops de reciclagem, nos quais haverá um aprimoramento das técnicas ensinadas no início do projeto, assim como análise das, relato das experiências obtidas com a visita, sugestões e critícas. As serão realizadas duas vezes ao mês, com duração de 5 horas. Os estudantes se dividirão em duplas e/ou trios utilizando roupas coloridas com jalecos customizados por cima das mesmas e maquiagem característica individual para as. Os quartos a serem visitados serão divididos igualmente entre os coordenadores que são responsáveis, cada um, por um grupo de 5 participantes. A designação das duplas e/ou trio por quarto visitado, assim como orientações sobre o paciente e as atividades a serem desenvolvidas é de responsabilidade do coordenador. A dupla e/ou trio responsável pela visita elaborará um relatório sobre a reação das crianças para com o grupo. A análise dos relatórios será feita pelos coordenadores e discutida nos workshops de reciclagem, além de servir de dado para a montagem de um relatório mensal discriminando as atividades do projeto. UNIDADE(S) ACADÊMICA(S) ENVOLVIDAS 8.1. NOME DA UNIDADE: 8.2. PROFISSIONAL/REFERÊNCIA NO PROJETO: Centro de Ciências da Saúde e Desporto Centro de Filosofia e Ciências Humanas Sandra Márcia Carvalho de Oliveira Prof. Msc. Letícia Mammed 8.3. FONE/ sandraoliveira@ufac.br leticiamamed@gmail.co m 3

4 Centro de Ciências Biológicas e da Natureza Marcus Vinícius Vaughan Jennings Licínio DADOS DO(A) COORDENADOR(A) DO PROJETO 9.1. NOME: Sandra Márcia Carvalho de Oliveira 9.2. FONE/ /sandraoliveira@ufac.br 9.3. UNIDADE ACADÊMICA/VINCULAÇÃO: Centro de Ciências da Saúde e do Desporto 9.4. FONE/ FUNÇÃO NA UFAC: Servidor Público 9.6. CARGO NA UFAC: Professora assistente IV da cadeira de Medicina de Família e Comunidade 9.7. CURRÍCULO RESUMIDO: Sandra Márcia Carvalho de Oliveira é professora assistente IV da cadeira de Medicina de Família e Comunidade da UFAC; onde participa de atividades de extensão, pesquisa e ensino de graduação. Suas atividades de pesquisa concentram-se nas áreas de Imunologia, Biotecnologia em Saúde e Saúde Pública. Atualmente estuda os sistemas de saúde dos municípios de fronteiras do Estado do Acre. Possui mestrado em Ciências Biológicas ( Biofísica e Fisiologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), estudando propriedades eletrofisiológicas de macrófagos. É pesquisadora chefe do Laboratório de Imunobiofísica de Produtos Naturais/CCSD/UFAC. Sua produção científica inclui uma publicação com mais de 600 citações na literatura especializada. EQUIPE DO PROJETO 10.1 DOCENTES UNIDADE ACADÊMICA FUNÇÃO NO PROJETO CARGA HORÁRIA Sandra Márcia Carvalho de Oliveira Marcus Vinícius Vaughan Jennings Licínio Leticia Mammed Centro de Ciências da Saúde e do Desporto Centro de Ciências Biológicas e da Natureza Centro de Filosofia e Ciências Humanas Coordenadora Colaborador Colaboradora 10h semanais 1h 1h TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS UNIDADE ACADÊMICA FUNÇÃO NO PROJETO CARGA HORÁRIA 4

5 10.9. N /DISCENTES/CURSO (BOLSISTAS) Fariza Fernandes de Siqueira CRITÉRIOS/PERFIL DOS BOLSISTAS Acadêmico do 4 período de medicina PRINCIPAIS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: Coordenador do Medilhaço: Música e Jogos CARGA HORÁRIA Loema do Amaral Firmino Acadêmico do 4 período de medicina Coordenador do Medilhaço: Artesanato 20h semanais Raquel Francisca Bezerra Casseb Acadêmico do 4 período de medicina Coordenador do Medilhaço: Coordenação Geral Fábio Júnior Rezende DISCENTES/CURSO (VOLUNTÁRIOS/SEM BOLSA) Acadêmico do 4º período de medicina CRITÉRIOS/PERFIL DOS BOLSISTAS Coordenador do Medilhaço: Teatro PRINCIPAIS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: CARGA HORÁRIA PROJETO INTERINSTITUCIONAL INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS: FONTES DE FINANCIAMENTO: 5

6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO ATIVIDADES Divulgação do Projeto Seleção da Equipe Capacitação da Equipe MESES X X NOME DO RESPONSÁVEL Raquel,Fábio, Loema e Fariza Raquel, Fábio,Loema e Fariza X X Raquel,Fábio, Loema e Fariza Visita Piloto X Todos os integrantes do projeto Visitas Regulares X X X X X X X X X Todos os integrantes do projeto Avaliação dos relatórios das Visitas Avaliação dos relatórios mensais X X X X X X X X X Raquel,Fábio, Loema e Fariza X X X X X X X X X X X X Todos acadêmicos e coordenadores do projeto CUSTOS Auxílio Financeiro a Estudante NOME DO BOLSITA Raquel Francisca Bezerra Casseb QUANTIDADE DE MESES 5 VALOR UNITÁRIO R$ 300 VALOR TOTAL R$ 1500 VALOR TOTAL

7 Material Material Necessidade Valor Nariz vermelho de palhaço látex (30 unidades) Pancake profissional à base d água para palhaços e clowns (branco, vermelho, azul) maquiagem (25 unidades de cada cor) Batom vermelho (24 unidades) Lápis preto para olho (24 unidades) 1 resma de papel de cor branca, tamanho A4 2 caixas de lápis de cor 24 cores 5 caixas de lápis de cera com 12 cores 10 caixas de massa de modelar do tipo cera com 6 cores 5 tesouras escolares sem ponta com acabamento de metal, 17,6 cm de comprimento 5 tubos de cola branca escolar do tipo tenaz, 110g, lavável e não tóxica VALOR TOTAL Caracterização dos participantes para realização das Caracterização dos participantes para realização das Caracterização dos participantes para realização das Caracterização dos participantes para realização das R$ 30 R$ 1125 R$ 240 R$ 240 R$ 14 R$ 26 R$ 7,5 R$ 33 R$ 25 R$ 15 R$ 1755,5 Total Auxílio financeiro Total R$ 1755,5 VALOR TOTAL 1755,5 7

8 PROCESSO DE TRAMITAÇÃO DO PROJETO 14.1.) APROVAÇÃO DA UNIDADE ACADÊMICA Data: / / Ata nº: OBS.: mesmo em sendo ad referendum, o fórum colegiado da unidade precisa apreciar, tão logo seja possível. Assinaturas: Chefe da Unidade Acadêmica Coordenador(a) do Projeto APRECIAÇÃO PRELIMINAR DA DIRETORIA DE PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO Data: / / 8